ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, ALDEA SAN IGNACIO, PRIMER
BIMESTRE
JORNADA MATUTINA 15-01-0024-43
SALAMA BAJA VERAPAZ
APRECIACIÓN OBJETIVA INDIVIDUAL CLAVE DEL
ESTUDIANTE
Profa. De Grado: ___________________________
1
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________CODIGO PERSONAL_______________
INDICADOR
ACTIVIDAD
DE LOGRO
VALOR DE
TRABAJO
FECHA DE
ASPECTOS POR CALIFICAR
FIRMA DE LA
ENTREGA
FIRMA DEL
MAESTRA
NOMBRE
PADRE O
OBTENIDO
LINEAMIENTOS DE ENTREGA DE
MADRE
PUNTEO
DEL
DEL ÁREA DE
LA
NO.
LA ACTIVIDAD EVALUATIVA
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
L1.
7.3. Integra Elabora un álbum de los medios de comunicación, en el cual 4 Presenta el álbum con los lineamientos requeridos
los aspectos escribe las características y el método de utilización. Debe 4 Produce un trabajo de acuerdo a los aspectos
formales de 22 de contener carátula y al final del álbum escribir a su parecer formales de la lengua escrita Legibilidad y calidad
1 15 puntos la lengua Los Medios de febrero cual se utilizaba hace 10 año y cuál es el que más se utiliza en en su presentación
escrita, en Comunicación la actualidad, recuerda utilizar letra de carta clara, con orden, 4 Aplica la ortografía puntual, literal y acentual
los textos limpieza y creatividad (INDIVIDUAL Y EN CASA)
que produce. 3 Presenta los medios de comunicación y establece la Observaciones:
relación de la evolución de la tecnología en el uso
7.3. Integra 7.3.2. Elabora un trabajo escrito sobre: 5 Presenta el texto de acuerdo con los aspectos
los aspectos Utilización de __________________________ formales
formales de la estructura Utilizando la estructura del texto visto en clase con 5 Utiliza la estructura correcta y en orden del texto
20 puntos la lengua del texto Legibilidad y calidad en su presentación, siguiendo los formal
escrita, en (introducción, lineamientos dados, recuerda utilizar letra de carta clara, con 5 La investigación es explicita y concreta
los textos desarrollo, orden, limpieza y creatividad
que produce. conclusiones 4 de (GRUPAL Y EN CLASE) 5 Presenta la bibliografía obtenida de forma clara y Observaciones:
2
8.1. y marzo citando la información
Organiza la bibliografía)
información en los
obtenida de materiales
diversas que produce.
fuentes
escritas
8.3. Utiliza 8.3.2. Manejo Elabora organizadores gráficos: esquemas, ficheros, cuadros 5 Presenta la totalidad de organizadores gráficos
diversos de sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes de los temas
esquemas organizadores presentados en clase con Legibilidad y calidad en su 5 Utiliza de forma correcta cada organizador gráfico
gráficos y gráficos: presentación, siguiendo los lineamientos dados según las características
modelos en esquemas, (INDIVIDUAL Y EN CLASE) 5 Identifica las ideas principales e información
20 puntos la ficheros, importante
16 de
3 integración cuadros 5 Maneja los esquemas y modelos para integrar Observaciones:
marzo
de sinópticos, información relevante
información mapas
conceptuales,
resúmenes,
inventarios,
entre otros
8.3. Utiliza 8.3.4. Elabora un horario de actividades de aprendizaje en ¼ de 5 Elabora el esquema indicado con los lineamientos
diversos Elaboración de cartulina siguiendo los lineamientos de la maestra con la requeridos
15 puntos esquemas esquemas que estructura requerida en clase, para seguidamente realizar una 5 Sigue las instrucciones de elaboración y
gráficos y indican la agenda de trabajo diario y presentarla presentación
modelos en distribución de 5 Explica de manera formal la agenda de trabajo en
28 de
4 la tareas de (INDIVIDUAL Y EN CLASE) clase frente a la docente
marzo
integración aprendizaje:
de horarios,
información agendas,
calendarios,
entre otros
Portafolio Escribe en letra de carta entendible y caligráfica 10 lecciones, Presenta portafolio con todos los temas y ejercicios Observaciones:
10
(Lectoescritura/ Ortografía) cuidando la ortografía recuerda utilizando letra de carta clara, realizados durante el bimestre
30 puntos con orden, limpieza y creatividad Cuaderno y cuadernillo de caligrafía trabajado y
Realiza cuadernillo y cuaderno de doble línea 10 terminado correctamente según los lineamientos de
4 de
5 Presenta el cuaderno con todos los temas y ejercicios la maestra
abril
realizados
Letra caligráfica y lectura fluida AL REALIZAR
Con aportes personales, demostrando creatividad y dedicación
10 LAS COMPRENSIONES LECTORAS
en la realización del portafolio
(INDIVIDUAL Y DURANTE EL BIMESTRE)
100 Total, de actividades evaluativas Total, obtenido en el bimestre:
F:_________________________________ F:_________________________________
PROFA. SANDRA DINABETH GARCIA HERNANDEZ PROF. GEOVANY ADELSO ORDOÑEZ
COMISION DE EVALUACIÓN COMISION DE EVALUACIÓN
[Link].
F:________________________________
PROFA. JULYANNA MARYCRUZ GONZALEZ CORDOVA
DIRECTORA
