POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO

PROFESIONAL - PNP CHIMBOTE

DOCENTES: Mg. Abraham Salinas Castillo

LA ORATORIA

La oratoria es el conjunto de principios y técnicas

que permiten expresarnos con claridad, desenvoltura y
sin desconfianzas ante un público, con el propósito de
narrar un determinado mensaje. La oratoria es una
habilidad racional y emocional que requerirá de un
trabajo previo para la preparación y ensayo para poder
hablar en público
Según la Real Academia Española: la oratoria es el
Habilidad de hablar con elocuencia, de deleitar,
convencer y conmover por medio de la palabra.
Propósitos tales como la información,
persuasión, motivación, influencia, traducción o simple
entretenimiento.
La Oratoria, es uno de los elementos básicos en la unión de criterios, y la comprensión y el
estímulo de multitudes.

Historia de La Oratoria
La oratoria nació en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia, donde fue considerada
un instrumento para alcanzar prestigio y poder político. Había unos profesionales llamados
logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los tribunales.

Tipos de oratoria

1 Oratoria Social: Denominada también oratoria sentimental, ceremonial o augural. En general;

sean estas en el hogar, comunidad o a nivel institucional, académico o laboral.
2 Oratoria Pedagógica: Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la
palabra hablada. Denominada también didáctica o académica..
3 Oratoria forense: Esta tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurídica.
4 Oratoria Política: Busca exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas con
el gobierno de la actividad pública,.
5 Oratoria Religiosa: Llamada "homilía" u oratoria "sacra". Es el arte de elaborar y disertar
sermones a partir de la palabra de Dios, plasmada en la Biblia u otros libros religiosos. Trata
sobre asuntos de fe y religión
6 Oratoria Militar: Está abocada al ámbito castrense (Fuerzas Armada y Fuerzas Policiales.)
tiene por objeto instruir la defensa y el amor por la patria y estimular las virtudes heroicas en los
soldados..
7 Oratoria Artística: El objetivo es producir placer estético. Involucra crear belleza con la voz,
de modo que regocije el espíritu de los oyentes.
8 Oratoria Empresarial: Denominada "Management Speaking"; es empleada por los hombres
de negocios; empresarios, gerentes, vendedores y relacionistas públicos.

Características de la oratoria
Es hablar con orden, con claridad, con entusiasmo, con persuasión
saber hablar para ser escuchado. Lo notable es que el hecho de tener que hablar ante extraños,
o en una simple reunión de trabajo, no parece ser una tarea sencilla, a la que la mayoría de las
personas considere fácil.
El emisor es estable: normalmente el orador habla, con una cierta extensión, hasta terminar a
menos que lo interrumpan, lo cual es poco común y, por lo demás incorrecto.
Las señales y la postura del auditorio pueden servir, también de índice acerca de la actitud de
los receptores.

Discurso: en el idioma español puede ser denominado como arenga, alocución, alegato,
panegírico, peroración, apología, filípica, inventiva, apóstrofe, prédica. Tiene características que
lo diferencian claramente de la disertación. Ante todo, el discurso no lo pronuncia un especialista
en una materia dada, sino un orador.

Estilos: Pueden distinguirse tres estilos fundamentales en la oratoria de todos los tiempos.
Estilo Ático o Humilde: es el que se observa en un discurso que se caracteriza por una gran
corrección de lenguaje, y al mismo tiempo, por una expresión muy sobria, sin grandes lujos
formales, ni imágenes poéticas, ni giros, ni ironías, ni metáforas en general.

Estilo Rodio o Médium: se caracteriza por la suavidad del tono, por una belleza armónica del
discurso.

Estilo Asiánico: es amplio, copioso, tiende a la ornamentación, a la brillantez de expresión;

puede incluso ser punzante, apasionado y ardiente, tiende a conmover al auditorio, a impactarlo
emocionalmente, se caracteriza por ser frondoso, imaginativo y espectacular.

Los fines de la oratoria:

1. Persuadir: Implica convencer a otras personas de que nuestras opiniones e ideas son las
correctas y moverlas a la acción de acuerdo con ellas. Involucra también la motivación para que
otros realicen lo que en el fondo muchas veces no quieren hacer. Es el caso del vendedor que
busca por medio de la persuasión que los clientes se sientan motivados a comprar
sus productos o servicios
.
2. Enseñar: Comprende la acción de transmitir, a alumnos o discípulos, conocimientos y cultura
general a través de la palabra hablada.

3. Conmover: Involucra provocar por intermedio de la oratoria, determinados sentimientos,

pasiones y emociones en el espíritu de las personas que escuchan nuestras palabras.

4. Agradar: Agradar es crear belleza con la palabra hablada; es decir, producir en el alma ajena
un sentimiento de placer con fines determinados

Cualidades del Orador

1. Cualidades Físicas: Estas cualidades tienen que ver con la apariencia personal del orador,
no involucra que sea hermoso o de físico impresionante.

2. El aseo personal: Es la limpieza, cuidado, compostura y buena disposición de nuestro

cuerpo. Ello transmite una agradable impresión a través del sentido visual y olfativo.
3. El vestido: Es la cubierta que nos ponemos en el cuerpo para abrigo o adorno. Involucra el
conjunto de piezas que sirven para cubrir nuestro cuerpo, pueden ser formales o informales
según la ocasión en la que tengamos que utilizarlo.

4. La actitud mental positiva: Es la condición subjetiva de nuestra mente; ésta nos permite
tener una actitud mental positiva que nos impulsa a realizar lo anhelado o en su defecto, una
actitud mental negativa que sólo apunta a buscar excusas para no realizar lo deseado.

5. Gozar de buena salud física no podrá realizar con eficacia sus exposiciones, el dolor
lacerante lo pondrá de mal humor o lo indispondrá para sus tareas.

6. Gozar de buena salud psíquica: Lógicamente una persona con desbarajustes mentales no
podrá realizar a satisfacción su labor como orador, casi siempre tendrá problemas con sus
superiores, compañeros de trabajo y más aún, con el público oyente.

Cualidades Intelectuales

Estas cualidades están relacionadas con la facultad para conocer, comprender y razonar;
1. Memoria: El poder recordar nombres, rostros, situaciones y la ubicación exacta
de documentos o cosas, constituye un requisito indispensable en la labor del orador.
2. Imaginación: Consiste en la facultad de reproducir mentalmente objetos ausentes; de crear
y combinar imágenes mentales de algo no percibido antes o inexistente.
3. sensibilidad: Es la facultad de sentir física o moralmente los sentimientos de alegría, pena,
dolor, compasión y ternura.
4. Iniciativa: Es el ideal que nos mueve a realizar algo por voluntad propia sin que nadie nos lo
diga, ordene o motive.

Cualidades Morales: conjunto de normas de comportamiento que debe cumplir un orador, para
que exista congruencia entre lo que predica y hace, en el ejercicio de su labor profesional.

1. Honradez: Es una cualidad que involucra un proceder recto y honesto de parte de un

orador..
2. Puntualidad: Es la cualidad de hacer las cosas con prontitud, diligencia y a su debido
tiempo. Es ser exactos en hacer las cosas a su tiempo y de llegar a los sitios convenidos en
la hora establecida.
3. Sinceridad: Es el modo de expresarse libre de fingimiento y mentiras. Involucra hablar con
veracidad y sin doblez
4. Congruencia: Es la relación que existe entre el pensar y el actuar, relación que muchas
veces no es armoniosa, pues a menudo no hacemos lo que predicamos.
5. Lealtad: Es la cualidad de ser leal; es decir, convertirse en una persona incapaz de traicionar
la confianza depositada en uno, o ser incapaz de engañar a quien le ha brindado su
consideración.

Los mejores oradores del mundo

Hay personas que son populares y conocidos por sus discursos y sus cotizaciones. Hay gente
recordaba de la historia, debido a las grandes discursos que han dado a luz. Oratoria es un arte
de hablar en público en el que una persona requiere una gran confianza y conocimiento. Damos
a conocer la lista de los 10 mejores oradores de todo el mundo que se conoce todavía.

 Pericles (495-429 aC) En el momento de las edades de oro, Pericles fue un gran orador en
griego. Él era una persona muy influyente y se le dio el título del primer hombre de Atenas
Dirigió durante 495-429 a C, y este período fue llamado a veces como el período de
Pericles. Apoyó el arte y la literatura y por su culpa Atenas es considerada como el centro
 de la educación y la cultura de Grecia. También promovió la democracia ateniense y se le
califica como un populista también.
Él es conocido por haber dado una nueva definición a la palabra pública en Atenas. Su
oración fúnebre era conocida porque era en realidad un discurso sobre los logros de Atenas
que ayudaron a elevar el espíritu de la guerra.

 Demóstenes (384-322 a C)
Demóstenes fue otro orador y estadista de Atenas. Se acercó a su problema de tartamudez
y comenzó a estudiar los discursos y oraciones de otros oradores griegos que incluían
Pericles. Cuando daba discursos oficiales en Grecia se advirtió a la gente por lo general en
oposición a Felipe, que fue el rey de Macedonia y padre de Alejandro Magno. Rey
macedonio establecido en una misión para conquistar Grecia. Dio tres discursos muy duros
contra el rey macedonio que fueron llamados como los Filípicas e incluso hasta la fecha, si
alguien da un discurso en contra de alguien que se llama el discurso como Filípica.

 Abraham Lincoln (1809 -1865)

Abraham Lincoln fue un gran presidente de los Estados Unidos y estaba en posición desde
el año 1861 hasta el año 1865. Él era un hombre educado yo y también se convirtió en un
abogado. Lincoln fue un verdadero portavoz y tuvo tanto las cualidades de un orador
requiere: conocimiento e intensidad. Lincoln era una persona que sabía lo que está
hablando y lo que significaba que era conocido por ser el maestro de la declaración. Su
habló principalmente sobre las objeciones a la esclavitud. Discurso de Gettysburg de Lincoln
a pesar de ser sólo tres minutos de duración fue la piedra angular de su historia
de América. Sus discursos unido a las naciones y establecer una base de optimismo
americano.

 Winston Churchill (1874 -1965)

Cuando era joven oficial del ejército que tenía una breve estancia en la India en el año 1897,
Winston Churchill escribió una línea muy bonita hablando de la importancia de la oración. La
línea es "de todos los talentos otorgados a los hombres, nada es tan valioso como el don de
la oratoria. Dio discursos inspiradores y muy famosos en el año 1940 durante el comienzo
de la II Guerra Mundial. Estos discursos lo hizo uno de los renombrados oradores que ha
conocido en la historia. El discurso que pronunció el 18 de junio de 1940 es de sus mejores
discursos y el propósito de inspirar a la gente y aumentar su confianza durante la Segunda
Guerra Mundial. Durante ese tiempo, Hitler y el imperio nazi era una amenaza para Europa y
Winston Churchill en su discurso habló de los problemas que los europeos tienen que hacer
frente si vinieran de Hitler.

El discurso (del latín discursus) es un término que refiere a tendencias de elaboración de

un mensaje mediante recursos expresivos y diversas estrategias. Para comprender el discurso
es necesario tener en cuenta el contenido presentado (tema), el contexto donde es producido, y
los elementos expresivos, que pueden tener diversas funciones. Referencial, si está dirigido
hacia el contexto; persuasivo o connotativo, si el propósito es influir en el
receptor; metalingüístico, si está en función del código; de contacto, si está centrado en
establecer comunicación con el receptor; y poético, si el mensaje se representa como signo
artístico.

Una estructura muy típica y básica para cualquier tipo de exposición donde vaya a utilizarse
expresión oral considera los siguientes pasos mínimos:

ESTRUCTURA DEL DISCURSO.

El discurso se estructura en tres partes:

APERTURA Diles lo que vas a contar.

CUERPO Cuéntaselo.

CONCLUSIÓN Diles lo que les has contado.

APERTURA.
Una posible secuencia a seguir en esta fase puede ser:
Presentación personal y/o de los asistentes.
Captar la atención.
Comentar los puntos principales a tratar y los objetivos.
Explicar las reglas del juego y la metodología a seguir.

Un buen comienzo es vital para cualquier presentación. El objetivo a perseguir es que la

audiencia te preste atención, para ello estimula su interés procurando iniciar la relación con el
público.

CUERPO.

Durante el desarrollo de la exposición es muy importante que la audiencia entienda exactamente

lo que quieres comunicar, para ello el discurso debe ser fácil de seguir, con un orden claro y
preciso.
Ordena tus argumentos y apóyate en datos o ejemplos que ayuden al auditorio a comprender el
mensaje de la exposición.

CONCLUSIÓN.

Lo mejor para conseguir un buen discurso es terminarlo bien. Las personas tendemos a recordar
los principios y finales por los efectos de primacía y recencia respectivamente (estos principios
constituyen leyes de la memoria).

El final tiene que constituir el compendio de lo que se ha dicho, incluyendo, en la mayoría de los
casos, los siguientes elementos:
Un resumen, concentrado en una o dos frases, del contenido principal del discurso.
Alguna propuesta o resolución que se deduzca del cuerpo del discurso.
Aclaración de dudas. Un llamamiento de apoyo a lo que se ha expuesto o unas cálidas palabras
de agradecimiento.

Ejemplo de discurso: Tengo un sueño” Martin Luther King

"Estoy orgulloso de reunirme con ustedes hoy en la que quedará como la mayor manifestación
por la libertad en la historia de nuestra nación. Hace cien años, un gran americano, cuya sombra
simbólica nos cobija, firmó la Proclama de Emancipación. Este importante decreto se convirtió
en un gran faro de esperanza para millones de esclavos negros que fueron cocinados en las
llamas de la injusticia. Llegó como un amanecer de alegría para terminar la larga noche del
cautiverio. Pero 100 años después debemos enfrentar el hecho trágico de que el negro aún no
es libre. Cien años después, la vida del negro es todavía minada por los grilletes de la
discriminación. Cien años después, el negro vive en una solitaria isla de pobreza en medio de un
vasto océano de prosperidad material. Cien años después, el negro todavía languidece en los
rincones de la sociedad estadounidense y se encuentra a sí mismo exiliado en su propia tierra.
Y así hemos venido aquí hoy para dramatizar una condición extrema. En cierto sentido,
llegamos a la capital de nuestra nación para cobrar un cheque. Cuando los arquitectos de
nuestra república escribieron las magníficas palabras de la Constitución y la Declaración de
Independencia, firmaban una promisoria nota de la que todo estadounidense sería heredero.
Esa nota era una promesa de que todos los hombres tendrían garantizados los derechos
inalienables de 'vida, libertad y búsqueda de la felicidad'. Es obvio hoy que Estados Unidos ha
fallado en su promesa en lo que respecta a sus ciudadanos de color. En vez de honrar su
obligación sagrada, Estados Unidos dio al negro un cheque sin valor que fue devuelto con el
sello de 'fondos insuficientes'. Pero nos rehusamos a creer que el banco de la justicia está
quebrado. Nos rehusamos a creer que no hay fondos en los grandes depósitos de oportunidad
en esta nación. Por eso hemos venido a cobrar ese cheque, un cheque que nos dará las
riquezas de la libertad y la seguridad de la justicia.

No habrá ni descanso ni tranquilidad en Estados Unidos hasta que el negro tenga garantizados
sus derechos de ciudadano. Los remolinos de la revuelta continuarán sacudiendo los cimientos
de nuestra nación hasta que emerja el esplendoroso día de la justicia. Pero hay algo que debo
decir a mi gente, que aguarda en el cálido umbral que lleva al palacio de la justicia: en el
proceso de ganar nuestro justo lugar no deberemos ser culpables de hechos erróneos. No
saciemos nuestra sed de libertad tomando de la copa de la amargura y el odio. Siempre
debemos conducir nuestra lucha en el elevado plano de la dignidad y la disciplina(…)

Hay quienes preguntan a los que luchan por los derechos civiles: '¿Cuándo quedarán
satisfechos?' Nunca estaremos satisfechos mientras el negro sea víctima de los inimaginables
horrores de la brutalidad policial. Nunca estaremos satisfechos en tanto nuestros cuerpos,
pesados por la fatiga del viaje, no puedan acceder a un alojamiento en los moteles de las
carreteras y los hoteles de las ciudades. No estaremos satisfechos mientras la movilidad básica
del negro sea de un gueto pequeño a uno más grande. Nunca estaremos satisfechos mientras a
nuestros hijos les sea arrancado su ser y robada su dignidad con carteles que rezan: 'Solamente
para blancos'. No podemos estar satisfechos y no estaremos satisfechos en tanto un negro de
Mississippi no pueda votar y un negro en Nueva York crea que no tiene nada por qué votar. No,
no estamos satisfechos, y no estaremos satisfechos hasta que la justicia nos caiga como una
catarata y el bien como un torrente.

Pequeños niños negros y pequeñas niñas negras serán capaces de unir sus manos con
pequeños niños blancos y niñas blancas como hermanos y hermanas. ¡Yo tengo un sueño hoy!

… Dejen resonar la libertad desde las grandes montañas de Nueva York. Dejen resonar la
libertad desde los Alleghenies de Pennsylvania. Dejen resonar la libertad desde los picos
nevados de Colorado. Dejen resonar la libertad desde los curvados picos de California. Dejen
resonar la libertad desde las montañas de piedra de Georgia. ¡Dejen resonar la libertad de la
montaña Lookout de Tennessee. Dejen resonar la libertad desde cada colina y cada montaña de
Mississippi, desde cada ladera, dejen resonar la libertad! Y cuando esto ocurra, cuando dejemos
resonar la libertad, cuando la dejemos resonar desde cada pueblo y cada caserío, desde cada
estado y cada ciudad, seremos capaces de apresurar la llegada de ese día en que todos los
hijos de Dios, hombres negros y hombres blancos, judíos y cristianos, protestantes y católicos,
serán capaces de unir sus manos y cantar las palabras de un viejo espiritual negro: '¡Por fin
somos libres! ¡Por fin somos libres! Gracias a Dios todopoderoso, ¡por fin somos libres!'".

ACTIVIDAD

1. Definir qué es oratoria

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2. ¿Cuáles son las características de la oratoria?
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3. Explique qué es discurso .¿cuáles son los estilos ?
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4. ¿Cuáles son los fines de la oratoria?
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5. Enumere las cualidades del orador
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6. Elabora un cuadro comparativo para las cualidades del orador y cualidades intelectuales.

7. Qué cualidades morales debe tener un orador.

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8. Usar una línea de tiempo para presentar los mejores oradores del mundo Presenta un
organizador para los tipos de oratoria.
 9. Redactar un discurso por apertura del año académico de la EESTP-PNP( 18 líneas)

Actividad N° 02
EJERCICIOS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL

Preparación previa: Si bien a hablar se aprende hablando (Sr., perdón, ¿cómo dice?), lo
primero que debemos hacer para llegar a lograr un buen desempeño en nuestra expresión oral
es una preparación previa, antes del hipotético evento en que la usaremos.

Aspectos fonéticos a considerar

Los aspectos fonéticos Con aspectos fonéticos hacemos referencia, básicamente, a tu

pronunciación ("articulación", dirían fonetistas y fonoaudiólogos), que incluye a su vez muchas
variables. Por ejemplo, la modulación, velocidad, ritmo, volumen, variantes fonéticas, etc.

Evaluar de tu uso de la expresión oral, dentro del marco de los aspectos fonéticos, es tu
modulación, velocidad, ritmo y volumen

La modulación se refiere en este contexto simplemente a si abres o no lo suficiente la boca

para pronunciar las vocales y si relajas demasiado o no tu bocaza para la pronunciación de
consonantes (además, para ambas, vocales y consonantes, juntar o separar los órganos
articulatorios con el grado de precisión suficiente).

 Primera recomendación: ponte delante de un espejo, mírate en él. Si viene al caso,

tranquilízate, no eres tan feo ni fea como el dibujo. Habla delante del espejo sobre alguna
cosa que te guste durante 30 segundos, modulando de manera muy exagerada. Haz esto
tres veces al día, durante un par de días seguidos al menos, y verás cómo mejoras tu
modulación (y empeoras tu autoestima, porque de verdad que te verás mal).
 Segunda recomendación: no te aceleres en la vida, tómate tu tiempo para decir las
cosas. A veces, por el apuro, dejamos de lado la modulación. Ten consciencia de lo que
quieres decir para usar bien tus órganos articulatorios.
 Tercera recomendación: a veces la falta de modulación va acompañada (y es causada)
por una situación de baja autoestima o timidez. Lo de la timidez puede estar bien, ya que
no somos todos iguales, pero si tienes baja autoestima o una timidez muy fuerte, debes
avanzar para superarla. Comienza a hacerlo poniéndote metas de logro pequeñas,
 relacionadas con las cosas que te cuesta hacer. Sube gradualmente la dificultad para ir
mejorando, paso a paso. Empieza atreviéndote a hablar con una buena modulación en tu
ambiente más cercano: familia, amigos y amigas, enamorado y/o enamorada (nunca se
sabe). Aguanta firmemente las burlas iniciales e insiste en mejorar. Luego, atrévete a
hablar bien modulado en contextos más grandes, como en tu curso. No dejes que tu
timidez te impida decir lo que tienes que decir, y que se te entienda bien.

La velocidad al hablar es fácil de detectar y de corregir. Incluso puede ser más fácil de corregir
que la modulación. Si eres un apurón (esto se llama taquilalia), simplemente, colega, tómate las
cosas con más calma. No hables tan rápido. Si tu caso es el contrario (bradilalia), por favor
acelera la articulación. No hables tan lento, que puedes estar aburriendo a tu audiencia. Debes
demorar menos tiempo en encontrar la palabra que estás buscando, para lo que debes tener un
buen vocabulario (lee más), y más agilidad mental (¿estás durmiendo bien? ¿no tendrás anemia
o algo así?).

El ritmo, es otra variable relevante de tu expresión oral. Dicho de manera sencilla, se refiere a la
diversa duración en tiempo que se le va dando a cada sílaba dentro de un enunciado.
Normalmente, por ejemplo, las sílabas donde se encuentra la vocal acentuada duran más que
las de vocales no acentuadas (para los que no sepan, la vocal acentuada de "perejil", es "-jil").
Además de la duración, hay otros recursos que contribuyen a constituir el ritmo de un enunciado;
a saber, el volumen y la entonación-
El volumen de tu voz es lo que ya sabes: su intensidad. Debes regularla dependiendo del lugar
donde te encuentres, con quién estarás hablando, qué es lo que estés diciendo, etc.

El registro : Un segundo paso para conocer y evaluar tu expresión oral dice relación con la
capacidad que tengas para adaptarte a las diferentes situaciones de comunicación que
puedes encontrar (con la familia, en un funeral, comprando algo, asaltando un banco, con el jefe,
con los amigos, etc.).
Como debes saber, hay algunas situaciones muy formales, y otras muy distendidas. Para cada
una de ellas existe un uso de la lengua en particular. Los especialistas del lenguaje dieron en
nombrar a este uso de la lengua según fuera la situación registro de habla o
simplemente registro.

Movimientos y distancias al hablar

Si ya pasaste Primero Medio (si lo repetiste, mejor), ya sabrás que nuestra comunicación es más
que abrir la boca y decir palabras. Todo nuestro cuerpo comunica, de diferentes formas. Por eso
es tan relevante para lograr una buena expresión oral considerar
los movimientos, posturas y gestos de nuestro cuerpo; y
las distancias y desplazamientos involucrados en la comunicación.

Dominio del tema

En el caso de que vayas a intervenir oralmente en una situación de comunicación estructurada,

como una disertación, exposición, debate o mesa redonda, es vital del verbo vitalis que antes de
hablar tengas un dominio pleno del tema que tratarás.

TALLER

1. COMPOSICIÓN
 Reproduzcan por escrito un discurso que puedan realizar los interlocutores de la
situación elegida.

2. REVISIÓN:

Después de escribir el borrador del discurso, verifica lo siguiente:

  ¿Han definido la situación en que se produce el discurso y la relación que une a los
interlocutores?
 ¿Han organizado el discurso teniendo en cuenta los componentes básicos: apertura,
orientación, desarrollo, conclusión y cierre
 Han escrito los signos que representan rasgos de entonación, del turno del
interlocutor y rasgos de las dudas

3. PRESENTACIÓN:
Escriban el texto corregido y represéntenla en grupo grande en forma oral y escrito.