Laboratorio
El número 𝝅
Integrantes:
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Segundo Año Sección ______
Laboratorio: aproximación del Número 𝝅
Objetivo del laboratorio:
Comprender y calcular experimentalmente el valor de pi (π) a través de la medición
de circunferencias y diámetros de diferentes objetos circulares.
Materiales Necesarios:
• Objetos circulares de diferentes tamaños (platos, tapas, vasos, aros, etc.).
• Cinta métrica o regla flexible.
• Regla recta (preferiblemente de 30 cm o más).
• Hilo o lana (para medir circunferencias de objetos no perfectamente
redondos).
• Tijeras (para cortar el hilo).
• Calculadora
• Hoja de registro de datos (puede ser una tabla en una hoja de papel).
• Lápiz o bolígrafo.
Instrucciones Paso a Paso:
Preparación del Estudiante:
Introducción Teórica:
• Pi es la relación constante entre la circunferencia de un círculo y su diámetro.
• Su valor aproximado es 3.14159, pero es un número irracional, lo que
significa que tiene infinitos decimales no periódicos.
• El objetivo de este laboratorio es calcular experimentalmente el valor de pi
midiendo circunferencias y diámetros de objetos circulares.
Desarrollo del Laboratorio
Selección de Objetos Circulares:
Cada equipo de estudiantes debe seleccionar al menos 10 objetos circulares de
diferentes tamaños.
Medición del Diámetro:
• Usando la regla recta, debes medir el diámetro de cada objeto circular.
• El diámetro es la distancia de un punto de la circunferencia al otro, pasando
por el centro del círculo.
• Registrar el valor del diámetro en la hoja de registro de datos.
Medición de la Circunferencia:
• Para medir la circunferencia, rodear el objeto con la cinta métrica o el hilo.
• Si se utiliza el hilo, marcar el punto donde el hilo completa una vuelta
alrededor del objeto, luego medir la longitud del hilo con la regla recta.
• Registrar el valor de la circunferencia en la hoja de registro de datos.
Cálculo de Pi:
• Para cada objeto, dividir la medida de la circunferencia entre la medida del
diámetro. Esto debería dar un valor cercano a pi.
• Registrar los resultados obtenidos en la hoja de registro de datos.
Promedio de los Valores de Pi:
• Calcular el promedio de todos los valores de pi obtenidos para los diferentes
objetos.
• Esto se hace sumando todos los valores obtenidos y dividiéndolos por el
número de objetos medidos.
• Comparar el valor promedio obtenido con el valor estándar de pi (3.14159).
Diámetro de los objetos Circunferencia de los 𝑫í𝑎𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜
redondos objetos redondos 𝑪𝒊𝒓𝒄𝒖𝒏𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
𝑷𝒓𝒐𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 =
Conclusión del Estudiante:
1. ¿Qué factores pueden haber afectado la precisión de las mediciones y, por
lo tanto, el valor de pi obtenido en tu experimento?
2. ¿Cómo se puede mejorar la precisión de este experimento en futuras
repeticiones?
3. Si midieras un objeto mucho más grande o mucho más pequeño, ¿crees
que el valor de pi cambiaría? ¿Por qué?
Perímetro y Área de un Círculo
El perímetro de un círculo representa a la longitud del contorno del círculo, es decir, el
perímetro es igual a la circunferencia. Por otra parte, el área es una medida de la región
ocupada por el círculo en el plano bidimensional.
El perímetro de un círculo puede ser calculado usando la fórmula 𝑪 = 𝟐𝝅𝒓 y el área puede
ser calculada usando la fórmula 𝑨 = 𝝅𝒓², en donde, 𝒓 es el radio del círculo.
Tarea. Resuelva los siguientes ejercicios en hojas y engrápelas a su laboratorio.
Lista de cotejo
Laboratorio de Pi
Criterios Punteo Sí No
1 Entrega su laboratorio en tiempo. 3 pts.
Llena la carátula con los datos del equipo.
Entrega lista de cotejo para calificar el
laboratorio.
2 Utilizo los 10 objetos circulares de diferentes 7 pts.
tamaños de su equipo.
3 Midió correctamente el diámetro de cada 2 pts.
objeto circular.
4 Midió correctamente la circunferencia de cada 1 pts.
objeto circular.
5 Registró todas las medidas de diámetros y 2 pts.
circunferencias en la hoja de datos.
6 Realizó correctamente los cálculos para 2 pts.
obtener los valores de pi.
7 Calculó el promedio de los valores de pi 2 pts.
obtenidos.
8 Contesta las preguntas del laboratorio. 2 pts.
9 Resuelve el 100% de los ejercicios justificando 2 pts.
sus respuestas correctas con procedimiento.
10 Resuelve la tarea en hojas (no de cuaderno), 1 pts.
y las engrapa a su laboratorio.
11 El área de trabajo se mantuvo limpia y 1 pts.
ordenada durante y después del experimento.
Total
"El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día tras día." – Robert
Collie
