Lenguaje y Comunicación – Profesora Rode Arias
Guía de Actividades Comprensión Lectora 7° Básico
N° 2 “Información explícita e implícita”
Nombre: Curso: Fecha:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA 04. Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita.
Instrucciones generales
Lee atentamente antes de contestar la guía.
Desarrolla las actividades en la misma guía, luego de ser revisada la archivarás en tu cuaderno.
Recuerda que frente a cualquier consulta puedes consultar sin temor a la profesora.
Cada actividad será revisada con el timbre de la profesora y tendrás la oportunidad de juntar
décimas para tus evaluaciones sumativas.
Información explícita:
de una forma directa Ideas que el
y clara en autor comunica
un texto, es la
información literal, aquella que puedes
reconocer a simple vista en el texto. Cuando
vemos o leemos algo, esta información se
guarda en una memoria inmediata, por lo que
es fácil de identificar.
Ejemplo: “La niña lloraba porque su pelota se
rompió, esa pelota se la regaló su abuelita. Su mamá le
trajo de regalo una pelota nueva, pero la niña no la
quiso, solo quería su pelota rota.”
¿Qué hacía la niña? La niña lloraba.
¿Por qué lloraba? Porque se le rompió la pelota.
Información implícita: Ideas que el autor no comunica
de forma directa, sino sugerida. El texto no tendrá
la información directamente, pero te dará “pistas”
para encontrarla, provocando que utilices tu
experiencia, conocimientos previos y las claves de
contexto que te proporciona el mismo texto, para
interpretar y/o inferir todo aquello que el autor
quiere comunicar y que no está explícito en su
escrito.
Lenguaje y Comunicación – Profesora Rode Arias
Actividad 1: Identificación de información implícita.
Completa el siguiente recuadro con la información que se te solicita, guíate por el ejemplo.
Ejemplo
Actividad 2: Lee y completa, guíate por el ejemplo.
Actividad 3: Identificación de información explícita. Lee el siguiente texto y luego responde en tu cuaderno las
preguntas que se realizan.
¿Cuáles de las siguientes ideas aparece en el texto?
Responde señalando con una X o un según
corresponda:
