UNIVERSIDAD INDOAMERICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA
SALUD
CARRERA DE PSICOLOLOGIA
Psicometría
Nombre: Sebastián Ayala
Curso: 5 psicología “A”
Fecha: 24/10/2017
Ley de Steven y su vinculación con las escalas de medición
Ley de Stevens
Este investigador Stevens en 1957, propuso que la forma de la relación entre la magnitud de
la sensación y la intensidad del estímulo, se pudieran determinar en una función potencial
de la forma siguiente:
S= c Ek
En esta fórmula se describen las letras así:
La S es la magnitud de la sensación;
La c una constante arbitraria;
La E es la intensidad del estímulo y;
La k el exponente que depende de la modalidad sensorial y de las condiciones ambientales.
Interpretación de la ley de Stevens.
Stevens sostuvo que los juicios del observador reflejan fielmente el funcionamiento del
sistema sensorial, de allí que la función potencial proporciona una aceptable descripción de
la relación existente entre los juicios psicofísicos del sujeto y las características del
estímulo. Una forma de contrastar esto es comparando los datos psicofísicos, con datos
resultantes de experimentos que hayan estudiado respuestas neuronales en función de las
mismas dimensiones estimulares. Stevens demostró que una función potencial era capaz de
describir los juicios del observador, mejor que una función logarítmica.
Clasificación de las escalas de medición
Podemos decir que medición, en sentido amplio, se define como la asignación de numerales
a objetos o eventos de acuerdo a ciertas reglas. El hecho de que los numerales puedan ser
asignados bajo diferentes reglas nos lleva a diferentes tipos de escalas y, por ende,
diferentes tipos de medición. El problema, entonces, se convierte en hacer explícitas (a)
varias reglas para la asignación de numerales, (b) las propiedades matemáticas (o estructura
de grupo) de las escalas resultantes, y (c) las operaciones estadísticas aplicables a las
mediciones hechas con cada tipo de escala.
ESCALA NOMINAL
La escala nominal representa la asignación de numerales menos restringida. Los numerales
se utilizan solo como etiquetas, y palabras y letras servirían también. En ocasiones se
distinguen 2 tipos de asignaciones Nominales, como lo ilustran (a) los números de los
Jugadores de fútbol para identificar a los individuos y (b) la “enumeración” de tipos o
clases, donde a cada Miembro de una clase se le asigna el mismo numeral. De hecho el
primero es un caso especial del segundo, Dado que cuando etiquetamos a nuestros
jugadores de Fútbol nos encontramos con clases de un miembro Cada una. Dado que el
propósito es alcanzado por Igual cuando cualquier par de numerales son intercambiados, La
forma de esta escala permanece invariante Bajo la sustitución general o el grupo de
permutaciones (en ocasiones llamado el grupo simétrico de transformaciones).
ESCALA ORDINAL
La escala ordinal surge de la operación de ordenación de rangos. Dado que cualquier
transformación de “preservación de orden” dejaría la forma de la escala invariante, esta
escala tiene la estructura de lo que podemos llamar el grupo de preservación de orden ó
isotónico. Un clásico ejemplo de una escala ordinal es la escala de dureza de los minerales.
Otros ejemplos se encuentran dentro de las escalas de inteligencia, personalidad, el grado o
calidad de una tela, etc. El hecho en cuestión, es que la mayoría de las escalas empleadas
amplia y efectivamente por psicólogos son las escalas ordinales
ESCALA INTERVALAR
Con la escala intervalar llegamos a la forma “cuantitativa” en el sentido habitual de la
palabra. Casi todas las mediciones estadísticas usuales son aplicables, a menos que sean del
tipo que implican conocimiento de un punto cero “verdadero”. El punto cero en una escala
intervalar es cuestión de convención o conveniencia, como lo demuestra el hecho de que la
forma de la escala permanece invariante cuando una constante es agregada. Este punto es
ilustrado por nuestras dos escalas de temperatura, la Celsius y la Fahrenheit. Intervalos de
temperatura semejantes están fuera de escala observando volúmenes iguales de expansión;
un cero arbitrario es agregado sobre cada escala; y un valor numérico sobre una de las
escalas es transformado a un valor en la otra por medio de una ecuación de la forma x’ =
ax+b.
ESCALA DE RAZÓN
Las escalas de razón son aquellas ampliamente encontradas en física y sólo son posibles
cuando existen operaciones para determinar todas las cuatro relaciones: igualdad,
ordenación de rangos, igualdad de intervalos e igualdad de razones. Una vez que la escala
es erigida, sus valores numéricos pueden ser transformados (como pulgadas a centímetros)
sólo al multiplicar cada valor por una constante. Un cero absoluto siempre está involucrado,
incluso aunque el valor cero en algunas escalas (por ejemplo, temperatura absoluta) puede
que nunca se genere. Todos los tipos de mediciones estadísticas son aplicables a las escalas
de razón, y sólo con estas escalas podemos propiamente satisfacer transformaciones
logarítmicas como aquellas involucradas en el uso de decibeles.
Bibliografía
[Link]
_sobre_teora_escalas_de_medicin_esp.pdf
BERENSON, Mark L. (1996). Estadística básica en administración, conceptos y
aplicaciones, Editorial Prentice Hall.
