UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán Y Valle
Alma Máter Del Magisterio Nacional
FACULTAD DE PEDAGOGIA Y CULTURA FÍSICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACION PRIMARIA Y EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA
ANÁLISIS DE PROGRAMA
CURRICULAR
EBA
INTEGRANTES:
SUAREZ QUIROZ YLENIA
ÑAUPA ALIAGA ROCIO
IDROGO LAZO MARIA MILAGROS
MARTINEZ QUINTO CHRIS ADRIANA
MANDUJANO HURTADO RONALDO
PROMOCIÓN - SECCIÓN: 2022-I. P-2
SITUACIÓN COMUNICATIVA
Es el contexto en el que se realiza la comunicación,
es decir, el momento en
que se produce un intercambio informativo entre los
participantes de este acto comunicativo
RECURSOS PARAVERBALES ADECUACIÓN
COMUNICACIÓN
Los recursos paraverbales consiste en la
adecuación y el manejo de la voz Conjunto de condiciones bajo las cuales
según la situación comunicativa (tono, un hablante establece la información
timbre, volumen y entonación). necesaria
PROPÓSITO COMUNICATIVO para la realización de un acto de habla.
Para comunicar educativamente es
evidente la necesidad de tener un
objetivo (acto comunicativo), así parezca
BARRERAS DE
sin importancia, como expresar un
COMUNICACIÓN
sentimiento, solicitar algo, tratar un En el proceso de la comunicación,
mensaje (tema). COMUNICACIÓN NO suelen presentarse perturbaciones que
INFORMACIÓN IMPLÍCITA HABILIDAD COMUNICATIVA VERBAL interfieren y afectan total o
parcialmente su realización.
Es aquella que no aparece de manera Hablar y oír, leer y escribir, mostrar Cualquiera de las formas de
literal, pero se puede descifrar a través y ver son dones naturales. Son comunicación que se efectúan
de lo que se dice en el texto destrezas sin el recurso de COHESION
que se adquieren con el estudio y la palabra (lenguaje corporal).
INFORMACIÓN EXPLÍCITA
con la práctica, y de estas Es la relación sintáctico-semánticos que se
Es aquella que se encuentra con facilidad y que se dependen en buena parte la establecen entre los elementos formales de
retiene a medida que se lee. eficiencia las frases o textos.
El lector debe entender la información, captar los de las comunicaciones.
significados y ser capaz de establecer relaciones
entre la información y otros contextos COHERENCIA
Se refiere a dos tipos de
INFERENCIAS relaciones
Es la habilidad de comprender algún lógicas
aspecto determinado del texto a partir del
significado del resto.
COMPETENCIA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Es aquello que un hablante
necesita saber para
Cualquiera de las formas de
comunicarse de manera .
comunicación que se efectúan
sin el recurso de
la palabra (lenguaje corporal).
ARGUMENTAR
REPRESENTAR SUPERFICIES
permitan sustentar, probar o
COMPUESTA
Elaborar una imagen, gráfico o demostrar la veracidad o
: Es una extensión bidimensional
símbolo visual de un objeto falsedad de una proposición o
que se caracteriza porque se
matemático y sus relaciones idea planteada
puede descomponer en otros
empleando formas geométricas,
polígonos.
diagramas, tablas, el plano
cartesiano entre otros. COMPROBAR
erificar, confirmar la veracidad o
exactitud de un objeto matemático o
MODELAR
situación a través de su concepto o
Asociar un objeto no propiedades.
matemático a un objeto
matemático que represente CONJETUAR
determinados
comportamientos, relaciones o
características MATEMÁTICA Elaborar suposiciones o hipótesis
acerca de la verdad o falsedad de
una afirmación, conclusión o
MAGNITUD resultado matemático.
Característica de un objeto o CONSTRUCCIÓN
fenómeno que puede ser GEOMÉTRICA
medido, como la longitud, la dibujo técnico, como la regla y el
superficie, el volumen, la ESTIMAR
compás, asegura la adecuación del
velocidad, el costo, la
dibujo a determinadas propiedades.
temperatura, el peso
Es tanto pronosticar el
orden de magnitud de un DEMOSTRAR
INTERPRETAR valor o de un resultado
numérico
Atribuir significado a las
expresiones matemáticas, GENERALIZAR Abarca desde la justificación o
de modo que estas fundamentación de un resultado
adquieran sentido en o proposición utilizando
Identificar, a partir de la observación de casos
función del propio objeto argumentos lógicos o
particulares, la regla general que describe el
matemático matemáticos,
comportamient
AUTONOMÍA
Autonomía es la facultad de una persona que
le permite tomar decisiones y actuar según su
criterio personal. VALORES ETICOS
CULTURA
PERSONAL
Valores éticos son conjunto de normas establec
Cultura es la base y el fundamento de lo que
somos y existen nosotros desde el momento SOCIAL como guía para que nos ayuden a actuar de man
responsable frente a adversidades que se prese
en que nacemos .
PRINCIPIO ETICO
CIUDADANÍA
Principio ético son criterios de decisión fundamentales
Ciudadanía es un proceso en construcción que los miembros de una comunidad científica o
permanente por el que la persona se va profesional han de considerar en sus deliberaciones en lo
constituyendo como sujeto de derechos y EDUCACION SEXUAL que deben o no de hacer.
responsabilidades responsabilidades.
INTEGRAL
CONVIVENCIA Educación sexual integral : aquí se promueve
PRACTICAS
Convivencia implica la construcción de una los valores conocimientos actitudes y CULTURALES
comunidad política . habilidades para la toma de decisiones
conscientes y críticas con relación al cuidado. Prácticas culturales son las actuaciones de los
miembros de una cultura en el sentido de
DILEMAS perennizar su bagaje cultural y realizar su
Dilema moral es una breve narración donde se IGUALDAD DE cotidianidad
presenta de manera histórica una situación
posible de suceder en la realidad cotidiana
GENERO NORMA
Norma es donde se respeta las reglas que se designa y
pero resulta ser conflictiva desde el punto de
este enfoque considero y reconoce la diversidad de permite ajustar ciertas conductas o actividades.
la vista moderna.
intereses y prioridades tanto para hombres como para
mujeres favoreciendo su autonomía y empoderamiento ,
IDENTIDAD pero sobre todo en los grupos que se encuentren mayor
MANIFESTACIONES
Identidad se desarrolla desde el nacimiento y
situación de vulnerabilidad . CULTURALES
por lo general se consolida hacia el final de la Manifestaciones culturales son las expresiones
adolescencia continuando su desarrollo a lo y productos de un sistema cultural desde el
largo de la vida vital. marco de su cosmovisión y los cuales se
comparten entre sus miembros.
VARIABLES SOLUCIÓN TECNOLOGÍCA
Es aquello que un hablante Cualquiera de las formas de
AMBIENTE comunicación que se efectúan
necesita saber para
Comprende los elementos físicos, comunicarse de manera . sin el recurso de
químicos y biológicos que la palabra (lenguaje corporal).
conforman el medio en el que se
MÉTODOS CIENTÍFICOS
desarrolla la vida, asegurando la
salud y conservación de recursos Conjunto de condiciones bajo las cuales
naturales. un hablante establece la información
necesaria
para la realización de un acto de habla.
CALIDAD DE VIDA
HIPÓTESIS
Estado de bienestar físico,
mental, ambiental y social,
percibido por cada individuo y
grupo, dependiendo del
CIENCIA En el proceso de la comunicación,
suelen presentarse perturbaciones que
interfieren y afectan total o
TECNOLOGÍA Y
ambiente en el que se
encuentren. parcialmente su realización.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SALUD EXPLORAR
Construcción teórica sujeta a
cambios, producto del avance Es la relación sintáctico-semánticos que se
científico y tecnológico. establecen entre los elementos formales de
las frases o textos.
COSMOVISIÓN EVENTO PARADIGMATICO
CUESTIONES SOCIO CIENTÍFICAS
Se refiere a dos tipos de
Conjunto de creencias, valores, opiniones y formas Situaciones complejas relaciones
de actuación interiorizadas por un grupo de relacionadas con la ciencia y lógicas
personas. tecnología que generan
debates y controversias en
distintos ámbitos.
EPT
SISTEMA FINANCIERO
EFICACIA (EDUCACIÓN PARA
capacidad de alcanzar el efecto que se
espera o se desea tras la realización
EL TRABAJO) Conjunto de organizaciones públicas y
privadas a través de las cuales se
de una acción. captan, administran y regulan los
Su propósito es:
Favorecer el acceso de los estudiantes al recursos financieros
mundo laboral a través de una formación técnica
EFICIENCIA y emprendedora que le facilite un empleo
dependiente, independiente o autogenerado. TÉCNICA
Capacidad para cumplir un objetivo
Procedimiento para usar una
con el mínimo de recursos disponibles
herramienta, un medio o un material
y tiempo.
para producir un trabajo artístico o
lograr un efecto expresivo
EMPRENDEDOR
COOPERACIÓN
Actitud de liderazgo, la
perseverancia, la visión de futuro, la
autonomía, el compromiso, el Una filosofía de la interacción y una
optimismo, la autoconfianza,etc. para forma de vida personal, a través de la
generar cambios en la sociedad. EMPRENDIMIENTO cual se hace posible el aprendizaje en
un contexto social, cara a cara.
Capacidad para innovar y llevar a
cabo una acción o proyecto mediante
ideas innovadoras
COHESIÓN: INFORMACIÓN IMPLÍCITA:
Es la relación sintáctico-semántica que se Es aquella que no aparece de manera literal,
establecen entre los elementos formales de
las frases y del texto.
INGLÉS pero se puede descifrar a través de lo que se
dice en el texto.
Su propósito es:
Incluir mejores perspectivas laborales, la
COHERENCIA:
capacidad de comunicarse con más personas, LEER:
Es la propiedad semántica y pragmática del
el acceso a una gama más amplia de fuentes Es un proceso de interacción entre el lector y
texto, que se refiere a dos tipos de relaciones
de información y la oportunidad de una el texto, proceso mediante el cual el primero
lógicas.
mejor educación. intenta satisfacer.
COMPETENCIA COMUNICATIVA:
PROPÓSITO COMUNICATIVO:
Es aquello que un hablante necesita saber
Quien comunica debe tener dominio del saber
para comunicarse de manera eficaz en
específico sobre el cual va a realizar la
contextos socialmente significantes.
producción textual. Es difícil o casi imposible
hablar de aquello que no se conoce.
INFERENCIAS: RECURSOS PARAVERBALES:
Es la habilidad de comprender algún aspecto Consiste en la adecuación y el manejo de la
determinado del texto a partir del significado voz según la situación comunicativa (tono,
del resto. timbre, volumen y entonación).
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
INFORMACIÓN EXPLÍCITA:
Es el contexto en el que se realiza la
Es aquella que se encuentra con facilidad y
comunicación, es decir, el momento en que se
que se retiene a medida que se lee.
produce un intercambio informativo entre los
participantes de este acto comunicativo.
