INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURAL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES 1
TÉCNICO PROFESIONAL EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
GRUPO: A
DOCENTE: ANDRÉS CAMILO MERCHÁN CACIEDO
ESTUDIANTE: Brayan Amaya Fernández
TALLER 1
EL ACTO COMUNICATIVO
1. A través de una imagen o un texto describa que describa una situación,
plantee un acto comunicativo entre dos o más personas, posteriormente
enliste todos los elementos que tiene lugar en ese acto comunicativo.
Una novia y un novio hablando por teléfono.
• Emisor: La novia
• Receptor: El novio
• Mensaje: Temas de enamorados
• Código: El idioma usado
• Contexto: Ondas satelitales
• Canal: El teléfono.
2. A partir del siguiente contenido, determine que funciones del lenguaje están
presentes en cada uno de estos.
Ya somos el olvido que seremos.
El polvo elemental que nos ignora
A
y que fue el rojo Adán y que es ahora
todos los hombres, y que no veremos.
B
Ya somos en la tumba las dos fechas
del principio y el término. La caja,
la obscena corrupción y la mortaja,
los triunfos de la muerte, y las
endechas.
No soy el insensato que se aferra
C
2
¿Tiene alguna duda
sobre el trabajo, Betty?
DESARROLLO
A. Función poética o estética y como segundaria Emotiva
B. Función apelativa
C. Funciones apelativas
3. Platee una situación de su vida cotidiana en la que pueda identificar una
función del lenguaje.
3
Función expresiva o emotiva
Es la que permite al niño expresar sus emociones y pensamientos. Cuando un niño
no logra expresar sus emociones por medio del lenguaje, lo hará a través de la
acción y pueden aparecer problemas de conducta, o de adaptación social,
agresividad, frustración, negativismo.
Ejemplo: En mi vida cotidiana siempre estoy con mi hermano pequeño y para
poder entenderlo tengo que prestarle atención a sus comportamientos y su
estado de animo para saber que me quiere comunicar.
4. Platee una situación de su actual ámbito académico o su futuro campo
laboral en la que pueda identificar una función del lenguaje.
Función metalingüística
La función metalingüística es la que empleamos para referirnos a la
propia lengua. Dicho de otro modo, es la función del lenguaje que se
activa cuando usamos el lenguaje para hablar del propio lenguaje. Esto
puede ocurrir cuando nos explican gramática o el significado de una
palabra.
Esta función siempre está presente porque los profesores no están
enseñando el lenguaje
