MATEMATICA
III BIMESTRE
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA
Y CAMBIO.
Logro Destacado (AD)
Estudiante Conclusión Descriptiva Recomendación
(Nivel de
Logro)
Estudiante El estudiante ha demostrado una capacidad Sigue explorando problemas más
AD 1 sobresaliente para resolver problemas de complejos como el análisis de
equivalencia y regularidad. Emplea con secuencias y patrones avanzados.
éxito estrategias de descomposición aditiva Participa en actividades que te
y multiplicativa y encuentra patrones y desafíen a aplicar tus habilidades en
relaciones de cambio de manera precisa. situaciones nuevas.
Estudiante Ha mostrado un excelente manejo de Continúa resolviendo desafíos
AD 2 estrategias heurísticas para resolver matemáticos complejos y
problemas de cambio y equivalencia. Su experimenta con problemas de
habilidad para mantener la igualdad y crear razonamiento lógico que pongan a
patrones es destacada. prueba tu comprensión de la
equivalencia y el cambio.
Estudiante El estudiante ha desarrollado una gran Sigue fortaleciendo tus habilidades
AD 3 capacidad para encontrar equivalencias y resolviendo problemas más
mantener la igualdad utilizando relaciones avanzados que incluyan patrones no
inversas entre operaciones. Su manejo de lineales o cambios en varias
las estrategias de cálculo es sobresaliente. magnitudes.
Estudiante Ha demostrado una habilidad destacada Sigue resolviendo desafíos
AD 4 para emplear estrategias de cálculo y matemáticos que involucren
heurísticas en la resolución de problemas múltiples pasos y busca problemas
de equivalencia y regularidad. Mantiene el que requieran el análisis de varias
equilibrio en las operaciones con gran variables de cambio.
precisión.
Estudiante El estudiante ha mostrado un manejo Te recomiendo seguir practicando
AD 5 sobresaliente de las estrategias de con problemas que involucren la
descomposición y relaciones entre combinación de diferentes
operaciones, encontrando patrones y estrategias como patrones
manteniendo la igualdad en problemas de geométricos y equivalencias
cambio y equivalencia. algebraicas.
Estudiante Ha destacado en la identificación de Continúa explorando problemas más
AD 6 relaciones de cambio y equivalencia, complejos que incluyan relaciones
empleando estrategias de cálculo de inversas y busca actividades que te
manera efectiva para resolver problemas desafíen a utilizar tus habilidades en
complejos y mantener la igualdad. contextos más abstractos.
Logrado (A)
Estudiante Conclusión Descriptiva Recomendación
(Nivel de
Logro)
Estudiante A El estudiante ha mostrado una buena Sigue practicando con problemas de
1 capacidad para resolver problemas de patrones más complejos, lo que te
equivalencia y regularidad, utilizando ayudará a mejorar aún más tu
estrategias de descomposición y agregando capacidad para encontrar
o quitando elementos para mantener la equivalencias.
igualdad.
Estudiante A Ha logrado emplear estrategias de cálculo Sigue trabajando en la
2 adecuadas para resolver problemas de identificación de patrones más
equivalencia y cambio, encontrando complicados y practica con
patrones de manera correcta. problemas que incluyan relaciones
de cambio entre varias magnitudes.
Estudiante A El estudiante ha mostrado una buena Sigue desarrollando tus habilidades
3 habilidad para resolver problemas de resolviendo problemas que
regularidad, utilizando relaciones inversas involucren descomposición aditiva
entre operaciones para mantener la y multiplicativa en contextos más
igualdad y encontrar equivalencias. avanzados.
Estudiante A Ha demostrado una adecuada capacidad Te sugiero que sigas practicando
4 para emplear estrategias heurísticas y de con problemas que incluyan
cálculo en la resolución de problemas de cambios más complejos entre
cambio y equivalencia, manteniendo el magnitudes y que experimentes con
equilibrio entre las operaciones. patrones geométricos.
Estudiante A El estudiante ha utilizado estrategias Sigue trabajando con problemas
5 efectivas para resolver problemas de más desafiantes que involucren la
equivalencia, manteniendo la igualdad combinación de diferentes
mediante la descomposición y la estrategias heurísticas y de cálculo.
identificación de relaciones inversas entre
operaciones.
Estudiante A Ha demostrado habilidad para resolver Sigue practicando con problemas
6 problemas de regularidad y equivalencia, que involucren patrones más
utilizando estrategias de cálculo y complejos y relaciones de cambio
manteniendo la igualdad en diversas entre magnitudes variables.
situaciones.
Estudiante A El estudiante ha logrado emplear Te animo a seguir explorando
7 estrategias heurísticas para resolver patrones numéricos más complejos
problemas de equivalencia, utilizando y a practicar con problemas que
relaciones inversas y descomposiciones involucren cambios en múltiples
aditivas con éxito. variables.
Estudiante A Ha mostrado una adecuada capacidad para Sigue trabajando en la
8 resolver problemas de cambio y identificación de patrones más
equivalencia, utilizando estrategias de avanzados y experimenta con
cálculo que le permiten mantener la problemas que requieran el uso de
igualdad de manera efectiva. relaciones inversas.
Estudiante A El estudiante ha empleado correctamente Sigue perfeccionando tus
9 estrategias heurísticas para encontrar habilidades con problemas más
equivalencias y resolver problemas de avanzados que involucren la
cambio, manteniendo la igualdad de descomposición de operaciones y la
manera coherente. creación de patrones más
complejos.
Estudiante A Ha demostrado una buena capacidad para Sigue practicando con problemas de
10 resolver problemas de regularidad y equivalencia más avanzados y
equivalencia, utilizando descomposición continúa desarrollando tus
aditiva y multiplicativa para encontrar habilidades con patrones más
patrones y mantener la igualdad. complejos.
Estudiante A El estudiante ha resuelto problemas de Sigue trabajando en problemas que
11 cambio y equivalencia utilizando involucren relaciones inversas y
estrategias de cálculo de manera efectiva, busca desafíos que requieran la
lo que le ha permitido mantener la igualdad creación de patrones más
entre las operaciones. elaborados.
Estudiante A Ha utilizado estrategias heurísticas de Te sugiero seguir practicando con
12 manera correcta para resolver problemas de problemas que incluyan cambios
equivalencia, manteniendo la igualdad en complejos entre magnitudes y la
diversas situaciones. combinación de varias estrategias
de cálculo.
En Proceso (B)
Estudiante Conclusión Descriptiva Recomendación
(Nivel de
Logro)
Estudiante B El estudiante ha comenzado a utilizar Sigue practicando con problemas
1 algunas estrategias de cálculo para resolver más sencillos de descomposición
problemas de equivalencia, pero necesita aditiva y multiplicativa, lo que te
mejorar en la aplicación de relaciones ayudará a mejorar tu comprensión
inversas y en la identificación de patrones. de las equivalencias.
Estudiante B Ha demostrado interés en resolver Practica más con problemas de
2 problemas de regularidad y equivalencia, relaciones inversas y busca
aunque aún necesita mejorar en la ejercicios que te ayuden a identificar
aplicación de estrategias de cálculo y en la patrones más sencillos.
identificación de patrones.
Estudiante B El estudiante ha comenzado a utilizar Sigue trabajando con problemas más
3 estrategias de cálculo para resolver simples de equivalencia y
problemas de cambio y equivalencia, pero regularidad, centrándote en mejorar
aún necesita mejorar en la aplicación de tu manejo de las relaciones inversas.
relaciones entre operaciones para mantener
la igualdad.
Estudiante B Ha hecho esfuerzos por resolver problemas Te sugiero que practiques con
4 de equivalencia y regularidad, pero aún problemas más básicos que
necesita mejorar en la utilización de involucren patrones sencillos, lo que
estrategias heurísticas para mantener la te ayudará a mejorar tu capacidad
igualdad. para mantener la igualdad.
Estudiante B El estudiante ha mostrado interés en Sigue trabajando en la identificación
5 resolver problemas de equivalencia, pero de patrones más sencillos y practica
aún necesita mejorar en la aplicación de con problemas que involucren la
estrategias de cálculo para encontrar descomposición de números.
relaciones de cambio y patrones.
Estudiante B Ha comenzado a aplicar algunas Practica con problemas más simples
6 estrategias heurísticas para resolver de relaciones inversas y busca
problemas de equivalencia, pero necesita ejercicios que te ayuden a mejorar tu
trabajar más en la identificación de capacidad para identificar patrones
patrones y en el mantenimiento de la numéricos.
igualdad.
Estudiante B El estudiante ha hecho esfuerzos por Sigue trabajando en la
7 resolver problemas de regularidad y descomposición aditiva y
cambio, pero necesita mejorar en la multiplicativa, lo que te ayudará a
aplicación de estrategias de cálculo y en la mejorar en la resolución de
creación de patrones. problemas de equivalencia y
cambio.
Estudiante B Ha mostrado interés en resolver problemas Practica con ejercicios más básicos
8 de cambio y equivalencia, pero aún que te ayuden a identificar patrones
necesita mejorar en la aplicación de las sencillos y a aplicar las relaciones
estrategias de cálculo para mantener la inversas entre operaciones.
igualdad entre las operaciones.
Estudiante B El estudiante ha comenzado a resolver Sigue trabajando en problemas más
9 problemas de equivalencia y regularidad, simples que te permitan identificar
pero aún necesita mejorar en la patrones más fácilmente y mejorar la
identificación de patrones y en el uso de aplicación de las estrategias de
relaciones inversas para mantener la cálculo.
igualdad.
En Inicio (C)
Estudiante Conclusión Descriptiva Recomendación
(Nivel de
Logro)
Estudiante C El estudiante ha realizado algunos Te sugiero que comiences con problemas
1 intentos para resolver problemas de más sencillos que involucren
equivalencia, pero aún le cuesta descomposiciones simples, lo que te
identificar patrones y aplicar ayudará a mejorar en la identificación de
estrategias de cálculo de manera patrones.
efectiva.
Estudiante C Ha mostrado interés en resolver Practica con problemas de
2 problemas de regularidad y cambio, descomposición numérica básica y busca
pero aún no ha logrado utilizar ejercicios que te ayuden a mejorar en la
correctamente las estrategias de creación y análisis de patrones.
cálculo para encontrar equivalencias y
mantener la igualdad.
Estudiante C El estudiante ha hecho algunos Te recomiendo trabajar en ejercicios de
3 esfuerzos por resolver problemas de descomposición de números y en
cambio y equivalencia, pero aún le problemas más básicos de equivalencia,
cuesta aplicar las estrategias lo que te ayudará a mejorar en la
heurísticas y de cálculo necesarias identificación de patrones y relaciones.
para mantener la igualdad.
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