Unidad 7
Comprendo los riesgos naturales más
UNIDAD 7 característicos que generan las actividades
.
económicas
Vulnerabilidad y Plan de gestión
PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA
Los estudiantes analizan • Comprende las relaciones entre los En esta actividad, los
la situación de riesgo y elementos naturales y sociales estudiantes completaran
vulnerabilidad que se Gestiona • Maneja fuentes de información para un cuadro donde
encuentran ante responsablemente identifiquen los desafíos
comprender el espacio geográfico y el
fenómenos naturales el espacio y el naturales de la región
ambiente andina
ambiente
• Genera acciones para conservar el
ambiente local y global
FECHA Y SEMANA INSTITUCION EDUCATIVA
21-24/10/2024 Semana 2
Criterios de evaluación
• Reconocí la importancia de un plan de acciones ante un peligro natural producido en mi comunidad
• Reconocí como se presenta la escala de vulnerabilidad ante una situación de riesgo
La situación de riesgo se define como la probabilidad de que ocurra un evento con
consecuencias negativas en un determinado espacio. Los riesgos se dan en los ámbitos
económico, social, ambiental y político, entre otros.
El riesgo incluye dos componentes: el peligro y la vulnerabilidad. El peligro es el agente
externo que puede causar daño, en tanto que la vulnerabilidad es el conjunto de
características que nos hacen más propensos a los daños. En ese sentido, se puede
determinar una situación de riesgo mediante la siguiente fórmula:
Por ejemplo, un caso de riesgo ambiental puede ser el traslado de petróleo a través del mar
en un buque petrolero. El riesgo lo constituye un derrame de petróleo, el peligro está en las
bóvedas del barco que pueden perforarse por causas internas o externas, y la vulnerabilidad
la constituye la respuesta que el ecosistema pueda dar ante este peligro. Para mitigar los
riesgos, es imprescindible identificarlos y establecer estrategias orientadas a disminuir los
posibles efectos negativos que puedan generar. Para ello, se elabora un documento
denominado Plan de Gestión de Riesgos.
Unidad 7
Según la incidencia del daño en la integridad del ser humano o en los grupos sociales, los riesgos
pueden tipificarse, al igual que los peligros, según su origen.
La evaluación de riesgos es una de las fases dentro del proceso de gestión de riesgos que consiste
en estimar la magnitud de los daños o pérdidas que se puedan presentar ante una situación
adversa. Luego de haber evaluado los riesgos, la fase siguiente es trabajar en la mitigación.
La evaluación de riesgos ambientales se orienta a la estimación de los daños que pueda tener el
ambiente y su biodiversidad como producto del desencadenamiento de una situación adversa (de
origen natural o cultural) Docs. 13 y 14. Para evaluar los riesgos ambientales, se debe tener en
cuenta el área geográfica donde se presentan y seguir estos pasos:
Evaluación de los riesgos ambientales
Identificación Se aplican diferentes instrumentos para determinar cuáles son los agentes
del peligro contaminantes del medio y verificar si se están cumpliendo los instrumentos
de gestión para la calidad ambiental (ECA y LMP). Por ejemplo, las emisiones
de humo de una fábrica cerca de una población.
Análisis de la Se identifican cuáles son los niveles de resiliencia de los elementos del
vulnerabilidad ambiente para superar la presencia de los agentes contaminantes. Por
ejemplo, la cantidad de gases contaminantes que la población puede
soportar sin poner en riesgo su salud.
Estimación Se proyectan cuáles serán los daños en el ambiente ante la ocurrencia del
del peligro o situación adversa. Por ejemplo, qué afecciones en la salud puede
Unidad 7
riesgo causar la constante exposición a los contaminantes del aire en la población
cercana a la fábrica que emite esos gases.
Según los daños que puedan presentarse en el ambiente, tanto el peligro como la vulnerabilidad
y los riesgos pueden determinarse por escalas:
• Escala baja. Cuando los daños afectan del 1 al 25 %.
• Escala media. Cuando los daños afectan del 26 al 50 %.
• Escala alta. Cuando los daños afectan del 51 al 75 %.
• Escala muy alta. Cuando los daños afectan del 76 al 100 %.
Según esta escala, se plantean las estrategias para reducir los riesgos, en especial en los elementos
del ambiente que pueden sufrir mayores daños.
Según el Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci), “la gestión del riesgo de desastres es un
proceso social cuyo fin último es la prevención, la reducción y el control permanente de los factores
de riesgo de desastres en la sociedad, así como la adecuada preparación y respuesta ante
situaciones de desastre” (Indeci 2012, 199). La gestión de riesgos se plantea de acuerdo con las
siguientes perspectivas:
Unidad 7
El Plan Nacional de Gestión del Riesgo de
El Perú se caracteriza por ser uno de los
países más diversos del mundo, tanto
por su riqueza ecosistémica como por la
variabilidad del relieve, lo cual se
constituye en un reto para la gestión del
riesgo de desastres. Las autoridades y la
población son conscientes de los
peligros y vulnerabilidades de nuestro
entorno geográfico nacional. Por ello, es
necesario determinar las acciones que
se deben tomar frente al peligro
inminente en el momento de una
emergencia.
En el año 2014, la Presidencia del
Consejo de Ministros aprobó el Plan
Nacional de Gestión del Riesgo de
Desastres (Planagerd) 2014- 2021.
Este documento está orientado a la mitigación de los riesgos de desastres que tiene el territorio
peruano, y es producto de un estudio multisectorial que contó con la participación activa de todos
los actores sociales que pueden verse afectados por los peligros, ya sean de origen natural o
inducidos por la actividad humana.
Observa las siguientes imágenes y responde.
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¿Por qué las situaciones presentadas constituyen riesgos ambientales?
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¿Por qué este riesgo ambiental se considera un problema?
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Responde las preguntas.
¿Por qué ha sido necesario que el Planagerd se convierta en una norma jurídica en nuestro país?
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¿Cuál es la trascendencia de la participación de los actores sociales en el Planagerd? ¿Cómo se
podría mejorar esta intervención?
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Resuelve la siguiente sopa de letras.
✓ MITIGACIÓN
✓ EVALUACIÓN
✓ VULNERABILIDAD
✓ PROBABILIDAD
✓ IMPACTO
✓ RESILIENCIA
✓ CONTINUAR
✓ SEGURO
✓ ESTRATEGIA
✓ CONTROL
✓ ANÁLISIS
✓ PREVENCIÓN
✓ CRISIS
✓ PLANIFICACION
✓ RECUPERACIÓN
Completemos el cuadro
Unidad 7
IDENTIFICAMOS LOS DESAFÍOS NATURALES EN LA REGIÓN ANDINA
Vivo en una zona donde es común que se produzcan llocllas. Mi vivienda
se encuentra en una de las laderas del cerro, somos muy pobres y no
hemos podido ponerle columnas ni calaminas.
¿De qué desastre se trata?
¿Cuál es la amenaza, la vulnerabilidad y el riesgo que se observa?
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando.
Recuerda responder con sinceridad.
Estoy en ¿Cómo sé
Lo
Criterios de evaluación proceso de que lo estoy
logré
lograrlo logrando?
Reconocí la importancia de un plan de acciones ante un
peligro natural producido en mi comunidad
Reconocí como se presenta la escala de vulnerabilidad
ante una situación de riesgo
