CICLO 2022-2

Semestral

UNI
xx DE xxxxxx DEL 2022

03
SEMANA
 CICLO 2022-2
Semestral

ARITMÉTICA ÁLGEBRA
- Reparto proporcional. - División de Polinomios (II)
- Tanto por ciento. - Divisibilidad Polinomial.

01 05

GEOMETRÍA TRIGONOMETRÍA
- Líneas Notables Asociadas al Triángulo. - Geometría Analítica.
-Aplicaciones Angulares de las Líneas - Ecuación de la Recta.
Notables.

15
10

FÍSICA QUÍMICA
- Cinemática - Modelo Actual del Átomo.
- MRU - Orbital Atómico.
- MRUV
- Caída Libre.

18
25

HABILIDAD MATEMÁTICA HABILIDAD VERBAL

- Ordenamiento Lineal y Circular. - Concepto
- Definición

31 35
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05. Repartir S/. 92000 en partes I.P. a los

ARITMÉTICA números: 5; 45; 117; 221; . . . . . .; 8277. Calcule

la mayor parte.
(REPARTO PROPORCIONAL – TANTO POR A) 74400 B) 74600 C) 74800
CIENTO) D) 76400 E) 78400

01. Una herencia está dividida en 2 cuentas 06. Se dispone de cierta suma de dinero para la
bancarias, y el reparto de ellas se hará D.P. a las importación de máquinas pero debido a que su
edades de 3 personas. Se reparte la primera precio en el extranjero se incrementó en su 25%
cuenta y a los 2 menores les toca S/. 8400 y S/. y el tipo de cambio aumentó en su 20%, la
5600. Se reparte la segunda cuenta y a los 2 cantidad de máquinas adquiridas varió. Calcule
mayores les correspondió S/. 53000 y S/. 42000. en qué tanto por ciento varió.
Calcule cuál fue la herencia total. 1
A) Disminuye en (33 3)%
A) 140500 B) 189300 C) 147600 5
D) 120400 E) 113600 B) Aumenta en (45 6)%
C) Disminuye en 20%
02. El capital de A es al de B como 4 es a 3 y el D) Aumenta en 20%
de B es a C como 5 es a 2. Los 3 se asocian para 5
E) Disminuye en (45 6)%
un negocio y al final de los 7 primeros meses
tanto A, B y C incrementan sus capitales en la
07. Los gastos mensuales de Oscar son: 30% de
mitad, doble y quíntuplo respectivamente.
su sueldo en alquiler de habitación, 40% del resto
¿Cuánto más ganará B con respecto de A, si C
en alimentos, 15% de su sueldo en pasajes y el
ganó S/. 555? Además, el negocio duró 1 año.
resto en otros gastos. Debido a la inflación solo
A) 50 B) 150 C) 100
los gastos de alquiler, alimentos y pasajes se
D) 120 D) 200
incrementaron en 10%, 25% y 40% referido a lo
del mes anterior respectivamente. Calcule cuánto
03. Se reparte A D.P. a 3 números que se
se debe incrementar como mínimo el sueldo de
encuentran en progresión aritmética. Si se
Oscar para cubrir sus gastos.
reparte en forma I.P. a los mismos números, la
A) 15% B) 16% C) 17%
segunda parte disminuye en 2/11 de su valor.
D) 22% E) 25%
¿En qué fracción varía la primera parte?
A) Disminuye 15/66 B) Aumenta 17/66
08. Al vender un artículo se observa que el precio
C) Disminuye 18/66 D) Aumenta 25/11
de venta y el precio de costo equivalen al 400% y
E) Aumenta 25/66
250% del descuento que se le hizo a dicho
artículo respectivamente. La ganancia neta
04. A forma una empresa con S/. 20000 y se
representa tres veces más que los gastos. Calcule
asocia con B y C los cuales aportan S/. 30000 y
el precio de lista si el precio de costo sumado con
S/. 40000 respectivamente. A los 3 meses A
la ganancia neta fue de 7400.
incrementa su capital en S/. 10000; un mes más
A) 25x102 B) 103x10 C) 5x502
tarde B retira S/. 15000 y 2 meses después C
D) 52x103 E) 53x102
duplica su capital. Al año de constituida la
empresa se disuelve, habiendo acumulado un
09. Un comerciante compra un artículo en S/.
monto total de S/. 555000. De este monto,
400. Luego le suma una ganancia que es igual al
¿cuánto recibe A?
20% del valor de venta y vende dicho artículo con
A) 100000 B) 110000 C) 120000
factura, incluido el IGV del 18%. Los gastos que
D) 130000 E) 140000
originan dicha venta representan el 25% de la

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ganancia neta. ¿Qué porcentaje del precio de compró 80 objetos B y los vendió ganando el 15%;
venta representa la ganancia neta obtenida? con el importe de esta última venta compró 828
A) 12,85 B) 13,44 C) 13,56 objetos al precio de S/. 99 la docena. ¿Cuánto
D) 14 E) 14,25 costó cada objeto A?
A) 23 B) 24 C) 25
10. El precio de lista de un artículo es S/. 1000. D) 26 E) 27
Si descontamos primero n% y luego rebajamos
S/. n lo venderíamos en S/. 780 ganando de ese 15. Descomponer 4 en 3 partes inversamente
modo 3n% del costo. ¿Qué porcentaje del costo proporcionales a 2; 0,3̂ y 1,5. Una de las partes
ganaríamos si descontamos primero S/. n y luego 𝑛2
es 𝑚2 además n y m son coprimos. Calcular m - n.
n%?
A) 58,44 B) 58,96 C) 60,24 A) -1 B) -2 C) 1
D) 60,82 E) 61,24 D) 2 E) 3

11. Dos socios ganaron R soles, habiendo 16. Una computadora se ofrece recargando el a
aportado C1 y C2 soles durante T1 y T2 meses por b del precio de costo, un cliente obtiene una
respectivamente. Determine el capital que aportó rebaja del c por b y lo compra. El vendedor no
el segundo sabiendo que duplicó su capital. ganó ni perdió. ¿Cuál es el valor de c?
𝑎−𝑏
𝑅𝑇 +𝐶 𝑇
A) 2 𝑇 1 1 A) 𝑎𝑏
2 𝑎+𝑏
B)
𝑅𝑇2 −𝐶1 𝑇1 B) 𝑎𝑏
𝑇2 𝑎𝑏
𝑅𝑇1 −𝐶1 𝑇2 C) 𝑎+𝑏
C) 𝑇2 𝑎+𝑏
𝑅𝑇1 +𝐶2 𝑇2 D) 𝑎−𝑏
D) (𝑎+𝑏)𝑏
𝑇1
𝑅𝑇2 + 𝐶1 𝑇1 E) 𝑎
𝐸)
𝑇1
12. En la venta de un artículo la ganancia neta es 17. Tres agricultores A, B y C tienen 6; 8 y 9
el 5% del precio fijado, el descuento es el 10% del hectáreas respectivamente, y deciden cultivarlos
precio de costo y los gastos representan el 40% en forma conjunta. Para terminar más rápido
de la ganancia bruta. Calcular el precio de venta, contratan dos obreros que ganan 230 soles cada
si los gastos y el descuento suman 112 soles. uno. ¿Cuánto debe pagar el agricultor B, si el
A) 830 B) 880 C) 890 rendimiento de los 5 son iguales?
D) 920 E) 940 A) 170 B) 70 C) 220
D) 110 E) 180
13. Dos comerciantes forman una empresa con
capitales que están en la relación de 25 a 36. 18. El aumento en la producción de una fábrica
Pasados 6 meses incrementan sus capitales en comparada con la del año anterior es el 60% en
1/5 y 1/6 respectivamente y un año después el primer año, del 25% en el segundo año. ¿Cuál
disminuyen sus nuevos capitales en 1/10 y 1/7 debe ser el porcentaje de aumento en el tercer
de sus valores respectivos. Calcule la ganancia año para que el aumento promedio anual de
total luego de 2 años si se sabe que las ganancias producción durante los tres años sea del 40%
obtenidas se diferencian en S/. 4180. anual.
A) 25420 B) 25430 C) 25440 A) 40 B) 37,2 C) 35
D) 25450 E) 25460 D) 32 E) 33

14. Una persona compró 200 objetos A y los 19. La empresa INVERSIONES 2020 inició una
vendió ganando el 10%; con el importe de la venta actividad económica con $ 300000, a los 8

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meses admiten un socio que aporta $ 200000 y modo que al hacer dos descuentos sucesivos del
7 meses después admiten otro socio con un 20% y 30% todavía gane el 25%. Determine n si
capital de $ 400000. Luego de 5 meses, la el dinero que obtendría sin hacer el descuento
empresa retira $ 100000. Al cabo de 5 años se sería S/. 12500.
liquidó la sociedad obteniéndose una ganancia A) 1050 B) 1120 C) 1240
de $ 593000. ¿Cuánto ganó la empresa? D) 2000 E) 2500
A) 195802 B) 200000 C) 290600
D) 299600 E) 300000 25. Un grupo de amigos forman una empresa y al
cabo de cierto tiempo se reparten S/. 635000 de
20. Un inversionista vende la sexta parte de un utilidades. Cada socio aportó el doble que el
lote de mercadería ganando el 7,5%; luego vende anterior y el primer socio recibió en total S/. 7000,
los 2/5 del resto ganando el 15%; luego la cuarta siendo su utilidad 2,5 veces su capital. Halle el
parte del nuevo resto perdiendo el 20% y número de socios.
finalmente el último resto perdiendo el 50%. Si A) 6 B) 7 C) 8
este inversionista resultó perdiendo 2250 soles, D) 9 E) 10
¿cuál fue el costo del lote de mercadería? (en
soles) 26. ¿Qué tanto por ciento del 40% del 60% del
A) 10000 B) 12000 C) 15000 120% de una cantidad es el 4 por 15 del 72% del
D) 18000 E) 20000 6% de la misma cantidad?
A) 3% B) 4% C) 8%
21. La utilidad de una empresa es de S/. 70000. D) 40% E) 80%
El socio fundador aportó la idea y por eso recibirá
el 10%. Su aporte fue de 80 bonos, el segundo 27. Al repartir N en partes I.P. a 2; 6; 12; 20; 30;
socio aporta 120 bonos, el tercer socio aportó . . . . . .; 420, la mayor parte es 42. Calcule el valor
150 bonos. ¿Qué utilidad le toca al socio que toma N.
fundador? A) 60 B) 65 C) 70
A) 16200 B) 18500 C) 14400 D) 75 E) 80
D) 20200 E) 21400
28. El número de artículos que puedo comprar
22. El número de empleados en una empresa se con el dinero que tengo aumentaría en 8 si el
incrementa en un 20% y el sueldo de cada precio varía en un 25%. ¿Cuántos artículos puedo
empleado se incrementa en un 30%. ¿En qué comprar?
porcentaje aumentó el monto de la planilla A) 15 B) 16 C) 17
mensual? D) 18 E) 24
A) 50 B) 52 C) 56 29. Al repartir 26200 soles entre tres hermanos,
D) 58 E) 60 el primero recibe 6550 soles, el segundo 10480
23. Laura y Emma constituyen un negocio que soles, el tercero el resto. Si el reparto se hiciera
dura 3 años. Laura impone S/. 450 y Emma I.P., ¿cuánto más (en soles) recibiría el primero?
impone S/. 750. Al año Emma retira S/. 250 y 1 A) 4605 B) 4506 C) 4560
año después Laura aumenta su capital en S/. D) 4650 E) 4056
150. Al liquidar el negocio se tiene una ganancia
de S/. 910. ¿Cuánto le corresponde a Laura? 30. Si gastara el 20% del dinero que tengo y
A) 400 B) 420 C) 450 ganara el 20% de lo que me quedaría perdería S/.
D) 460 E) 510 840. ¿Cuánto dinero tengo?
A) 2000 B) 10000 C) 21000
24. Andrea compra n artículos a S/. 5 cada uno y D) 6500 E) 5080
para fijar su venta decidió incrementar el costo de

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31. Un padre decide repartir una cantidad de C) 2500 soles D) 2550 soles
840000 soles entre sus tres hijos, directamente E) 2600 soles
proporcional a sus edades de 12; 15 y 18; e
inversamente proporcional a sus pesos que son 37. Una empresa de RentCar adquiere una
40; 45 y 60 kg respectivamente. Halle la camioneta con un 20% de descuento sobre el
diferencia de las cantidades entre el segundo hijo precio de lista. Si aún con este descuento el
con el hijo mayor (en miles).
vendedor obtiene una ganancia de 2700 dólares
A) 50 B) 40 C) 20
que representa el 15% del precio de compra,
D) 30 E) 35 UNI 2021-II
¿cuál es el precio de lista de la camioneta?
32. En un determinado país, existen cuatro A) 21500 dólares B) 21750 dólares
partidos políticos y su Senado consta de 40 C) 23250 dólares D) 22500 dólares
escaños que se distribuyen en forma E) 22250 dólares
directamente proporcional al número de votos
válidos obtenidos por cada partido. En la última 38. Nicanor fue al hipódromo con cierta cantidad
elección los votos válidos se distribuyeron de la de dinero. Apostó todo y ganó el 35%; luego
siguiente manera: ALFA, 320 mil; BETA, 220 mil; apostó todo y perdió el 30% y en la última apuesta
DELTA, 140 mil y GAMMA, 120 mil. ¿Cuántos perdió el 25% de lo que le quedaba. Al final se
escaños más tiene ALFA que DELTA? retiró con S/. 567. ¿Con qué cantidad de dinero
A) 10 B) 9 C) 12 fue Nicanor al hipódromo?
D) 8 E) 11 A) S/. 1000 B) S/. 800 C) S/. 900
D) S/. 1100 E) S/. 1200
33. Repartir 9660 en forma D.P. a 3/2; 5/4 y 7/6;
I.P. a 5/12; 3/8 y 7/6 y D.P. a 20; 24 y 9. Dar la 39. En una semana, el taller de costura de María
diferencia entre la mayor y menor de las partes. produce el doble del número de polos que
A) 4160 B) 2070 C) 3130 produce el taller de costura de Rosa. Además, los
D) 4260 E) 2460 costos unitarios de producción son,
respectivamente, S/. 25 y S/. 20. Si, al vender,
34. Dos amigos reunieron un capital de 10000 ambas desean ganar el 20% con respecto al costo
soles para hacer un negocio. El primero dejó su total, determine el precio promedio de venta de
capital durante 3 meses y el otro durante 2
cada polo de la producción total de ambos
meses. Al terminar el negocio las ganancias
talleres.
fueron iguales. Averiguar el menor de los
capitales impuestos. A) S/. 28,5 B) S/. 26 C) S/. 25,5
A) 2000 B) 2500 C) 3200 D) S/. 28 E) S/. 29
D) 3600 E) 4000
40. Si a > 0, entonces el valor de a dividido entre
35. Se reparte S/. 280 en forma D.P. a los el a% de a es:
números 1; 3 y 4. La mayor de las partes es: A) a/100 B) 100/a C) a2/100
A) 140 B) 130 C) 120 D) 100/a 2 E) 100a
D) 100 E) 150 (PROF. ROLLY URBINA)

36. Un vendedor hace un descuento del 15% al

precio de un televisor, de tal modo que si hace
una rebaja adicional de 480 soles, aún ganaría
360 soles. Si el televisor le costó 1200 soles,
señale a cuánto se ofrecía inicialmente el artículo.
A) 2400 soles B) 2450 soles

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P ( x ) = 5x 4 + 14x 3 + 3x 2 − 14x − 8 entre

ÁLGEBRA ( x + 2 )( x + 4 / 5 ) .
(DIVISIÓN DE POLINOMIOS II –
DIVISIBILIDAD POLINOMIAL) (
A) 5 x 2 − 1 ) (
B) 5 x 2 + 2x )
C) 2 ( x 2
+ 2) D) 5 ( x 2
+ 1)
MÉTODO DE HORNER
01. Dada la siguiente división: E) 5 ( x 2
− 3)
3x 2 − x 3 + 1 + 2x 4 + 25x
5 + x 2 − 2x 06. Se tiene la siguiente división exacta:
Se tienen los siguientes enunciados: 6x 4 + 7x 3 + 19x 2 + Ax + B
I. La suma de coeficientes del cociente es 4 3x 2 + 2x + 1
II. El resto tiene coeficiente principal 8
Calcule el valor de A 2 + B2 .
III. La suma de coeficientes del resto es 13
A) 110 B) 129 C) 146
A) VVV B) VVF C) VFV
D) 121 E) 136
D) FFF E) FVF
07. Dada la siguiente división exacta:
02. Se tiene la siguiente división:
10x 4 + x 3 + 14x 2 + Cx + D
4x 3 + 3x 4 − 3x − 7x 2 + 13
2x 2 − x + 3
x2 − 2 + x
Determine el valor de verdad de las siguientes Determine el valor de C2 − D2 .
afirmaciones: A) 43 B) 97 C) 56
D) 55 E) 59
I. El cociente es 3x2 + x − 2
II. El término independiente del resto es 9
08. La siguiente división:
III. La suma de coeficientes del resto es 10
A) VVV B) VVF C) VFV 8x 4 − 2x 3 − 9x 2 + Ax + B
D) FFF E) FVF 2x 2 − x − 3
Posee como resto a R ( x ) = 10x + 12 . Entonces, el
03. Sea p(x) = x 4 + 2x 3 + 3x 2 + 5 y valor de AB es:
2
q(x) = x + 5x - 4 . Sea r(x) el resto que se A) 15 B) 30 C) 45
obtiene al hacer la división de p(x) entre q(x) . D) 12 E) 24
Halle r(1) .
09. La siguiente división:
A) – 35 B) – 33 C) – 31 3x 4 + 14x 3 + 5x 2 + Cx + D
D) – 29 E) – 27 UNI 2022 – 1 x 2 + 5x + 4
Deja como resto R ( x ) = 17x + 11 . Determine el
04. Halle el cociente de dividir valor de CD .
P ( x ) = 3x 4 + x 3 + x 2 + x − 2 entre A) 12 B) 8 C) 6
( x + 1 )( x − 2 / 3 ) . D) 10 E) 9

(
A) 2 x 2 − 1 ) (
B) 3 x 2 + 2x ) 10. Calcule el valor de ( A + B − C ) , si la siguiente
C) 4 ( x 2
+ 4) D) 3 ( x 2
+ 1) división:
Ax 5 + Bx 4 + Cx 3 + 27x 2 + 19x + 5
E) 3 ( x 2
− 2) UNI 2013 – 1
4x 3 + 3x + 1
Es exacta.
05. Halle el cociente de dividir A) 41 B) 21 C) 11
D) 10 E) 40

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11. Señale el valor de ab , si la división: x 4 + (2 − a)x 3 − 3ax 2 − (1 + 3a)x + 5 − 2a

ax 4 + bx 3 + 25x 2 − 7x + 4 3x − 3a − 3
5x 2 − x + 1 A) 1 B) 3 C) 5
Es exacta. D) 7 E) 9
A) – 21 B) – 140 C) – 85
D) – 170 E) – 28 17. Halle el resto en:
x 4 + (3 − a)x 3 + (4 − a)x 2 − 2ax + 4a + 1
12. Si al dividir
2x − 2a + 4
p(x) = ax + bx + cx + 28x + 21x + 8
5 4 3 2
entre A) 1 B) 3 C) 5
q(x) = 4x 3 + 3x + 1 se obtiene un residuo igual a D) 7 E) 9
x2 + 2x + 3 . Halle el valor de b ( c − a ) .
18. La siguiente división:
A) 30 B) 50 C) 80
D) 90 E) 124 x 4 + 3x 3 − 7x 2 + 3 3x + m + 1
x− 3
13. Sea la división P(x)  d(x) donde: Tiene un resto igual a 10. Halle el valor de “ m ”.
P(x) = ax5 + 5x 4 + bx 3 − x2 + 10x − 3 A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 7
d(x) = 2x2 + 5x − 1
Se obtiene un resto R(x) = 26x − 6 19. En la siguiente división:
Determine el valor de E = ab . 2x 4 − 2x 3 + 3x 2 − 4 2x + m + 9
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 x− 2
Se sabe que su resto es 15. Entonces, el valor de
“ m ” es:
MÉTODO DE RUFFINI A) 2 B) 3 C) 4
14. Se tiene la siguiente división:
D) 5 E) 7
10x 3 − 7x 2 + 7x + 6
2x − 1 20. Halle el resto en la siguiente división:
Indique el valor de verdad de las siguientes 2x 91 + ax + 5
proposiciones:
x −1
Si la suma de los coeficientes del cociente es 205.
I. El resto es 9
A) 29 B) 30 C) 31
II. La suma de coeficientes del cociente es 6
D) 32 E) 33
III. El coeficiente principal del cociente es 5
3°CALIFICADA 2012 – 2
A) VVV B) VFV C) VFF
D) FFF E) FVF
21. Indique el resto, si la suma de coeficientes del
cociente es 270.
15. Dada la siguiente división:
4x 60 + px + 8
6x 3 + 4x 2 − 17x + 12
x −1
3x − 1
A) 30 B) 36 C) 24
Se tienen los siguientes enunciados:
D) 48 E) 42
I. El resto es 5
II. El coeficiente principal del cociente es 2
III. La suma de coeficientes del cociente es – 1 TEOREMA DEL RESTO
Son correctos: 22. Calcule el resto de la siguiente división:
( 2x + 3 ) + ( x + 3 ) − 6x
5 4
A) Solo I B) Solo II C) I y II
D) I y III E) II y III x +2
A) 12 B) 6 C) 8
16. Determine el resto en la siguiente división: D) 18 E) 4

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23. Determine el resto en la siguiente división: 30. Halle el resto en:

(5x4 + 7x2 + 5) + (5x4 + 7x2 + 7)

2 3
( x − 3) + 2 ( 3x − 13 ) + 5x − 12
6 15
+8
x −4
A) 13 B) 7 C) 12 5x 4 + 7x 2 + 8
A) 12 B) 13 C) 14
D) 9 E) 11
D) 15 E) 16
24. Calcule el resto de dividir:
31. Calcule el residuo:
x 8 + 2x 6 − 4x 4 + x 2 + 5
( x − 1 )( x − 2)( x + 3 )( x + 4 ) + 7
x2 + 1
A) 0 B) – 2 C) 2 x ( x + 2) + 2
D) 3 E) – 1 A) 17 B) 27 C) 37
D) 47 E) 57
25. Halle el resto en la siguiente división:
x 8 + x 6 − x 4 + 2x 2 + 8 32. Determine el resto en la siguiente división:
x2 − 1 ( x + 2 )( x + 3 )( x + 4 )( x + 5 ) + 2
A) 7 B) 12 C) 9 x 2 + 7x − 1
D) 11 E) 10 A) 145 B) 200 C) 305
D) 148 E) 172
26. Halle el resto de:
x 3 ( x − 2) + 6 ( x 2 + 1 ) − 12x + 4 RESTOS ESPECIALES – EL COROLARIO
3

x 2 − 2x + 1
DEL TEOREMA DEL RESTO
A) 2 B) 3 C) 4 a+c −5
33. Calcular del valor de K = ; si la
D) 5 E) 6 a−c
x 21 − ax + c
27. Determine el resto en la siguiente división: división: es exacta.
x2 − x + 1
3x 2 + x 4 ( x − 3 ) − 10 − 9x
4
A) 10 B) 8 C) 2
x 2 − 3x − 2 D) 6 E) 4 UNI 2003 – 1
A) 12 B) 14 C) 16
D) 10 E) 8 34. Determine el residuo de dividir:
x160 + x2 − 5 entre x 2 − x + 1
28. Dada la siguiente división: A) – 6 B) 4 C) 5
x 2021 ( x + 2 ) + (x + 1) D) 6 E) 7
2021 16

x + 2x − 1
2
35. Halle el resto:
Indique el valor de verdad de los siguientes
enunciados: x 2023 + 2x 2 + 1
I. El resto es 256
II. El resto es un polinomio de grado 1 x2 + x + 1
III. El término independiente del resto es 257 A) x – 3 B) x + 1 C) x + 2
A) VVV B) VFV C) VVF D) x – 1 E) – x – 1
D) FFV E) FVF
36. Halle el resto en la siguiente división:
29. Hallar la suma de cifras del resto en: 5x 2024 − 2x 2 + 7x + 4
x 2022 ( x − 2 ) + ( x − 1 ) + 15
2022 20
x2 − x + 1
x 2 − 2x + 1 A) 2x + 1 B) 5x + 4 C) 5x – 3
A) 16 B) 7 C) 6 D) 10x + 4 E) 10x + 1
D) 12 E) 5
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37. Halle el residuo de dividir: 43. Indique el valor de verdad de las siguientes
( x − 1 ) ( x2 + x + 3) entre ( x − 1 ) ( x − 2 ) afirmaciones:
20 19

I. ( x 3 + 8 ) es divisible por ( x 2 − 2x + 4 )
Dar como respuesta el termino independiente del
residuo. II. ( x 4 + 2x 3 + 2x + 4 ) es divisible por ( x + 2 )
A) – 10 B) – 9 C) – 8
D) – 7 E) – 6 III. Si P ( −1 ) = 0 entonces (x −1) es factor de
P (x)
38. Halle el resto:
A) VVV B) VVF C) FVV
31
(
( x − 1 ) x 2 + 2x + 3 ) D) VFV E) FVF
( x − 1 ) ( x + 2)
30

44. Al dividir un polinomio P(x) entre (x − 2) el

A) −9 ( x − 1 ) B) −8 ( x − 1 )
30 30
resto es 16, al dividir P(x) entre (x − 3) el resto
C) 7 ( x − 1 )
30
D) −6 ( x − 1 )
30 es 21, entonces el resto de dividir P(x) entre
(x − 2)(x − 3) es:
E) 12 ( x − 1 )
30

A) 5x B) 6x − 1 C) 5x + 7
D) 6x − 7 E) 5x + 6
39. El valor numérico de
5
( )
P ( x ) = x + 3 − 3 3 x − 9 3x + 5x + 7 3
4 3
45. Al dividir un polinomio P(x) entre (x + 2) el
resto es – 17, al dividir P(x) entre (x − 5) el resto
para x = 3 3 es:
es 32. Determine el resto de dividir P(x) entre
A) 20 3 B) 22 3 C) 24 3
(x2 − 3x − 10) .
D) 26 3 E) 28 3 UNI 2013 – 2 A) 5x − 3 B) 7x − 1 C) 5x + 7
D) 7x − 3 E) 7x + 3
40. El valor numérico de:
P(x) = x 5 + (3 2 − 2)x 3 + 2 2 + 7 46. Cuál es la suma de coeficientes de un
Para x = 2 − 1 es: polinomio p(x) , si se sabe que es de tercer grado,
A) 10 B) 8 C) 6 su coeficiente principal es la unidad, es divisible
D) 4 E) 2 entre (x − 2)(x + 1) y carece de término
cuadrático.
41. Dado el polinomio: A) 14 B) 9 C) 4
P(x) = ( 2 + 1)x − 2x + 2x + (3 − 2)x + (2 − 2)x + a + 2
5 4 3 2 D) ‒ 2 E) ‒ 4
Además P( 2 − 1) = 5 . Determine el valor de “a”. 47. Un polinomio mónico de tercer grado es
A) –2 B) 0 C) 2 divisible por (x + 10) y (x − 2) . Si al dividir dicho
D) 1 E) 3 polinomio entre (x − 1) su resto es 22, entonces
el término independiente de dicho polinomio es:
DIVISIBILIDAD POLINOMIAL A) 48 B) 56 C) 60
42. Señale el valor de verdad de las siguientes D) 37 E) 29
aseveraciones, indicando V cuando sea
verdadero y F cuando sea falso. 48. Al dividir el polinomio p(x) de forma separada
I. ( x 3 − 1 ) es divisible por ( x − 1 ) por (x + 6) y (x − 2) se obtiene el mismo resto 5.
II. ( x 4 + x 2 + 1 ) es divisible por ( x 2 + x + 1 ) Si el resto de dividir p(x) entre (x − 3) es 68, y su
coeficiente principal es 2, determine el resto de
III. Si P ( 3 ) = 0 entonces ( x − 3 ) es factor de P ( x ) dividir p(x) entre (x + 4) .
A) VVV B) VVF C) FVV A) 68 B) 93 C) 87
D) VFV E) FVF D) 91 E) 89

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49. Al dividir un polinomio mónico de grado 3 55. De la división P(x) entre (x 2 + 1) se obtiene
entre (x + 2) y (x − 4) , se obtuvo el mismo resto un resto igual a (x − 1) . Halle el resto de dividir
13. Si el término independiente es 37, entonces
el resto de dividir dicho polinomio entre (x − 5) es: x 2P2 (x) entre (x 2 + 1) .
A) 16 B) 27 C) 31 A) 2x B) x C) x – 1
D) 14 E) 28 D) 2x + 1 E) x + 1

50. Sea p(x) un polinomio de quinto grado 56. Halle el valor de R = 9mn para que el
polinomio P(x) = nx 20 − mx19 + mx − 1 sea
divisible entre (2x4 − 3) y que al dividirlo
separadamente entre (x + 1) y (x − 2) los restos divisible por (x − 1)2 .
obtenidos son 7 y 232 respectivamente, entonces el A) 7 B) 8 C) 9
coeficiente del término lineal en el polinomio P es: D) 10 E) 11
A) ‒ 15 B) ‒ 4 C) 4 2° PARCIAL 2015 – 1
D) 6 E) 15
57. Si el polinomio P(x) = x 2000 + ax + b es
51. Si un polinomio de grado 3 es divisible por divisible por (x2 − 2x + 1) , entonces el valor de b
(x + 2) y también por (2x + 3) , además la suma – a es:
de sus coeficientes es 45 y su coeficiente A) 2000 B) 1999 C) 3999
principal es 2, determine el coeficiente del D) 4000 E) 2999
término lineal. (PROF. TOMÁS GARCÍA)
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 20

52. Si p(x) es un polinomio de sexto grado que

tiene raíz cúbica exacta, es divisible por (x − 1) ,
pero al dividirlo entre (x + 1) da como resto 216.
Sabiendo que su término independiente es 8,
entonces el resto de la división p(x) / (x2 + 2) es:
A) 28x − 72 B) −72x C) 54x
D) 0 E) 20x + 10

53. Si un polinomio p(x) de grado menor que 9

tiene raíz cúbica exacta y es divisible por
(2x2 − x − 1) y si se divide por (x − 2) el residuo es
1000. Determine el término independiente del
polinomio.
A) ‒ 2 B) ‒ 5 C) ‒ 6
D) ‒ 7 E) ‒ 8
54. Al dividir un polinomio p ( x ) entre ( x + 6 ) , se
4

obtuvo por residuo x 3 − a2 x + 2a3 . Calcule el

resto de dividir p ( x ) entre ( x + 6 ) .
2

A) 2x + a B) ax + 3
( 2
)
C) 108 − a x + 2a + 4323

D) 108x + 2a3 E) x + 1
2° PARCIAL 2016 – 1

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GEOMETRÍA
(LÍNEAS NOTABLES ASOCIADAS AL
TRIÁNGULO – APLICACIONES
ANGULARES DE LAS LÍNEAS NOTABLES)

01. En un triángulo ABC, I es el incentro, por este

punto se traza MN//BC (M  AB y N  AC) ,
entonces:
2AB + AC
A) MN = AB + AC B) MN =
2 3
2BM + CN
C) MN=BM+CN D) MN =
3 A)  = α -  B)  = α + 
BM + 2CN C) 2α =  +  D)  = α + 
E) MN = E) 2 =  - α
3

02. ¿Son verdaderas? 05. En la figura mostrada L1 y L2 son

I. El interior de un triángulo es la mediatrices de AB y AC respectivamente.
intersección de los interiores de sus respectivos Calcular el valor de x, si α+β=100.
ángulos interiores del triángulo.
II. Un triángulo es equilátero si y sólo si es
equiángulo.
III. Una bisectriz de un triángulo es un
segmento que divide un ángulo del triángulo en
dos ángulos congruentes y tiene sus puntos
extremos en un vértice y el lado opuesto al
ángulo.
A) I y III B) Solo I C) II y III
D) I, II y III E) Solo III

03. En un triángulo ABC, se traza la ceviana BD, si

m BAC = 2 , la m ACB =  y BC=AB+AD. A) 40 B) 50 C) 60
Entonces BD es un: D) 80 E) 100
A) mediana B) altura
C) bisectriz interior D) mediatriz 06. Se da un triángulo ABC tal que AB > AC. Por O,
E) bisectriz exterior punto de intersección de las bisectrices interior
de B y exterior de C, se traza una paralela a BC
04. Del gráfico mostrado, indique que relación es
que corta a AB en D y a AC en E. Calcular DE
correcta:
sabiendo que BD = 15 cm y CE = 10 cm.
A) 10 B) 12 C) 7
D) 8 E) 5

07. En un triángulo ABC, la mediatriz L de AC

interseca a la prolongación de la bisectriz interior
AD en P. Si L  DC = {E} , DP=PE y mDPE=40,
halle la medida del ángulo ABC.
A) 50 B) 60 C) 45
D) 72 E) 36

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08. En un triángulo ABC, m A + m C = 85 ; se 15. En un triángulo ABC se traza la bisectriz

traza la altura BH , luego se trazan las interior BI y en su prolongación se ubica el punto
perpendiculares HM y HR a los lados AB y M de modo que IC=MC. Si
BC . Calcule m MHR . m BAC − m BCA = 30 . Calcule m ICM .
A) 95 B) 85 C) 90 A) 24 B) 60 C) 35
D) 70 E) 84 D) 30 E) 36

09. En un triángulo rectángulo ABC recto en “B”, 16. En un triángulo ABC recto en B, se traza la
la prolongación de la bisectriz interior y la bisectriz interior AD , BD=b, la altura BH
mediatriz relativas a AC forman un ángulo cuya prolongada corta en E a la perpendicular AE a
medida es la mitad del ángulo BCA. Calcular: m AB , AE=a. Calcule BE.
BAC. A) a+b B) 2a+b C) a+2b
A) 10 B) 30 C) 60 D) b-a E) ab
D) 15 E) 25
17. En el triángulo ABC, mA=2(mC), se traza la
10. En un triángulo isósceles ABC de base AB, se bisectriz exterior BP tal que AP=10. Calcular el
traza la bisectriz exterior BD (D en la prolongación mayor valor entero que puede tomar AC.
de AC ) tal que AB=BD. Calcule m BAC . A) 8 B) 9 C) 6
A) 18 B) 20 C) 24 D) 10 E) 19
D) 30 E) 36
18. Se tiene un triángulo ABC, mABC=40; se
11. En el triángulo ABC: mA-mC=36. Calcular traza la bisectriz interior CM , calcular la diferencia
la medida del menor ángulo formado por la entre las medidas de los ángulos BCA y BAC
mediatriz de AC con la bisectriz del ángulo exterior sabiendo que la bisectriz del ángulo BAC es
que parte de B. perpendicular a la bisectriz del ángulo BCM.
A) 36 B) 48 C) 54 A) 30 B) 15 C) 20
D) 60 E) 72 D) 40 E) 10

12. En el triángulo ABC: mA=70 y mC=30. 19. Se tiene el triángulo rectángulo ABC recto en
Calcular la medida del menor ángulo que forman “B”. Se trazan las bisectrices AF y CE que
la mediatriz de AC y la bisectriz del ángulo ABC. cortan a la altura BH en los puntos “P” y “Q”
A) 10 B) 15 C) 20 respectivamente. Calcular “PQ”, si: EB = 2u y BF
D) 25 E) 30 = 3 u.
A) 2 B) 4 C) 5
13. Se tiene un triángulo ABC tal que mB=100; D) 3 E) 1
se traza la ceviana interior BM y la bisectriz
interior CQ las cuales se cortan en P. Si AB=AM, 20. Los catetos de un triángulo rectángulo ABC
miden AB = 8 m y BC = 15 m. Se traza la altura
calcular mQPB.
A) 40 B) 50 C) 65 BH y las bisectrices BP y BQ de los ángulos
D) 60 E) 45 ABH y HBC respectivamente. Hallar “PQ”.
A) 2 m B) 4 C) 5
14. En un triángulo ABC: mA=30, se traza la D) 6 E) 3
bisectriz exterior BD (D en la prolongación de AC
21. (UNI 2013-II) En la figura, el triángulo ABC
). Calcular mBDC, si BD=CD.
recto en B, BH es la altura, BD es la bisectriz del
A) 10 B) 15 C) 20
ángulo ABH y BE es la bisectriz del ángulo HBC. Si
D) 30 E) 40
AB=7 u y BC=24 u. Calcule el valor del segmento
DE (en u).

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xº






A) 4 B) 5 C) 6 
20º
D) 8 E) 9
A) 20 B) 30 C) 40
APLICACIONES ÁNGULARES DE LAS LÍNEAS D) 50 E) 60
NOTABLES
26. En la figura, calcule el valor de “x”.
22. A partir del gráfico mostrado, calcular el valor
de x.

A) 160 B) 140 C) 100

D) 150 E) 135

A) 30 B) 20 C) 15 27. En la figura, a + b = 220. Calcule m DEF.

D) 25 E) 18

23. En un triángulo ABC, calcular la medida del

ángulo formado por las bisectrices interiores de
los ángulos A y C, sabiendo que la suma de los
ángulos exteriores de A y C es 260.
A) 120 B) 130 C) 110
D) 100 E) 90

24. En un triángulo ABC se trazan las bisectrices

exteriores de los ángulos “B” y “C” que se A) 30 B) 20 C) 35
intersecan en “E”, de tal manera que: 2(m BEC) D) 40 E) 45
= 5(m A). Calcular m A.
A) 36 B) 30 C) 37 28. Según el gráfico, calcule el valor de "x".
D) 35 E) 15

25. En el gráfico, calcule el valor de “x”.

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A) 135 B) 95 C) 150
D) 100 E) 110 A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 14
29. En el gráfico, L1 y L2 son mediatrices de
AB y BC , respectivamente. Calcule el valor de 32. En la figura, calcular el valor de “x”.
“x”.

A) 13 B) 12 C) 11
D) 10 E) 9

A) 100 B) 70 C) 110 33. En la figura, calcular el valor de “x”.

D) 105 E) 140
2x°
30. En el gráfico adjunto: +++=150. calcule
el valor de x.
b°
a° w° w° ° °
a° x° b°

A) 37 B) 53 C) 45
D) 30 E) 60

34. En un triángulo ABC se traza la ceviana BD (D

en AC ). Si I y H son los incentros de los triángulos
A) 100 B) 105 C) 123 ABD y BDC respectivamente, calcular m ABC ,
D) 124 E) 120
si: m AID + m DHC = 260 .
31. En la figura, calcule el valor de x. A) 160 B) 100 C) 150
D) 140 E) 125

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35. Según el gráfico, calcule x. m QFS = 3(m SFR),

m RES = 3(m QES), Calcule la m QPR. Si
además m QPR + m FSE = 180
A) 100 B) 110 C) 90
D) 80 E) 60

39. Calcular el valor de”  ” de la figura mostrada.

B


A) 15 B) 20 C) 25
D) 30 E) 40 3 2
 
36. En el gráfico, calcule el valor de “x”.  
120º A C
A) 20 B) 30 C) 40
xº D) 50 E) 45
m
m 40. Calcular el valor de “x” en la figura.
Q
 B


 x
40°
A) 30 B) 40 C) 45   P
D) 60 E) 70

37. En la figura, calcule “x”.Si: m BDC=70  

 3
A C
A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 40

41. Se tienen los triángulos ABC y AMN, donde

M  AC y B  AN, además MBC  NBC;
BMN  NMC . Si m BAC =  , halle la
medida del ángulo que determinan las bisectrices
A) 30 B) 20 C) 40 exteriores de los ángulos N y C.
D) 35 E) 45

38. En un triángulo PQR se trazan las bisectrices

interiores QE, RF, se ubica el punto S exterior

y relativo a QR tal que la

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  A) (-1;2) B) (-3;4) C) (-2;

A) 90 + B) 135 − E) (-4;5) E) (-3;1)
4 4
 
C) 125 − D) 90 + 05. Del gráfico, halle la suma de coordenadas
2 2
de M si BN = 5 NC. B

E) 135 +
4
(PROF. ALDO BALDERA)
7S
A(1,1) N

TRIGONOMETRÍA M S
(9,-19)
(GEOMETRÍA ANALÍTICA – ECUACIÓN
A)1 B)-1 C) 2
DE LA RECTA)
D)-2 E)0

01. Sean : P(-2 ;0) , R(2 ;0) , Q(0; 2 3 ) las

06. Hallar el baricentro de la región triangular
coordenadas de los vértices del triángulo PQR .
OBC
Halle la suma de distancias de S a PQ y de S a
QR, siendo las coordenadas de S(1 ;1) A) (1; 3)
A) 2 3 + 1 B) 3 −1 C) 2 3 −1 B) (2 3; 4)
1 C) (3 3; 4)
D) 3 + E) 2
2 D) (5; 3)
E) (5;2 3)
02. Con centro en el punto (5, 3) se dibuja una
circunferencia que es tangente al eje de
coordenadas en el punto A e intersecta al eje de 07. Halle la ecuación de la mediana AM de un
abscisas en los puntos B y C. Calcule el área de triángulo ABC siendo A(1,-3); B(3,4) y C(7,-2).
la región triangular ABC: A) 3x + y – 13 = 0
A) 82 B) 122 C) 142 B) x – y – 4 = 0
D) 162 E) 202 C) x + y – 4 = 0
D) x + y +4 = 0
E) 3x – y + 10 = 0
03. Hallar las coordenadas del punto B:
08. De la figura calcule el área sombreada
A) (10;25) siendo L 1 : y − 2x = 0; L 2 : x + 3y − 21 = 0
B) (25;30) A) 422 y L1
C) (40;30)
B) 362
D) (20;15)
E) (24;18) C) 482
D) 632
E) 722 x
04. Siendo ABCD un paralelogramo, hallar las
L2
coordenadas del punto E (S: área)
09. Hallar el simétrico del punto F(4, 8) respecto
de la recta: x - y + 2 = 0
A) (3; 4) B) (6;6) C) (8;4)
11 13
D) (7; 5) E) ( ; )
2 2

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10. Los vértices de un triángulo son A(2; 2), B(10; A) (1; 4) B) (7/2; 15/4)
8), C(3; 9). Calcule las coordenadas del C) (3/2; 7/2) D) (7/4; 15/4)
circuncentro. E) (0; 4)
A) (3; 4) B) (6; 5) C) (5;6)
D) (3; 2) E) (7; 5) 18. Una recta L corta al eje X en 2, si su ángulo de
inclinación esta entre 90º y 180º y el área de la
11. Calcule el área de la región triangular
región triangular que forma con los ejes X e Y es
determinada por la intersección de la recta 1,5 u2. Calcule la distancia del punto
4x – 3y + 24 = 0, con los ejes coordenadas. P(–1; – 1) a dicha recta.
A) 482 B) 322 C) 242 13 12 9
D) 282 E) 162 A) B) C)
5 5 5
12. Halle la ecuación de la mediatriz del 8 7
D) E)
segmento determinado por la intersección de la 5 5
recta 2x+y-6=0 con los ejes coordenados
A)2x-4y+9 = 0 B)-2x+y-6 = 0 19. Determine la ecuación de la recta que dista
C)-x+2y-12 = 0 D)2x+4y-15 = 0 6u del origen, pasa por el punto (12;0) y corta al
E)-2x+4y+9=0 eje Y en la parte positiva.
A) x + 3 y = 12
13. La recta que pasa por el punto (1 ;2) y es
perpendicular a la recta 3x-4y+12=0, tiene por B) 2x + 3 y = 12
ecuación: C) 3x + 3 y = 12
A) 3x-2y+12 = 0 B) 2x+3y-8 = 0
C) 4x+3y-10 = 0 D)6x+3y-14 = 0 D) 4x + 3 y = 12
E) 8x+3y-14 = 0 E) 6x + 3 y = 12
14. Calcule el área de la región triangular formada 20. Si L1: 15x – 8y – 51 = 0,
por la intersección de las rectas. L2: 15x – 8y + 68 = 0
L1 : y = −2 ; L2 : 4x + 5y − 10 = 0 y el eje Y. son rectas paralelas, entonces la distancia entre
A) 20 2 B) 12 2 C) 25 2 ellas (en u) es:
A) 4,5 B) 5 C) 6
D) 10 2 E) 24 2
D) 7 E) 8

15. Hallar el perímetro de la región determinada 21. Calcule la pendiente de la recta L.

por las rectas x + y =2, x=1 , y=5
A) 4(2 + 2) B)15 C)13
D) 12 E) 3(2 + 2)

16. Determine la ecuación de una recta que pasa

por el punto (10; 16) y que sea perpendicular a la
recta L: 2x + y + 21 = 0
A) x – 2y + 22 = 0 B) 2x – y + 22 = 0
C) x – 2y + 32 = 0 D) 2x – y + 32 = 0
E) x – 2y – 42 = 0 A) – 1 B) – 1/3 C) – 4
D) – 1/2 E) – 3
17. Los vértices de un triángulo son: A(0; 4), B(-2;
6) y C(-3; 1), calcular las coordenadas de su 22. Calcule el valor de n para que el par de
ortocentro ecuaciones

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L1 : (1 − n ) x + 3y − 2 = 0 y D) 3 E) 4
L2 : (n − 2 ) x − 2y − 1 = 0
28. En el plano xy se tiene las rectas paralelas
representen rectas paralelas. y + 2x + 4 = 0 e y + 2x − 8 = 0 . Halle la recta
A) 3 B) 2 C) – 4 equidistante a ellas contenida en el plano xy.
D) – 1 E) 4 A) y + 2x − 1 = 0 B) y + 2x − 2 = 0
2
23. Si las rectas C) y + 2x − = 0 D) y + 2x − 3 = 0
5
L1 : 3x + ( a + 1) y + 5 = 0 y E) y + 2x − 5 = 0 UNI 2005-1
L2 : 2x − ay + 1 = 0
son perpendiculares, calcule el mayor valor de a. 29. El área de la región cuadrangular MNCB es el
A) – 2 B) 2 C) – 3 cuádruplo del área de la región triangular AMN y
D) 3 E) 4 NC=2AN. Calcule la suma de coordenadas del
punto M.
24. Sean A(−2;1) y B(4;7) dos vértices de un
triángulo ABC. Se sabe que las alturas se cortan
4 5
en el punto P  ;  ; entonces la ecuación de la
3 3
recta que pasa por los puntos A y C es
A) 5x − 2y − 27 = 0 B) 5x + y − 27 = 0
C) x + 2y = 0 D) x − 2y = 0
E) x + 2y − 2 = 0 UNI 2007-1
57 37
A) B) C) 15
25. Calcule la medida del ángulo agudo entre las 5 5
rectas L1 : x − y = 0 y L2 : 5x − 3y − 15 = 0 47 27
D) E)
 1 2 5 5
A) arctan   B) arctan  
4 3
30. Dado un triángulo ABC, cuyos vértices son
 1 3
C) arctan   D) arctan   A ( −2;4 ) , B ( −5;1) y C ( −6;5 ) , calcule la longitud
5 2
E) arctan ( 2 ) de la bisectriz interior del ángulo BCA.
25 21 25
A) B) C)
2 3 4
26. Dados los puntos A(-2;-3), B(2;1), C(4;-9) y M
5 2 15
punto medio de BC . La distancia de M al D) E)
2 2
segmento AC es (PROF. CARLOS PUCHOC)
A) 2 B) 2 2 C) 4
D) 4 2 E) 6

27.Sean las rectas

L1 : x − y − 2 = 0, L2 : x − 2y − 1 = 0 y L3 con
pendiente m  1 , si L1 es la bisectriz del ángulo
formado por L2 y L3 , halle m.
5 5
A) B) 2 C)
4 2
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04. Una partícula sigue la trayectoria circular

mostrada con rapidez constante. Indique que
FÍSICA proposiciones son correctas:
(CINEMÁTICA – MRU – MRUV – CAÍDA I. Entre A y B la velocidad media de la partícula es
LIBRE) 0.
CINEMÁTICA II. Entre A y B la aceleración media de la partícula
01. Señale las proposiciones correctas: es 0 .
I. Para describir el movimiento de una partícula es III. La aceleración de la partícula en C es ≠ 0
necesario usar un sistema de ejes coordenados. A) Todas
II. Para definir las cantidades cinemáticas se
B) II y III
requiere especificar el sistema coordenado C
C) solo III
adecuado, como por ejemplo el sistema
cartesiano. D) I y III
III. Un sistema de referencia es un sistema E) Ninguna
coordenado. CEPRE_2010-II A B
A) Todas B) solo I C) solo II
D) solo III E) ninguna 05. Una partícula realiza un movimiento de tal
manera que pasa por la posición r o = 2î + 3ĵ m en
02. Referente a las cantidades cinemáticas, el instante t = 5 s y por la posición r f = 20î + 27ĵ
indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
m en el instante t = 8 s. Determine el módulo de
siguientes proposiciones:
su velocidad media, en m/s, para dicho intervalo.
I. En todo movimiento la velocidad media de una
A) 42 B) 30 C) 14
partícula es un vector paralelo a su
D) 10 E) 5
desplazamiento.
II. En todo movimiento la velocidad media entre
06. Una partícula desarrolla una trayectoria tal
los instantes t1 y t2 es la semisuma de las
velocidades en dichos instantes. que en t1= 3s pasa por la posición r1 = 6iˆ + 9 ˆj m ( )
III. En todo movimiento la rapidez de una partícula
es un vector tangente a su trayectoria. ( )
con una velocidad v1 = 2iˆ + 2 ˆj m / s , y en el
A) VVV B) VFV C) VFF instante t = 6s pasa por la posición
D) FVV E) FFF CEPRE_2010_II
( )
r2 = 9iˆ + 15 ˆj m . Determine la velocidad media
03. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las de la partícula (m/s) para es de intervalo de
siguientes proposiciones: tiempo.
I. La velocidad media entre los instantes t1 y t2 se A) 0,5iˆ + ˆj B) iˆ + 2 ˆj C) 2iˆ + 2 ˆj
define como: D) 3iˆ + 3 ˆj E) 3iˆ + 6 ˆj CEPRE 2018 - I
V1 +V 2
Vm =
2 07. Una hormiga se mueve desde el punto A hasta
donde V 1 y V 2 son las velocidades en los el punto B en una ventana de vidrio durante 10 s.
instantes t1 y t2 respectivamente. Determine su velocidad media, en cm/s, para
dicho intervalo. y (cm)
II. A la magnitud de la velocidad media se le
denomina rapidez media. A) 30î‒20ĵ A
40
III. La aceleración media entre los instantes t1 y t2
se define como la velocidad media entre t1 y t2, B) 30î+20ĵ
entre el intervalo de tiempo Δt = t2 – t1
A) VVV B) VVF C) VFV C) 3î‒2ĵ 20 B
D) VFF E) FFF CEPRE_2011-II
D) 3î+2ĵ x (cm)
E) ‒3î+2ĵ 10 40

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08. Una mariposa vuela desde el punto O hasta el A) ‒2,25î v (m/s)

punto P (punto medio del lado) tardando 5 s en
B) +2,25î 3
llegar. Si el lado del cubo tiene una longitud de 10
m. Determine su velocidad media, en m/s. C) ‒4,50î t (s)
z 0
A) 2i + 2 j + 2k 3 6 10
D) ‒4,50î
‒3
B) −2i − 2 j − 2k E) ‒1,00î ‒5
O
C) i + 2 j + 2k 13. En la figura se muestra la velocidad de una
partícula en función del tiempo.
y v (m/s)
D) −i − 2 j − 2k
P
E) −2i + 2 j − k 6
x
t (s)
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
2 7
09. Una partícula posee MRU y su velocidad es V
= (12î + 16ĵ) m/s. Si en el instante t = 10 s se ‒3
encuentra en la posición r = (99î + 120ĵ) m, halle Si la partícula se mueve en el eje x, señale la
la posición donde se inicia su movimiento. veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
A) 9î B) ‒12î C) ‒21î ‒ 40ĵ proposiciones
D) ‒9î ‒ 12ĵ E) ‒32î ‒ 10ĵ I. La longitud recorrida por la partícula entre t = 0
CEPRE_2006-II s y t = 7 s es 3 m.
II. La velocidad media entre t = 0 s y t = 7 s es
10. Una partícula se encuentra en el instante (27/7)î m/s
inicial (to = 0 s) en la posición r o = (2î + 4ĵ + 6 k ) III. La aceleración media entre t = 1 s y t = 4 s es
m y en t = 2 s en la posición r = (8î + 8ĵ + 8 k ) m, ‒3î m/s2
si el movimiento que realiza es un MRU, halle su A) VVV B) FVV C) FFV
posición (en m) en el instante t = 5 s. D) FFF E) FVF CEPRE_2007-I
A) 15î + 10ĵ + 5 k B) 15î + 10ĵ − 5 k 14. Dos móviles A y B se mueven sobre la misma
C) 17î + 14ĵ + 11 k D) 17î + 14ĵ − 11 k recta con las velocidades representadas en el
E) 13î + 6ĵ + 5 k gráfico adjunto. Si se encuentran en la misma
posición en el instante t = 5 s, ¿qué distancia, en
11. En una autopista un automóvil que va a 88 m, los separaba en t = 0 s?
km/h se encuentra a 110 m detrás de un camión A) 10 x (m) A
que va a 75 km/h. Calcule aproximadamente el 40 B
tiempo, en s, que le tomará al automóvil alcanzar B) 25
al camión. Los dos vehículos realizan un MRU.
A) 20,5 B) 22,5 C) 25,5
D) 28,5 E) 30,5 UNI 2018 - I C) 35
4 8 t (s)
12. En la gráfica se representa la velocidad en D) 50
función del tiempo de una partícula que se mueve
a lo largo del eje x. Determine su velocidad media,
en m/s, entre t = 2 s y t = 10 s. E) 55
⎯60
CEPRE_2011-I

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15. En la figura se representa la velocidad versus 18. Dos móviles (1) y (2) se desplazan en el eje X.
el tiempo de dos partículas P y Q que en el Sus posiciones varían con el tiempo de acuerdo al
instante t = 0 s se ubican en las posiciones xP = ‒ gráfico mostrado. Si parten simultánea-mente y
20 m y xQ = 30 m. ¿qué distancia separa a las se encuentran a los 2,4 s; determine la velocidad
partículas en el instante t = 6 s? del móvil (1) en m/s.
A) 2 v (m/s) x (m)
P A) ‒20î
B) 4 3 120
B) ‒40î (1) (2)
C) 6 t (s)
0
C) ‒50î
D) 8
E) 10 D) ‒60î
‒4 t (s)
Q E) ‒80î 12
16. Dos móviles A y B se mueven en la misma
trayectoria rectilínea; si la figura muestra sus
gráficas posición en función del tiempo, entonces
señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las 19. Dos móviles se mueven sobre una recta y sus
siguientes proposiciones: graficas posición (x) versus tiempo (t) se muestran
en la figura. ¿Qué distancia (en m) se encuentran
separados los móviles al cabo de 20 s?
v (m/s) A) 20
A x (m)
2 B
B) 25
t (s) 70 A
0
C) 50

‒3 D) 60 50
B
I. La velocidad de A es −15î m/s y la de B es 5î t (s)
m/s E) 70
10
II. Los móviles se cruzan en el instante t = 5 s.
III. Los móviles se cruzan en la posición x = 15î
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE
m. VARIADO
A) VVV B) VVF C) FVV 20. Un automóvil viaja con una velocidad de 10 î
D) VFV E) FFF CEPRE_2009-I m/s en el instante t = 0 s y experimenta las
aceleraciones mostradas en el gráfico. Determine
17. Dos móviles se desplazan con MRU y sus su velocidad, en m/s, en el instante t = 20 s.
posiciones varían en función del tiempo de
acuerdo a la gráfica adjunta. Halle ¿qué distancia, a (m/s2)
en metros, recorre el móvil B hasta el instante que
se encuentra con A? 5
A) 30 x(m)
B t (s)
80 A
B) 150
5 20
t (s)
C) 50 ‒2
8 16
D) 110 A) 5î B) ‒5î C) 15î
D) ‒15î E) 65î
E) 90 ‒120

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21. Un automóvil viaja por una carretera con una 24. La figura muestra el gráfico velocidad versus
velocidad de 20î m/s, de pronto se le cruza un tiempo de una partícula. Calcule, en m, la longitud
perro y lo obliga a frenar durante 2 s, luego vuelve del camino recorrido por la partícula entre los
a acelerar durante 3 s como se indica en el instantes t = 0 s y t = 10 s.
gráfico. ¿Qué velocidad, en m/s, tiene el auto
móvil en el instante t = 6 s? V (m/s)
A) î a (m/s2) A) 100 15
B) 2î 3
B) 200
t (s)
C) 19î
1 2 5 6 5 8 10
3 4 C) 300
D) 20î
2 4 6 t (s)
E) 21î ‒5 D) 400

22. La figura muestra las relaciones v-t de dos E) 500

móviles que pasan por el origen (x = 0) en t = 0 s.
Calcule (en metros) el desplazamiento de A hasta PARCIAL_2011-I
el instante en el cual tiene la misma rapidez que
B. 25. Una bicicleta se desplaza con una velocidad
A) 16 v (m/s) que varía como se muestra en la figura. Si en el
10 B instante inicial halla se en x o = 6 î m, halle su
B) 32 A posición (en m) en el instante t = 10 s
A) ‒10î v (m/s)
C) 48
B) 12î 10
D) 64 t (s) C) ‒14î
0
2 20
E) 128 D) 16î 5 8 10
‒2 0 t (s)
CEPRE_2008-I E) 18î
CEPRE_2006-II
23. Una partícula se mueve sobre el eje x y su
velocidad que varía con el tiempo según el gráfico 26. Un ferrocarril metropolitano parte del reposo
mostrado. Determine el valor de verdad de las de una estación, con una aceleración constante
siguientes proposiciones: de 1,2 m/s2 durante 10 s. Después, marcha a
I. Del gráfico se deduce que en t = 0 s la partícula velocidad constante durante 30 s y desacelera a
parte del origen de coordenadas con una razón de 2,4 m/s2, hasta que se detiene en la
aceleración de 4 î m/s2. estación siguiente. Si todo el camino es recto,
II. En t = 6 s la partícula se encuentra en la misma determine su rapidez media (en m/s) desde que
posición que en t = 0 s. partió hasta que se detuvo.
III. La longitud recorrida por la partícula en los A) 4 B) 6 C) 8
primeros 8 s es 40 m. D) 10 E) 12 CEPRE_2010-I
A) VVV v (m/s)
8
B) VFF 27. Un automóvil parte del reposo en t = 0 s con
una aceleración +0,3î m/s2, en cierto instante
C) FVF
6 8 t (s) adquiere una aceleración ‒0,6î m/s2 hasta
D) FFV 0 2 4 detenerse. Si el automóvil estuvo moviéndose
durante 1 minuto, determine su rapidez media
E) FFF (en m/s) para todo el movimiento.
CEPRE_2011-I A) 10 B) 8 C) 6
D) 4 E) 2

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28. Un móvil en t = 0 s parte del reposo con v (m/s)

aceleración constante de módulo 6 m/s2, al cabo Automóvil
30
de τ segundos adquiere una velocidad que
mantiene constante durante 5 s y luego frena con 25
Camión
una desaceleración de 3 m/s2 hasta detenerse
en t = 20 s. Determine “τ” en s.
A) 3 B) 4 C) 5 t (s)
D) 7 E) 9 10 12
A) 6; 14 B) 5; 14 C) 6; 15
29. Un corredor realiza una carrera de 100 m en
D) 5; 15 E) 8; 12
9,1 s. Si el corredor parte del reposo llegando a
su rapidez máxima en 4 s manteniendo esta
33. Respecto a una partícula que realiza un
velocidad hasta el final de la carrera, calcule su
movimiento rectilíneo y cuya posición en función
aceleración media, en m/s2, en los primeros 4 s.
del tiempo se muestra en la figura, señale la
A) 1,42 B) 1,83 C) 2,08
veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
D) 2,17 E) 3,52 UNI 2017 – II
proposiciones.
I. La velocidad media de la partícula entre los
30. Una partícula se mueve en el eje x y
instantes t = 0 s y t = 3 s es ‒0,8î m/s.
experimenta los cambios de velocidad que se
II. En el instante t = 1 s la aceleración de la
muestran en el gráfico v vs t. Determine su
partícula es nula.
velocidad media, en m/s, entre t = 0 s y t = 15 s.
III. En el instante t = 2 s la velocidad de la partícula
v (m/s)
es ‒2î m/s x (m)
5 A) VVV 4
Parábola
B) FFF
C) VFV
D) FFV
t (s) E) VFF
CEPRE_2009-I t (s)
5 10 15
0 1 3
A) 50î B) 5î C) 3,3î
D) 2î E) 4,3î 34. La figura muestra la posición en función del
tiempo de los móviles A y B. Si las pendientes de
31. Un automóvil de 3 m de longitud viaja con una las rectas tangentes a las parábolas en el instante
velocidad de 10î m/s 113 m detrás de un camión t = 0 s son 0 m/s y 2 m/s respectiva-mente, halle
de 9 m de longitud que viaja con una velocidad de la distancia, en m, entre los móviles en el instante
36î km/h. Si para adelantar al camión el auto t = 1 s. x (m) B
acelera a razón de 2,5î m/s2, determine el tiempo A) 2 22
(en s) que requiere para sobrepasarlo
completamente. B) 8 A
A) 5 B) 7 C) 8
D) 10 E) 12 C) 10
t (s)
32. En la gráfica adjunta se muestra la velocidad D) 18 3 4
versus el tiempo de un camión ubicado en la
posición xC = 0 î m y un automóvil ubicado en xA = E) 24
105 î m en el instante t = 0 s. Considerando el ‒9
camión y el automóvil como partículas, determine CEPRE_2007-I
los instantes en que el camión y el automóvil
están juntos, en s. 35. Dos móviles A y B se mueven con MRUV,
siendo sus gráficas x vs t las mostradas en la

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figura. Si se sabe que el móvil B parte con en el piso impacta primero la bola de acero y luego
velocidad inicial 3î m/s y tiene una aceleración 3î la pelota.
m/s2, encuentre la distancia de separación, en m, II. La velocidad de subida es igual a la velocidad
entre A y B en el instante t = 1 s. de bajada, cuando un cuerpo pasa por el nivel de
x (m)
A) 3,5 B lanzamiento.
III. La aceleración se invierte cuando se invierte el
B) 9,5 A
sentido del movimiento.
7 A) VVV B) VFF C) FFV
C) 14,5
0
t (s) D) FVF E) FFF
D) 16,0 34
39. Un proyectil se lanza verticalmente hacia
E) 19,5 ‒9 arriba con una velocidad de 40ĵ m/s. Determine la
longitud recorrida (en m) y el desplazamiento (en
CAÍDA LIBRE m) entre t = 2 s y t = 7 s. g = 10 m/s2
36. Con respecto al movimiento de caída libre, es A) 80 y 0 B) 80 y 35ĵ C) 65 y 25ĵ
correcto afirmar: D) 65 y ⎯25ĵ E) 45 y ⎯60ĵ
I. Solo se produce en el vacío.
II. Es únicamente descendente. 40. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba
III. La única fuerza que actúa durante el y 4 s después su velocidad es ⎯10ĵ m/s.
movimiento es la fuerza de gravedad.
Considerando g = ⎯10ĵ m/s2, determine la
A) Todas B) I y III C) I y II
D) solo III E) ninguna longitud recorrida (en m) desde t = 0 s hasta t = 4
s.
37. Respecto a una partícula que es lanzada A) 40 B) 45 C) 50
verticalmente hacia arriba y realiza un D) 60 E) 75 CEPRE_2011-I
movimiento de caída libre, ¿cuáles de las
siguientes proposiciones son correctas? 41. La figura muestra una partícula que es
I. Cuando la partícula viaja de A hacia B no es un lanzada verticalmente, calcule el desplazamiento
movimiento de caída libre. (en m) entre los instantes t1 = 3 s y t2 = 8 s.
II. En B la aceleración de la gravedad es cero. A) 15ĵ Y 2
= ⎯10ĵ m/s
III. El tiempo que emplea la partícula es subir de B) ⎯15ĵ
A hacia B es mayor al tiempo que emplea en bajar
de B hacia C. C) +25ĵ = 50ĵ m/s
A) Solo I •
B D) ⎯25ĵ X
B) Solo II E) ⎯45ĵ
C) Solo III
A• •C
42. Desde un globo aerostático que posee una
D) Todas
velocidad constante de 5ĵ m/s se desprende una
E) Ninguna manzana cuando se encuentra a 30 m del suelo.
PARCIAL_2013-I Determine el tiempo, en s, que tardará la manzana
en estrellarse contra el suelo. g = 10 m/s2
38. Respecto al movimiento vertical de caída libre, A) 2 B) 3 C) 4
indique la verdad (V) o falsedad (F) de las D) 5 E) 6
siguientes proposiciones:
I. Desde una misma altura, se deja caer 43. Una plataforma sube con una velocidad
simultáneamente una bola de acero y una pelota, constante de 8ĵ m/s. Cuando se encuentra a 48 m
de altura respecto al piso se desprende desde ella

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un perno, ¿cuánto tiempo, en s, tardará el perno A) 7,2 h (m)

en chocar con el piso? g = 10 m/s2 B) 8,6
A) 2,4 B) 3,0 C) 3,6 14,4 •
D) 4,0 E) 4,8 C) 9,6
D) 9,8
44. Se lanza una partícula verticalmente hacia
E) 10,8
arriba encontrándose que demora τ segundos en t (s)
retornar al punto de lanzamiento. Halle el tiempo CEPRE_2011-II
1 2
que transcurre desde el inicio del movimiento
hasta el instante en que la partícula se encuentra 49. La parábola en trazo continuo de la figura
a una altura igual al 50% de su altura máxima. representa el movimiento de una partícula dejada
Considere 2 = 1,4 caer en la Luna. Determine la magnitud de la
A) 0,10τ B) 0,15τ C) 0,20τ aceleración de la gravedad,
h (m)en m/s , en la Luna.
2

D) 0,25τ E) 0,30τ UNI_2011-II A) 3,2 3,2

B) 1,6
45. Una partícula es soltada desde el reposo y en
C) 0,8
caída libre recorre su primera enésima parte de
su altura en “t” segundos. Halle el tiempo que D) 1,2
transcurre desde que fue soltada hasta que E) 2,4 t (s)
impacta con el piso.
2
A) nt/3 B) n t C) 2n t/2
D) 3 n t E) nt PARCIAL_2012-II 50. La figura muestra el gráfico de la coordenada
y en función del tiempo t de un objeto que es
46. Un objeto es abandonado en caída libre y se lanzado verticalmente hacia arriba en un planeta
observa que recorre la mitad de su altura en su x. La aceleración, en m/s2, debido a la gravedad
último segundo, determine el tiempo total de en dicho planeta es:
A) 1,5 y (m)
caída.
A) 1,41 B) 2,00 C) 2,41 B) 3,0 12

D) 3,41 E) 4,00 C) 6,0

D) 7,5
47. Una piedra se deja caer y se observa que re E) 8,0
corre el 36% de su altura total en el último PARCIAL_2004-I t (s)
segundo de movimiento. Determine la altura, en 4
m, desde donde se dejó caer. g = 10 m/s2 (PROF. JAIRO HERRERA)
A) 45 B) 80 C) 125
D) 180 E) 245

48. La gráfica siguiente, muestra cómo cambia la

altura respecto a la superficie de una partícula
que es soltada en caída libre. Determine la
magnitud de la aceleración de la gravedad (en
m/s2) en dicho lugar.

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II. Describe una distribución específica de

QUÍMICA densidad electrónica en el espacio, dada por su
(MODELO ACTUAL DEL ÁTOMO Y EL densidad de probabilidad.
ORBITAL ATÓMICO) III. Su tamaño esta descrito por el número
atómico principal.
A) Solo I B) Solo III C) I y II
(BROGLIE, HEISSENBERG, SCHRODINGER)
D) II y III E) I y III I PARCIAL 2010-I
01. Indique verdadero o falso según corresponda:
I. La longitud de onda asociada para el
05. Marque verdadero o falso según corresponda:
movimiento del neutrón es mayor que la del
I. Para comprender el significado de un orbital es
electrón, considerando una misma velocidad.
necesario considerar el principio de
II. La solución de la ecuación de Schrodinger
Incertidumbre de Heisenberg.
utiliza un conjunto de 4 números cuánticos.
II. La solución de la ecuación de Schrodinger,
III. Según el principio de Incertidumbre de
expresada en función de un conjunto de valores
Heisenberg la posición del electrón es incierta.
permitidos (n, l, ml, ms) define a un orbital.
A) FVV B) FFV C) VVV
III. Los orbitales se representan comúnmente en
D) VFV E) VVF
forma de diagramas tridimensionales que nos
dan la magnitud relativa de la probabilidad de
02. Señale la secuencia correcta, después de
encontrar al electrón en cualquier dirección
determinar si la proposición es verdadera o falsa:
desde el núcleo.
I. De Broglie propuso que un electrón con masa m
A) FFF B) VVF C) VFV
que se desplaza a velocidad v y tiene asociada
D) FVV E) VFF
una longitud de onda de materia.
II. C. J. Davisson y L. H. Germer, demostraron
06. De acuerdo a la ecuación de onda de
experimentalmente que un haz de electrones
Schordinger:
experimentaba difracción, de forma análoga a la
I. El átomo es un conjunto matemático de
luz.
probabilidades.
III. La ecuación de Broglie sugiere que en
II. La densidad electrónica se incrementa cuan-do
cualquier partícula con movimiento conlleva una
se acerca al núcleo.
longitud de onda asociada.
III. La solución se obtiene mediante tres números
A) FFF B) FVF C) FFV
cuánticos.
D) VFV E) VVV
¿Cuáles son correctas?
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
03. De acuerdo con el principio de incertidumbre
D) I y II E) II y III
de Heisenberg CEPRE 2014-2
A) Los electrones se mueven describiendo orbitas
07. Sobre el modelo atómico actual ¿cuáles de
circulares.
los siguientes enunciados son correctos?
B) Los electrones se mueven describiendo orbitas
I. A toda partícula en movimiento se le asocia un
elípticas.
carácter ondulatorio (De Broglie).
C) Si el electrón esta descrito por el orbital 1S, su
II. Es factible ubicar al electrón, en el átomo de
movimiento está restringido a una esfera.
hidrógeno, a una distancia fija del núcleo
D) No se puede conocer con precisión la
(Heisenberg).
trayectoria del electrón.
III. El contenido energético del electrón en el
E) La materia es de naturaleza corpuscular.
Átomo de hidrógeno, depende del número
Cuántico principal (Schrödinger).
04. Respecto a los orbitales atómicos, indique
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
cuales de las siguientes proposiciones son
D) I y II E) I y III UNI 2013-2
correctas:
I. Su forma está determinada por la trayectoria
08. Indicar la secuencia correcta después de
seguida del electrón.
determinar si la proposición es verdadera (V) o
falsa (F):

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I. Dos electrones de un mismo átomo pueden cuántica que se conocía en aquel momento
tener los cuatro números cuánticos iguales. (1926) y fue desarrollada en función a los tres
II. Si y es la función de onda de un electrón, primeros números cuánticos (n, l, ml),
entonces ψ2 corresponde a la probabilidad de posteriormente Dirac incorporo el cuarto número
hallar al electrón en un volumen determinado en cuántico que es el Spin.
una región que rodea al núcleo.
III. Si el número cuántico principal de un electrón 13. Respecto a los números cuánticos, indicar si
es 2, el valor del número cuántico magnético las proposiciones son verdaderas o falsas según
puede ser –2. corresponda:
A) VVV B) VFV C) FVF I. En un átomo no es posible tener el siguiente
D) FFV E) FFF UNI 2015-I conjunto de números cuánticos: 3, 1, 2, +1/2.
II. Si un electrón se encuentra en n=2, entonces
NÚMEROS CUÁNTICOS el máximo número de orbitales que puede
09. El número cuántico principal y el número contener es 8.
cuántico acimutal, determinan respectivamente: III. Los numero cuánticos de un electrón que se
I. El tamaño de los electrones y la forma de un ubica en el cuarto nivel y en el subnivel “s” son:
orbital (4, 1, 0, +1/2)
II. La rotación de los electrones y la orientación de IV. El número cuántico principal define el tamaño
sus orbitales de los orbitales atómicos.
III. El tamaño de un orbital atómico y la forma de A) VVVV B) VFVF C) VVFV
un orbital atómico. D) VFFV E) FFFF
Es (son) correcta (s):
A) Solo I B) Solo II C) Solo III 14. Dadas las siguientes proposiciones, con
D) II y III E) I, II y III respecto a los números cuánticos. ¿Cuáles son
correctas?
10. Indique verdadero (V) o falso (F) según I. Son valores que permiten ubicar exactamente a
corresponda: los electrones en un átomo.
I. El nivel de energía n=8 puede alojar como II. La combinación de valores permitidos n,l,ml
máximo (n-1) subniveles de energía. definen a cada orbital.
II. Cuando l=4, el subnivel correspondiente tendrá III. III. La combinación de valores permitidos n y l
9 orbitales. definen los estados energéticos en un átomo
III. Si ml = -3, el mínimo valor de “n” para que diferente del hidrogeno.
exista esta orientación es 4. A) Solo I B) Solo II C) Solo III
A) FVV B) FFV C) FVF D) I y II E) II y III I PARCIAL 2014-I
D) VFV E) VVV
15. Respecto a los números cuánticos, señale la
11. Señale la alternativa incorrecta: alternativa que presenta la secuencia correcta,
A) El número de orbitales para n=2 es 4. después de determinar si la proposición es
B) Para n=3, el máximo valor de l=3. verdadera o falsa.
C) Si l=4, el subnivel correspondiente puede I. El número cuántico principal define el tamaño
alojar hasta 18 electrones. del orbital.
D) Si l=3; el numero cuántico magnético puede II. El número cuántico magnético puede tomar
tomar hasta 7 valores. valores enteros negativos.
E) El número de orientaciones espaciales de los III. El número cuántico spin se obtiene a partir de
orbitales que tienen un subnivel “l” es “2l+1” la ecuación de onda de Schrodinger.
A) VVV B) VVF C) VFV
12. Erwin Schrodinger formuló una ecuación de D) VFF E) FVV UNI 2010-I
onda que fue publicada en la revista Physical
Review, en el artículo titulado “An Undulatory 16. Dados los conjuntos de números cuánticos (n,
Theory of the mechanics of Atoms and l, m, s): (3, 2, ½, –½) (5, 0, 0, +½) (3, 2, –2, +½)
molecules”, donde se explica la fenomenología (4, 4, 1, +½) (4, 1, 0, 1)

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Cuántos de ellos son posibles para un electrón en A) FFF B) VFF C) VVF

un átomo. D) VVV E) FFV
A) Solo 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
PRINCIPIO DE AUFBAU: PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN
17. Indique el conjunto de números cuánticos (n, DE PAULI- PRINCIPIO DE LA MÁXIMA
l, m, s) que son imposibles para un electrón en un MULTIPLICIDAD
átomo. 21. El Boro (Z=5) es un elemento que encuentra
A) (4, 2, 0, +½) B) (3, 2, 2, –½) importantes aplicaciones como semiconductor,
C) (2, 0, 1, +½) D) (3, 2, –2, +½) en la fabricación de fibras de vidrio aislante y
E) (2, 0, 0, –½) I PARCIAL 2011-II otros materiales con propiedades mecánicas
especiales que tienen utilidad en el ámbito
18. El hierro (Z=26), se encuentra en la aeroespacial.
naturaleza formando minerales como la ¿Cuál de las siguientes configuraciones
Hematita, la Magnetita entre otros. Indique el electrónicas para el Boro corresponde a un
conjunto de números cuánticos que no pertenece estado excitado?
a la configuración electrónica de los átomos de A) 1s22s22p1 B) 1s22s12p12d1
hierro en estado basal. C) 1s21p3 D) 1s22s2
A) 4 , 0 , 0 , +1/2 E) 1s22s12p2
B) 3 , 1 , +1, -1/2
C) 1 , 0 , 0 , +1/2 22. Con respecto a las siguientes afirmaciones
D) 4 , 1, 0 , +1/2 indique si son verdaderas (V) o falsas (F) según
E) 2 , 1 , +1 ,+1/2 corresponda
I. Los orbitales 7s y 4f son degenerados.
19. Respecto a la teoría mecano-cuántica y la II. Representa el estado basal del 30Zn:
estructura atómica, ¿cuáles de las siguientes 1s22s22p63s23p64s23d10
proposiciones son conectas? III. El concepto de energía relativa no se aplica al
I. El electrón ya no están en una órbita, en el átomo de hidrógeno.
sentido de Bohr, sino más bien hay una nube de A) FFV B) FVV C) FFF
probabilidad electrónica. D) VVV E) VFV
II. Cada uno de los estados cuánticos,
diferenciados por n, l, ml , corresponde a 23. Calcular la energía relativa del electrón más
distintas funciones de distribución de energético para los átomos de los elementos: N,
probabilidad (orbitales). K y Sc.
III. La función de probabilidad más sencilla se Número atómico: N=7; K=19 y Sc=21
obtiene para los estados (l = 10) y tienen simetría A) 4, 5 y 3 B) 3, 5 y 3 C) 4, 5 y 6
esférica. D) 3, 4 y 5 E) 5,4 y 3
A) Solo I B) Solo III C) I y II
D) II y III E) I y III UNI 2017-1 24. Calcular el número atómico de un átomo que
tiene sus electrones distribuidos hasta la capa O
20. Dadas las siguientes proposiciones indicar si de los cuales 6 están desapareados.
son verdaderas (V) y cuales son falsas (F): A) 52 B) 42 C) 24
I. La experiencia de la difracción de electrones D) 23 E) 64
con
firma la naturaleza ondulatoria de las partículas. 25. Con respecto a la distribución por orbitales:
II. El principio de incertidumbre desempeñó un ↑ ↓ ↑↓
importante papel en el desarrollo de la mecánica 5𝑝𝑥 5𝑝𝑦 5𝑝𝑧
cuántica. ¿Cuáles de las proposiciones son correctas?
III. La función 𝚿2 indica la probabilidad de I. Hay dos electrones con sus 4 N.C. iguales.
encontrar al electrón a cierta distancia respecto
al núcleo atómico.

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II. Se cumple el principio de la máxima aquella que tenga el mayor número de espines
multiplicidad. paralelos.
III. Corresponde a un átomo excitado. III. La siguiente configuración electrónica viola el
A) Solo I B) Solo II C) Solo III principio de la máxima multiplicidad:
D) II, III E) I, II ↑↓ ↑↓ ↑↓
[𝑁𝑒]
3𝑠 3𝑝
26. determine el número de masa de un nucleído, A) VVF B) FVV C) FFV
si sus átomos presentan 17 electrones en los D) VVV E) VFF
subniveles “p” y 45 neutrones.
A) 78 B) 80 C) 85 31. Con respecto al principio de exclusión de
D) 90 E) 94 Pauli, ¿cuál o cuáles de las configuraciones
electrónicas son incorrectas?
27. El elemento con Z=35, indique ¿cuáles son Especie química C.E. terminal
correctas? I. 20Ca ↑↑
↿⇂ ↿ ↿⇂
I. [Ar]4s 2 3d10 4p 4p 4p 4𝑠
x y z
↿↾ ↿⇂ ↿ II. 30Zn ↑↓ ↑↑ ↓↓ ↑↑ ↓↓ ↑↑
II. [Ar]4s 23d10 4p 4p 4p
x y z 4𝑠 3𝑑
III. [Ar]4s 3d2 10 ⇃ ⇃↾ ⇃↾ III. 24Cr ↑ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑
4px 4py 4pz
4𝑠 3𝑑
A) I y III B) II y III C) solo II A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) Solo III E) Solo I D) I, II E) II, III

28. Indique las configuraciones incorrectas para 32. si el electrón del átomo de hidrogeno posee el
el átomo de un elemento “E”: conjunto de números cuánticos 2,1,-1, +1/2, señale
I. 19E: 1s22s22p63s23p54s2 la secuencia correcta de verdad o falsedad, respecto
II. 15E: [Ne]3p5 de las siguientes proposiciones:
III. 34E: [Ar]4s23d104𝑝𝑥1 4𝑝𝑦2 4𝑝𝑧1 I. El electrón se encuentra en el nivel s.
A) Solo I B) I y II C) Solo II II. El electrón se halla en el orbital esférico.
D) I y III E) Solo III III. El electrón esta excitado.
A) FFF B) FFV C) FVF
29. El átomo de un elemento A, se tiene su D) FVV E) VVV UNI 2013-1
configuración electrónica: 1s22s22𝑝𝑥2 2𝑝𝑦1 2𝑝𝑧1
Indique cuál de las alternativas contiene una 33. El principio Aufbau se basa en la energía
afirmación incorrecta. relativa creciente. Respecto a los subniveles 4f,
A) Se trata de un átomo con Z=8 2p, 5d, 1s, 3p, indique la secuencia correcta de
B) La C.E. corresponde al átomo en su estado verdad o falsedad.
basal. I. El orden correcto de los subniveles es 1s, 2p,
C) Tiene 2 electrones desapareados. 3p, 4f, 5d
D) Tiene 4 electrones en su última capa. II. El subnivel 1s es más estable.
E) Se cumple el principio de la máxima III. Los subniveles 4f y 5d son degenerados.
multiplicidad. A) VVF B) VVV C) FVF
D) VFF C) FFF
30. Asignar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda, con respecto a las siguientes 34. cierto átomo tiene 30 neutrones y el número
afirmaciones: de nucleones excede en 4 unidades al doble de
I. Es probable encontrar en la envoltura su número de protones, ¿Cuál es el número de
electrónica de un átomo, dos electrones con sus electrones desapareados?
cuatro números cuánticos iguales. A) 4 B) 2 C) 6
II. La regla de Hund establece que la distribución D) 5 E) 3
más estable de electrones en los subniveles es

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35. Indique la secuencia correcta después de D) El catión monovalente del Cu (Z=29) tiene un
determinar si la proposición es verdadera (V) o falsa electrón desapareado.
(F). E) No es una especie paramagnética 26Fe.
I. El siguiente esquema correspondiente a la
distribución electrónica de los orbitales p en un 39. Indique la alternativa que no corresponde a
átomo: la configuración electrónica correcta.
A) 47Ag: [Kr]5s14d10
B) 79Au: [Xe]6s14f145d10
   C) 24Cr: [Ar]4s13d5
D) 42Mo: [Kr]5s14d5
PX PY PZ E) 46Pd: [Kr]5s24d8
Viola el principal de exclusión de Pauli.
II. En la distribución electrónica de un elemento 40. De la siguiente lista identifique aquellos
se cumple que un electrón con el mismo número átomos que su configuración electrónica en
cuántico principal, ubicado en uno de los orbitales estado basal viola el principio de la construcción:
p tiene menor energía que uno en s. 34Se; 21Sc; 29Cu; 17Cℓ; 42Mo; 28Co; 79Au; 38Sr.

III. El orbital s es menos simétrico que cualquier A) Se, Cu, Ag B) Cu, Sc, Au
orbital d. C) Sc, Mo, Sr D) Cu, Mo, Au
A) VVV B) VVF C) VFF E) Cℓ, Sc, Sr
D) FFF E) FFV
41. Señale si las siguientes afirmaciones son
36. Indique las configuraciones incorrectas para correctas (C) o incorrectas (I):
el átomo de un elemento “E”: I. La configuración electrónica del cromo:
I. 19E: 1s22s22p63s23p54s2 [Ar]4s13d5 corresponde a un estado excitado.
II. 15E: [Ne]3p5 II. Los probables N.C. del electrón desapareado
III. 34E: [Ar]4s23d104𝑝𝑥1 4𝑝𝑦2 4𝑝𝑧1 del 29Cu son (4, 0, 0, 1/2).
A) Solo I B) I y II C) Solo II III. En la configuración electrónica del átomo de
D) I y III E) Solo III oro se atenta contra el principio de la mínima
energía.
37. ¿En qué caso o casos no se cumple una de A) CCC B) ICC C) III
las reglas de la construcción electrónica? D) ICI E) CIC
↑↓ ↑ ↑ ↑↓ ↑ ↑
I. 26Fe: [Ar] 42. Dadas las siguientes configuraciones
4s 3d
↑↓
II. 20Ca: [Ar] 4s electrónicas:
↑↓ ↑↓ ↑↓ I. 11Na+: 1s22s22p6
III. 16S: [Ne] 3s II. 16S2−: 1s22s22p63s23p6
3p
A) Solo I B) Solo II C) Solo III III. 29Cu+: [Ar]4s23d8
D) I y II E) II y III ¿Son incorrectas?
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
CASOS ESPECIALES DE CONFIGURACIÓN D) I y II E) todas
ELECTRÓNICA
38. Marque la alternativa que contiene una 43. Indicar ¿cuál o cuáles de las siguientes
proposición correcta: configuraciones electrónicas es o son correctas?
A) El principio de la máxima multiplicidad I. 79Au+: [Xe]4f145d10
establece que en un mismo átomo no hay dos II. 44Ru3+: [Kr]5s14d7
electrones con cuatro N.C. iguales. III. 39Y+: [Kr]5s2
B) Una órbita representa la región del átomo de A) Solo I B) Solo II C) Solo III
mayor probabilidad electrónica. D) I, II E) II, III
C) La configuración electrónica del átomo del 46Pd
es [Kr]4d10. 44.Indique el átomo cuya configuración
electrónica no es correcta

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A) Ar : 1s22s22p63s23p6 I. Frente a un campo magnético los iones 29Cu2+ y

B) Zn: 1s22s22p63s23p64s23d10 29Cu+ son levemente atraídos y repelidos
C) Cu: 1s22s22p63s23p64s23d9 respectivamente.
D) K: 1s22s22p63s23p64s1 II. Los cationes del Hierro (Z=26): Fe2+ y Fe3+ son
E) As: 1s22s22p63s23p64s23d104p3 paramagnéticos.
PARCIAL 2013-1 III. El Fe, Co y Ni son ferromagnéticos y son
capaces de producir imanes permanentes.
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DE IONES A) VVV B) FFF C) FFV
MONOATÓMICOS D) FVF E) VFV
45. Referente a los siguientes iones:
Ti +4 (Z = 22), Co+2 (Z = 27), Cl − ( z = 17) 50. Realice la configuración electrónica de los
siguientes iones y átomos 7N, 26Fe3+, 18Ar e
Indique la secuencia correcta después de indique la secuencia correcta de verdad o
determinar si la proposición es verdadera (V) o falsedad después de determinar si la proposición
falsa (F). es verdadera o falsa.
I. el ión Cℓ― es paramagnético I. el nitrógeno y argón presentan 5 y 8 electrones
II. El ión Co+2 es paramagnético de Valencia, respectivamente.
III. El ión Ti+4 es diamagnético. II. el Fe+3 presenta 5 electrones desapareados y
A) FVV B) FFF C) VFV el argón presenta 6 electrones de Valencia
D) VVV E) VFF III. el nitrógeno presenta 3 electrones de Valencia y
el Fe3+ presenta 5 electrones desapareados.
46. Identifique la configuración electrónica que A) VVV B) VFV C) VFF
no está de acuerdo con el principio de la D) VVF E) FFF UNI 2012 II
construcción:
(PROF. ANTONIO COVEÑAS)
A) 9F−: [Ne] B) 8O2−: 1s22s22p6
C) 31Ga : [Ar]4d
3+ 10 D) 21Sc3+: [Ar]
E) 17Cℓ−: 1s22s22p63s23p6

47. Si un electrón es representado cuántica-

mente por (n, ℓ, mℓ, mS), indique ¿qué alter-nativa
no corresponde a un electrón del siguiente catión
atómico 30E2+?
A) (3, 1, +1, +1/2) B) (3, 2, 0, -1/2)
C) (3, 2 ,-1, +1/2) D) (4, 0, 0, +1/2)
E) (3, 1, -1, -1/2)

48. una especie química tiene una carga relativa

igual a +3, y una carga nuclear absoluta de
6,88x10-18C. Determine la suma de los números
cuánticos del último electrón de dicha especie
química.
Nota: el último electrón es un modelo
probabilístico por tanto asumir un llenado
convencional de electrones)
A) 7,5 B) 5,5 C) 4,5
D) 3,5 E) 6,5

49. Teniendo en cuenta el sustento de las

propiedades magnéticas, indique si las
afirmaciones siguientes son verdaderas (V) o
falsas (F):

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HABILIDAD MATEMÁTICA • E es de mayor longitud que B, pero no tiene

menor caudal que D.
(ORDENAMIENTO LINEAL Y ¿Cuál es el río de mayor longitud y cuál el de
CIRCULAR) menor caudal?
A) A y B B) C y D C) B y D
01. Cinco amigos se van al cine y ocupan una fila D) A y E E) B y E
de siete asientos. Se sabe que no se sientan
juntos los del mismo sexo, caso contrario se deja 04. Andrés tiene seis libros en un estante:
un asiento vacío. Se observa que Ana está junto Razonamiento Matemático, Lenguaje, Física,
al pasillo en el extremo derecho; Aldo está entre Química, Historia y Geografía. Se sabe lo
Carlos y Eva; Ernesto está a la izquierda de Carlos, siguiente:
pero no en un extremo. ¿Quién ocupa la quinta • El de Química está junto y a la izquierda del de
posición desde la izquierda? Lenguaje.
A) Ernesto B) Aldo C) Eva • El de Física está a la derecha del de Química y a
D) nadie E) Carlos la izquierda del de Historia.
• El de Historia está junto y a la izquierda del de
02. Un edificio de cinco pisos, en el que cada piso Geografía.
tiene tres departamentos, es ocupado por doce • El de Razonamiento Matemático está a la
amigos que viven cada uno en un departamento izquierda del de Lenguaje.
diferente. Además, se sabe lo siguiente: ¿Qué libro ocupa el cuarto lugar si los contamos
• Raúl vive a un piso de Javier y a dos pisos de de izquierda a derecha?
Pablo, pero más abajo que Víctor y Fernando. A) Lenguaje B) Química C) Geografía
Silvia vive en el mismo piso de Pablo y Nancy vive D) Física E) Historia
en el mismo piso de Javier.
• Arturo vive en el primer piso y para ir a la casa 05. En cierta prueba, Rosa obtuvo menos puntos
de Pablo debe subir tres pisos. que María; Laura menos puntos que Lucía; Noemí
• David vive más arriba que Pablo, pero en el el mismo puntaje que Sara; Rosa más puntaje
mismo piso de Jimena. que Sofía; Laura el mismo que María y Noemí más
• Javier y Martha no viven en el primer piso. que Lucía. ¿Quién obtuvo el menor puntaje?
Lucía debe bajar tres pisos, desde su A) Rosa B) Noemí C) Sofía
departamento, para ir al departamento de D) Laura E) Sara
Martha.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es 06. En la carrera de 100 m planos participaron
necesariamente verdadera? Beto, Pedro, Susana, Carlos y Darío. Respecto al
A) Fernando vive en el tercer piso. orden de llegada, se conoce lo siguiente:
B) Víctor vive en el cuarto piso. • No hubo empates.
C) Jimena no vive en el quinto piso. • Darío no llegó inmediatamente antes ni
D) Silvia vive en el cuarto piso. inmediatamente después de Carlos.
E) Nancy vive en el segundo piso. • Susana llegó primera.
• Pedro no llegó después de Darío ni de Carlos.
03. Se tienen 5 ríos: A, B, C, D y E, cada uno de • Beto no llegó último.
diferente longitud y caudal. Se sabe lo siguiente: ¿Quién llegó segundo?
• E no es de mayor longitud que A, pero sí menos A) Beto B) Pedro C) Susana
caudaloso que este. D) Carlos E) Darío
• D es de menor longitud que C, pero este no tiene
más caudal que aquel. 07. Sabemos que:
• C no es de mayor longitud que B, pero sí más • Rommel no es mayor que Lucho.
caudaloso que este. • César no es mayor que Alex.
• Alex no es el mayor.

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• José es mayor que Rommel. 11. En una reunión se encuentran cuatro amigos:
• Alex es mayor que José. Juan, José, Félix y Fernando, cuyas edades son
¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son 21; 24; 27 y 32, no necesariamente en ese orden.
correctas? Si se sabe que la edad del menor más la edad de
I. Lucho es el mayor. José es igual al doble de la edad de Fernando y
II. Rommel es el menor. que Félix es menor que Juan, ¿cuál es la suma de
III. José es mayor que César. las edades de Juan y José?
A) I B) I y II C) II A) 56 años B) 48 años C) 59 años
D) II y III E) Todas D) 51 años E) 53 años

08. Jessica es más alta que Alexandra y más 12. Tras las elecciones de un club, varios
gorda que Ximena, Ximena es más alta que representantes de AB, CD, EF, GH se reunieron en
Katiuska y más flaca que Alexandra. Si Katiuska una cena de fraternidad. El número de los
es más baja que Jessica y más gorda que comensales no era muy afortunado: 13 en total.
Alexandra. ¿Quién es más alta y más flaca que Además, se daban las siguientes circunstancias:
Katiuska? • Los comensales de AB más los del CD sumaban
A) Jéssica B) Ximena C) Alexandra 5.
D) Jessica y Ximena E)Jessica y Alexandra • Los comensales de AB más los del EF sumaban
6.
09. Hay siete participantes en un concurso de tiro. • El número de los comensales de cada lista era
Cuatro de ellos: Andrés, Betto, Carlos, Daniel, son diferente.
expertos y los otros 3: Emilio, Francisco y Gerardo, • Los comensales de la lista ganadora, en las
son novatos. Además, se sabe que: elecciones, eran 2.
- Para que un novato dispare debe ser antecedido ¿Qué lista ganó las elecciones?
y seguido inmediatamente por un experto. A) AB B) CD C) EF
- Francisco dispara en segundo lugar, mientras D) GH E) FD
que Carlos es el último experto en disparar.
- Betto dispara antes que Daniel, pero después de 13. Ocho personas se encuentran formando cola
Andrés. en un cine. Todas están mirando hacia la
- El último en disparar es un experto. ventanilla, una detrás de la otra. Cada persona
¿Cuál de las siguientes alternativas no es usa un sombrero de un color y puede ver los
necesariamente correcta? colores de los sombreros que usan las personas
A) Gerardo dispara después de Francisco. que están delante de él, pero no los de atrás de
B) Carlos dispara después de todos los novatos. él, ni el suyo propio. Lógicamente, la primera
C) Francisco es el primer novato en disparar. persona no puede ver ningún sombrero. Cada uno
D) Emilio dispara antes que Daniel. en la línea sabe que en el grupo hay 5 sombreros
E) Daniel dispara entre Emilio y Gerardo. azules, 2 rojos y uno verde; que la sexta persona
en la cola usa un sombrero rojo y que no es
10. Seis amigos (A, B, C, D, E y F) se sientan en 6 posible que dos personas consecutivas usen
asientos contiguos en el cine. Si se sabe que: sombreros rojos. Si la octava persona en la fila
A se sienta junto y a la izquierda de B. usa sombrero verde, ¿Cuál de las siguientes
C está a la derecha de A, y entre F y D. afirmaciones es verdadera?
D está junto y a la izquierda de E. I. La sétima persona usa un sombrero azul.
F está a la izquierda de B. II. La cuarta persona ve un sombrero rojo.
¿Quién ocupa el cuarto asiento si lo contamos de III. La sexta persona ve un sombrero rojo.
izquierda a derecha? A) I B) I y III C) I y II
A) E B) D C) C D) II y III E) Todas
D) B E) A

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13. A está al este de B, C está al oeste de D, B 17. Arturo, Beto, Camilo, David, Esteban y Fabio,
está a su vez al oeste de C y E está al este de A se ubican en una mesa circular con seis asientos
¿Quién está más al oeste? distribuidos simétricamente.
A) A B) B C) C - Arturo se sienta diametralmente frente a Beto.
D) D E) E - Camilo esta junto y a la izquierda de Arturo.
- David no está diametralmente frente a Camilo,
14. Cinco amigas: Giovanna, Gloria, Ana, Hilda y ni a Esteban.
Jenny viven en un edificio de 6 pisos, cada una en ¿Quién está junto y a la derecha de Esteban?
un piso diferente. Si se sabe que: A) Arturo B) Beto C) Camilo
El cuarto piso está desocupado. D) David E) Fabio
Hilda vive un piso adyacente al de Giovanna y al
de Ana. 18. Seis amigos (A, L, U, M, N, y O) se sientan
Jenny no vive en el último piso. alrededor de una mesa circular con seis sillas
Podemos afirmar: distribuidas simétricamente. Se sabe que:
I. Gloria no vive en el 5to piso. “A” se sienta diametralmente opuesto a “L”
II. Giovanna no vive en el 3er piso. “U” no se sienta junto a “M” ni a “O”
III. Ana vive más arriba que Giovanna. “O” se sienta a la derecha de “L”
A) I B) I y II C) I y III Podemos afirmar:
D) II y III E) Todas I. M se sienta junto a O
II. M se sienta junto a A
15. Alrededor de una mesa circular hay cinco III. U se sienta junto a N
asientos, y se encuentran las siguientes A) I B) II y III C) I y III
personas: un ingeniero, un abogado, un D) I y II E) Todas
economista, una psicóloga y un contador. Si se
sabe que: 19. Tres varones: A, B y C y tres damas: D, E y F
- La psicóloga y el contador no se sientan juntos. se sientan alrededor de una mesa circular con
- El ingeniero se sienta adyacente a las dos seis sillas distribuidas simétricamente, de modo
mujeres. que dos personas del mismo sexo no se sienten
¿Cuáles de las siguientes parejas se sentarán juntas.
juntos? ¿Cuál de las siguientes proposiciones son
I. Contador-Abogado verdaderas?
II. Psicóloga-Economista I. A no se sienta frente a E
III. Economista-Abogado II. C no se sienta frente a B
A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo II y III III. F no se sienta frente a D
D) Sólo III E) Todas A) I B) II C) II y III
D) I y II E) Ninguna
16. Cinco alumnos del Centro Pre: A, B, C, D y E,
se ubican alrededor de una mesa circular, 20. Seis amigos Alex, Raúl, Cesar, Juan, Dandy y
ocupando asientos igualmente espaciados. Cada Javier se sientan alrededor de una mesa circular
uno de ellos consume una bebida: que tiene seis sillas distribuidas simétricamente.
- D no está junto a E, ni a C. Si se sabe que:
- B consume té. • Javier se sienta dos posiciones a la izquierda de
- C no consume leche ni chocolate. Alex.
- A está junto y a la izquierda del que consume • Alex se sienta diametralmente opuesto a Dandy.
café • Raúl se sienta dos posiciones a la derecha de
- C está junto a E. Juan.
- A y B están juntos al que toma limonada. Indique la(s) afirmación(es) correcta(s):
Se puede deducir que: I. César se sienta a la izquierda de Raúl.
A) D consume B) A está junto a E II.Juan se sienta diametralmente opuesto a Javier.
C) E toma limonada D) A bebe leche y D, café III. Javier se sienta junto a Juan.
E) C esta junto a quienes bebe leche y chocolate
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A) II y III B) I y III C) I • El que ocupó el segundo lugar se sentó junto al

D) III E) II que ocupó el quinto lugar.
Indique de cuantas maneras pueden estar
21. Cinco estudiantes de intercambio, Andrea, ubicados dichos estudiantes alrededor de la
Carla, Rodolfo, Sergio y Vanesa; se sientan mesa circular.
alrededor de una mesa circular con seis asientos A) 1 B) 6 C) 2
distribuidos simétricamente, para esperar a su D) 8 E) 4
anfitrión peruano llamado Dante. Tres de ellos
son alemanes, uno es italiano y el otro es 24. Alfredo, Bernardo, Ciro y Darío fueron a cenar
argentino. Se sabe se sientan tomando en cuenta en compañías de sus esposas. En el restaurante
las siguientes condiciones: se sentaron alrededor de una mesa redonda:
• Los alemanes no se sientan juntos. • Ningún marido se sentaba al lado de su mujer.
• Andrea está a dos asientos de Carla y a dos • Diametralmente opuesto a Alfredo se sentaba
asientos de Rodolfo. Ciro.
• Sergio se sienta diametralmente opuesto a • A la derecha de la mujer de Alfredo se sentaba
Rodolfo y a la derecha de Vanesa. Bernardo.
Se deduce con certeza que: • No había dos hombres juntos.
A) Andrea esta diametralmente opuesto al sitio ¿Quién estaba adyacente a Darío y Alfredo?
vacío. A) La mujer de Darío.
B) Sergio es argentino. B) La mujer de Bernardo.
C) Vanesa está a la derecha de Rodolfo. C) La mujer de Ciro.
D) Andrea y Vanesa se sientan juntas. D) La mujer de Alfredo.
E) Vanesa es italiana. E) Bernardo.
(PROF. OMAR HERRERA)
22. Se invita a un programa de televisión a 3
representantes: Hugo, Paco y Luis; de la barra
Oriente del equipo “TNT” y a 3 representantes:
Einstein, Newton y Pitágoras de la barra de
occidente del equipo “MC2”; para conversar sobre
la ignorancia de las barras bravas. Los seis
ocupan una mesa circular con seis sillas
distribuidas simétricamente. Si:
• Ninguno se sentará junto a otro miembro de su
propia barra.
• Einstein, no se sienta junto a Hugo.
• Paco, no se sienta junto a Pitágoras.
¿Diametralmente opuesto a quien se sienta
Paco?
A) Einstein B) Pitágoras C) Newton
D) Nadie E) Luis

23. Los seis primeros puestos de la UNMSM se

sientan alrededor de una mesa circular con seis
sillas distribuidas simétricamente, sabiendo que:
• El que ocupó el cuarto puesto está sentado
diametralmente opuesto al que ocupó el quinto
puesto.
• El que ocupó el primer lugar está sentado junto
al que ocupó el tercer lugar.

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está unida además con una forma de creación

HABILIDAD VERBAL religiosa: el mito.
(CONCEPTO - DEFINICIÓN) El griego mythos, además de designar el mito o la
leyenda, significaba la palabra, y mythéuo o
COMPETENCIAS mythéomai, hacer mitos, era corrientemente
✓ Aprende a diferenciar entre lo que es un hablar.
concepto y una definición. Ángel Rosemblat
✓ Conoce los requerimientos de la construcción 01. El tema que trata el texto es:
por una definición. A) El verbo hablar y el sustantivo palabra.
✓ Determina la forma correcta de expresar ideas B) La historia de algunas palabras.
referidas a las cosas por designación. C) Influencia del tiempo en el lenguaje.
✓ Elabora de forma más pertinente las D) Hablar, maravilloso don.
abstracciones del pensamiento en palabras. E) Historia de mitos y leyendas.
✓ Discrimina palabras intrusas que se
desvinculan de una relación lógica. 02. El autor NO afirma que:
✓ Incrementa tu precisión léxica. A) Confabular sea evocaciones inquietantes.
B) Las palabras de Jesús eran parábolas.
LECTO COMPRENSIÓN: C) Palabra está unida entrañablemente con
Hablar, en español antiguo fablar, viene del latín fábula.
fabulari, contar conversar, derivado de fábula. D) Palabra procede de un verbo más antiguo fari.
Algo del viejo sentido ha quedado, con E) El mito designa una leyenda.
evocaciones inquietantes, en confabular, que es
una manera especializada del hablar. 03. Excluir lo que no corresponda.
Ese fabulari latino está relacionado con un verbo A) Hablar B) fablar C) Parábola
más antiguo, fari, que tiene, entre otros, los D) Fabulari E) Fábula
siguientes derivados: un participio de presente
fans, el que habla, de donde infans, el que no 04. Qué proposiciones no corresponde a
habla, que es nuestro infante, antiguamente la INFANCIA.
criatura que aún no podía hablar, después la de I. Proviene de los vocablos: IN (negación), fans (el
pocos años, luego el hijo de noble (los Infantes de que habla).
Lara), más tarde los hijos de los reyes (los II. Se usó para designar a los hijos de los nobles
Infantes de Aragón) y finalmente el soldado de la y reyes.
más modesta de las armas. III. Designa lo desdichado, terrible, funesto.
También procede de él otro participio, fatus, de A) sólo I B) sólo II C) sólo III
donde fatum, el hado que es, etimológicamente, D) I y II E) todas
lo que ha sido dicho, y luego el destino, en
realidad el desdichado, terrible, funesto, y frente EL CONCEPTO
a él la bienhechora hada. Se le llama concepto a la abstracción intelectual
De ahí derivan bienhadado y malhadado, y de las características o notas esenciales de un
también nefando, y además fasto y nefasto, y por elemento físico o ideal, colectivo o individual y
otro lado fama e infamia, famoso e infame. El prácticamente es toda aquella especificación que
verbo hablar nos ha llevado ya a regiones lejanas. se le da algún objeto, trabajo, etc; de lo que es
El sustantivo “palabra” nos conducirá también a único e irrepetible dentro de la atribución de la
tierras misteriosas: procede del latín eclesiástico universalidad del entendimiento.
parábola, tomado a su vez del griego, y la Gracias a los conceptos podemos nombrar y
parábola era la forma por excelencia de la palabra expresar las cosas y situaciones con palabras, lo
de Jesús. que hace posible construir los lenguajes. Las
Vemos, pues, la palabra entrañablemente palabras significan conceptos universales.
asociada con la fábula y la parábola. En griego

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El conocimiento de la experiencia siempre es 2. La diferenciación debe ser una característica o

concreto, tiene una referencia a una cosa, una grupo de características que estén presentes
situación o algo que es único e irrepetible. únicamente en el concepto definido y que no
Por otro lado, la experiencia siempre es subjetiva. estén presentes en otros conceptos
pertenecientes al mismo género o especie.
LA DEFINICIÓN 3. Una definición debe ser apropiada, ni
Una definición es una declaración que expresa las demasiado amplia ni demasiado estrecha o
propiedades del concepto, (sobre una cosa ajustada.
material o inmaterial), que es definido. 4. Una definición no puede contener
En otras palabras, es una expresión del razonamientos o conclusiones circulares.
significado del concepto que es definido. 5. Una definición no debe contener
Una definición puede ser una declaración de las contradicciones lógicas.
propiedades de cierta cosa o bien una 6. Una definición no debe tener únicamente
declaración de equivalencia entre un término y el enunciados negativos.
significado de ese término. Aclaración exacta. 7. Una definición no debe contener
ambigüedades.
Una definición es una proposición que trata de
exponer con claridad y exactitud las
características específicas y diferenciadoras de REQUISITOS O EXIGENCIAS DE UNA DEFINICIÓN
algo material o inmaterial. CIENTÍFICA
La definición bien hecha es clave en la ciencia, • El número de posibilidades de interpretación
porque necesita aclarar los conceptos que diferentes debe ser lo más reducido posible.
maneja para dar una explicación correcta del • Sin embargo, una definición debe ser tan
objeto de su estudio. Definir significa poner un sencilla como sea posible.
límite a las cosas. Por ello, cuando definimos • Una definición no debe contener, si es posible,
respondemos a la pregunta: ninguna regla de excepción.
¿Qué es? Una definición es la delimitación de un concepto.
En toda definición, se distingue dos elementos: Una definición apropiada debe cumplir con dos
El definiendum (lo que se ha de definir). requisitos: la limitación de la clase a la que
El definiens, (lo que se define). pertenece lo definido (género próximo) y el
establecimiento de aquello distintivo que
PRINCIPIOS DE UNA DEFINICIÓN diferencia lo definido de otros miembros de la
misma clase (diferencia específica).
✓ Simplicidad: Una definición debe ser sencilla Por ello decimos que la conceptualización de una
e inteligible. palabra depende de la definición de su GÉNERO
✓ Exhaustividad: Una definición debe contener PRÓXIMO y de su DIFERENCIA ESPECÍFICA.
toda la información relevante. Para ello es indispensable conocer la manera
✓ Precisión: Una definición debe definir solo cabal de expresar la definición o el significado de
aquello que se quiere definir. los términos.
✓ Naturalidad: Una definición debe hacer uso Ejemplo:
natural del lenguaje empleado. Una forma incorrecta sería decir que una
BOTELLA es algo largo que donde se guardan
líquidos, ya que no hay datos específicos sobre el
objeto en mención.
REGLAS DE LA DEFINICIÓN
Lo correcto es:
Las principales reglas de las definiciones se
Una BOTELLA (concepto) es un tipo de
remontan a Aristóteles:
RECIPIENTE (género por proximidad) que SIRVE
1. Un concepto será definido por medio de la
PARA CONTENER DETERMINADOS LÍQUIDOS O
mayor aproximación posible a su tipificación, (de
género y especie), y diferenciación. SUSTANCIAS (diferencia específica).

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Concepto y definición son palabras que se 06. ALCALDE:

refieren a cosas diferentes: un concepto es la Género
idea o representación mental que nos hacemos próximo__________________________________
de algo para comprenderlo, mientras que __
una definición es un enunciado breve donde se Diferencia
describe de manera clara y precisa el significado específica________________________________
y las características de una palabra o expresión.
07. PRESIDENTE:
EJERCICIOS DE APLICACIÓN: Género
RESOLVER LOS SIGUENTES ENUNCIADOS: próximo__________________________________
__
BLOQUE I Diferencia
Define las siguientes palabras a partir de los específica________________________________
conceptos trabajados en clase:
08. FILÁNTROPO:
01. TECLADO: Género
Género próximo__________________________________
próximo__________________________________ __
__ Diferencia
Diferencia específica________________________________
específica________________________________
09. ONICOFAGIA:
02. ACTOR: Género
Género próximo__________________________________
próximo__________________________________ __
__ Diferencia
Diferencia específica________________________________
específica________________________________
10. NEOLOGISMO:
03. TELEVISOR: Género
Género próximo__________________________________
próximo__________________________________ __
__ Diferencia
Diferencia específica________________________________
específica________________________________
BLOQUE II
04. MONITOR: Define las siguientes palabras a partir de los
Género conceptos trabajados en clase:
próximo__________________________________
__ 11. MÚSICA
Diferencia Género
específica________________________________ próximo__________________________________
__
05. ANGLÓFILO: Diferencia
Género específica________________________________
próximo__________________________________
__ 12. VASO
Diferencia Género
específica________________________________ próximo__________________________________
__

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Diferencia 20. ESCORPIÓN

específica________________________________ Género
próximo__________________________________
13. PIRÁMIDE __
Género Diferencia
próximo__________________________________ específica________________________________
__
Diferencia BLOQUE IV
específica________________________________ Analiza e identifica la acepción que no
corresponde al significante
14. VÓLEIBOL
Género 01. DIARIO
próximo__________________________________ I. Cuaderno o libro en que se recogen por días
__ sucesos o reflexiones.
Diferencia II. Relación histórica de lo que ha ido sucediendo,
específica________________________________ día por día.
III. Periódico que se publica todos los días.
15. CINCO IV. Correspondiente a todos los días.
Género V. Perpetuidad.
próximo__________________________________ A) I B) II C) III
__ D) IV E) V
Diferencia
específica________________________________ 02. VOLAR
I. Elevarse en el aire y moverse de un punto a
16. MARTILLO otro en un aparato de aviación.
Género II. Elevarse y moverse una cosa algún tiempo por
próximo__________________________________ el aire.
__ III. Poner una aeronave sobre la superficie
Diferencia terrestre.
específica________________________________ IV. Moverse por el aire, sosteniéndose con las
alas.
17. CERVEZA V. Ir con gran prisa y aceleración.
Género A) I B) II C) III
próximo__________________________________ D) IV E) V
__
Diferencia 03. TEMPLAR
específica________________________________ I. Enfriar bruscamente en un líquido algo
calentado por encima de unas temperaturas
18. CALAMAR concretas, para mejorar algunas de sus
Género propiedades.
próximo__________________________________ II. Producir burbujas un líquido cuando se
__ aumenta su temperatura.
Diferencia III. Mezclar una cosa con otra para suavizar su
específica________________________________ actividad.
IV. Moderar o suavizar el potencial de las
19. QUÍMICA cosas.
Género V. Quitar el frío, calentar ligeramente.
próximo__________________________________ A) I B) II C) III
__ D) IV E) V
Diferencia
específica________________________________

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04. CÍRCULO C. Eriobotrya japónica, árbol frutal perteneciente

I. Casino cultural o recreativo y local en que se a la gran familia de las rosáceas como lo es el
reúnen los socios. árbol de almendra, que tiene su origen en el
II. Superficie plana contenida dentro de la sudeste de china.
circunferencia. A) Manzana B) Níspero
III. Cerco que trazan los hechiceros en el suelo. C) Ciruelo D) Naranja
IV. Rectángulo de lados iguales. E) Piña
V. Sector o ambiente social.
A) I B) II C) III 04.
D) IV E) V A. Método por el cual, dados (unos números
llamados datos), se obtiene otro llamado
05. DERECHO resultado.
I. Facultad de hacer o exigir todo aquello que la B. Negociación o contrato sobre valores o
ley o la autoridad establece en nuestro favor. mercaderías.
II. Dícese de la persona que no obra con rectitud, C. Acción y efecto de intervenir quirúrgicamente.
y de su conducta. D. Conjunto de maniobras militares.
III. Recto, sin torcerse a un lado ni a otro. E. Acción de operar.
IV. Ciencia que estudia las leyes y su A) Actuación B) Lucha
aplicación. C) Negocio D) Resolución
V. Erguido, levantado. E) Operación
A) I B) II C) III
D) IV E) V 05.
A. El que recitaba o cantaba poesías de los
BLOQUE V trovadores para recreo de los reyes y magnates.
Lee detenidamente los significados o acepciones B. El que divertía al pueblo con cantos, juegos y
e identifica su significante: truhanerías.
01. C. Fundamentalmente eran poetas y músicos
A. Juntar, casar diversos colores con proporción que desarrollaron expresión artística en el
agradable a la vista. medievo.
B. Graduar con delicadeza sonidos o A) Cómico B) Artista
expresiones de conceptos. C) Juglar D) Cantante
C. Expresar los distintos coloraciones, rasgos o E) Orador
aspectos de algo.
D. Dar a algo un determinado tono. BLOQUE VI
A) Pintar B) Colorear C) Repintar 01. __________: Ridículo, extravagante.
D) Matizar E) Sazonar A) Grosero B) Tétrico C) Parco
D) Efímero E) Grotesco
02.
A. De poco espíritu y energía. 02. __________: De abundantes carnes.
B. Flaco, debilitado. A) Obeso B) Fuerte C) Mofletudo
C. Pusilánime, falto de alegría. D) Gordo E) Barrigón
A) Enfermo b) Inválido
C) Difunto d) Lánguido 03. ___________: Observar, aguardar
E) Desfigurado cautelosamente con algún propósito.
A) Escudriñar B) Husmear
03. C) Espiar D) Examinar
A. Árbol rosáceo, siempre verde, con flores E) Acechar ADM. UNI 2012 1
blancas y fruto amarillento, casi esférico, de sabor
agridulce con semillas muy gruesas. 04. __________: Despreciable, vil en extremo.
B. Arbolillo rosáceo, de flores blancas, cuyo fruto A) Vil B) Malo C) Abyecto
es níspola. D) Deshonesto E) Cruel

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05. _____________: Instruido en varias 14. ________: Que se deja sobornar con dádivas.
ciencias, artes y otras materias. A) Corrupto. B) Venal
A) Conocedor B) Iluminado C) Cohechador D) Malhechor
C) Erudito D) Aprendiz E) Maleable
E) Maestro
15. ________: Hacer perder claridad o
06. _______: Devolver algo o a alguien a su intensidad.
patria. A) Borrar B) Perfilar
A) Desterrar B) Asilar C) Rayar D) Opacar
C) Adoptar D) Repatriar E) Difuminar
E) Nacionalizar
16. _________: Malestar que precede a una
07. ________: Registrar desde un lugar alto lo enfermedad.
que está abajo. A) Angustia B) Convalecencia
A) Mirar B) Perseguir C) Pródromo D) Dolor
C) Volar D) Desear E) Desazón
E) Otear
17. _________: Que dice, usa o profesa siempre
08. ___________: Atemorizar mucho a alguien, la verdad.
de forma que quede aturdido y sin acción. A) Voraz B) Tesón C) Falaz
A) Espantar B) Amilanar D) Veraz E) Auténtico
C) Intimidar D) Amenazar
E) Coaccionar ADM. UNI 2012 1 18. _____________: Aleación que se hace
fundiendo cinc con tres, cuatro o más partes de
09. _________: Que habla mucho o demasiado. cobre, y que tiene el color y el brillo del oro.
A) Locuaz B) Elocuente A) Alpaca B) Similor C) Latón
C) Verbosidad D) Hablador D) Amalgama E) Áurico
E) Charlatán
19. ___________: Conjunto de maderas que
10. ____________: Que desagrada y disgusta. entran en una obra.
Desdeñoso, descontentadizo, de mal humor A) Maderamen B) Maderada
A) Terco B) Displicente C) Maderería D) Madeja
C) Apático D) Seco E) Maderable
E) Trivial ADM. UNI 2012 1
20. _____________: Régimen familiar en el
11. __________: Que desperdicia y consume su que el hombre tiene varias esposas al mismo
hacienda en gastos inútiles, sin medida ni razón. tiempo.
A) Prodigio B) Apilador A) Poliginia B) Polifagia
C) Dilapidador D) Consumidor C) Poliglotismo D) Poliandria
E) Profuso E) Poligalia

12. ___________: predisposición a la lujuria. 21. __________: Originario del suelo en que
A) Salaz B) Vicioso vive.
C) Lujurioso D) Libidinoso A) Aborigen B) Propio
E) Solaz C) Nacional D) Forastero
E) Zagal
13. _____________: Crueldad excesiva.
A) Crueldad B) Protervo 22. ________: Persona que tiene gordura en
C) Sevicia D) Inhumano demasía.
E) Maldad A) Fornido B) Gordo C) Nesciente
D) Obeso E) Enteco

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SEMESTRAL UNI 2022-2 03

23. __________: Obscuridad de la razón, que

confunde las ideas.
A) Lucidez B) Animadversión
C) Obnubilación D) Tiranía
E) Ofuscado

24. ______________: Que tiene recelo,

desconfianza.
A) Crédulo B) Receloso
C) Vilordo D) Cándido
E) Rahez

25. ____________: Enfermizo, delicado, de

salud quebrada. Alude al que sufre los achaques
de la edad.
A) Insano B) Embustero
C) Contumaz D) Valetudinario
E) Enteco

26. ___________: Discurso de alabanza a una

persona.
A) Elogio B) Apología
C) Diatriba D) Catilinaria
E) Panegírica

27. _______: Continuo incesante, que no tiene

interrupción.
A) Perenne B) Imperecedero
C) Sempiterno D) Transitorio
E) Efímero

28. __________: Que impide el paso de la luz.

A) Fúnebre B) Opaco
C) Diáfano D) Oscuro
E) Sombrío

29. ____________: Sabe mucho sobre muchas

cosas.
A) Ilustre B) Sabiondo
C) Erudito D) Sabio
E) Omnisciente

30. ___________: Moderar los excesos de los

efectos y acciones.
A) Atenuar B) Exacerbar
C) Templar D) Obliterar
E) Mesurar
(PROF. VÍCTOR MORALES)

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