LAS PLANTAS
IDEAS BÁSICAS
Las plantas son seres vivos que viven fijos al sustrato y fabrican sus propios alimentos
(nutrición autótrofa) con ayuda de la luz solar.
Las partes de una planta (órganos vegetativos) son:
Raíz.- Sirve para sujetar la planta al suelo y para absorber las sales minerales y el agus.
Tallo.- Por el circula la savia bruta y la savia elaborada y es donde se sujetan las ramas y
las hojas.
Hojas.- Realizan la fotosíntesis y la respiración.
1º ¿En qué se diferencia la alimentación de animales y plantas? Razónalo.
2º ¿Puede vivir una planta sin luz? ¿Y puede vivir si la regamos solo con agua
destilada? Razona tu respuesta.
3º a) Señala los órganos vegetativos de la siguiente planta e indica cual es su función.
b) Explica por qué las raíces tienen esa forma y por qué el tallo crece hacia arriba.
4º ¿Cuáles son las características principales de las plantas?
5º ¿Tienen raíces las plantas acuáticas? ¿Para qué les sirven?
CLASIFICACIÓN DE LAS
IDEAS BÁSICAS PLANTAS
6º ¿En qué dos grandes grupos clasificarías a los vegetales? ¿En qué se diferencian?
7º ¿Cuáles son las dos maneras de reproducción de los vegetales?
8º ¿Qué son los frondes?
9º ¿Tienen flores los helechos? ¿Y frutos?
10º Rellena la siguiente tabla poniendo si o no.
LA REPRODUCCIÓN:
FLORES, SEMILLAS y
FRUTOS
IDEAS BÁSICAS
Flores.- Son los órganos reproductores de las
plantas y el lugar donde se forman los gametos. La
reproducción es sexual.
▪ Pedúnculo floral es la parte que une la flor
al tallo.
▪ El cáliz formado por pequeñas hojas verdes
llamadas sépalos y que protegen a la flor.
▪ La corola formada por hojas de variados
colores llamadas pétalos y que sirven para
atraer a los insectos y produzcan la
polinización.
▪ El androceo es el órgano reproductor
masculino. Está formado por los estambres
que constan de filamento y antera.
▪ El gineceo o pistilo es el órgano
reproductor femenino. Está formado por el
estigma, estilo y ovario donde se
encuentran los óvulos.
Tipos de flores:
- Hermafroditas.- Llevan órganos reproductores tanto masculinos como femeninos.
- Unisexuales.- Carecen de uno de los órganos reproductores masculino o femenino.
Inflorescencias.- Cuando de un pedúnculo salen un grupo de flores. Clases: capítulo, espiga o
umbela.
La reproducción de las angiospermas:
1º Floración.- Formación del polen y los óvulos.
2º Polinización.- Transporte de los granos del polen desde la antera de los estambres hasta el
estigma del pistilo. Lo realizan los insectos y el viento. Puede ser directa (cuando se realiza en
la misma flor) o cruzada (cuando se realiza entre dos flores distintas).
3º Fecundación.- Unión de un grano de polen con un óvulo.
4º Formación del fruto y de la semilla.- Los óvulos fecundados se transforman en semilla y las
paredes del ovario en fruto.
5º Diseminación y germinación de la semilla.- La diseminación es la dispersión de la semilla
y la realizan el viento, los animales y el agua. La germinación es cuando a la semilla, enterrada
en la tierra, le empieza a salir la raíz y el tallo.
11º Contesta verdadero o falso a las siguientes afirmaciones. Si son falsas, di cuál es la
respuesta correcta:
a) La corola está formada por los sépalos.
b) Las flores hermafroditas llevan órganos reproductores de ambos sexos.
c) Las espigas de trigo son inflorescencias de tipo espiga.
d) El polen se forma en el interior de los ovarios.
e) El pedúnculo floral es la parte masculina de la flor.
12º ¿Cuál es órgano reproductor femenino de una flor? Explica sus partes.
13º ¿Qué es una flor hermafrodita? ¿Y una unisexual?
14º Cuando te comes un melocotón ¿Qué estas comiendo? ¿Dónde está la semilla?
15º Señala en las siguientes flores las partes que se nombran a continuación: sépalo,
pétalo, pedúnculo floral, ovario, estambre y estigma.
16º Los árboles que tienen frutos ¿Es posible que sus flores fuesen unisexuales
masculinas? Razona tu respuesta.
17º ¿Qué crees que comemos cuando tomamos aceitunas? ¿Y si comemos guisantes?
18º Relaciona las siguientes frases con los dibujos correspondientes:
a) Órgano vegetativo encargado de realizar la fotosíntesis.
b) Vegetal con órganos que se reproduce por esporas.
c) Órgano encargado de fijar la planta al sustrato.
d) Vegetal sin órganos.
e) Vegetal que se reproduce por semillas.
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LAS PLANTAS Y EL MEDIO
IDEAS BÁSICAS
La mayoría de las plantas viven en el medio terrestre aunque también hay que viven
en el medio acuático pero sólo pueden vivir en la parte superficial donde llega la
luz.
Nutrición:
La raíz absorbe las sales minerales y el agua (savia bruta) a través de los pelos
absorbentes.
La savia bruta sube por los vasos leñosos o xilema hasta las hojas donde se produce
el fenómeno de la fotosíntesis que consiste en transformar la savia bruta en
sustancias nutritivas (savia elaborada), cogiendo dióxido de carbono del aire y
expulsando oxígeno y con la ayuda de la energía solar.
Por último la savia elaborada se reparte por toda la planta a través de los vasos
liberianos o floema.
Respiración:
Las plantas cogen oxígeno del aire y expulsan dióxido de carbono. Este proceso lo
realizan las plantas siempre. De día y de noche.
Transpiración:
Es la pérdida de agua al evaporarse por las hojas.
19º ¿Qué es la fotosíntesis? ¿Para qué sirve? ¿Qué necesitan las plantas para realizarla?
20º Rellena el siguiente texto con las palabras que faltan:
Las hojas están cubiertas de una __________ que las hace impermeables. Sin embargo, la
superficie de las hojas está perforada por multitud de pequeños ___________ ó estomas. A
través de los estomas, gran parte del ________ que las plantas incorporan por sus
________________, se expulsa al aire en forma de _______________________. Este
fenómeno se denomina ________________
21º ¿Por qué las hojas son verdes?
22º ¿Qué es la savia bruta? ¿Y la savia elaborada?
23º Contesta verdadero o falso y en este último caso, da la respuesta verdadera:
a) La fotosíntesis se realiza en la raíz de las plantas.
b) Los helechos son plantas con raíz, tallo y hojas.
c) La savia bruta está formada por agua y sales.
d) Las hojas están recubiertas de unas escamas que las hacen impermeables.
e) La transpiración se realiza en las raíces.
24º En el siguiente dibujo señala con flechas el recorrido de la savia bruta, la savia
elaborada, el agua, las sales minerales y el vapor de agua.
