ANEXO HOJA 2 - RAZONES, PROPORCIONES Y APLICACIONES

1. ¿Qué tipo de razón identifica a cada miembro de la igualdad? ¿Qué tipo de

proporción es? ¿Por qué?

1.1. a–b=c–d
Tipo de razón: Es una razón aritmética, porque se basa en la igualdad de
diferencias entre pares de términos.
Tipo de proporción: No es una proporción geométrica, ya que no implica
el cociente de términos. Sin embargo, podría considerarse una proporción
aritmética en un sentido amplio al mostrar que las diferencias entre pares
son iguales.

1.2. 9 – 6 = 15 – 12
Tipo de razón: Similarmente, es una razón aritmética. Aquí 9−6 y 15−12 son
iguales, y cada par muestra una diferencia de 3.
Tipo de proporción: Es una proporción aritmética porque la relación se basa
en igual

1.3. 12 – 6 = 15 – x
Tipo de razón: Es una razón aritmética, dado que la ecuación se compone
de diferencias entre términos.
Tipo de proporción: Se trata también de una proporción aritmética,
porque iguala dos diferencias. La relación entre los números implica que la
diferencia entre el primer par de términos debe ser igual a la diferencia
entre el segundo par de términos para que la ecuación se mantenga
verdadera.

1.4. a = c
b d
Tipo de razón: Esta es una razón geométrica, ya que se compone de
cocientes entre pares de términos.
Tipo de proporción: Esta igualdad representa una proporción geométrica,
puesto que las dos fracciones son equivalentes, lo que significa que el
cociente de a con b es igual al cociente de c con d.

1.5. 2 : 7 :: 8 : 28
Tipo de razón: Es una razón geométrica. Se compara el cociente entre 2 y
7 con el cociente entre 8 y 28.
Tipo de proporción: Esto es también una proporción geométrica. El
cociente de los primeros dos números (2 y 7) es igual al cociente de los
últimos dos (8 y 28). Podemos confirmar que 2/7 = 8/28, ambos reduciendo
a aproximadamente 0.2857.
 1.6. 2 : 3 :: 6 : x
Tipo de razón: Esto indica una razón geométrica, donde se evalúa el
cociente de 2 y 3 en comparación con 6 y x.
Tipo de proporción: También es una proporción geométrica. En términos
prácticos, para que la proporción se mantenga, x debería ser tal que 2/3 =
6/x. Aquí se podría resolver para x para confirmar la proporción exacta.

2. En cada ejercicio del numeral anterior, identifique los términos medios y los
términos extremos. ¿Quiénes son los antecedentes? ¿Quiénes son los
consecuentes?

2.1. a–b=c–d 2.4. a = c

Extremos = a, d b d
Medios = b, c Extremos = a, d
Antecedentes = a, c Medios = b, c
Consecuentes = b, d Antecedentes = a, c
Consecuentes = b, d
2.2. 9 – 6 = 15 – 12
Extremos = 9, 12 2.5. 2 : 7 :: 8 : 28
Medios = 6, 15 Extremos = 2, 28
Antecedentes = 9, 15 Medios = 7, 8
Consecuentes = 6, 12 Antecedentes = 2, 8
Consecuentes = 7, 28
2.3. 12 – 6 = 15 – x
Extremos = 12, x 2.6. 2 : 3 :: 6 : x
Medios = 6, 15 Extremos = 2, x
Antecedentes = 12, 15 Medios = 3, 6
Consecuentes = 6, x Antecedentes = 2, 6
Consecuentes = 3, x
3. Determine cuál es la razón aritmética y geométrica en:

3.1. 30 & 50 3.2. 3/4 & 1/2

Razón aritmética Razón aritmética
50-30 = 20 3 - 1 = 1
Razón geométrica 4 2 4
50 = 5 Razón geométrica
30 3 3/4 = 6 = 3
1/2 4 2

3.3. 1/8 & 0.25 Razón geométrica

0.25 = 1/4 1/8 = 8 = 4 = 2
Razón aritmética 1/4 4 2
1 - 1 =- 1 3.4. 7/8 & 0.125
8 4 8 0.125 = 1/8
 Razón aritmética Razón geométrica
7 - 1 = 3 7/8 = 8 = 1
8 8 4 1/8 56 7
4. Determine el término desconocido en cada proporción. ¿Qué lugar ocupa en la
proporción?

4.1. 35 – 10 = 55 – x
x = (10 + 55) – 35
x = 65 – 35
x = 30
Extremo consecuente

4.2. 3.5 – 1/4 = x – ½

½ = 0.5
¼ = 0.25
x = (3.5 + 0.5) – 0.25
x = 4 – 0.25
x = 3.75 → 15/4
Medio antecedente

4.3. 2/3 – x = x – ½
x = (2/3 + 1/2)/2
x = (7/6) /2
x = 7/12 → 0.58
Medios (antecedente y consecuente)

4.4. 3 : 7 :: 12 : x
x = (7 * 12) /3
x = 84 / 3
x = 28
Extremo consecuente

4.5. 1/4 : x :: x : 9/16

x =√(1/4)(9/16)
x = 3/8
Medios (antecedente y consecuente)

4.6. x : 0.02 :: 12 : 0.2

x = (0.02 * 12) / 0.2
x = 0.24 / 0.2
x = 1.2
Extremo antecedente

5. Construya la proporción resultante de:

5.1. (3)(6) = ab
3/a = b/6
 5.2. ab = cd
a/c = d/b
5.3. (4)(8) = (2) (16)
4/2 = 16/8

5.4. a (b – c) = 3(d – e)
a/3 = d-e/b-c

6. Con base en la teoría de las razones y proporciones calcule:

6.1. Porcentajes:
a) 25% de 3.89 = 0.97 c) 0. 3 % de 90 = 0.27
(25*3.89) /100 (0.3*90) /100
97.25/100 27/100
0.97 0.27

b) 2 % de 75 = 1.5 d) 3.25 % de 150 = 4.875

(2*75) /100 (3.25*150) /100
150/100 487.5/100
1.5 4.875

6.2. De qué número:

a) 67.50 es el 7 ½ % = 900 c) 6 es el 2.5% = 240
(100*67.50) / 7.5 (100*6) / 2.5
6750 / 7.5 600 / 2.5
900 240

b) 120 es el 80% = 150 d) 0.1 es el 1% = 10

(100*120) / 80 (100*0.1) / 1
12000 / 80 10 / 1
150 10

6.3. Qué porcentaje es:

a) 432 de 1,200 = 36% 5%
(100*432) / 1,200
43200 / 1,200 c) 9.3 de 12 = 77.5%
36% (100*9.3) / 12
930 / 12
b) 0.05 de 0.0025 = 5% 77.5%
(100*0.0025) / 0.05
0.25 / 0.05 d) 1/4 de 7/8 = 28.57%
 (100*1/4) / 7/8 28.57%
25 / 7/8

6.4. De qué número es:

a) 345 el 15% más = 300 b) 826 el 3 ¼ % más = 800

(100*345) / 115 (100*826) / 103.25
34500 / 115 82600 / 103.25
300 800

c) 907.5 el 21% más = 750 d) 246 el 60 % menos = 615

(100*907.5) / 121 (100*246) / 40
90750 / 121 24600 / 40
750 615

6.5. La media proporcional entre los números:

a) 5 y 45 c) 2 y 3/2
5/b = b/45 2/b = b / 3/2
b = √5*45 b = √2*3/2
b = √225 b = √3
b = 15 b = 1.73

b) 108 y 12 d) 18 y 2
108/b = b/12 18/b = b/2
b = √108*12 b = √18*2
b = √1296 b = √36
b = 36 b=6

6.6. La tercia proporcional entre los números:

a) 6 y 9 4
9/6 = 6/x
(6*6) / 9 b) 7/45 y 4/15
36 / 9 7/45 / 4/15 = 4/15 / x
 4/15 * 4/15 / 7/45 8/15
16/35
d) 0.002 y 16.34
c) 5/6 y 2/3 0.002/16.34 = 16.34/x
5/6 / 2/3 = 2/3 / x 16.34 * 16.34 / 0.002
2/3 * 2/3 / 5/6 133497.8

6.7. La cuarta proporcional entre:

a) 1/16, 17/3 y 73/12

1/16 / 17/3 = 73/12 / x b) 5/12, 0.004 y 3.24
17/3 * 73/12 / 1/16 5/12 / 0.004 = 3.24 / x
4964/9 0.004 * 3.24 / 5/12 = 0.031104

c) 150, 169/7 y 82/5

150 / 169/7 = 82/5 / x
169/7 * 82/5 / 150
6929/2625

6.8. La suma de dos números es 320; si su razón es 3 es a 5 ¿cuál es el

número menor?

a + b = 320 a/b = 3/5 a = 3x b = 5x

3x + 5x = 320 a = 3 (40) = 120

8x = 320 b = 5 (40) = 200
x = 320/8
x= 40

R// El número menor es 120

6.9. ¿Cuál es la relación entre dos inversiones de Q. 10,000 y Q. 30,000?

Para encontrar la relación, dividimos una cantidad por la otra:

Relación = 30000/10000 = 3

R// La relación es de 3 a 1.

6.10. La razón entre dos inversiones es 1/4. Si la inversión menor es Q. 50,000,

¿cuál es el total invertido?
 Sea x la inversión mayor. Según la razón dada, tenemos:

50,000/x = 1/4
x = 50,000 * 4 = 200,000
50,000 + 200,000 = 250,000

R// El total invertido es Q. 250,000.

6.11. La productividad de dos obreros es 7 a 12. Si el primero ha hecho 350

metros de obra, ¿cuánto lleva el otro?

Sea y el número de metros que ha hecho el segundo obrero. Según la

razón dada:

350/y = 7/12
y = (350 * 12) / 7 = 600

R// El segundo obrero lleva 600 metros de obra.

6.12. 12 trabajadores se llevan 30 minutos para producir un bien, ¿Cuántos lo

producirán en 24 minutos?

El problema involucra una relación inversa entre el número de trabajadores

y el tiempo. Sea x el número de trabajadores necesarios:

12 * 30 = x * 24
x = (12 * 30) / 24 = 15

R// Se necesitan 15 trabajadores para producir el bien en 24 minutos.

6.13. Por una deuda se tienen que pagar Q. 35,000. Si rebajan el 5 % de ésta
por pagarse hoy, ¿cuánto se pagará?

Se debe calcular el 5% de Q. 35,000 y restarlo al total:

Descuento = 35,000 * 0.05 = 1,750

35,000 - 1,750 = 33,250

R// Se pagarán Q. 33,250.

6.14. Una inversión de Q 12,000 genera rendimiento de Q. 720. ¿Qué

rendimiento se obtiene con Q 15,000? ¿Cuánto deberá invertirse para
obtener un rendimiento de 10,000? ¿Cuál es la tasa de rendimiento?
 Tasa de rendimiento = (720/12,000) * 100 = 6%

Rendimiento con Q 15,000

Rendimiento = 15,000 * 0.06 = 900

Inversión para obtener un rendimiento de Q. 10,000

Inversión = 10,000/0.06 = 166,666.67

R// El rendimiento con Q. 15,000 es Q. 900. Se debe invertir Q. 166,666.67

para obtener un rendimiento de Q. 10,000. La tasa de rendimiento es 6%.
6.15. Se vendió mercadería, ingresando Q. 250,000. Si de esa cifra el 70%
fueron gastos, ¿cuál ha sido la ganancia?

Gastos = 250,000 * 0.70 = 175,000

Ganancia = 250,000 − 175,000 = 75,000

R// La ganancia ha sido de Q. 75,000.

6.16. ¿Qué valor tenía un vehículo robado, si se resarce al propietario Q.

150,000, siendo este el 80% de su valor asegurado?

Valor asegurado = 150,000/0.80 = 187,500

R// El valor del vehículo robado era de Q. 187,500.

6.17. La relación entre el activo corriente y el activo no corriente de una empresa

es de 3 a 8. Si la suma de ambos es Q. 275,000, ¿cuál es el valor de cada
uno?

Sea 3x el valor del activo corriente y 8x el valor del activo no corriente.

Entonces:

3x + 8x = 275,000
11x = 275,000 → x = 25,000

Activo corriente
3x = 3 * 25,000 = 75,000

Activo no corriente
8x = 8 * 25,000 = 200,000

R// Activo corriente: Q. 75,000. Activo no corriente: Q. 200,000

6.18. De Q. 175,000 prestados se recuperaron Q. 150,000. ¿Cuál es el

porcentaje de incobrabilidad?
 Monto incobrable = 175,000 − 150,000 = 25,000
Porcentaje de incobrabilidad = (25,000/175,000) * 100 = 14.29%

R// El porcentaje de incobrabilidad es aproximadamente 14.29%.

6.19. La cartera de préstamos de una financiera se conforma con 60 % vigente y

40 % vencida. Si de esta última el 90 % está por recuperarse y el resto se
considera irrecuperable, ¿Cuánto se perderá si la cartera total suma Q.
500,000?

Monto vencido = 500,000 * 0.40 = 200,000

Monto irrecuperable (10% de lo vencido) = 200,000 * 0.10 = 20,000

R// Se perderán Q. 20,000.

6.20. Una inmobiliaria adquiere una casa en Q. 900,000. Si fija ganancia por
venta del 30%, ¿en cuánto debe venderla?

Precio de venta = 900,000 * (1 + 0.30) = 900,000 * 1.30 = 1,170,000

R// Debe venderla en Q. 1,170,000.

6.21. Si 9 personas hacen una obra en 5 días, ¿Cuántas personas la harán en

un día?

Primero, determinamos cuántas personas-día son necesarias para

completar la obra:

Personas-día = 9 * 5 = 45 personas-día

Para hacer la obra en 1 día:

Número de personas = 45 personas-día = 45 personas

R// Se necesitan 45 personas para hacer la obra en un día.

6.22. Un estudiante resuelve un examen de 10 problemas en 1 hora. ¿En cuánto

tiempo resuelve 8 de esos problemas?

Tiempo por problema = 1 hora / 10 =

0.1 horas / problema = 6 minutos / problema

Tiempo para 8 problemas = 8 * 6 = 48 minutos

 R// Resuelve 8 problemas en 48 minutos.

6.23. ¿Qué altura tiene un edificio que genera una sombra de 51 metros, si a la
misma hora al lado de éste se fija una vara que mide 2.15 metros y su
sombra es de 6.45 metros?

Usamos la proporción entre la altura y la sombra:

Altura del edificio/51 = 2.15/6.45

Altura del edificio = (2.15 * 51) / 6.45 = 17

R// La altura del edificio es aproximadamente 17 metros.

6.24. Las edades de dos esposos están en relación de 8 es 7. ¿Cuál será la

edad de la esposa cuando su hijo tenga 20 años, si decide tenerlo cuando
su esposo tenga 35 años?

Sea 8x la edad del esposo y 7x la edad de la esposa:

8x = 35 → x = 35/8 = 4.375

Entonces, la edad de la esposa es:

7x = 7×4.375 = 30.625

Edad de la esposa cuando el hijo tenga 20 años:

30.625 + 20 = 50.625 años

R// La edad de la esposa será aproximadamente 50.63 años cuando su hijo

tenga 20 años.

6.25. La razón de dos inversiones resulta en 0.375. Si la diferencia entre ellas es

de 500,000, ¿cuál es la inversión mayor?

Sea x la inversión mayor y 0.375x la inversión menor. La diferencia es:

x − 0.375x = 500,000
0.625x = 500,000 → x = 500,00/0.625 = 800,000

R// La inversión mayor es Q. 800,000