SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677

DIRECCIÓN ZONAL

JUNIN-PASCO-HUANCAVELICA
 x

CFP/UCP/ESCUELA: Huancayo/Las Violetas

ESTUDIANTE: Eymi Nahomi Rafael Rojas

ID: 001463515 BLOQUE:

CARRERA: Administración de Empresas

INSTRUCTOR: Sanchez Santiago Sandra Sandhy

SEMESTRE: VI DEL: 15/07/24 26/12/24

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL

CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante, registra

diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI
y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las cuales
rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno de
informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
 2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta, indicando
el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los
contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará una
descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere; el
Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un
Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas
técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas que
corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Ventas, publicidad / Marketing/Esun Bussines School. 15/07/24 20/07/24 1 SEMANA

Ventas, publicidad / Marketing/Esun Bussines School. 22/07/24 27/07/24 2 SEMANA

Ventas, publicidad / Marketing/Esun Bussines School. 29/07/24 03/08/24 3 SEMANA

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school 05/08/24 10/08/24 4 SEMANA

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school 12/08/24 17/08/24 5 SEMANA

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school 19/08/24 24/08/24 6 SEMANA

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school 27/08/24 30/08/24 7 SEMANA

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school 02/09/24 07/09/24 8 SEMANA

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school 09/09/24 14/09/24 9 SEMANA

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school

Ventas, publicidad/Marketing/Esun business school

 ESUN BUSINESS SCHOOL EIRL
RUC: 20606240504
Código: NAED-E6-202420

CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (NAED-

VI) SEMESTRE: VI

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

CONSIDERACIONES:
Las tareas y operaciones que se detallarán a continuación, se ejecutarán atendiendo la condición de
Aprendiz de los estudiantes, por lo que bajo ningún supuesto se le deberá asignar tareas para las
cuales el Aprendiz no cuenta con la destreza requerida y/o puedan poner en riesgo su integridad
física; en tal sentido, está prohibido la ejecución de actividades de alto riesgo o que la formación
práctica se desarrolle bajo condiciones que no protejan la vida, la salud y el bienestar del Aprendiz,
o que infrinjan las normas de Seguridad y Salud en el Trabajo o cualquier otra norma que resulte
aplicable.

Para ello, las empresas que acojan Aprendices deberán designar un Monitor que será el encargado
de conducir la formación práctica en la empresa; asimismo deberá documentar las inducciones,
brindar los equipos de protección personal y/o cumplir todas las estipulaciones en materia de
Seguridad y Salud en el Trabajo que le resulten aplicables.

VI SEMESTRE

OPERACIONES OPERACIONES LOGRO

Nº TAREAS Y OPERACIONES
EJECUTADAS FALTANTES ALCANZADO (%)
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
1 Elaborar la estructura de un proyecto.

2 Elaborar el perfil del proyecto.

3 Analizar el mercado potencial del producto.

4 Determinar el mercado objetivo.

 Analizar las variables de
5
comercialización del producto.
Ejecutar la investigación del mercado y
6
trabajode campo.
7 Determinar el tamaño y localización de planta.

8 Realizar el estudio de ingeniería del proyecto.

Realizar el estudio de seguridad e
9
impacto ambiental del proyecto.
Realizar el estudio de Organización
10
de la empresa.
 Determinar el monto de la
11
inversión y las fuentes de
financiamiento.
Estructurar los Estados de
12
Resultados proyectados.
Realizar la evaluación económica y
13
financiera del proyecto.
Evaluar los indicadores
14
económicos y financieros del
proyecto.
Realizar el análisis de
15
sensibilidad y sostenibilidad del
proyecto.
MATEMÁTICA FINANCIERA

Identificar los elementos del

16
cálculo financiero.
Calcular el interés simple sobre una
17
inversión o depósito.
18 Calcular las diversas tasas de interés.

Calcular el valor presente y futuro

19
de una determinada cantidad.
Calcular el interés compuesto
20
sobre una inversión o depósito.
Ejecutar los programas de amortización
21
de un préstamo.
Determinar la viabilidad de un
22
proyecto usando los indicadores
VAN y TIR.
CONTABILIDAD FINANCIERA

Identificar los Órganos de control

23
contable financiero y tributario en el
Perú.
24 Conocer los principales Estados Financieros.
25 Preparar el Balance General de una empresa.
Preparar el Estado de Resultado de
26
una empresa.

27 Preparar el Estado de Flujo de Efectivo.

Preparar el Estado de Cambios

28
en el Patrimonio Neto.
Analizar e interpretar las tendencias
29
de los Estados Financieros.
Calcular, analizar e interpretar las
30
ratios de liquidez.
Calcular, analizar e interpretar las
31
ratios de Gestión.
 Calcular, analizar e interpretar las
32
ratios de Solvencia o endeudamiento.
 Calcular, analizar e interpretar las
33
ratios de Rentabilidad.

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

34 Elaborar el organigrama del área de finanzas.

Analizar el entorno empresarial,
35
fiscal y financiero de las
organizaciones.
Determinar los costos financieros de la
36
empresa en un financiamiento
empresarial.
Determinar el valor de las acciones,
37
bonos y valores negociables.
Analizar la Viabilidad financiera
38
de los proyectos de inversión.
Analizar los Estados Financieros
39
de la Empresa

40 Gestionar el Efectivo de la empresa.

41 Gestionar el Capital de Trabajo de la empresa.

Gestionar las Cuentas por
42
Cobrar e Inventarios.

43 Gestionar los Activos Fijos de la empresa.

Elaborar el Presupuesto Operativo
44
de la empresa.
Determinar el volumen de producción
45
aplicando la herramienta punto de
equilibrio.
46 Realizar operaciones en la Bolsa de Valores.
Gestionar los diferentes
47
tipos de financiamiento
empresarial.
Utilizar los principales instrumentos
48
bancariospara el financiamiento
empresarial.
DERECHO ADMINISTRATIVO

Realizar trámites como persona natural

49
ycomo persona jurídica.
Participar en procesos de contratación
50
delsector público.
Reconocer las principales
51
sociedades mercantiles.
Analizar el impacto en la empresa
52
de los planes de desarrollo del
estado peruano.
 Conocer los mecanismos
53
reguladores del mercado peruano.
Conocer el régimen jurídico de la
54
micro y pequeña empresa.
 Administrar títulos valores
55
en las transacciones
comerciales.
Conocer las obligaciones
56
tributarias del contribuyente con
el estado.
Identificar y discriminar las
57
infracciones y sanciones tributarias.
Identificar y gestionar los
58
tributos que administra la
municipalidad.
Calcular el Impuesto General
59
a las Operaciones de Compra
y Venta.
Calcular las percepciones y
60
[Link] el Registro Contable.
61 Calcular y Aplicar el ISC.
Aplicar el Programa de
62
Declaración Telemática PDT
621.
Calcular los montos de tasas
63
laborales y sociales que afectan a
la remuneración.
Calcular los montos de las diferentes
64
clasesde renta de personas Naturales.

65 Calcular la Renta de Tercera Categoría.

ADMINISTRACIÓN DE LA CADENA
DE SUMINISTRO

66 Identificar cadenas de suministro.

Identificar los procesos que participan

67
en un modelo de cadena de
suministro.
Proponer prácticas colaborativas en el
68
diseñode una cadena de suministro.

69 Diseñar una red de la cadena de suministro.

Identificar los procesos Macro de la

70
cadena de suministro.
Coordinar con los
71
proveedores el
abastecimiento óptimo.
72 Planificar y surtir el pedido de un cliente.
 Facilitar la transmisión y seguimiento
73
de los pedidos del cliente.
Monitorear y auditar los procesos de la
74
cadenade suministro.
Analizar el estatus de los procesos
75
de la cadena de suministro.
EMANAL

VI SEMESTRE SEMANA N° 10 DEL 16/09/24 AL 21/09/24 DEL 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

CONTABILIDAD FINANCIERA 7:45 am

a
La contabilidad es información objetiva, que parte de las 5:15 pm
transacciones de la empresa y la valoración de sus activos.
Las finanzas utilizan además información subjetiva, ya que
su utilidad va más allá y nos ayudan a tomar decisiones
estratégicas para la familia y la empresa

LUNES

. REV Y CALIF CUADERNO DE INFORME

FORMACION PRACTICA EN EMPRESA III 9:00 am

a
6:30 pm

REALIZACION DE CRONOGRAMA:
MARTES

El cronograma de actividades de un proyecto es una herramienta

de gestión de proyectos que muestra el listado de tareas
necesarias para realizar un proyecto en orden cronológico.
 SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACT III

Entorno virtual. 7:45 am

a
Estados financieros: Los cuatro principales son el balance
general, el estado de resultados, el estado de cambios en el 3:30 pm
patrimonio y el estado de flujos de efectivo.
Balance general: Muestra los activos, pasivos y patrimonio de la
empresa en un momento dado.

MIÉRCOLES
MEJORA DE METODOS EN EL TRABAJO:

práctica operativa en la que los propietarios de procesos

utilizan diferentes métodos para analizar, rediseñar, implementar
y optimizar sus procesos existentes. Se realiza con el único
propósito de aumentar la eficiencia en toda la organización
revisión de nuestro proyecto.
3:45 pm
A
5:15 pm

4 horas

ASESORIA EN ELABORACION D PIMC

JUEVES

9:00 am

FORMACION PRACTICA EN EMPRESA III a

VIERNES 6:30 pm
Realización de flyers:
Con la cuenta de canva premium elaboramos los flayers para
lanzar en nueva campaña que se estaba abriendo del curso.

4 horas

FORMACION PRACTICA EN EMPRESA III

 SÁBADO Supervisión de las clases de psicología, estando al
pendiente los requerimientos de la licenciada.
35 horas 45
TOTAL
minutos

TAREA SIGNIFICATIVA:

Procedimiento:

Procedimiento para la Realización de Lives para Promocionar Cursos

Objetivo: Realizar transmisiones en vivo (lives) para promocionar los cursos de ESUN Business
School, con el fin de atraer nuevos estudiantes, interactuar con la audiencia y aumentar la
visibilidad de nuestra oferta académica.
1. Preparación Previa
 Definir el objetivo del live: Determinar si se quiere promocionar un curso específico, un
grupo de cursos o comunicar una oferta especial.
 Seleccionar la plataforma: Elegir la plataforma adecuada (Instagram, TikTok, Facebook,
YouTube) según la audiencia objetivo.
 Asignar roles:
o Presentador: Persona encargada de dirigir el live y responder preguntas.
o Moderador: Persona que se encargue de gestionar los comentarios y preguntas
del público.
o Técnico: Encargado de asegurar la calidad de la transmisión (audio, video,
conexión a internet).
 Crear un guion básico: Planificar los puntos clave que se abordarán durante el live,
como:
o Breve presentación de la institución.
o Detalles de los cursos a promocionar (contenido, duración, metodología,
precios).
o Testimonios o experiencias de estudiantes anteriores (si aplica).
o Responder preguntas frecuentes.
 Promocionar el live previamente: Anunciar la transmisión en las redes sociales con al
menos 3 días de anticipación. Crear expectativa mediante publicaciones, historias y
recordatorios.
2. Durante el Live
 Iniciar con una introducción breve: Dar la bienvenida a los participantes, explicar el
propósito del live y mencionar los cursos a promocionar.
 Presentar los cursos: Explicar de manera detallada los beneficios de los cursos, el
contenido, fechas de inicio y cualquier oferta especial disponible.
 Mostrar material visual: Utilizar diapositivas o videos cortos que muestren el contenido
de los cursos, testimonios de estudiantes, etc.
 Interacción con la audiencia:
o Responder preguntas en tiempo real.
o Invitar a los usuarios a interactuar con reacciones o comentarios.
o Ofrecer incentivos como descuentos especiales para los participantes del live.
 Recordar información clave: Mencionar el enlace para inscribirse en los cursos, el sitio
web o cualquier otro canal de comunicación disponible.
3. Cierre del Live
 Recapitular los puntos principales: Repetir los beneficios de los cursos y mencionar las
fechas de inscripción.
 Llamado a la acción: Invitar a la audiencia a inscribirse inmediatamente, aprovechando
promociones exclusivas del live.
 Agradecer la participación: Agradecer a todos por asistir y mencionar que el live
quedará guardado para consultas posteriores (si aplica).
 Promover futuros eventos: Mencionar próximas fechas de lives o webinars de interés
para la audiencia.
4. Post-Live
 Analizar métricas: Revisar el rendimiento del live (número de visualizaciones,
interacciones, conversiones).
 Realizar seguimiento a los interesados: Enviar mensajes a los participantes del live,
recordándoles las ofertas mencionadas e invitándolos a inscribirse.
 Guardar el live: Publicar la grabación del live en las redes sociales o en el sitio web de
la institución para aquellos que no pudieron asistir.
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE