INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO”MORROPÓN”

R.M. N° 0380- 98 - ED Revalidado con RD No.0514-2006-ED

DIRECCION: P.J. Nueve de octubre s/n Salida Carretera a Piura-
Tl: 369029
Email: istemorropon@[Link]

SILABOS DE ASISTENCIA EN SALUD BUCAL

I. DATOS GENERALES

1. FAMILIA: SERVICIOS SOCIALES Y DE SALUD

2. PROGRAMA DE ESTUDIOS: ENFERMERÍA TÉCNICA
3. MÓDULO PROFESIONAL III: SERVICIOS TECNICOS PROFESIONALES
DE ENFERMERIA ESPECIALIZADA

4. UNIDAD DIDÁCTICA: ASISTENCIA EN SALUD BUCAL

5. PERIODO ACADÉMICO: 2024 - II
6. SEMESTRE ACADEMICO: II
7. Nº DE CRÉDITOS ACADEMICO: 3
8. Nº DE HORAS DE LA U.D: 4
9. TOTAL, º DE HORAS DE LA U.D: 64
10. PLAN DE ESTUDIOS: 2019
11. TURNO: TARDE
12. SECCION: UNICA
13. FECHA DE INICIO: 26/08/2024
14. FECHA DE FINALIZACIÓN: 27/12/2024
15. DOCENTE: Br. DALILA RUEDA HARRIS
16. CORREO ELECTRÓNICO: dalilaruedaharriss@[Link]
dalilaruedaharriss@[Link]

II. PROPOSITO DE LA UNIDAD DIDACTICA:

La Unidad didáctica de Asistencia en Salud Bucal del programa de estudios de Enfermería Técnica
es de formación profesional técnico y es de carácter teórico -práctico, pertenece al Módulo
Formativo III denominado Asistencia en Salud Bucal. A través de esta unidad didáctica se orienta a
que el estudiante logre obtener conocimientos teóricos prácticos para realizar asistencia en la
atención de salud oral, asimismo que logren conocer e identificar los equipos, materiales,
instrumentos odontológicos y problemas de cavidad oral, específicamente enfermedades comunes
de mayor incidencia para que finalmente desarrollen el proyecto de campaña de comunicación,
asistencia y prevención en salud bucal en instituciones públicas.
III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Asistir en los cuidados integrales de salud a la persona en las diferentes etapas de vida aplicando
el enfoque intercultural y de derechos, de género y familiar en concordancia con la normativa
vigente.
IV. UNIDAD DE COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD.
Liderazgo personal y profesional: motiva y articula los recursos y potencialidades de cada
integrante de su equipo logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a
su contexto social y ambiente en pro del bien común
.
V. APORTE DE LA UNIDAD DIDACTICA AL PERFIL DE EGRESO
Esta asignatura aporta al perfil del egreso aplique una visión sistémica sobre la atención de la

persona con respeto y pertinencia cultural sobre medicina tradicional alternativa y

complementaria, enfatiza los conocimientos de la medicina tradicional peruana en relación de la
concepción de la salud enfermedad, los contenidos socioculturales, y su cosmovisión, brinda al
educando competencias que le permiten incluir en su actuar profesional intervenciones con una
perspectiva de interculturalidad.
VI. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
UC3.C6. Realizar actividades de promoción, prevención y asistenciales de salud bucal según su
competencia y normas vigentes

VII. INDICADORES DE LOGRO DE LA UNIDAD DIDACTICA

• Ejecuta actividades de promoción y prevención de salud bucal según su
competencia y protocolos establecidos.
• Realiza la atención de pacientes con patologías bucales según su competencia
aplicando un enfoque intercultural.
• Comprende la importancia de construir puentes entre mente y cuerpo y revaloriza
las contribuciones actuales de las grandes tradiciones médicas
 VIII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

emanas Actividades de Contenidos Básicos H. H.P Indicadores de Logro Indicadores

/fecha aprendizaje T* ** De la sesión de aprendizaje de Logro
N°01 Sesión 1: L Sub Temas: 2 2 Ind. De Logro 1 Atiende a los
INTRODUCCIÓN A ¿Qué es la salud bucal según la OMS? pacientes/usuarios con diagnóstico
1 SEMANA
LA SALUD BUCAL -Importancia de la asistencia del técnico en según indicaciones del profesional
enfermería en salud bucal que corresponda, procedimientos
-La salud bucal en el Perú establecidos y normativa vigente.
Nº02 ANATOMIA Y Sesión 2 -Boca, labios, Paladar, Glándulas 2 2 Ind. De Logro 2 Analiza y
FISIOLOGIA DE salivales, saliva, encías. describe conceptos básicos de
2 SEMANA LA CAVIDAD  Concepto La escritura bocal
ORAL  Estructura
 Funciones
 Clasificación Ejecuta
Nº 03 Sesión 3 Deciduos Permanentes 2 2 Ind. De Logro 3. Realiza el actividades de
ESTRUCTURA Y Formación de las denticiones registro de las acciones ejecutadas promoción y
FUNCIONES DE - Concepto utilizando los formatos prevención de
3 SEMANA
LOS DIENTES - Tipo de dientes establecidos de acuerdo con los salud bucal
 Deciduos procedimientos según su
 Permanentes competencia y
- Formación de las denticiones protocolos
.Nº 04 Sesión 4 2 2 Ind. De Logro 4 identifica los establecidos
ESTRUCTURA Y - Fisiología registro de las acciones ejecutadas
FUNCIONES DE - Anatomía utilizando los formatos
4 SEMANA LOS DIENTES  Corona y Raíz establecidos
 Superficies y bordes
- Composición
Nº 05 Sesión 5 2 2 Ind. De Logro 5 identifica las
ESTRUCTURA Y estructura de dentición decidua y
5 SEMANA FUNCIONES DE - Erupción de los dientes permanente
LOS DIENTES - Cronología de la erupción
- Caída de la dentición
- Superficie de los dientes
6 SEMANA Nº 06 Sesión 6 Bioseguridad en odontología 2 2 Ind. De Logro 6 Aplica las
BIOSEGURIDAD diferentes técnicas de
Concepto
 ODONTOLÓGICA Principios de bioseguridad esterilización, así como normas de
a. Universalidad bioseguridad
b. Uso de barreras de protección
c. Manejo de material punzocortante
Nº 07 MEDIDAS Sesión 7. Medidas de prevención bucal: 2 2 Ind. De Logro 7 Realiza Técnica
DE PREVENCIÓN Concepto de cepillado y fluorización
EN LA
ODONTOLOGÍA Características, propiedades y empleo de
cada uno de las medidas de prevención
Realiza la
Medidas de prevención:
7 atención de
a. Cepillado dental
SEMANA pacientes con
b. Uso de hilo dental
patologías
c. Técnicas de fluorización
bucales según
d. Exodoncia
su
e. Periodoncia
competencia
f. Obturación: amalgama, resinas.
aplicando un
g. Otros.
enfoque
8 SEMANA .Nº 08. Sesión 8 2 2 Ind. De Logro 8 Prepara al
intercultural
PATOLOGÍA Concepto usuario/paciente para los
BUCALES  Tipos de patologías exámenes de apoyo al diagnóstico
a. Gingivitis y procedimientos considerando su
b. Placa bacteriana condición, indicaciones del jefe
c.. Enfermedades periodontales inmediato,
d. Transmisión de enfermedades
infecciosas en la consulta dental
e. Otras patologías bucales:
d. Caries dental
9 SEMANA .Nº 09 Sesión 9 - Diagnostico 2 2 Ind. De Logro 9 Prepara al
TRATAMIENTO - Tratamiento y medicación usuario/paciente con las
ODONTOLOGICO - Urgencias dentales instrucciones que da el médico
para su tratamiento y
procedimientos considerando su
condición, indicaciones del jefe
inmediato,

10 N° 10 Sesión 10 2 2 Ind. De Logro 10 Reconoce los

- Definición paso de la historia clínica y
SEMANA HISTORIA Y - Formulario de Historia Clínica Práctico Llenado de historias
EXAMEN CLINICO - Elaboración de la Historia Clínica clínicas Odontológicas.
ODONTOLÓGICO - Elaboración Examen Clínico
Aparato digestivo y nutrición

11 SEMANA Nº 11 Sesión 11 2 2
ODONTOGRAMA Ind. De Logro 11 Realiza el
-Definición registro de las acciones ejecutadas
-¿Para qué sirve un odontograma? Comprende la
utilizando los formatos importancia de
-¿Cómo llenar un odontograma? establecidos de acuerdo con los
-Aprobación de odontograma construir
procedimientos puentes entre
Mediante Resolución Ministerial
12 Nº 12 EQUIPOS, Sesión 12 2 2 Ind. De Logro 12 mente y cuerpo
MATERIALES E Equipos odontológicos Apoya en la preparación de y revaloriza
SEMANA
INSTRUMENTOS  Funciones equipos y materiales necesarios las
ODONTOLOGICO  Clasificación: para realizar procedimientos al contribuciones
S a. Unidad dental: Sistemas de iluminación y usuario/paciente de acuerdo con actuales de las
aspiración las indicaciones del jefe inmediato, grandes
b. Rayos X, Comprensora, Stufa. con el nivel de atención, tradiciones
c. Otros equipos para odontología. médicas
- Materiales odontológicos
Funciones
Clasificación
a. Protectores destino pulpares
b. Materiales de obturación: Resinas
compuestas, amalgama de plata, oro.
c. Materiales de prótesis
d Otros materiales para odontología.

13 Nº 13 Sesión 13 3 4 Ind. De Logro 13 Efectúa la

SEMANA EQUIPOS,MATERI Instrumentos odontológicos limpieza y desinfección del
ALES E Funciones instrumental, materiales y equipos
INSTRUMENTOS Clasificación de acuerdo con las indicaciones
ODONTOLOGICO Pieza de mano, Micromotor, Brocas para del jefe inmediato y tomando en
S odontología. cuenta medidas de bioseguridad y
Limas y moldes dentales. la normativa vigente.
 Fresas y pinzas odontológicas.
pulidores dentales de aire, brackets.
Espejos, mangos, Bisturíes dentales.
 Otros instrumentos para
odontología
14 SEMANA Nº 14 Sesión 14 2 2 Ind. De Logro 14 Visitas a:
LA CLINICA Definición. CLINICAS-CONSULTORIOS
DENTAL - Diferencia entre clínica dental y el ODONTOLOGICOS
consultorio dental. (Minsa, Es Salud, Privados)
- Infraestructura física de una clínica dental.
- Diseño, organización y Preparación de la clínica Manejo del Manual para obtener
dental licencia de funcionamiento- ABC
- El gabinete dental. del consultorio odontológico.
 Entrada o vestíbulo.
 La recepción.
 Sala de espera.
 El despacho.
 Sala clínica: La sala semicerrada:
Habitaciones paraclínicas. : El almacén, sala de
esterilización, cuarto de relevado.
15 Nº 15 LA CLINICA Sesión 15 2 2 Ind. De Logro 15 reporta al
SEMANA DENTAL Administración y asistencia en la clínica odontólogo del establecimiento de
dental. salud, y está atento durante todo
El equipo de salud dental: el procedimiento de actuación con
 Personal de atención directa al paciente: el paciente “previa coordinación
odontólogos generales, odontólogos con el establecimiento de salud”
especialistas, recepcionistas. Personal
de apoyo en la atención: auxiliar de
gabinete, auxiliar de ventas.
 Personal de la organización: propietario,
director de clínica o gerente,
recepcionista administrativa.
 Como elegir una clínica dental o
dentista
16 SEMANA Nº 16 Sesión 16 2 2 Ind. De Logro 16 apoya en la Campaña
PROMOCIÓN DE ¿Qué es la promoción de la salud oral? de comunicación, asistencia y
LA SALUD ¿Cómo promover la salud bucal? prevención en salud bucal en
 BUCAL  Diseño de políticas, planes y programas instituciones públicas denominada
en salud bucal. “Cuida tu Sonrisa”.
 Charlas educativas
 Campaña de comunicación, asistencia y
prevención en salud bucal
 Campañas en atenciones
odontológicas
17 EVALUACIÓN FINAL
20 /12/2024
18 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN
27-12-/2024
HABILITACION DE NOTAS FINALES EN EL SISTEMA REGISTRA
IX. METODOLOGÍA
A. Modalidad presencial
el estudiante será capaz de interpretar el proceso salud-enfermedad desde una mirada y
comprensión La asignatura de Asistencia en Salud Bucal en la especialidad de Enfermería
Técnica permitirá al estudiante adquirir conocimientos sobre los componentes de la cavidad
bucal, las patologías más frecuentes según etapas de vida resaltando la importancia de la
prevención de las mismas y los cuidados [Link] sus aportes para el cuidado de la
salud de manera integral, humana y ética en sus intervenciones de prevención y promoción de
la salud colectiva.
RECURSOS DIDACTICOS
Medios didácticos con las TIC:  Pc.
 Laptop
 Puntero digital
 Proyector Multimedia
 Ecrams
 USB
Medios evaluativos:
 Registro auxiliar de asistencia y evaluación
 Registro de evaluación
 Carpeta pedagógica
 Sesión de clase
 Syllabus
C. HUMANO
Docente: Br. Dalila Rueda Harris
Estudiantes de ET-VI
[Link] AULA- Escritorio:
1. Pizarra acrílica
2. Cuadernillo de marco teórico y evaluativo
3. Carpetas
4. Mesa escritorio
5. Plumones acrílicos y de papelógrafos
6. Papelotes
7. Cuadernos
8. Lapiceros
9. Engrapador
[Link], etc.
 1. ESTRATEGIAS
Aprendizaje experiencial
- Estudio de casos
- Aprendizaje basado en problemas
- Clase magistral activa
- Discusión de casos clínicos
- Lectura y resumen de textos
Trabajos grupales
2. MÉTODOS
Experimental
Proyecto. Técnica
Expositiva
Simulación, demostración y re demostración
3. TÉCNICAS
Investigación bibliográfica,
dinámica grupal,
debate dirigido
trabajo en equipo
III. EVALUACION
● La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13),
en todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del
estudiante.

● El estudiante que, en la evaluación de la capacidad terminal programada en la Unidad

Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación interna programado.

● El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota

menor a trece (13), en la capacidad terminal de la Unidad Didáctica, desaprueba la
misma, por tanto, repite la Unidad Didáctica.

● El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al

30% del total de horas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática,
sin derecho a recuperación.

FORMULA PARA EL PROMEDIO FINAL

PF= (IL1+IL2+… + ILn ) / n
PF: Promedio Final
IL: Indicador de Logro
n: Cantidad de indicadores de logro
ORIENTACIONES GENERALES

En cada sesión de clase se entregará a los formatos, la bibliografía correspondiente del tema a
tratar.
Las separatas o artículos educativos deberán almacenarse en un folder debidamente forrado.
Cada estudiante creará su cuenta de correo.
Los formados deben enviar un correo al formador indicando su suscripción al servidor de correo.
Correo del formador dalilaruedaharriss@[Link] y dalilaruedaharriss@[Link]
Los estudiantes harán uso constante del portal del IESTP “Morropón” para enterarse de los
acontecimientos técnicos pedagógicos que se han planificado para el periodo académico 2024 –II
(istemorropon@[Link])
IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Al término del desarrollo de esta asignatura el estudiante será capaz de manejar
adecuadamente los fundamentos teóricos básicos, tener una concepción clara de lo que es la
Asistencia en Salud Bucal

VIII. FUENTES DE INFORMACION

BIBLIOGRAFÍA (En Biblioteca)

1. -Libro de estos: La salud bucal según la OMS, anatomía y fisiología

de la cavidad oral, estructura y funciones de los dientes,
2. bioseguridad y medidas de prevención en odontología, patología
bucal, tratamiento odontológico, historia
3. -Santo, L. (2017). Comunicación Comercial Conceptos y
Aplicaciones. Madrid, España: S.L Civita
4. Ediciones
5. .-Bumann, A. (2020). Atlas de diagnóstico funcional y principios
terapéuticos en odontología. Barcelona, España: Ed. Masson.
6. -Guyton, A. y Hall, J. (2000). Tratado de fisiología médica. (10ª
ed.).
7. México, D.F.: Mcgraw-Hil l- Interamericana
8. BORODNI N. Y COL. Odontología Preventiva; Medidas
9. Preventivas. Ediciones Paltex 2da. Ed. [Link]
10. CARRANZA F. Periodontología Clínica de Glickman. 7ma.
11. Edición. México DF: Nueva Editorial Interamericana. 2012
12. CUROTTO H. Manual del Programa de Salud Bucal del
Ministerio de Salud 2010.
13. MC NAMARA J. Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial.
EdicionesNeedham. Press Inc. 2da. Edición 2012
14. OMS. Floruros en la Salud Buco Dental. Series de Informes
Técnicos. Ginebra 2010
15. ORBAN Y GOTLIEB. Tratado de Periodontología Clínica. 8va.
Edición 2010
16. SUROS T. Semiología Médica y Técnica Explorativa. 5ta.
Edición. Salvat 2011
FUENTES ELECTRONICAS
 -[Link]
estudiantes-de-1o-de-odontologia/
 -[Link]
campana-de-comunicacion-en-saludbucal/174
 -[Link]
[Link] (COP, 2019)-COP. (mayo de 2019).
Norma Técnica de Odontología.
 [Link]
[Link]
 ANEXOS

PLAN DE PRACTICAS DE UNIDAD DIDACTICA

 PROGRAMACION DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA
MODULO:
SERVICIOS TECNICOS PROFESIONALES DE ENFERMERIA ESPECIALIZADA
UNIDAD DIDACTICA: ASISTENCIA EN SALUD BUCAL
SEMANA/ PRACTICAS DE LA UNIDAD ACTIVIDAD A LUGAR DE
FECHA DIDACTICA REALIZAR EJECUCIÓN
CONSULTORIO CENTRO DE
PARTICULAR SALUD DE
MORROPON

SEMANA Nº PREPARACION PREPARACION Charla Educativo por EISTPMORROPON

EN CLASE EN CLASE un odontólogo de la
1,2
comunidad sobre salud
dental
SEMANA 1 ESTUDIANTE 1 ESTUDIANTE MATERIAL Centro de salud d
DIARIO DIARIO EDUCATIVO
N°3,4 hasta 15 Morropón y
consultorio particu
de la localidad
SEMANA 1 ESTUDIANTE 1 ESTUDIANTE Fomentar la higiene Centro educativo
DIARIO DIARIO dental en niños con
N°6,7,8 y 9
juegos

SEMANA 1 ESTUDIANTE 1 ESTUDIANTE salud bucodental para Centro de Educativo

DIARIO DIARIO adolescentes.
N°10,11,12,13 y
14

SEMANA Nº 15 1 ESTUDIANTE 1 ESTUDIANTE ORIENTACION Y IESTPMORROPO

DIARIO DIARIO APLICACIÓN DE
y 16
FLUOR A LOS
ESTUDIANTES DEL
IESTPMORROPON
 FICHA DE VALORACIÓN DE PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL
No. DE GRUPO: FECHA:
NOMBRE DEL TEMA DEL TRABAJO DE GRUPO:
DOCENTE:
ESTUDIANTES (anotar los apellidos y Preparación Relevancia, Valores Claridad en PUNTAJE
nombres de los estudiantes) para el pertinencia y agregados la OBTENIDO
trabajo de consistencia (revisión de identificación
grupo de sus otras lecturas, y expresión
asiste aportes ejemplos, de las ideas
leyendo las aplicaciones, principales)
lecturas, experiencias)
revisa la
base
teórica,
hace
resúmenes,
fichas,
mapa, etc)
5 6 3 6
1 BARRANZUELA GUERRERO, Maryuri
Anais
2 BECERRA ATOCHE, Melissa Marilin
3 CHUICA CAMPOVERDE, Ariana
Paola
4 CONTRERAS MONTENEGRO, Sofia
Marianela
5 CORDOVA GARCIA, Marleni Jesus
6 CORDOVA RAMIREZ, Perlita Eliana
7 CORDOVA ROJAS, Maida
8 CULCAS CORDOVA, Mariela Fabiola
9 FLORES GONZALES, Gracinia Brilligt
10 GARCIA NUÑEZ, Flor Maria
11 GONZALES MURILLO, Yenifer
Yomira
12 GONZALES SOLER, Viviana Maribel
13 GUARDADO BECERRA, Vanessa Del
Rosario
14 HIDALGO ALVARADO, Karin Liliana
15 HUAMAN GARCIA, Braymar Jhair
16 HUERTAS BERRU, Dana Maricielo
17 LOPEZ CRUZ, Iris Lindaura
18 LOPEZ JUAREZ, Harold Manuel
19 LOPEZ SILUPU, Yajaira Stefany
20 MENDOZA FLORES, Paola Danitza
21 MENDOZA POZO, Yheraldine Rollse
22 MENDOZA POZO, Yuvica Irene
23 MONDRAGON CORDOVA, Nallely
Noemi
24 MORE QUISPE, Ronald Alejandro
25 NUÑEZ MONTENEGRO, Ana Rosa
26 OREJUELA CASTRO, Keyla Johana
27 OROZCO SAAVEDRA, Denis Del
 Socorro
28 ORTIZ PASAPERA, Cindy Pamela
29 PATETE SANDOVAL, Melani Paola
30 PEÑA PACHERRES, Luimar
31 QUISPE ALVA, Jimena Yasmin
32 QUISPE CORDOVA, Rosa Haydee
33 RUIZ MONTALBAN, Tatiana Paola
34 SANCHEZ CALDERON, Zaira Massiel
35 SANDOVAL PINTADO, Stheysi Analy
36 SILVA PEÑA, Cinthya Lilibeth
37 SOTO CORDOVA, Leydi Liseth
38 VILCHEZ PINTADO, Julio Alexander
39 ZAPATA CAMACHO, Kanery Yamile
N° ALUMNOS (ASISTENCIA EN SALUD DENTAL) AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 27
1 BARRANZUELA GUERRERO, Maryuri Anais
2 BECERRA ATOCHE, Melissa Marilin
3 CHUICA CAMPOVERDE, Ariana Paola
4 CONTRERAS MONTENEGRO, Sofia Marianela
5 CORDOVA GARCIA, Marleni Jesus
6 CORDOVA RAMIREZ, Perlita Eliana
7 CORDOVA ROJAS, Maida
8 CULCAS CORDOVA, Mariela Fabiola
9 FLORES GONZALES, Gracinia Brilligt
10 GARCIA NUÑEZ, Flor Maria
11 GONZALES MURILLO, Yenifer Yomira
12 GONZALES SOLER, Viviana Maribel
13 GUARDADO BECERRA, Vanessa Del Rosario
14 HIDALGO ALVARADO, Karin Liliana
15 HUAMAN GARCIA, Braymar Jhair
16 HUERTAS BERRU, Dana Maricielo
17 LOPEZ CRUZ, Iris Lindaura
18 LOPEZ JUAREZ, Harold Manuel
19 LOPEZ SILUPU, Yajaira Stefany
20 MENDOZA FLORES, Paola Danitza
21 MENDOZA POZO, Yheraldine Rollse
22 MENDOZA POZO, Yuvica Irene
23 MONDRAGON CORDOVA, Nallely Noemi
24 MORE QUISPE, Ronald Alejandro
25 NUÑEZ MONTENEGRO, Ana Rosa
26 OREJUELA CASTRO, Keyla Johana
27 OROZCO SAAVEDRA, Denis Del Socorro
28 ORTIZ PASAPERA, Cindy Pamela
29 PATETE SANDOVAL, Melani Paola
30 PEÑA PACHERRES, Luimar
31 QUISPE ALVA, Jimena Yasmin
32 QUISPE CORDOVA, Rosa Haydee
33 RUIZ MONTALBAN, Tatiana Paola
34 SANCHEZ CALDERON, Zaira Massiel
35 SANDOVAL PINTADO, Stheysi Analy
36 SILVA PEÑA, Cinthya Lilibeth
37 SOTO CORDOVA, Leydi Liseth
38 VILCHEZ PINTADO, Julio Alexander
39 ZAPATA CAMACHO, Kanery Yamile