INSTITUTO BET-EL DE PASTO

Año lectivo 2024

Guía de trabajo
PERIODO
ÁREA: Filosofía ASIGNATURA: Castellano
:4
DESEMPEÑO: Comprende que los argumentos de sus interlocutores
involucran procesos de comprensión, crítica y proposición.
Reconoce la importancia de la Filosofía Moderna y su dimensión social,
cultural e histórica.
DOCENTE: Diego Alejandro FECHA
GRADO: Décimo.
Rueda Orbes RECEPCIÓN:

Momento Histórico
Con el renacimiento se va a dar un cambio profundo de mentalidad, la actitud del
hombre frente al mundo va a cambiar, sobre todo frente a la naturaleza y con
respecto a sí mismo, entonces se comienzan a gestar las bases de la filosofía
moderna. El hombre comienza a pensar como un ser autónomo, a cambiar su
actitud como un ser racional, la disputa del medioevo entre razón y fe, anulando la
fe y centrándose en la razón. El hombre cambia radicalmente va a dejar de lado
esta teoría teocéntrica (Dios como centro de todo, como centro del universo) para
pasar a considerar o a fundamentar que el centro de las cosas va a ser ahora el
hombre. pasa a un antropocentrismo.
Este paso del teocentrismo al antropocentrismo es clave para el desarrollo de la
filosofía moderna. Que Comienza en el siglo XVI y permanece hasta el siglo XVIII
con la llegada de la Edad Contemporánea. Basado en la experimentación. La
filosofía moderna cuestiona los valores relacionados con los seres humanos, así
como su relación con la naturaleza. se gesta en un nuevo mundo, un cambio de
mentalidad, un nuevo hombre. Dedicado al desarrollo de la ciencia, la matemática,
la astronomía, la geometría, en este nuevo mundo dedicado a la ciencia
encontramos:
A. Nicolás Copérnico; con su teoría que dice que el sol es el centro del universo es
decir del sistema Planetario, diferente a esta concepción medieval que ponía a la
tierra como el centro del universo. Ante este nuevo descubrimiento el hombre se
va a sentir abrumado.
B. Johannes Kepler: fue un astrónomo y matemático alemán; conocido
fundamentalmente por sus leyes sobre el movimiento de los planetas en su órbita
alrededor del Sol.
C. El desarrollo de nuevas corrientes: A partir de aquí la filosofía se separa de la
teología y el debate principal se torna en relación a la gnoseología, o también
llamada teoría del conocimiento, esta es la rama de la filosofía que estudia la
naturaleza, el origen y los límites del conocimiento o estudio del conocimiento.
D. El eje de la reflexión filosófica, el ser humano: como conocedor del mundo,
como un ser que busca dominar la naturaleza, el mundo para su propio provecho.
CAMBIOS DE MENTALIDAD EN LA FILOSOFÍA MODERNA A TRAVES DE:
1. LA IMPRENTA: las personas tienen un mayor acceso al conocimiento. Antes el
conocimiento estaba relegado a sectores religiosos de poder. A partir de la
invención de la imprenta y a otros cambios religiosos y políticos, el conocimiento
empieza a abrirse a otros sectores de la sociedad y hace que el conocimiento sea
más accesible para la mayor cantidad de personas, genera un montón de cambios
sociales, políticos, intelectuales.
2. UNA NUEVA COSMOVISIÓN: una imagen del mundo. Antes se pensaba que el
mundo era cerrado y que el cielo terminaba en el universo, que Dios había creado
todo el universo conocido y que no se expandía mucho más del cielo que
podemos ver actualmente, pero a partir de algunos avances científicos y
tecnológicos se empieza a considerar que el mundo y el universo son infinito.
Gracias a NICOLÁS COPÉRNICO, GALILEO GALILEI, ISAAC NEWTON,
científicos que facilitaron el pensamiento, se acercaron a la comprensión del
universo como algo infinito y no como algo cerrado
3. DESCUBRIMIENTO DE NUEVAS TIERRAS: Europa descubre nuevas tierras.
Como se origina todo lo que conocemos, de dónde proviene la capacidad del ser
humano para conocer el mundo, esa es la pregunta principal, la que se conoce
como teoría del conocimiento que fue una disciplina muy estudiada.
RENE DESCARTES:
1. EL EDIFICIO: es una metáfora que el aduce en las meditaciones metafísicas
2. EL DISCURSO DEL MÉTODO: son los dos libros más importantes La metáfora
del edificio Descartes habla de que en el edificio de su conocimiento decir todo el
conocimiento que fue construyendo en su vida tiene bases muy endebles, porque
puede dudar de absolutamente de todo su conocimientos. Entonces se propone
destruir todo ese conocimiento a ver qué es lo que queda, qué es lo que se
sustenta y reconstruir el edificio de su conocimiento. dice voy a empezar dudando
por los sentidos, porque muchas veces veo un reflejo en una pared, en un espejo
y creo que eso es real, pero lo que estoy viendo no es más que un reflejo,
entonces mis sentidos me engañan.
Muchas veces vemos cosas y nos parece que es la realidad pero en realidad
estamos soñando ¿Qué pasaría si toda nuestra vida fuera un sueño? ¿si todo lo
que queremos conocer no estaría más que en un sueño? tampoco podemos
confiar en nuestros sentidos porque los sentidos no son una herramienta confiable
para conocer la realidad, Otra pregunta que se hace es ¿existo o no existo?
Puedo dudar de todo, pero algo tengo que ser, entonces DESCARTES llega a la
certeza de su existencia, por qué si dudo que existo.
Y llega a la conclusión que tengo una idea innata (DIOS) un ser absolutamente
perfecto, no puede dejar de existir y yo no lo tuviese en mi mente. (Pienso por lo
tanto existo) COGITO ERGO SUM. Frase en latín - llega a la conclusión de que
Dios existe, Dios desde que nacemos pone en nuestra mente algunas ideas
innatas, idea de Dios, algunos caracteres matemáticos que a medida que vamos
creciendo y aprendiendo las vamos descubriendo. Entonces Dios pone en mí
cosas verdaderas todo lo que yo veo en el mundo es real, porque Dios un ser
absolutamente bueno y perfecto no me engañaría nunca, por lo tanto Dios existe,
yo existo y las cosas del mundo también existen.
Ese es el argumento que utiliza Descartes para admitir la existencia de Dios.
Descartes lo que busca con todo esto es admitir que la manera que tenemos para
conocer el mundo es a través de la razón del pensamiento racional. Los sentidos
nos hacen equivocarnos un montón de veces de lo único que puedo confiar es de
la razón.
Rene Descartes es considerado como el padre de este movimiento, el método
deductivo es usado como base para desarrollar todos los postulados. Los 3 puntos
importantes en el desarrollo del método deductivo de RENE DESCARTES son:
1. la duda metódica: es un criterio para llegar a la verdad y está verdad, tenía que
ser indudable, rechazaba como inadecuadas todas aquellas creencias de las
cuales pueda plantearse alguna duda, por que debían ser claras.
2. la verdad indudable: eran necesarias 4 reglas:
a. la evidencia: sólo es verdadero todo aquello que no emite ninguna duda al
pensamiento.
b. la regla del Análisis: reducía lo complejo a partes más simples para entenderlo
correctamente.
c. la regla de deducción: consistía en ir de hechos generales a hechos particulares
para encontrar una verdad compleja.
d. la regla de la comprobación: repaso por las reglas anteriores para comprobar
las ideas.
ACTIVIDAD.
1. Analiza las siguientes frases.
A. “Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las
cosas”.
B. “La razón es la esclava de las pasiones"
C. “La razón y el juicio es la única cosa que nos hace hombres y nos distingue de
los animales”
2. Elabora tu propio mapa mental del tema” filosofía moderna