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HERRAMIENTAS
PARA EVITAR
EL PLAGIO
INTELECTUAL

PREÁMBULO
En los últimos años, ha aumentado la cantidad de casos de
plagio en la redacción de trabajos académicos, producto de
la accesibilidad de la información en un mundo tecnológico.
Éste se manifiesta accidental o deliberadamente. Por lo
tanto, este módulo define el alcance conceptual del plagio,
estrategias para evitarlo y herramientas útiles para su
detección. Divulga las infracciones y sanciones incluidas
en el Reglamento General de Estudiantes y el
procedimiento para someter las querellas.

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DEFINICIÓN
La Real Academia Española define plagio
como la acción o efecto de plagiar, que a su
vez, significa “copiar en lo sustancial obras
ajenas, dándolas como propias”
(Diccionario de la Lengua Española, 2006).

SE PLAGIAN
•Obras científicas
•Composiciones musicales
•Obras cinematográficas y audiovisuales
•Proyectos, planos, maquetas de obras
arquitectónicas o ingeniería
•Programas de computadoras
•Artículos y documentos de bases de datos
•Páginas Web, obras musicales, etc.
•Investigaciones o trabajos escritos

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Se comete plagio por

desconocimiento o de forma
intencional.

Es accidental cuando no se cita correctamente o se

parafrasea incorrectamente.

Es deliberado cuando se compra o se roba un trabajo

ajeno, si se le paga a otra persona para que redacte el
trabajo o se copian las ideas sin dar crédito.

REGLAMENTO
y
DOCUMENTOS RELEVANTES

Reglamento General de Estudiantes:

Capítulo 5, artículo 1b2, inciso c define el plagio

Capítulo 5 (comportamiento sancionable y justo

procedimiento), artículo 1b2 (Infracciones académicas)

Sanciones según el Reglamento General de

Estudiantes

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SANCIONES APLICABLES
(Capítulo V, Artículo 2)

1. Reprimenda por escrito.

2. Probatoria por un tiempo definido.
3. Suspensión de la Universidad por un tiempo
definido no mayor de un año.
4. Combinación de una o más de las sanciones
enumeradas anteriormente.
5. Suspensión de la Universidad por un tiempo
definido, mayor de un año.
6. Expulsión permanente de la Universidad.

PROCEDIMIENTO PARA
SOMETER QUERELLA
1. Cuando el profesor detecta plagio, citará al estudiante para dialogar al
respecto, advirtiéndole las consecuencias de su acto.

2. Luego, enviará una notificación a la Decana de Estudiantes.

3. La Decana citará al estudiante cuando reciba dos notificaciones durante el

mismo semestre o en diferentes términos académicos.

4. La Decana enviará una reprimenda escrita equivalente a una carta al

expediente.

5. Si el estudiante reincide en esta práctica, será puesto en probatoria o

suspendido por un tiempo definido.

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ESTRATEGIAS PARA
EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

El plagio se detecta si:

 Copias artículos o documentos de cualquier fuente de Internet,
especialmente de Wikipedia, www.monografías.com y
www.rincóndelvago.com
 Copias un texto sin citar la fuente consultada.
 Copias y pegas (copy and paste) lo que encuentras en el formato
original.
 Copias los textos sin darte cuenta que el autor lo escribe desde su
perspectiva.
 Utilizas conceptos no explicados en clase.
 Copias párrafos de tu libro de texto.

PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

1. Cita la fuente
Incluye todos los datos, cifras, estadísticas, que
no sean de conocimiento común o público o
aquéllos que tú has investigado. La cita puede
ser directa o indirecta.

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a. Cita directa - Es la transcripción exacta, palabra por

palabra, de lo que la persona dijo.
• Si es de menos de 40 palabras, se incorporan al texto
o párrafo entre comillas (“ ”) y se añade el número de
la página.

Ejemplo:

“La necesidad de dotar al gobierno de una estructura

administrativa capaz fue reconocida rápidamente en Puerto
Rico”, según González (1971, p.77).

• Si es de cuarenta palabras o más, debes colocar la

información en un bloque independiente del párrafo y
no llevará comillas. La distancia de los márgenes debe
ser de media pulgada o de cinco espacios.
Ejemplo:

Entre las razones para rechazar una propuesta de investigación,

Ponce recomienda: Es común en personas que se inician en
investigación proponer estudios muy ambiciosos. Por estudios
ambiciosos entiéndase investigaciones extensas o complejas que
están fuera del alcance del estudiante en términos de destrezas de
investigación, tiempo para dedicarle al estudio o los recursos
fiscales para apoyar el mismo. Cuando éste es el caso, los
consejeros de investigación alertan al estudiante de las
implicaciones del estudio que proponen (1998, p.60).

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b. Cita indirecta - Es fiel al significado de lo que la

persona dijo, pero no son las palabras. Se puede
colocar en el texto de diversas formas.

Ejemplo:

López (2007) mencionó que el trabajo colaborativo del profesorado

está sometido…

Entre las ideas claves para mejorar el trabajo en equipo del

profesorado… (López, 2007).

En el 2007, López recomienda que para mejorar el trabajo en

equipo…

PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

2. Aclaración
También se citan en el texto aquellos datos obtenidos
mediante entrevistas, por medio de cartas, memos, correos
electrónicos y conversaciones telefónicas. Éstas no se
incluyen en la lista final de referencias.

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PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

3. No se cita
Cuando los datos son de conocimiento común o tú los
has investigado.

Ejemplo:

Cristóbal Colón descubre a Puerto Rico durante su segundo viaje

en 1493.

PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

4. Parafraseo
Explicación o interpretación ampliada de un texto
en nuestras propias palabras. Significa que no
puedes copiar oraciones o párrafos exactamente
como están en el texto, aún cuando cites la
referencia.

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PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Orejitas para que no plagies las frases de

otra persona:
1. Usa sinónimos para todas las palabras que no
sean generales.
2. Cambia de voz activa a pasiva o viceversa.
3. Reduce los párrafos a frases.
4. Invierte las partes de la oración.

PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Algunas formas de paráfrasis

A. Paráfrasis: Cambio de la estructura de la frase, uso de sinónimos

Texto original
A medida que los Estados Unidos se ha movido de una economía basada
en la industria a una que tiene como base los servicios y la información,
se ha presentado una caída en el nivel de los salarios de los trabajadores
industriales. (Crandall et al, 1997).

Paráfrasis
El número de trabajos bien remunerados en las fábricas ha disminuido
desde que la economía americana se ha desplazado de la industria hacia
el suministro de servicios de información. (Crandall et al., 1997).

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PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

B. Paráfrasis: Párrafo reducido a frases, uso de sinónimos

Con la economía americana basada en más información y servicios,

existen cada vez menos trabajos industriales bien pagados. (Crandall et
al, 1997).
C. Paráfrasis: Se redujo a una oración.

Texto original
“La necesidad de dotar al Gobierno de una estructura administrativa capaz
fue reconocida rápidamente en Puerto Rico como parte de los planes de
reorganización gubernamental”. (González, A.J., 1971)

Paráfrasis
Hay que capacitar al gobierno con una buena estructura administrativa.
(González, A.J., 1971).

PRÁCTICAS
PARA EVITAR EL PLAGIO
Manual AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

D. Paráfrasis: Ampliación del texto

Texto original
Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
Paráfrasis
Un camarón podría asociarse con una persona que
no acciona, que espera que todo le caiga del cielo.

E. Paráfrasis: Cambio de punto de vista o de persona gramatical

Texto original
¿Tendré que seguir lavando las calderas? ¿Tendré que seguir
comiendo bambúes? (Obras maestras de la literatura universal, p. 463)
Paráfrasis (Cambio a tercera persona)
¿Tendrá que seguir lavando las calderas? ¿Tendrá que seguir
comiendo bambúes? (Obras maestras de la literatura universal, p. 463)

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HERRAMIENTAS PARA
DETECTAR PLAGIO
Algunos programas informáticos creados
con esta finalidad:
1. Servicio CrossCheck- Verifica la originalidad de
los programas sometidos a revisión.
http://www.crossref.org/crosscheck.html
2. Copyscape – Permite revisar los textos que se
encuentran en la red.
http://www.copyscape.com

HERRAMIENTAS PARA
DETECTAR PLAGIO
3. EducaRed antiplagio – Localiza e identifica los documentos
plagiados a partir del análisis de diferentes fuentes.
http://www.educared.net/mespana_intercampus/home_49_662_esp_1_.html
4. Turnitin – Permite comparar trabajos de estudiantes entre ellos
mismos y los compara con artículos disponibles en línea.
http://www.turnitin.com
5. Glatt Plagiarism Program:
http://www.plagiarism.com

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HERRAMIENTAS PARA
DETECTAR PLAGIO
6. EVE2
http://www.canexus.com/eve/index.shtml
7. MyDrop Box Suite- Compatible con Blackboard
http://www.mydropbox.com
8. Wcopyfind (Programa gratuito para detectar el plagio)
http://plagiarism.phys.virginia.edu/Wsoftware.html
9. Safe Assign - Integrado en la Plataforma de Blackboard del
Recinto.

CONCLUSIÓN
Esta información que te presentamos te ayudará a
redactar trabajos académicos de alta calidad. Con
ellos, aportarás tu conocimiento de forma óptima y
eliminarás la práctica inadecuada del plagio. Si
suprimes este hábito, demostrarás tu integridad y
honestidad académica que se proyectará en tu
desempeño profesional.

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NO
AL PLAGIO

COLABORADORAS
•DRA. MARÍA M. DONCEL,
CATEDRÁTICA DE ESPAÑOL‐UIPR‐
PONCE
•SRA. EDDA COSTAS‐DECANA DE
ESTUDIANTES‐UIPR‐PONCE
•SRA. MARÍA M. SILVESTRINI‐
DIRECTORA CAI‐UIPR‐PONCE

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