1.

Objetivo

 Manejar las medidas de volumen.

 Preparar una solución porcentual.

 Preparar una solución en proporciones.

2. Fundamento teórico
La dosificación es la determinación del tamaño, frecuencia y número de dosis de un
medicamento o radiación que debe administrarse a una persona con fines terapéuticos,
preventivos o diagnósticos y la rama de la farmacología que la estudia se llama posología. La
dosis es la cantidad, porción o tamaño de medicamento que debe administrarse en una sola
ocasión para lograr un efecto específico.

La dosis es determinada por la edad, el peso corporal, la condición de la persona, la vía de

administración, el sexo y los factores psicológicos y ambientales. La edad es crítica en la
dosificación ya que los niños y las personas de edad avanzada requieren de menor cantidad de
medicamento que los adultos.

Este ajuste de dosis es más patente en etapas pediátricas en donde los cambios anatómicos y
fisiológicos son más característicos. Por esta razón se han formulado diversas reglas que
utilizan la edad y el peso corporal para calcular el tamaño de la dosis en lactantes y niños.

En los jóvenes y adultos, la cantidad de medicamento se da en dosis única para adultos (70 Kg),
aquí es importante considerar los pesos promedios de la población Peruana que por lo general
son bajos, de ahí que es mejor calcular la relación de cantidad del medicamento entre
kilogramo de peso corporal del paciente; y el personal Médico o de Enfermería lo ajusta
considerando la dosis mínima y máxima recomendada, la condición del paciente, la vía de
administración, el sexo, y los factores psicológicos y ambientales y escribe las ordenes con el
nombre del medicamento, dosis, numero de estas, horario y vía de administración. La dosis de
medicamento se mide en submúltiplos del Sistema Internacional de Unidades, en las
preparaciones solidas se da en microgramos (mcg), miligramos (mg), gramos (g) y en unidades
de actividad biológicas convenidas internacionalmente llamadas Unidades Internacionales (UI);
en los medicamentos líquidos y gaseosos en micro litros (mcl), mililitros o centímetros cúbicos
(ml, cm3 o cc) y Unidades Internacionales.

Para medir cantidades aproximadas puede usarse utilería de cocina como vasos, tazas,
goteros, cucharas soperas y cucharas cafeteras, esta última contiene alrededor de 5.0 ml; por
lo imprecisas, siempre que sea posible debe de evitarse el uso de medidas caseras en la
administración de un medicamento. La cantidad de los medicamentos, también se mide en
concentración y puede ser en por ciento, proporciones, miliequivalentes químicos, miliosmoles
y milimoles.
El por ciento, porcentaje o porcentual (símbolo %) se define como la cantidad de medicamento
contenida en cien unidades de peso o volumen.

3. Material y/o equipo

Material por los alumnos:

 1 vaso de cocina.

 1 taza de cocina.

 5 cucharas medidoras de dosificación.

 5 cucharas y cucharitas soperas de cocina.

 1 gotero.

4. Resultados

CUCHARADAS

En la primera cuchara hay Hay en exceso de 7.5 ml

12.5 ml ya que la dosis como resultados es una
correcta es de 5ml. sobredosis y se llegaría
una toxicidad.

En la segunda cuchara hay Hay en exceso de2.5 ml

7.5 ml ya que la dosis como resultados se está
correcta es de 5 ml. indicando una sobredosis.

En la tercera cuchara hay hay en exceso de 7.5ml

12.5 ml ya que la dosis como resultados se está
correcta es de 5 ml. indicando una sobredosis.

En la cuarta cuchara hay Hay en exceso de10ml se

15.5 ml ya que la dosis está indicando una
correcta es de 5 ml. sobredosis y se llegaría
una toxicidad.
 En la quinta cucharita hay 5 Hay en exceso de 2.5 ml
ml ya que la dosis correcta como resultado se está
es de 2.5 ml. indicando una sobredosis.

En la sexta cucharita hay Hay en exceso de 2.5 ml

5ml ya que la dosis como resultados se está
correcta es de 2.5 ml. indicando una sobredosis.

En la séptima cucharita hay Hay en exceso de 2.7 ml

5.2 ml ya que la dosis como resultados se está
correcta es de 2.5 ml. indicando una sobredosis.

En la octava cucharita hay Hay una mínima de

2.6 ml ya que la dosis sobredosis.
correcta de 0.1 ml.

CUCHARITA DE DOSIFICACION

La primera cucharita de dosificación de 5ml se cumple con

la dosis correcta.

La segunda cucharita de dosificación de 10 ml se cumple con

la dosis correcta.

La jeringa de 5 ml se cumple con la dosis correcta.

 El vaso dosificador de 15 ml se cumple con la dosis correcta.

5. Discusión
La administración precisa de medicamentos en pediatría es crucial, dado que los niños son más
sensibles a las dosis y sus variaciones. Al usar herramientas de medición no adecuadas, como
las cucharas de cocina, se pueden cometer errores significativos en la cantidad administrada,
lo que puede derivar en sobredosis o subdosis. Esto afecta no solo la efectividad del
tratamiento, sino también la seguridad del niño, exponiéndolo a efectos secundarios que
podrían evitarse. Por ejemplo, dar más dosis de un jarabe para la fiebre podría causar efectos
tóxicos, mientras que una cantidad insuficiente podría no aliviar los síntomas o incluso
empeorar la condición.

A pesar de las recomendaciones, en muchos hogares se sigue prefiriendo el uso de cucharas

comunes, muchas veces por comodidad o por desconocimiento de los riesgos. Esto evidencia
la necesidad de educar a los padres y cuidadores sobre la importancia de una dosificación
precisa para la salud de los niños.

Además, no todos los jarabes traen frascos medidores o cucharas específicas, lo que dificulta el
cumplimiento de esta práctica y aumenta la posibilidad de errores. Sería conveniente que se
estandarizara el uso de estos dispositivos de medición en los medicamentos pediátricos para
facilitar la administración y garantizar la seguridad en cada dosis.

6. Conclusiones

1. Las cucharas son para la cocina y no para los medicamentos.

2. Las cucharas sirven para comer no para medir.
3. Los vasitos, cucharas, jeringas medidoras si cumplen con la dosificación.
 CUESTIONARIO:

1.- ¿Qué es un microlitro y un microgramo?

Microlitro es la medida del volumen de un líquido en el

sistema métrico. Un microlitro es igual a una millonésima
parte de un litro. También se llama µL.

El microgramo es una unidad de masa del Sistema

Internacional de Unidades que equivale a la
milmillonésima parte de un kilogramo o a la millonésima
parte de un gramo; su símbolo es µg.

2.- ¿Cuántos mililitros contiene una onza?

La equivalencia general nos dice que una onza es igual a 29,574

gramos

3.- Observe la fórmula de cada uno de los tres medicamentos

solicitados e informe las medidas en que se expresa.

4.- Investigue la dosis de paracetamol en el adulto de 70 Kg y calcule:

La dosis diaria recomendada de paracetamol es

aproximadamente de 60 mg/kg/día. En general, se
administrarán 15 mg de paracetamol por kg de peso
corporal, cada 6 horas o 10 mg/kg cada 4 horas.
 Dosis pediátrica para un niño de dos meses de edad
Para la administración de 15 mg/kg cada 6 horas,
la pauta es la siguiente: Hasta 4 kg (de 0 a 3
meses): 0,6 ml (60 mg), equivalente a 15 gotas.
 Dosis pediátrica para un niño de 5 años de edad.
Para la administración de 15 mg/kg cada 6 horas:
Hasta 18,5 kg (de 4 a 5 años): 2,8 ml (280 mg).
  Dosis pediátrica para un niño de 14 años de edad.
>43 kg (adolescentes >13 años): 650 mg/4-6 h; máximo: 2600
mg/24 h.
>15 años (y peso >50 kg): dosis de 325 a 650 mg cada
4-6 horas o de 650 mg a 1 gramo, cada 6-8 horas.

5.- Si de un frasco de lidocaína al 2% con adrenalina

1:200,000, toma 1.0 ml de la solución. Calcule la cantidad
de lidocaína y adrenalina que contiene este volumen

100 ml = 2 ml lidocaína Adrenalina al 1:200000 = 1 ml en

200,000 ml
1 ml= x
x= Lidocaína: 0.02 ml
200,000 ml= 1 ml adrenalina
1 ml= x

● Lidocaína: 0.02 ml
● Adrenalina: 0.000005 ml.
●
6.- Si se tiene una ampolleta de atropina de 1.0 mg por ml y le agrega 9.0
ml de solución salina al 0.9%. Calcule la cantidad en mililitros que debe
administrarse a un paciente que pesa 10 Kg, considerando que la dosis
de atropina es de 10 microgramos por kilogramo de peso.

1 mg/ml ampolleta de atropina sol salina = 9 ml

C = 0.9% m/V
Volumen en mililitros =x 10 Kg peso
Dosis: 10 microgramos /Kg peso

Masa de atropina: Masa de solución salina: Masa de la solución

1 ml= 1 g completa:
1000 mg = 100 ml = 0.9 g0. 0.081 g + 0.001g =
1g 1 mg= x 9 ml= x 0.082
x= 0.001 g x= 0.81 g g

Solución total: Dosis: La cantidad de

9ml +1ml= 10 (10 Kg) (10μg/1Kg) = volumen en mililitros
ml 100 que debe
μg administrarse a
un
conversión de dosis paciente que pesa 10
en kg es
gramos: de : 121.95 ml
 100 μg (0.000001 g) /
1μg
= 0.0001 g

0.0001 g (10 ml)/ 0.082

g
= 121.95 ml

7.- Se dispone de tres ampolletas del analgésico ketorolaco, cada una con
30 mg del principio activo contenido en un volumen de 2 ml, al contenido
de las tres ampolletas se le agregan 54 ml de solución salina al 0.9% y se
administran 2 ml de esta dilución por vía intravenosa cada hora. ¿Cuántos
miligramos de ketorolaco se están administrando cada hora?

3 ampolletas de ketorolaco 30 mg en 2 ml = 90 mg en 6 ml
A estas tres ampolletas se les agrega 54 ml de solución salina al 0.9% y se van
a administrar 2 ml de esta solución
El ketorolaco tendrá un total de 54 ml + 6 ml = 60 ml de solución 90 mg de
ketorolaco / 60 ml = 1.5
1.5 X 2 ml R= 3 mg por cada 2 ml en cada hora.

8. Interprete las siguientes órdenes:

a. Leche de magnesia 30 ml qod.

 Leche de magnesia 30 ml a días alternos
b. Penicilina VK 500 mg q 4h po.
 Penicilina VK 500 mg cada 4 horas vía oral
c. Tolbutamida 250 mg ac al día.
 Tolbutamida 250 mg antes de los alimentos al dia
d. Tabletas de paracetamol stat y q 4h prn.
 Tabletas de paracetamol inmediatamente cada 4 horas por razones
necesarias
9.- Se ordenan 1000 ml de solución de glucosa al 5 % administrada durante un
periodo de 8 horas. El equipo es calibrado en tal forma que 15 gotas=1.0 ml. ¿Cuál
debe ser la velocidad de flujo en gotas por minuto?

8 horas son 480 minutos

1000 ml son 15000 gotas
15000/480 = 31,25 = 31 gotas por minuto

10.- Si se indica transfundir 250 ml de solución Hartmann por vía intravenosa a

una velocidad de 30 gotas por minuto y si se considera que el equipo esta calibrado
en tal forma que 15 gotas=1.0 ml. Calcule el tiempo necesario para la transfusión.
Calcular cuantos ml Hartmann en 30 Calcular cuantos minutos transcurren
gotas en 250 ml
15 gotas --- 1ml 2ml----1 min
30 gotas --- x 250ml----x
X= 2 ml x min X= 125 min
X= 2.08 hrs