C.P. 1. Diseño de Bases de datos usando el Modelo Entidad Interrelación.
Introducción
Hacer un resumen de los aspectos fundamentales que se utilizarán en la C.P:
- Elementos fundamentales del modelo: entidad, interrelación, atributos.
- Explicar que existen tipos de entidades débiles, y su representación.
- Explicar la cardinalidad de las interrelaciones.
Objetivos
Que los estudiantes sean capaces de:
1. Comprender los principales conceptos relacionados con las bases de datos.
2. Dado un problema concreto diseñar la base de datos y obtener el diagrama E/R.
Desarrollo:
1. Considere la siguiente información sobre una Universidad:
De los profesores interesan su carné de identidad, su nombre, la edad, y su especialidad
científica.
De los departamentos, el número (que lo identifica), el nombre y la oficina principal.
De los universitarios graduados en adiestramiento interesan los siguientes datos: su carné de
identidad, su nombre, su edad, el programa de postgrado en que está inscrito (maestría o
doctorado) y el departamento al cual fue asignado para su adiestramiento.
Los profesores trabajan en uno o más departamentos y para cada uno se le asigna un
porcentaje de tiempo promedio.
Los departamentos están dirigidos por uno de los profesores que trabaja en dicho
departamento.
2. Modifique el esquema conceptual del ejercicio anterior considerando que:
Se quiere almacenar la información sobre los hijos de los profesores (su nombre y fecha de
nacimiento), un hijo de profesor puede ser identificado de forma unívoca por su nombre,
cuando su padre es conocido (un profesor). Asuma que solo uno de los padres es profesor de
la Universidad. No se necesita la información del hijo si el padre se va de la Universidad.
3. En una empresa existen varios departamentos, que cada departamento consta de varios locales
en que los empleados de dicho departamento desarrollan su trabajo, se quiere registrar el local
en cada empleado trabaja y la fecha en que comenzó su contrato laboral con ese
departamento. De los empleados se registra su nro. de identidad, su nombre y su sexo, de los
departamentos su número y nombre y de los locales su dirección y capacidad. Un empleado
solo puede ser contratado por un departamento.
4. Añadirle al problema de la PP los siguientes supuestos y modificar el diagrama ER del
mismo.
- Los profesores trabajan en proyectos, de cada proyecto es necesario controlar su número,
el nombre del proyecto, su patrocinador, las fechas de comienzo y fin, el investigador
principal del mismo, que es un profesor encargado de dirigirlo, y los profesores que
participan en él como co-investigadores, pudiendo estos trabajar o dirigir varios proyectos.
Además a cada proyecto se asocian uno o más universitarios graduados en adiestramiento
como asistentes de investigación y estos pueden trabajar en uno o varios proyectos.
- los universitarios graduados en adiestramiento que trabajan en proyectos son atendidos
por un co-investigador del proyecto y si lo hacen en varios proyectos tendrán por cada uno
un profesor que lo atienda.
- los universitarios graduados en adiestramiento tienen un responsable (otro de los
universitarios graduados en adiestramiento) que le comunica a los estudiantes de los que
él es responsable algunos detalles académicos, por ejemplo que cursos debe matricular.
(Insistir en lo roles en la Interrelación)
Garantice que aparezcan señalados los atributos identificadores principales o llaves para cada tipo
de entidad y se refleje el tipo de correspondencia de cada interrelación.
Conclusiones:
Insistir que el proceso de obtener el esquema conceptual de una BD es iterativo.
