Nombre de la materia
Seminario de Investigacion Educativa
Nombre de la maestría
Direccion en Educacion Primaria
Nombre del alumno
Lic. Francisco de Atocha Hernandez Gallegos
Matrícula
010607471
Nombre de la tarea
PROBLEMÁTICA DE LOS VALORES Y SOLUCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS NIVEL PRIMARIA.
Unidad #
Nombre del Profesor
Rosa Avila Aldapa
Fecha
19 de septiembre de 2024
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OBJETIVO
La educación en valores tiene como objetivo principal formar una sociedad más justa, igualitaria y solidaria. Donde los objetivos son el saber desarrollar las habilidades y
percepciones de las y los estudiantes de nivel educativo en la Escuela Primaria Rural Federal “José María Morelos y pavón” Ubicada en el poblado iquinuapa del Municipio de
Jalpa de Méndez tabasco. Que los alumnos aprendan atravez del juego, los valores principales, que nos acompañan en el saber día con día en el cual pondremos en práctica
con los alumnos de 6to grado, padres de familia y Docentes del Aula; como podremos definir el significado de cada valor. Donde el respeto y la responsabilidad son muy
importantes en la vida de los alumnos y alumnas.
OBJETIVO GENERAL.
Que la educación en valores involucre no solo a los estudiantes sino también a todos los padres de familia, y profesionales de diferentes ámbitos educativos, también
podemos observar de manera detallada que los valores tienen un papel muy importante en la vida cotidiana de las personas y de los estudiantes de nivel educativo medio
superior básico, Donde los alumnos atravez de los juegos aprendan a compartir de forma disciplinada y ordenada y con responsabilidad donde la perspectiva nos permita
superar la idea de los alumnos, para poder argumentar y explicar la vida de las personas, en la sociedad en la que vivimos en donde ayudar a comprender las causas las
consecuencias de la acción, por consiguiente, transmitir en la escuela las realidades que existen de la falta de los valores fundamentales en la educación y en los
conocimientos sustanciales de las personas, debemos comprender que la educación, los valores, el respeto y la responsabilidad :Son necesarias para ayudar a que los
alumnos y alumnas encuentren el conocimiento, tanto en padres de familia y docentes de la escuela primaria en la que asisten. Donde diferentes estrategias para poder
enseñar deben de ser la lectura seleccionadas, del, pensamiento apreciativo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
En la vida cotidiana de las personas es necesario saber identificar los valores en cualquier situación del día a día, podremos reflexionar que los valores fluyan en todo tipo de
toma de decisiones. Donde definir los valores involucra a que los alumnos(as), padres de familias y docentes tengan a bien percibir más concentración que definir qué tan
importante son los valores tanto en el hogar como en la institución, sabemos que existen varios métodos de investigación para orientar a las y los estudiantes de todo tipo de
institución educativa.
. Comprender la gran diferencia que tienen los valores en la educación
. Concientizar a los alumnos acerca de que tan importantes son los valores en la sociedad y en la educación.
. En señarle a los estudiantes los métodos para en tender los valores educativos.
. Poder mostrar a las instituciones educativas el apoyo a la sociedad estudiantil, y a las familias.
. Que el docente ponga en práctica su conocimiento en los valores de la educación a los estudiantes de nivel medio básico estudiantil.
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PROBLEMÁTICA.
La problemática de los valores de responsabilidad y respeto implica recibir los mismos tratos hacia las de más personas, independiente mente de las características que se
conozcan, la falta de los valores educativos del mismo modo nos hace pensar y a la vez también nos señala, que la falta de respeto hacia las personas, los alumnos y
docentes deberían de ser igualitarios sin distinción de color de piel credo o religión, es un estatus social en cualquier centro educativo y sociedad en el principio de los valores
siempre serán establecidos en casa ya que en lo particular es la mayor parte del tiempo que viven en familia. A todos nos hacen felices las mismas cosas, el saber reconocer
que no todas las personas somos iguales; el valorar hace la diferencia, nos ayuda a tener más responsabilidades y respeto. Donde podemos observar que los valores en el
diario vivir influye mucho en el rendimiento escolar de los niños y no comprenden la realidad en la que se encuentran las personas que han perdido sus valores, pueden
actuar de una forma de egoísmo donde muchos investigadores han trabajado sobre ello son: Abraham Maslow En 1943 Maslow propuso una aproximación psicológica al
estudio de los valores, basado en su teoría en la idea de que los valores son una necesidad innata del ser humano .Jean Piaget investigo sobre el desarrollo cognitivo de los
niños para comprender y llevar acabo las normas de comportamiento en sociedad. La discusión sobre los valores en el ámbito educativo comenzó a finales de los años 60 o
principios de los 70 pero la investigación fue escasa. La educación en valores es importante y se puede llevar a cabo Sartre en 1994 dijo que los valores son ejes
fundamentales por los que se orientan la vida humana y constituyen a su vez la clave del comportamiento de las personas. En este proceso de valores es necesario que se
tome conciencia y el respeto en las diferentes problemáticas a situaciones que impidan el desarrollo de su valor adquirido, Nosotros como docentes debemos de ser unidos
para poder construir nuevos conocimientos, para poder tener nuevos saberes por el cual obtendríamos, más experiencias para resolver los principales valores. Podemos
observar también que según Maslow existen dos necesidades de reconocimiento: una inferior que incluye el respeto de los de más que proponía que las necesidades
humanas se organizaran en una sola jerarquía. El Filosofo Jean Piaget Dijo que existen dos tipos de respeto; el unilateral establece que es cuando las reglas del individuo son
responsables por su madurez adquirida, el otro aporte es el mutuo; este se realiza cuando se toma decisiones y a la vez es respetada por sus pares.
JUSTIFICACION.
Los valores Sociales en la educación son un factor primordial en los alumnos de la Escuela Rural Federal José María Morelos Y Pavón. De igual manera las investigaciones
en valores, con este grupo se centran en la problemática de las características de la etapa en la educación infantil el uso de los cambios escolares, en el estudio de los
estudiantes de la Escuela. José María Morelos y Pavón.
Se ubica en la edad infantil dentro de un rango de 7 a 11 años que corresponde ala edad en que se presenta la falta de valores dentro del grupo estudiantil y familiar, por las
estadísticas, de las evidencias, sin embargo, no existe documentación o registro que especifique la situación a nivel primaria. Es por ello que el estudio se justifica debido a
que se podría conocer el impacto real de este problema social en la población de estudiantes de nivel primaria donde dichos resultados podrían ser considerados para futuras
investigaciones que amplíen la visión entre la sociedad. Al mantener en silencio esta problemática del respeto y la responsabilidad, implica un fuerte impacto entre la
sociedad, ya que representa el bajo rendimiento académico y la propagación de la falta de valores en la sociedad y de un grupo de estudiantes, donde la desigualdad de la
falta de valores aumenta y la falta de desintegración de las familias sufre con secuencias por no saber el significado y la importancia de saber definir la orientación que son
importantes en el hogar y en la escuela; tratando de los valores. Los valores en la actualidad, Son la declaración sobre el respeto y la responsabilidad que es emitida por la
organización en la dependencia de educación es por parte de los docentes, como todo acto de valor que tenga o pueda tener como resultado en la responsabilidad ,es
considerada que la secuencia de los valores educativos son una forma de la dinámica de las relaciones en los hogares que han sufrido al menos un incidente por falta de
reconocer los valores en la educación y en el centro educativo; todo lo referente al resultado de los valores desarrollados en la vida cotidiana de las personas que por otra
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parte pretendieron tener respuestas diferentes ante la problemática y la solución de los valores, es muy importante la organización de su principal desarrollo fuera de la
educación en los hogares para así los alumnos tengan mejor comportamiento de en el plantel educativo.
No solo es un elemento fundamental en la educación si no también lleva consigo nuevos objetivos, producido en un notable aumento de consecuencia de los diferentes
factores que se interrelacionan en el respeto, responsabilidad. Atravez del cual, la situación de grupos de ayudas puedan ayudar a los y las alumnos de los diferentes grupos
de educación puedan progresar desde el punto de vista emotivo e interactuar entre los grupos de modo que puedan alcanzar los objetivos del grupo y contribuir a un mejor
funcionamiento de la sociedad de los alumnos de la escuela primaria mas sin embargo la practica con los grupos es muy satisfactorio para el docente y los padres de familia
de cada alumno; todas etas experiencias ban planteando la necesidad de sistematizar las formas y procedimientos de trabajar en el aula del plantel en y con grupos pero a
medida que fueron adquiriendo el conocimiento esta modalidad de los valores en la educación fue considerada de una forma utilizada como una forma de ayuda para darles a
conocer la importancia de cada valor en la sociedad y en la educación tomando como base la clasificación de nuestro propio desarrollo de este tema: Considero que como
docente debo tener grupos de capacidades y procedimientos , que enseñan un buen manejo de procedimientos en valores educativos y en las problemáticas en técnicas
grupales. Que hacen referencia a sus cualidades humanas.
HIPOTESIS.
La importancia de todo nivel de estudiante es obtener, siempre una perspectiva estudiantil donde se pueda lograr el alto nivel de la calidad, que es basada en la formación de
los valores, donde podremos evitar indisciplinas.
Si se elaboraran estrategias educativas, en la formación de los valores, es probable que mejore la problemática de los alumnos y alumnas de la Esc.Prim. Rural Federal José
María Morelos Y Pavón.
MARCO TEORICO
La formacion de valores morales en las escuelas de educacion basica, cuyo obejetivo es es determinar cada uno de ellos, sustentandolos y ampliandolos en esta
investigacion, el cual sera de gran ayuda y orientacion no solo para alumnos si no para los docentes, padres de familia y personal de trabajo en el ambito escolar, ya que esto
nos permite observar la inadecuada formacion de dichos valores dentro y fuera del aula, pues se muestran la ausencia de los mismos tal como lo son el respeto y la paz, los
cuales son fundamentales para fomentar buenas conductas, según mastre alexander (2006).
El proposito de develar valores morales que subyacen en espacios de aprendizajes, se aboradara desde lo paradigma cualitativo, sustentando en el metodo etnografico.
Haciendo una pequeña entrevista recolectando datos
PROBLEMATICAS Y SOLUCIONES DEL TEMA DE VALORES DE LA EDUCACION PRIMARIA.
2.1.1CONCEPTOS DE LOS VALORES
PROBLEMATICA DE LOS VALORES Y SOLUCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS NIVEL PRIMARIA.
2.1.1 Conceptos de los valores
La educación en valores en la escuela primaria Rural federal José María Morelos y Pavón del Municipio de Jalpa de Méndez Tabasco. sería muy importante el poder
promover vivencias Y realizar muchas estrategias en la cual tener con entre las y los alumnos, es prevenir conflictos tanto en el salón de clases como en sus hogares. Algunas
de las situaciones y acciones fundamentales deberían de ser muy cautas, en los estudiantes de todo tipo de nivel educativo.
. Seria promover diferentes tipos de roles
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. Crear un ambiente sano y positivo para los estudiantes, docentes y padres de familia.
. Tener razonamiento y tomar en cuenta que tan importantes son los valores.
2.1.2 Valores y éticas.
Ser empático, tener igualdad con las personas, humildad y sobre todo mucha responsabilidad en el diario vivir los padres de familia, son el primer lugar que deben en señar a
los niños los significados de los valores, pero también podemos darnos cuenta como docente que la escuela es la que puede permitir prepararlos para qué tengan y les
permitan tener una formación en la educación.
2.1.3 Importancia de los valores
La educación en los valores promueve todo tipo de tolerancia en el entendimiento, culturales y políticos en la sociedad. El dialogo entre alumnos y alumnas entre los docentes
en la escuela es muy importante, donde pueden irse dando se cuenta, si ha funcionado la forma del trabajo y estrategias con los estudiantes, se pueden definir tomando
alternativas de solución se tiene que valorar el resultado, para resolver una problemática tenemos que tener un avance y no retroceder en la educación. Podemos darnos
cuenta que existen: la inseguridad, violencia, y la disciplina los contenidos que enseñan los docentes tanto en la educación y en la comunicación se relaciona entre familia y
escuela. La educación en los valores y conocimientos son muy importantes en la equidad, en el respeto, la libertad y en el amor dirigida siempre al bien común; vivimos una
crisis social, en que las problemáticas en la violencia, la inseguridad, la desigualdad y la discriminación se han apoderado de nuestras vidas y en educación podemos observar
que no solo se manifiesta en la educación si no también en los hogares se percibe la convicción de poder implementar las acciones concretas en su entorno a estas
problemáticas que definen la educación, Esto se refiere al proceso educativo que inculca a pautas morales para poder crear sociedades más comprometidas en diferencias,
culturales y religiosas poniendo un énfasis en la defensa de los derechos humanos y estudiantiles el educar en valores nos compete a todos y no solo a las escuelas. La
familia, las escuelas o el deporte son principios idóneos para ´poder en señar esos principios éticos. Leer historias y cuentos, en los que se muestra los valores que posee el
protagonista. Son significativos, en la época de la infancia, Los niños siempre quieren parecerse al héroe/protagonistas de la historia. De ahí que, este se adopta conductas
positivas, quieren ser como ellos y adoptar esos valores decirles a los niños “no hay que ser egoísta”, si luego en los hogares los familiares lo son. Dar el ejemplo siempre
será la mejor opción. Además, debemos de hablar con nuestros hijos sobre en por que los valores en la educación como el respeto, la honradez o la responsabilidad son tan
importantes. El colegio es otro en torno clave para poder enseñar que el respeto y la tolerancia con los niños son muy fundamentales y son pequeños, no tienen muy claro lo
que es correcto e incorrecto y se dejan llevar por las emociones. Es importante que los padres, profesores y en tornos más cercanos, se les vaya instruyendo en ciertos
valores, Siempre con una justificación de manera que el niño entienda el por qué hay que ser y comportarse de ciertas formas. Hablar con ellos claramente y con un lenguaje
que ellos en tiendan ciertos valores, es mejor dar una definición clara y sencilla de lo que significan ciertas palabras, cuando se es así, incluso apoyarnos en ciertas historias
con juegos para que entiendan mejor.
2.1.4 Influencias en la educación de los valores educativos.
La confianza es esencial, y a través de los adultos, los niños deben recibir ayuda adecuadas para poder saber cómo reaccionar ante ciertas situaciones, e ir forjando poco a
poco su personalidad, educar en los valores educativos con lleva a una educación, no solo cuando son niños. Y como he dicho anteriormente, es significativo a cualquier edad
de nuestra vida. En donde se debe aclarar cuál es la diferencia entre moralidades y valores. Un valor es una creencia que influye mucho en la sociedad en sus actos,
entonces que sería de una moralidad de conducta que demuestra aquellas creencias. Podemos observar que las creencias son conservadas y una forma temprana en la vida
de un niño.
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Los valores a menudo son invocados en como poder desarrollar una relación más sostenible con los valores y La escuela, las familias y la sociedad, esto tiene un propósito de
reflexionar en lo particular sobre el concepto de los valores en la actualidad nos enfocamos diariamente a un mundo de cambios profundos en la actualidad, que nos ayuden a
entender y a proponer soluciones. El nivel preescolar es el primer escalón donde los valores existe el verdadero interés en poder desarrollar la formación de los valores en la
educación en los niños.
¿Cómo poder utilizar los juegos para poder favorecer la formación de los valores en la educación de los niños?
2.1.5 Como puede el docente Educar en los valores.
Educar con los valores es de mucha importancia ya que en ellos podemos mantener una gran experiencia y futuro por delante en las relaciones en la sociedad de las
personas, en el ámbito escolar nos tenemos que basar en los nuevos futuros del aprendizaje de los niños pero también en la gran parte del aprendizaje con los adultos en el
caso de los pequeños los valores tienen así mismo que los docentes deben ofrecer las respuestas a los conflictos que puedan surgir tanto en la escuelas como en la vida
familiar en los cuales puedan con llevar y poder crear ámbitos que puedan ser favorables en el desarrollo de dichos valores.
2.1.6 Conflicto de los valores en la educación
Loa conflictos son frecuentes en toda la sociedad ya que en ellas podemos observar las magnitudes de la problemática que surgen a través del tiempo y de los días que
pasan en la sociedad y en la escuela.
Paso 1 Poder entender la problemática.
¿Entender todo lo que dice?
¿Distinguir los datos de la investigación?
¿Saber que parte quieres resolver?
¿Tener suficiente información?
¿Saber si es un problema similar a otra persona que hayas observado antes?
Como maestro debemos siempre de tomar en cuenta que el control que tengamos con los alumnos nos ayudara a tener un mejor desarrollo en el cual los involucrados darán
lo mejor de si en las actividades de control y orden, que se les otorgué a través de los juegos donde cada uno de los estudiantes lleve la mejor actitud para realizarlos.
Hay diferentes tipos de juegos tanto individual como colectivos uno de los ejemplos podría ser el ajedrez, el atletismo, bádminton, etc. Y de conjunto uno de ellos podría ser el
futbol. Rondas, beisbol, etc.
Por lo tanto, lo más importante es que los alumnos siempre les inculquemos los principios y valores del juego así como el trabajo en equipo, disciplina, humildad, creatividad,
respeto hacia sus compañeros, respetar las reglas, rapidez para resolver la problemática que se nos presente al momento del juego.
ENCUESTA ALOS ESTUDIANTES SOBRE LOS VALORES.
1.- ¿Qué valores pones en práctica con tus compañeros de clases en el aula? c
2.- ¿Qué valores conoces?
3.- ¿Con que valores te identificas más?
4.- ¿Por qué?
5.- ¿El docente pone en práctica los valores con los alumnos?
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6.- ¿Que problemática vez en el salón de clases sobre los valores?
7.- ¿Por qué?
8.- ¿Qué solución plantearías en la escuela para poner en práctica los valores?
9.- ¿En tu hogar ponen en práctica los valores sociales?
10.- ¿Tus padres te inculcan a saber identificar qué y cuáles son los valores en la sociedad y en la institución?
11.- ¿En tu hogar como identificarías la falta de los valores?
12.- ¿Cuáles?
13.- ¿Por qué?
REFERENCIAS
Abraham H. Maslow (1964). Ohio State University Press,ed. Rligions, Values, and Peak Experiences
“Jean Piaget”. Wikipedia. Retrieved Jan. 8, 2012 from Wikipedia.com
“Piaget s Cognitive Stages”. Springshouse, 1990. Retrieved Jan 8, 2012 from Honolulu.hawaii.edu
