ARRIBA - ABAJO
Dibuja una cometa arriba y abajo.
Dibuja manzanas arriba del árbol y manzanas abajo.
Colorea.
ENCIMA - DEBAJO CERCA - LEJOS
OBSERVO las imágenes, ESCUCHO y hago lo que dice mi profesora.
☞ Dibujar una pizarra debajo del reloj y dos lápices encima de la mesa.
☞ Dibuja lejos del estante una silla y cerca de la pizarra una mota.
DERECHA – IZQUIERDA
Cada niño levanta una mano; pinta el cuadrado de rojo, si levanta la mano derecha y de azul, si
levanta la izquierda
CONOCEMOS CONJUNTOS
CUENTO y ESCRIBO el número en el cuadradito.
DIBUJA el número de elementos a cada conjunto.
COLOREA el número que corresponde a cada conjunto.
NÚMEROS HASTA 5
ESCRIBE los números.
CUENTA. ESCRIBE el número que dice cuántos hay.
NÚMEROS HASTA EL 9
ESCRIBE los números.
CUENTA. ESCRIBE el número que dice cuántas hay.
COMPARACIÓN DE NÚMEROS
HASTA EL 9 MAYOR QUE
CUENTA y ESCRIBE los números. Luego compara los grupos.
ENCIERRA en un circulo el número que es mayor.
MENOR QUE
CUENTA y ESCRIBE los números. Luego compara los grupos.
ENCIERRA en un círculo el número que es menor.
COMPARA EMPLEANDO <, > ó =
ESCRIBE el signo que corresponde.
PINTA y COMPARA.
ORDENA LOS NÚMEROS DEL 0 AL 9
CUENTA los colores que hay en las cajas.
DIBUJO y COLOREO.
COMPLETA la serie descendente y ascendente.
COMPLETO.
SUMAR CON DIBUJOS
ESCRIBE la suma.
SUMO HASTA EL 9
OBSERVA y RESUELVE.
COMPLETO la suma.
2+3= 1+1= 6+0=
6+1= 2+2= 3+5=
1+2= 6+3= 1+8=
4+5= 3+4= 8+1=
5+0= 7+2= 2+3=
CUENTO y ESCRIBO las sumas
COMPLETA la suma.
CONTAR HACIA ADELANTE
CUENTA hacia adelante para sumar.
1) 6 5 3 1 5
+ 3 + 1 + 2 + 3 + 2
2) 7 6 3 6 1
+ 2 + 2 + 3 + 1 + 2
3) 4 4 2 2 7
+ 3 + 2 + 2 + 3 + 2
4) 6 5 2 3 7
+ 3 + 5 + 1 + 1 + 1
SUMO EN LA RECTA NUMÉRICA
ESCRIBO los sumandos sobre cada flecha y expreso la suma.
RESUELVO PROBLEMA
01. Carola tiene 2 globos y su hermana Andrea tiene 3 globos.
02. Tenía 4 manzanas, luego me regalaron 2 manzanas más. ¿Cuántas manzanas tengo ahora?
03. Mamá me compró 4 lápices y mi amigo me regaló 3 lápices. ¿Cuántos lápices tengo?
04. Luis tiene 4 panes y Carlos compró 5 panes más. Si juntamos los panes ¿Cuántos obtenemos?
OPERACIÓN RESPUESTA
05. Lupe tiene 3 pollitos y le regalan 4 pollitos. ¿Cuántos pollitos tiene en total?
OPERACIÓN RESPUESTA
06. Tengo 6 lápices y me encuentro 3. ¿Cuántos tengo ahora?
OPERACIÓN RESPUESTA
07. Lucy tiene 7 soles y se encontró 2 soles. ¿Cuánto tiene ahora?
OPERACIÓN RESPUESTA
RESUELVO PROBLEMAS
□ ESCRIBE el enunciado de resta para mostrar la diferencia.
TACHO las figuras necesarias antes de resolver.
8-2= 9-5=
6-5=
6-3=
5-3=
9-7=
CONTAR HACIA ATRÁS
USA la recta numérica. CUENTA hacia atrás para restar.
✍
8 - 3 = ______9 - 3 = ______6 - 3 = ______
✍
4 - 2 = ______7 - 1 = ______9 - 2 = ______
✍ 7 8 4 8 7 4
- 3 - 1 - 2 - 3 - 1 - 3
✍ 5 2 3 9 4 6
- 2 - 1 - 3 - 2 - 3 - 1
RESTO EN LA RECTA NUMÉRICA
HALLA la diferencia que indica cada recta numérica.
PROBLEMAS DE SUSTRACCIÓN
01. Un vendedor tiene 9 velas. Si las vende 7 velas. ¿Cuántas velas le quedan?
02. Había 8 focos y se rompieron 6 focos. ¿Cuántos focos quedan?
03. Había 8 huevos y Carlos comió 3. ¿cuántos huevos quedan?
Ejercicios
RESTAR: Dibuja y resta.
01. Carlos tiene 8 caramelos le invita a sus amigos 5 caramelos. ¿Cuánto no invito?
02. Pepe tiene 7 carritos y pierde 5. ¿Cuántos carritos le quedan?
ECUACIONES
RESUELVE las siguientes ecuaciones:
LA DECENA
APRENDIENDO A FORMAR LA DECENA
DIBUJA la otra parte de la figura hasta completar una decena.
□ PINTA una decena de plátanos. □ ENCIERRA una decena de tomates.
□ DIBUJA una decena de globos. □ TACHA con X una decena de llaves.
CONOCIENDO NÚMEROS HASTA EL 19
COLOREAR los cuadraditos que se indica.
ESCRIBE los número que faltan.
1, ........ , 3 , ....... , 5 , ....... , 7 , ....... , 9 , ....... , 11 , ....... , 13 , ....... , ....... , 16 , ....... , 18 , ......
ESCRIBE literalmente el número.
COMPARANDO NÚMEROS HASTA EL 19
“ >”, “ < “ ó “ = ”
CUENTO los elementos, escribo el número y coloco el signo que corresponde entre los números.
COLOCO > < o = según, corresponde:
13 18 11 8
15 15 17 7
19 17 14 16
COMPLETO la serie y coloreo.
ASCENDENTE: De 1 en 1.
ESCRIBE los números ascendente de 2 en 2 en cada triángulo.
ESCRIBE el número ascendente siguiendo de 4 en 4 hasta el 20.
DESCENDENTE
COMPLETA los número que faltan en cada círculo.
COMPLETA los números que faltan en forma descendente de 2 en 2 en cada cuadrado.
18 12 6 0
ESCRIBE los números en forma ascendente de 3 en 3.
ESCRIBE los números en forma descendente de 3 en 3.
LA ADICIÓN
HALLO la suma.
UNE con la suma que corresponde y colorea del mismo color ambas figuras.
□ HALLO la suma en forma vertical.
1 5 + 9 + 1 2 +
3 9 2
1 3 + 1 8 + 1 0 +
4 0 9
CODIFICAR
OBSERVA los códigos y escribe el número en el tablero de valor posicional.
DECODIFICAR
OBSERVA el tablero de valor posicional y gráfica.
LA SUSTRACCIÓN
HALLO la diferencia y COLOREO.
CONTINÚO restando.
COMPLETA la sustracción
16 - 9 = _____ 13 - 9 = _____
14 - 7 = _____ 12 - 6 = _____
15 - 7 = _____ 12 - 8 = _____
18 - 2 = _____ 18 - 8 = _____
14 - 6 = _____ 11 - 6 = _____
17 - 7 = _____ 15 - 7 = _____
COMPARO CANTIDADES HASTA EL 29
ESCRIBE el signo >, < o = según corresponde teniendo como base el número del medio.
LA ADICIÓN Y LA SUSTRACCIÓN
Me divierto HALLANDO la suma, diferencia y coloreo según la clave.
