El puente
Carlos Salazar Herrera
El tema musical de aquel puente de madera, era como una llamada amorosa al
corazón de la Chela. ¡Un puente de madera que sonaba como una marimba! Cada
vez que el trote de un caballo hacía sonar la tablazón, la Chela se conmovía y sus
alegres palpitaciones se confundían con el tableteo. La muchacha, entonces, se
asomaba por la ventana de su casa, y tan pronto reconocía a Marcial Reyes, echaba
a correr por el cercado hacia la vuelta del camino, y allí esperaba al jinete. Ya el
potro sabía que era cosa de detenerse y, como si quisiera lucirse en un desplante,
se empinaba en dos patas y adornaba la cabriola con un relincho.
La Chela era huérfana y por eso, vivía arrimada a su padrino. Su padrino le dijo un
día:
—Si Marcial Reyes te quiere… ¿por qué no viene a verte a la casa?
Y la muchacha: — ¿Acaso es novio mío?
—Entonces… ¿qué es?
—Pos… nada. Amigo.
— ¡Mm!…
Una tarde de luna, Marcial Reyes dejó su caballo al cuidado de un árbol de güitite,
saltó sobre el alambre de púas y caminó con la muchacha pastizal arriba. Chela iba
como ceñida a unas riendas trenzadas con palabras…
Y en el refugio confidencial de los pedrones negros que rematan la colina, Marcial
Reyes besó a la Chela, y la besó, y la besó…El viento hacía ondas en las espigas
moradas de los pastos de calinguero, y en el refugio confidencial, el constante caer
y caer de los cuchillitos de un poro enorme, que había crecido junto a los pedrones.
— ¡Cuidao vas a contarle a naide nada! —dijo él.
—No.
— ¿Me lo juras?
—Sí.
La Chela hizo con sus dedos el signo de la cruz, y lo selló con un beso más, con un
último beso. A partir de aquella vez, Marcial Reyes no volvió a pasar sobre la
marimba del puente. Ahora daba la vuelta por el camino de las lajas, y por el camino
de las lajas siguió pasando para ir al pueblo. Por eso, cada vez que un caballo
pasaba sobre el puente, el sonido de las tablas repercutía con dolor en el corazón
de la muchacha. El caso de la pobre Chela era un asunto vulgar; y para que fuera
más común, cierta mañana de domingo, Marcial Reyes salía de la iglesia y cogida
de su brazo, con el velo y azahares de naranjo, la linda Rosario Víquez.
Pasaron algunos meses. Ya no estaba el pastizal de calinguero, pero en el remate
de la colina seguían cayendo, cayendo siempre los cuchillitos del poró, acolchando
un lecho vacío, protegido por aquellos pedrones mudos, cómplices, inconmovibles.
Aquellas extrañas piedras como dólmenes… o como menhires. Y aquel puente
sonoro se había vuelto un martirio para la afligida muchacha.
Un día, el cura párroco del lugar, halló a la Chela, mordiendo un cogollito de jocote,
sobre el puente de madera.
—Hace tiempos —le dijo— que no vas a confesarte, hija mía.
La muchacha bajó la cabeza.
El párroco insistió: — ¿Por qué no te vas a confesar?
La Chela se encogió de hombros y sin levantar la cabeza, miraba el entablado
sonoro del puente. ¡Cómo iba a confesarse, si había jurado… “no contarle a naide
nada”!
Una noche tostada de verano, alguien, —nunca se supo quién— le prendió fuego al
puente. ¡Qué lástima, un puente de madera que sonaba como una marimba!
COMPROBACIÓN DE LECTURA
CUENTO EL PUENTE
1- Analice cada una de las siguientes características del género literario cuento y
explique cómo se presentan en la historia leída
• Pocos personajes.
• Un solo tema o hilo conductor.
• Escrito en prosa.
• Trata hechos reales o irreales.
• Se desarrolla en varios ambientes.
• Tiende a producir un solo efecto en el lector.
2- Explique qué es el movimiento literario Realismo y sus principales
características
• Fidelidad temática de la obra con la realidad.
• Se dan descripciones detalladas.
• Denuncia los problemas sociales del momento. Se refleja la realidad
circundante.
• Aparecen elementos subjetivos.
3- Caracterice a los personajes del cuento
• Principales
• Secundarios
• Antagonista
• Mencionados
4- Explique y dé ejemplos, tomados del cuento, el tipo de narrador presenta en el
cuento.
5- Explique cada uno de los ambientes del mundo mostrado presentes en el
desarrollo de la obra
• Físico.
• Social.
• Psicológico.
• Ético o moral.
• Religioso.
6- Explique el significado simbólico que posee el título del cuento.
7- Analice en el texto cómo se presenta el tiempo cronológico y el psicológico. Dé
ejemplos tomados del cuento.
8. Analice cómo se enmarca la sociedad patriarcal en la historia.
9. Explique por qué podemos determinar que Chela sufre varios tipos de opresión
o disvaloración en la historia (Visión de la mujer)
10. Explique la imagen que se proyecta el desplante del caballo de Marcial.
11- Explique la importante función del padrino en la historia.
12- ¿Cuáles son las críticas sociales que se presentan en el texto?
13- Creen usted qué la historia relatada en el cuento es una situación real en la
actualidad.
14- Explique que simboliza la quema del puente.
15- ¿Qué sentimientos o emociones produce el cuento, en el lector?
16- Analice la importancia del sonido y el silencio en la historia marrada.
17- Realice una comparación entre los nombres de Chela y Marcial Reyes.
18- Dibuje un puente como el descrito en la historia.
