INFORME DEL TEST DE DOS PERSONAS TRABAJANDO

I. DATOS GENERALES

 Apellidos y Nombres: R.L.C.A

 Edad: 20
 Sexo: Masculino
 Estado civil: soltero
 Fecha de nacimiento: 05/01/2004
 Grado de instrucción: superior en curso
 Fecha de evaluación: 18/05/2024

 Evaluadores:

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Trabajo realizado prácticas en el área de Administrativa en Supermercados Peruanos - PlazaVea, Arequipa

III. PRUEBAS Y/O TÉCNICAS APLICADAS:

Test de dos personas trabajando

IV. OBSERVACIONES GENERALES:

Descripción física: El evaluado se presentó a la evaluación con un buen aseo personal; es de tez
trigueña, ojos color marrón, cabello color negro, vestía un polo gris con gorro verde, además vestía
un pantalón color gris y zapatillas color negro; asimismo, llevaba un tatuaje en la mano izquierda.

Descripción del ambiente: El ambiente de la evaluación era un cuarto con buenos indicadores de ventilación e
iluminación. Sin embargo, había distractores debido a que pasaban muchos carros cerca de la casa.

Descripción de la conducta: Durante la aplicación del test, el evaluado mostró una actitud positiva y colaboró
activamente con las indicaciones recibidas.

V. ANALISIS DE RESULTADOS
INTERPRETACION DEL RESULTADO :

 En el área de liderazgo el evaluado tiene un percentil de 20 ubicándole en un rango inferior, es decir se le dificulta
dirigir grupos y conseguir las metas trazadas ya que es inseguro y no confía en sus capacidades, por ello prefiere
retraerse. Frente a las exigencias del entorno laboral reacciona con sumisión y sentimiento de inferioridad.

 En lo que corresponde al área de trabajo en equipo en evaluado posee un percentil de 25 ubicándole

en un rango promedio, lo que se quiere decir es que el evaluado tiene una adecuada capacidad para
colaborar y cooperar con los demás a fin de conseguir objetivos en común, de la misma forma tiende a
tener deseos de establecer relaciones estrechas en el ámbito laboral y un buen trabajo en equipo.
 El evaluado posee un percentil de 45 en el área de relaciones interpersonales ubicándose en un
rango promedio, y esto quiere decir que tiene una buena capacidad para establecer y mantener
relaciones cordiales, evasión de los conflictos laborales, así mismo posee deseos de obtener la
aprobación de su entorno laboral y adecuadas relaciones interpersonales.
 En lo que corresponde al área de negociación el evaluado posee un percentil de 1 ubicándose en un
rango muy inferior, lo cual implica que el evaluado carece de habilidades para ser un buen negociador,
tiene una posición dependiente y retraída en el plano social.
 En el área de eficiencia el evaluado tiene un percentil de 30 ubicándose en un rango promedio, es decir
tiene capacidad de cumplir con las tareas que le fueron asignadas y obtener resultados positivos en
su trabajo, tiene una adecuada percepción de la realidad, es objetivo al analizarla, así mismo un
buen nivel de desempeño.
 El evaluado posee un percentil de 1 en el área de estabilidad emocional ubicándose en un rango
muy inferior, lo cual quiere decir tiene un bajo control de emociones que le impedirán conseguir las
metas que se propone, no controlar adecuadamente las situaciones de presión, necesidad de
aparentar fortaleza. Poca tolerancia a la frustración, así misma ¿ mpensación frente a un
sentimiento de debilidad.

 En el ámbito laboral, el evaluado presenta un percentil de 20, lo que indica que se sitúa en un rango inferior.
Esto sugiere que muestra una preocupación significativa por la opinión de sus compañeros y busca
constantemente la aprobación de su entorno. Además, experimenta tensión debido a las presiones laborales y
tiene una percepción negativa de su contexto de trabajo, lo que puede reflejar un intento de estructurar su
entorno.
Sombreado (C): El evaluado manifiesta ansiedad, conflictos y preocupaciones sobre su desempeño en el trabajo.
Su posición social tiende a ser dependiente y retraída.
Línea: Presión (C): Se observa que los impulsos agresivos pueden ser dirigidos hacia el ambiente que lo rodea,
junto con una baja tolerancia a la frustración. Existe una necesidad de compensar una sensación de debilidad y
aparentar fortaleza, lo que genera dificultades para trabajar en equipo.
Línea: Tipo (C): Muestra inestabilidad emocional y una falta de madurez para enfrentar problemas que requieren
soluciones inmediatas.
Expresión facial (B): Hay un deseo de obtener la aprobación de sus colegas, lo que le permite mantener
relaciones interpersonales adecuadas.
Ojo (C): Denota desconfianza hacia los demás y preocupación por la opinión de su entorno laboral, lo que puede
llevar a una actitud socialmente agresiva.
Boca (A): La forma de la boca, si es lineal cóncava (sonrisa), indica un deseo de recibir aprobación, mientras que
una línea recta carece de interpretación.
Mano (B): Las manos encerradas en una línea sugieren control sobre los impulsos agresivos. Las uñas indican
dificultades para manejar esos impulsos. Dedos cortos y redondeados reflejan una actitud pasiva y sensible frente
a los problemas, mientras que dedos puntiagudos podrían implicar agresividad y deseo de dominio. Tener más de
cinco dedos sugiere ambición y búsqueda de poder, mientras que menos de cinco puede denotar miedo a la
crítica. Un puño cerrado indica agresividad, y las manos en la espalda o en los bolsillos podrían ser señales de
culpa o deshonestidad.
Altura interfiguras (B) y Distancia interfiguras (B): Reflejan un deseo de establecer relaciones laborales
cercanas, confianza y un buen desempeño en trabajo en equipo.
Localización vertical (B) y Posición interfiguras (B): Sugieren una evasión de conflictos laborales y un deseo
de evitar enfrentamientos.
Colaboración laboral (B): Muestra dificultad para realizar tareas que requieren interacción constante con otros.
Prefiere trabajar de manera autónoma y no prioriza la necesidad de afiliación.
Compartimiento de herramienta (B): Indica un deseo de independencia y autonomía en el trabajo.
Rango (B) y Congruencia laboral (A): El evaluado confía en sus habilidades y se siente satisfecho con su
elección profesional.
Forma de la herramienta (A) y Integración con la herramienta (A): Muestra una percepción adecuada de la
realidad y un análisis objetivo, lo que se traduce en un buen nivel de desempeño.
Énfasis fondo (B): Indica ansiedad y tensión debido a las presiones laborales, así como un esfuerzo por
estructurar su entorno. La percepción negativa del contexto laboral se hace evidente.
Compartimientos (B): Denotan un rechazo a las relaciones laborales, potenciales conflictos y una sensación de
incomprensión hacia los demás, ya sean jefes, colaboradores o compañeros. Existe un deseo de aislarse y
dificultades para comunicarse.
Transparencia (B): Refleja un bajo nivel intelectual y un rendimiento laboral deficiente. Muestra poco control
sobre los impulsos agresivos y una actitud infantil frente a los problemas, dificultando la comprensión de
instrucciones complejas y un pensamiento de carácter concreto.
ANEXOS

TEST DE DOS PERSONAS TRABAJANDO

 Nombre y apellido: R.L.C.A

 Edad: 20
 Fecha: 18/10/2024

 Profesión:

 Cargo al que se postula:

 Hora de inicio: Hora de término: Tiempo
total:

Observación de conductas:

Durante la aplicación del test el evaluado mantuvo una actitud positiva y una aportación colaborativa en lo que se
le indicaba.

Datos Básicos: Tamaño de la primera figura (en centímetros): 4.30cm

Tamaño de la segunda figura (en centímetros): 4.30cm

Distancia entre los personajes (en centímetros): 1cm

 CUESTIONARIO DEL TEST DE LAS DOS PERSONAS TRABAJANDO (T2PT)

Nombre: R.L.C.A Edad:20 Fecha:19/010/2024 Profesión:

TRABAJADOR ADMINISTRATIVO Cargo al que postula: --------

Antes de con testar el siguiente cue stionario, asegúrese de coloc ar

sobre el dibujo de cada personaje los siguientes datos: nombre, edad,

cargo o puesto y que actividad están realizando.

1. ¿Qué trabajo están realizando?
a) Amb os realizan e l mismo trabajo.2
b) Cada uno realiza una parte del mismo trabajo o trabajos com plementarios.
c) vCad a uno realiza diferentes trabajos y no hay relación en tre ellos.

2. ¿Culminar án al final del día el trabajo qu

e están rea lizando? a) Si y con facilidad.
v
b) S i , pero con
dificultades. c ) No

3. ¿Cuá l es su nivel de rendimiento ?

a) Alto
b) vMedio
c) ) Bajo
4. ¿Cómo se llevan los
personajes? a) Tienen
una relación armoniosa.
b) Tienen una relación tranquila, pero en ocasiones tienen conflictos.
c) vTienen una relación conf lictiva.

5. ¿Tienen un objetivo en com ún?

a) Si
b) vSi, pero hay problemas
o dudas entre ellos. c ) No

NOM BRE DEL PERSONAJ E CON EL CUAL TE IDENTIFICAS: RAUL PREGUNTAS

EN RELACIÓN AL PERSONAJE CON EL CUAL TE IDENTIFICAS:

6. Cu ando trabaja e n equipo a l personaje con el cua

l te identificas le gusta: a) Liderar y coordinar el
equipo.
b)Aportar ideas.
c) Cumplir con las funciones que le asigna el equipo.
v

7. Cuando hay sobrecarga

de trabajo: a) Lo asume
con calma.
b) Se tensa un poco.
v
c) S e tensa bastante.

8. ¿Q ué siente el personaje con que cual te identificas

mientras realiza su trabajo? a) Mucha satisfacción,
está
v
contento con su trabajo.
b)Poca satisfacción.
c) Se siente insatisfecho, no está a gusto con su trabajo.

9. ¿Qu é siente por la organizació n en

v
bla que
s trabaja?
p a) Se siente comp
t
rometido con la organización.
) Se ienteoco comprome ido.
c) No se siente comprometido.