Taller 3 Nombre: Curso: Fecha:
Profundicemos en las fábulas
Seguramente te gustan los animales y escuchar historias sobre ellos. Pues bien, las
fábulas son narraciones breves cuyos personajes, generalmente, son animales que
tienen características humanas.
El propósito de las fábulas es dejar una enseñanza llamada moraleja, que es un consejo
para enfrentar la vida. Por lo general, se encuentra al final del texto en letra cursiva o puedes
descubrirla en las acciones relatadas. Por ejemplo, la enseñanza que deja “Fábula” es
que vemos los defectos de los demás y no nos damos cuenta de los propios.
• ¿Reconoces tus defectos?, ¿qué haces para mejorarlos? Explica.
Al igual que los textos narrativos que ya conoces, la fábula se estructura en inicio,
desarrollo y desenlace o final. En esta última etapa, encontramos la moraleja.
• Observa cómo se estructura la “Fábula de la ratoncita presumida”.
Inicio Desarrollo Desenlace o final
Un ratoncito le pidió La ratoncita comenzó La ratoncita comprendió que
matrimonio a una a buscar a alguien lo mejor era casarse con el
ratoncita. Ella pensaba importante con quien ratoncito y le pidió perdón.
que el ratón era casarse.
insignificante y no Moraleja: No hay que juzgar a
quiso casarse con él. los demás por ser pequeños.
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Unidad 2 • Taller 3
Ejercito
1. Lee el fragmento de las siguientes fábulas. Luego, escribe en el recuadro una moraleja
que se adapte bien a cada una de ellas.
La liebre y la tortuga se preparaban para hacer
una carrera. La liebre, como sabía que la tortuga
era lenta, perdió el tiempo y se echó a dormir.
Cuando llegó a la meta, se dio cuenta de que la
tortuga había ganado.
Una oveja mentirosa gritaba a cada momento
que se acercaba el lobo; las demás ovejas se
espantaban y corrían. Después de un tiempo, ya
no hicieron caso, porque sabían que era mentira.
El día en que el lobo apareció en verdad y la oveja
mentirosa avisó, nadie le creyó y el lobo se las comió.
2. Lee el fragmento de la fábula “El camello visto por primera vez” y escribe una moraleja.
Unas jirafas estaban nerviosas y curiosas, cuando notaron que dos montañas de
arena se movían. Avanzaron para ver por qué pasaba y descubrieron que era un
extraño animal. Lo encontraron feísimo y estaban seguras de que les haría daño,
así que escaparon asustadas. Pero el animal no las persiguió ni quiso atacarlas. Es
así como las jirafas conocieron a los camellos.
Unidad 2. Fábulas y anécdotas 2
Unidad 2 • Taller 3
Profundicemos en la personificación
Los personajes de las fábulas presentan algunas características humanas, lo que se
denomina personificación. Esta consiste en atribuir cualidades o acciones humanas a
los animales, las plantas o los objetos.
Los escritores usan personificaciones para mostrar los sentimientos, pensamientos y
acciones de los personajes.
Observa el ejemplo:
D oña Gruñona es una enorme nube de color oscuro. Le encanta armar desorden
y molestar a las demás nubes. Junto a su único amigo Ventarrón, que es muy
juguetón, desencadenó una gran tormenta. El viento y la nube se reían a carcajadas.
Asustar a la gente les resulta entretenido.
En este caso, se está personificando a la nube y al viento al atribuirles características
propias de las personas. Sabemos que las nubes y el viento realmente no se ríen, porque
son fenómenos atmosféricos, pero en la narración la risa sirve para caracterizarlos como
personajes traviesos y juguetones.
• ¿Qué personificaciones presentaban los animales de las fábulas leídas? Escríbelas.
3 Núcleo Comprensión Lectora 2º básico
Unidad 2 • Taller 3
Ejercito
1. Lee y subraya las características humanas que presenta el gallo en el siguiente texto.
É rase una vez un gallo y una cebrita que estaban descansando en el monte
cuando llegó un hambriento león. La cebra, asustada, pensó en huir, pero si
lo hacía, el león la alcanzaría en pocos segundos.
Entonces, el gallo le dijo: “No tengas miedo, el león no te hará daño”.
El gallo sabía que a los leones les aterroriza su canto. Por eso, se paró frente a
él y gritó lo más fuerte que pudo. Anónimo.
2. Escribe dos cualidades y dos defectos humanos que se puedan asociar con cada uno
de los siguientes animales.
Cualidades:
Defectos:
Cualidades:
Defectos:
Unidad 2. Fábulas y anécdotas 4
Unidad 2 • Taller 3
¡Leamos más!
Lee atentamente el texto. Luego, responde las preguntas.
El caballo y el burro
É rase una vez un hombre que tenía un caballo y
un burro. Un buen día el hombre tuvo que llevar
un gran cargamento a la ciudad y decidió dividirlo en
dos: una parte la cargaría el caballo y otra el burro.
Camino a la ciudad, el burro, cansado de tanto
cargar, le pidió gentilmente ayuda al caballo.
—Toma una parte de mi carga o no podré continuar
—advirtió el burro.
El caballo, haciéndose el sordo, no dijo nada y siguió al trote por su camino.
Más adelante, el burro volvió a pedirle a su amigo que lo ayudara porque ya no tenía
más fuerzas para seguir la marcha.
—Tú eres más fuerte y puedes cargar más peso. Ayúdame para que pueda continuar
—rogó el burro.
Pero nuevamente el caballo siguió sin detenerse a escuchar. Entonces, el burro,
agotado, cayó desmayado en el camino.
El hombre, que debía llegar a la hora al pueblo, obligó al caballo a llevar el cargamento
y al burro a cuestas.
—¡Qué mala suerte tengo! —relinchó el caballo—. ¡Por no haber querido cargar con
un ligero fardo ahora tengo que cargar con todo, hasta con el burro encima!
Es importante ayudar a quien de verdad lo necesita, porque si no lo haces, a la larga,
tú también te perjudicarás.
Anónimo. Versión de Luciana Acuña. En Fábulas para toda la vida.
gentilmente: amablemente. fardo: paquete.
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Unidad 2 • Taller 3
1. Anota el número de cada hecho con el momento en que ocurrió.
El burro cansado quiso tener menos carga. 1 Inicio
El caballo llevó toda la carga. 2 Desarrollo
El dueño repartió la carga entre el caballo y el burro. 3 Desenlace
2. ¿Qué personificación presentan el caballo y el burro? Destaca.
corren hablan caminan escuchan
3. Destaca a qué se refiere la expresión “rogó el burro”.
suplicó ordenó pensó
4. ¿Cuál es la causa del efecto presentado?
Causa Efecto
…decidió dividirlo en dos.
…le pidió ayuda al caballo.
…el burro cayó desmayado.
5. ¿En qué otra situación es posible aplicar la moraleja de la fábula?
Unidad 2. Fábulas y anécdotas 6
