FICHA DE

IDENTIFICACIÓN
JOSÉ GUADALUPE ZUNO HERNANDEZ

Nombre del (de la) alumno(a)

Grado Grupo Edad Fecha de Nacimiento

Lugar de nacimiento Medicamentos

Alérgico a: Tipo de sangre

Institución de salud a la que se encuentra afiliado

Nombre del padre de familia Ocupación

Escolaridad

Nombre de la madre de familia Ocupación

Escolaridad

Tutor o representante ante la Escuela

Domicilio

Teléfonos de emergencia
Papá Mamá

CONTEXTO FAMILIAR
ESTADO CIVIL DE LOS PADRES: CASADOS ( ) DIVORCIADOS ( ) VIUDO (A) ( )
UNION LIBRE ( ) SEPARADOS ( )
NUMERO DE HIJOS ___________________ LUGAR QUE OCUPA EL NIÑO (A) ______________________

OTROS MIEMBROS QUE VIVEN EN EL HOGAR

N NOMBRE PARENTESCO EDAD GRADO DE OCUPACION

o ESTUDIOS
1
2
3
4
5
6

CONTEXTO SOCIAL

TIPO DE VIVIENDA: MATERIAL ( ) BARRO ( ) CARTON ( )

PROPIA ( ) RENTADA ( ) PRESTADA ( )

Numero de cuartos con que cuenta la vivienda. __________________________________________

¿Cuántas veces a la semana come carne su hijo? ________________________________________
¿Cuántas veces a la semana come frutas o verduras su hijo? _______________________________
¿Cuál es su fruta favorita? ___________________________________________________________
¿Su hijo viene desayunado a la escuela? _______________________________________________
¿A que horas acostumbra dormirse todos los días? _______________________________________
¿Cuántas horas al día dedica al estudio en casa? ________________________________________
¿Le lee usted o le cuenta cuentos? ____________________________________________________
¿Su hijo sabe utilizar la computadora? _________________________________________________
¿Realiza investigaciones en internet? __________________________________________________
¿Ha platicado con su hijo (a) temas de sexualidad? _______________________________________
¿Cómo describiría el comportamiento del niño en casa?
________________________________________________________________________________
¿Castigan al niño? _________________________________________________________________
En casa ¿Quiénes son sus compañeros de juego?
________________________________________________________________________________
¿A qué juega habitualmente? ________________________________________________________
¿Qué tanto se adapta a las reglas de juego?
________________________________________________________________________________
¿Tiene algún hobbie o actividad fuera del colegio, cuál? ___________________________________
¿Cuánto tiempo ve televisión? _______________________________________________________
¿Qué programas de televisión ve?
________________________________________________________________________________
¿Se viste solo o quién le ayuda? ______________________________________________________
¿A qué le teme? ___________________________________________________________________

BREVEMENTE DESCRIBA A SU HIJO. Zurdo ( ) Diestro ( ) Amigable ( )

Alegre ( ) Tímido ( ) Agresivo ( ) Grosero ( ) Juguetón ( ) Usa lentes ( )
Llora con frecuencia ( ) Pie plano ( ) Usa algún aparato auditivo ( ) Usa algún otro aparato
para moverse ( )

¿Coopera con los quehaceres de la casa? __________________¿en cuáles? __________________

¿Muestra interés en las actividades escolares? __________________________________________

ANTECEDENTES CLINICOS

El parto de su hijo fue: normal ( ) Cesárea ( ) con problemas ( )

Especifique
________________________________________________________________________________
Tuvo la madre alguna enfermedad o traumatismo durante el embarazo
________________________________________________________________________________
¿Cuánto peso al nacer? ____________________________________________________________
¿Cuánto midió al nacer? ____________________________________________________________
¿Tiene alguna enfermedad crónica? ___________________________________________________
¿Es alérgico a algo? _______________________________________________________________
¿Sufrió algún golpe en la cabeza? ____________________________________________________
¿Cuándo comenzó a agarrar los objetos? ______________________________________________
¿A qué edad sostuvo la cabeza? _____________________________________________________
¿A qué edad se sentó solo? _________________________________________________________
¿Come todo tipo de alimentos? _______________________________________________________
¿Cree usted que la alimentación de su hijo es balanceada?
______________________________________________________________________
¿Controla esfínteres de día? _________________________________________________________
¿Controla esfínteres de noche? _______________________________________________________
¿Presenta alguna discapacidad? Si ( ) no ( )
¿Cuál?
________________________________________________________________________________
¿Ha padecido alguna de estas enfermedades?: Sarampión ( ) Rubeola ( ) Tifoidea ( )
Hepatitis ( ) Varicela ( ) Bronquitis ( ) Asma ( ) Covid 19 ( ) otras ( )
Indique cual
________________________________________________________________________________
Mencione si su hijo (a) padece alguna enfermedad crónica si ( ) no ( )
Explique claramente ¿cuál es?
________________________________________________________________________________
Mencione si su hijo es alérgico a: medicamento ( ) alimento ( )
Especifique a cual
________________________________________________________________________________

Toma algún medicamento especial. Si ( ) no ( )

Indique ¿cuál y a qué horas?
________________________________________________________________________________

Su hijo presenta problemas de: oído ( ) vista ( ) lenguaje ( ) motricidad ( )

psicológico ( )

Si ha contestado afirmativamente a alguna, describa cuando le fue detectada y si lleva algún

tratamiento u ocupa algún accesorio para desenvolverse, descríbalo brevemente
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Ha padecido algún accidente? Si ( ) no ( )
Descríbalo:
________________________________________________________________________________

¿Practica algún deporte? ________________ ¿cuál? _____________________________________

GENERALIDADES
En forma breve, describa el carácter de su hijo, su comportamiento en casa, que le gusta, que no le
gusta etc.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué espera usted de nuestra escuela?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

¿Qué ha escuchado sobre la NUEVA ESCUELA MEXICANA?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿De qué manera se compromete a apoyar a su hijo(a) en lo referente a las
actividades académicas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

LE DIGO DE CARIÑO:
_______________________________________________________________________________

ACAPULCO, GRO., A ________DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2021

PADRE O TUTOR MAESTRA TITULAR DE GRUPO Vo Bo. DEL DIRECTOR

_______________________ ELIZABETH PALMA GUTIERREZ VICENTE CAMPOS TAMARIT

FICHA SOCIOEMOCIONAL
ESCUELA PRIMARIA

JOSÉ GUADALUPE ZUNO HERNANDEZ

Nombre del (de la) alumno(a)

Grado Grupo Edad Fecha de Nacimiento

RESPONDE ADECUADAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 Te encuentras en una reunión familiar o con amigos y pronto notas que la conversación ha
elevado el nivel de la voz y que los participantes comienzan a enojarse. Sabiendo que
conoces muy bien a ambas partes tú ¿qué haces?
o Intentas cambia de tema
o No haces nada
o Tratas de llamar a una de las partes en privado para evitar que la discusión salga de
control
o Continúas comiendo y bebiendo

 ¿Crees que eres una persona a la que le cuesta expresar lo que le pasa?
o Siempre
o Casi siempre
o Casi nunca
o Nunca

 Una persona que se siente angustiada y triste debe:

o Ocultar lo que siente
o Decir lo que siente
o Decir lo que siente e intentar resolverlo
o No debe decir nada a nadie para que no se rían de él/ella

 Un amigo se ha enojado injustamente contigo. Tú:

 o Hablas con él en privado para preguntarle qué le ha sucedido
o Te ocultas de él para no hablarle. Prefieres quedarte con la duda de lo que le ha
ofendido.
o Durante la noche recuerdas lo ocurrido y sufres
o Le preguntas a un amigo en común si sabe las razones del enojo de tu amigo contigo.

 Para ti, padres e hijos deben:

o Esconder sus sentimientos y/o pensamientos
o Deben hablar entre ellos sobre lo que creen necesario sin límites
o Los padres nunca deben hablar con los hijos de sus angustias o problemas, pero los
hijos sí deben hacerlo
o Nunca te lo habías preguntado y no sabes qué responder

 Cuando tienes que aguardar a que otros terminen de hablar tú:

o Te impacientas
o Comienzas a caminar ansiosamente
o Aguardas a que terminen y das tu opinión o dices aquello que tengas que decir

 Cuando has cometido un error, tú:

o Lo sabes porque tu conciencia te lo dice
o No sientes nada malo
o Te arrepientes y pides perdón a quien corresponda

 Un amigo tuyo llega a la escuela completamente desconsolado y llorando. Tú ¿Qué haces?

o Solamente le miras
o Te sientas a su lado y simplemente aguardas a que él te hable
o Le preguntas que le ha pasado y esperas a que él responda. Si no lo hace simplemente
colocas tu brazo en su hombro en señal de apoyo y comprensión
o Le preguntas insistentemente cada 5 minuto que es lo que le ocurre

ÁREA PSICO-AFECTIVA
Indica qué tan de acuerdo o en desacuerdo te encuentras con cada una de los siguientes
enunciados

Totalmente en desacuerdo, En desacuerdo, De acuerdo, Totalmente de acuerdo

 Me siento preocupado
 No he podido estar tranquilo
 Me siento triste
 Tengo miedo
 Me siento aburrido.
 No he podido dormir bien y tengo dolores en el cuerpo
  Me siento solo.
 He logrado obtener buenas calificaciones en las clases a distancia
 Intento tener pensamientos positivos, aunque me sienta mal
 Las noticias sobre el COVID-19 me preocupan.
 Me logré adaptar a mis clases a distancia
 Entiendo cómo se sienten las personas debido a la contingencia

PENSANDO EN EL PERÍODO DE CONTINGENCIA, MARCA AQUELLAS OPCIONES CON LAS

QUE TE IDENTIFICAS.

 He hecho ejercicio
 He comido sanamente.
 He convivido más con mi familia y amigos.
 Me siento feliz de estar vivo.
 Aprendí a hacer cosas nuevas distintas a las de la escuela.
 Ninguna de las anteriores.
 He dormido bien.

PENSANDO EN EL PERÍODO DE CONTINGENCIA, MARCA AQUELLAS OPCIONES CON LAS

QUE TE IDENTIFICAS.

 Me siento enojado.
 Me ha costado trabajo controlar mis emociones.
 He necesitado del apoyo de mi familia y amigos para sentirme mejor.
 He tomado precauciones para prevenir el contagio por COVID-19.
 No me gusta hablar del COVID-19.
 Sé qué debo de hacer para no contagiarme.
 A pesar de no poder salir, he tenido buenas experiencias.
 Ninguna de las anteriores.

PENSANDO EN EL PERÍODO DE CONTINGENCIA, MARCA AQUELLAS OPCIONES CON LAS

QUE TE IDENTIFICAS.

 Me he comportado de forma agresiva y violenta.

 Ofendí a alguien por internet.
 Me han ofendido por internet.
 Me han pegado mis papás.
 Se han burlado de mí mis familiares o amigos.
 Me han faltado el respeto y burlado de mí durante las clases a distancia.
 Ninguna de las anteriores

PENSANDO EN EL PERÍODO DE CONTINGENCIA, MARCA AQUELLAS OPCIONES CON LAS

QUE TE IDENTIFICAS

 He consumido más dulces y comida chatarra que antes.

 Veo más televisión que antes.
 Paso más tiempo viendo mis redes sociales e internet que antes.
 Paso más tiempo que antes jugando video juegos.
 Ninguna de las anteriores
 ÁREA TECNOLÓGICA
INDICA QUÉ TAN DE ACUERDO O EN DESACUERDO TE ENCUENTRAS CON EL SIGUIENTE ENUNCIADO.
 Uso bien la computadora, el celular y la Tablet
 Totalmente en desacuerdo
 En desacuerdo
 De acuerdo
 Totalmente de acuerdo
INDICA LA OPCIÓN QUE MEJOR REPRESENTE TU CONEXIÓN A INTERNET.
 Mi acceso a internet funciona bien para conectarme a clases *
 Nunca
 Rara vez
 Algunas veces
 Siempre

ELIGE LA OPCIÓN QUE MEJOR REPRESENTE LA COMUNICACIÓN CON TU PROFESOR.

 Cada vez que me comunico con mi profesor, me contesta. *

 Nunca me ha contestado
 Casi nunca me ha contestado
 Casi siempre me ha contestado
 Siempre me ha contestado

¿CUÁL ES EL TIPO DE ACCESO QUE TIENES A INTERNET? SELECCIONA TODAS LAS QUE
APLIQUEN *

 El celular.
 Una tablet.
 Módem en casa.
 Internet compartido (uso la red en otro lugar que no es mi casa).
 No tengo acceso a internet.

¿CUÁLES FUERON LOS MEDIOS MÁS USADOS POR TUS PROFESORES PARA MANDAR LAS
TAREAS Y COMUNICARSE CONTIGO? MARCA TODAS LAS QUE APLIQUEN. *

 WhatsApp.
 Facebook.
 Correo electrónico.
 Aplicaciones como Zoom, Meet, Skype, Jitsi, etc.
 Plataformas ligeras como Google Classroom, Edmodo o Microsoft Teams.
 Plataformas integrales como Moodle, Canvas, Blackboard, BrightSpace.
 Teléfono fijo.
 Teléfono celular vía SMS.
 El profesor no se comunicó
COMO PADRE DE FAMILIA Y PARTE FUNDAMENTAL DE LA EDUCACION DE MI HIJO,
ADQUIERO LOS SIGUIENTES COMPPROMISOS, PARA MEJORAR EL ASPECTO DE
CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA DE MI HIJO, DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA.

ATENTAMENTE

EL PADRE DE FAMILIA LA MAESTRA DE GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

_____________________ ______________________ __________________________

PROFRA. ELIZABETH PALMA PROFR. VICENTE CAMPOS TAMARIT