UNIDAD II: ESTRUCTURA DE LA ORACION

Elaborado por: Avelino Ferrer

Profesora: Yudit González
1.- Frase Nominal y Funciones.

Una frase nominal tiene las mismas funciones de cualquier

sustantivo. Puede, como estos, aparecer como núcleo del sujeto o en
diferentes funciones como modificador del núcleo del predicado (como
objeto, como atributo o como marcador de circunstancia).
Una frase nominal es una palabra o un grupo de palabras en
una oración que actúa como sustantivo. ... Podrías reemplazar Joan
con un grupo de palabras (una frase) y decir, "I met your sister."
("Conocí a tu hermana.") Your sister una frase (un grupo de palabras
sin un verbo finito) y funciona como sustantivo en la oración.

2.- Frase Nominal pre y post Modificadores

Un premodificador es un modificador que precede al
encabezado de una frase nominal o palabra que determina el
significado de una frase. Los premodificadores suelen ser adjetivos,
participios y sustantivos. Cuando se usa como adjetivo para
caracterizar a una persona o cosa, esta parte del discurso también se
conoce como epíteto .

Los premodificadores se escriben con más frecuencia que se

hablan. "Los premodificadores y posmodificadores se distribuyen de la
misma manera en todos los registros : raros en la conversación , muy
comunes en la escritura informativa"

LOS PREMODIFICADORES DE LA FRASE NOMINAL EN

INGLÉS.

LOS SUSTANTIVOS

EJEMPLO: Contamination problems which have vast

international implications

Problemas de contaminación

Nótese que en español hay que agregarle la preposición de

LOS ADJETIVOS

EJEMPLO:The environmental impact of population growth

El impacto medioambiental

LA FORMA VERBAL ING CON FUNCIÓN DE SUSTANTIVO

EJEMPLO

A reading teacher
 Un(a) profesor(a) de lectura

LA FORMA VERBAL –ING CON FUNCIÓN DE ADJETIVO

EJEMPLO: The growing awareness of international

environmental problems

La conciencia creciente .....................

LA FORMA VERBAL –ED CON FUNCIÓN DE ADJETIVO

EJEMPLO: A mixed farming system

Un sistema de cultivo mixto

POST MODIFICADORES
Postmodificadores de sustantivo Son agregados a la derecha de
un sustantivo, describen o dicen algo sobre dicho sustantivo. Existen
dos tipos básicos de postmodificadores: Las Frases Preposicionales y
las clusulas Relativas y algunas variaciones de dichas clusulas.
3.- MODIFICADORES SIMPLES

El concepto de modificador se emplea en el terreno de la

gramática para aludir a un elemento lingüístico que permite realizar una
modificación en otro.

En el caso de los modificadores directos, se trata de adjetivos y

artículos que complementan el significado del núcleo del sujeto. Los
modificadores van directamente pegados al núcleo (antes o después)
y pueden ser:

Adjetivos. Por ejemplo: La flor blanca se marchitó. («blanca» es el

adjetivo que funciona como modificador directo)
Pronombres. Por ejemplo: Mi zapato se ensució. ...
Artículos. Por ejemplo: Los lápices se perdieron.

4.- MODIFICADORES DE GRUPOS DE PALABRAS

Grupos de palabras

Para el análisis de las oraciones, las palabras se organizan en grupos

sintácticos o sintagmas.

El sintagma: Un sintagma es una palabra o un grupo de palabras que

se organizan en torno a un núcleo y desempeñan conjuntamente una
función (sujeto, predicado, complemento del nombre, complemento del
verbo...). La única palabra obligatoria en un sintagma es el núcleo.
¿Cómo distinguimos los sintagmas? Cortando por donde cambian los
significados conjuntos y comprobando que podemos cambiar el orden.
Los barcos de vela / compiten / con mucha dificultad / contra los barcos
que tienen motor

Contra los barcos que tienen motor / compiten / los barcos de vela / con
mucha dificultad

Con mucha dificultad / compiten / contra los barcos que tienen motor /
los barcos de vela

Si separásemos los sintagmas para el intercambio, la oración perdería

su sentido:

Los barcos de con mucha dificultad contra vela compiten los que tienen
motor barcos.

El sintagma nominal

El grupo nominal es una palabra o un conjunto de palabras que tiene

como núcleo un sustantivo o un pronombre.

El coche de mi hermano

Juan Pérez

Nosotros

Estructura: Determinante+Núcleo+Complemento del nombre

Funciones: Sujeto, complemento del núcleo de otro grupo nominal,

complemento del verbo.

El sintagma adjetival
El grupo adjetival es una palabra o un conjunto de palabras que tiene
como núcleo un adjetivo o un equivalente (participio).

muy elegante

dormido

Estructura: Modificador+Núcleo+Complemento del adjetivo

Funciones: Complemento del nombre, complemento del verbo.

El sintagma adverbial

El grupo adverbial es una palabra o un conjunto de palabras que tiene

como núcleo un adverbio o un equivalente (gerundio).

Aquí

Hablando

Estructura: Modificador+Núcleo+Complemento del adverbio

Funciones: Modificador de un adjetivo, modificador de un adverbio,

complemento del verbo.

El sintagma preposicional

El grupo preposicional está formado por una preposición que introduce

un complemento llamado término.

Con otros niños

Por la tarde

Estructura: Enlace + Término (Grupo nominal, grupo adjetival, grupo

adverbial).
Funciones: Complemento del nombre, complemento del adjetivo,
complemento del adverbio, complemento del verbo.

El sintagma verbal

Su núcleo es un verbo, pudiendo ser una forma simple, compuesta o

una perífrasis verbal. El verbo suele ir acompañado de complementos,
aunque también puede aparecer solo.

¡Ven!

Ha terminado el trabajo de Lengua

Estructura: Verbo + complementos (Grupo nominal, grupo adjetival,

grupo adverbial o/y grupo preposicional).

Funciones: Predicado de la oración

En la gramática inglesa, un modificador es una palabra, frase o

cláusula que funciona como un adjetivo o adverbio para proporcionar
información adicional sobre otra palabra o grupo de palabras (llamado
cabeza ). Un modificador también se conoce como adjunto .

Como se ilustra a continuación, los modificadores en inglés incluyen

adjetivos, adverbios, demostrativos, determinantes posesivos, frases
preposicionales, modificadores de grado e intensificadores.

Los modificadores que aparecen antes de la cabeza se denominan

premodificadores , mientras que los modificadores que aparecen
después de la cabeza se denominan posmodificadores. Los
modificadores pueden ser restrictivos (esenciales para el significado de
una oración) o no restrictivos (elementos adicionales pero no
esenciales en una oración).

Ejemplos de diferentes usos de modificadores

¿Demasiados términos gramaticales seguidos? Veamos algunos

ejemplos. Los autores Günter Radden y René Dirven ilustran los tipos
con las formas más comunes en que se utilizan modificadores de
calificación en "Gramática cognitiva del inglés". En todos los ejemplos
aquí, los calificadores modifican la palabra detective y están en cursiva:

(4a) Hercule Poirot es un detective brillante.

(4b) El detective Poirot de Agatha Christie es una leyenda en todo el

mundo.

(4c) El detective del bigote depilado resuelve los casos más

desconcertantes.

(4d) Hercule Poirot es el famoso detective creado por la escritora de

misterio inglesa Agatha Christie.

(4e) Poirot es un detective que llegó a Inglaterra como refugiado de

guerra.

En la oración (4a), el adjetivo brillante modifica el sustantivo predicado

detective.

En la oración (4b), el sustantivo principal detective es modificado por

el complejo sintagma nominal Agatha Christie, donde el genitivo
morfema 's expresa la relación de posesión.

En la oración (4c), el sustantivo detective es modificado por la frase

preposicional con el bigote encerado.
En la oración (4d), se agregan dos modificadores no restrictivos para
calificar al detective referente definido : el adjetivo famoso y la frase
participial creada por la escritora de misterio inglesa Agatha Christie .

En la oración (4e), un detective es modificado por una cláusula

relativa.

5.- FRASE VERBAL Y SUS MANIFESTACIONES

Las frases verbales son aquellas que están formadas por un

verbo principal y un verbo auxiliar. En general, cada uno de los verbos
presentes en la frase verbal se encuentra en una forma diferente:
infinitivo, gerundio, participio presente o participio pasado. Además,
cada verbo puede tener sus complementos. De esta manera, ¿cómo
saber si es una frase verbal?

Funcionan como un solo verbo, o sea son una unidad. Son

estructuras fijas. Están formadas por un verbo conjugado (auxiliar) y
verboide (infinitivo, participio o gerundio), aunque a veces están
compuestas por más elementos: más de un verbo, preposiciones,
pronombres relativos, etc. Ahora, ¿qué es un verbo y cuáles son sus
partes?

El verbo consta de dos partes: el lexema o raíz y el morfema o

desinencia. Es la parte de la forma verbal que contiene el significado
básico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la acción que
ocurre. El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -
er, -ir al infinitivo de los verbos.

En Ingles las frases verbales son aquellas que están formadas

por un verbo principal y un verbo auxiliar. En general, cada uno de los
verbos presentes en la frase verbal se encuentra en una forma
diferente: infinitivo, gerundio, participio presente o participio pasado.
Además, cada verbo puede tener sus complementos.

Conjugaciones

En inglés, existen conjugaciones que son en sí mismas frases verbales:

 Futuro simple: Frase verbal formada por “will” y verbo en

infinitivo. I will see you soon. / Te veré pronto. En la traducción al
español, la frase verbal formada por dos verbos (will y see) se
convierte en un único verbo.
 Presente continuo. Frase verbal formada por el verbo to be y el
verbo principal en gerundio. I am playing tennis. / Estoy jugando
al tenis.
 Presente perfecto. Frase verbal del verbo to have y el verbo en
pasado participio. I have seen that movie. / He visto esa película.
 Presente perfecto continuo: El verbo to have + been + verbo
principal en gerundio. I have been looking for you. / Te he estado
buscando.
 Pasado perfecto: Frase verbal formada por el verbo to have en
pasado (had) y el verbo principal en participio. I had seen her
before. / La había visto antes.

6.- TIEMPOS VERBALES

Los tiempos verbales son modelos gramaticales de conjugación
verbal que sitúan en el tiempo una acción o un estado. En la lengua
castellana, los tiempos verbales se ven afectados por el aspecto y el
modo.

El aspecto verbal o gramatical indica si la acción es acabada o

inacabada respecto al momento de la enunciación. Se expresa con los
términos perfecto (acción acabada), imperfecto (acción inacabada) y
pluscuamperfecto (una acción anterior a otra).

El modo verbal corresponde a las diferentes modalidades en que

se expresan los tiempos verbales. Se conocen el modo indicativo, que
indica acciones concretas; el modo subjuntivo, que indica posibilidades,
y el imperativo, que representa órdenes o instrucciones. Este último
solo se manifiesta en un tiempo.

Existen diferentes criterios de clasificación de los tiempos verbales

en la lengua castellana. Según la forma del verbo o su construcción
sintáctica:

 Tiempos simples: aquellos de estructura o construcción simple,

es decir, que no necesitan verbos auxiliares para expresar la
acción. Por ejemplo: "Tú puedes".
 Tiempos compuestos: son los que se forman con la ayuda del
verbo auxiliar. La estructura es: auxiliar + verbo. Por ejemplo,
"Habría ido de no ser por la lluvia".

Según el momento de la enunciación:

 Tiempos absolutos: refieren una acción relacionada

directamente con el momento de la enunciación. Entre ellos
están el presente, el pretérito y el futuro del modo indicativo. Por
ejemplo, "Iré mañana"
 Tiempos relativos: refieren una acción relacionada con otro
momento diferente a la enunciación. Entre ellos están el
copretérito y pospretérito del modo indicativo, y los tiempos del
modo subjuntivo. Por ejemplo, "Hubiera arriesgado más".
Cuáles son los tiempos verbales en inglés

En inglés hay tres tiempos verbales básicos: pasado, presente y

futuro. Estos a su vez tienen variables. Con las variables suman
aproximadamente unos 24 tiempos verbales, entre activos y
pasivos.

Siendo que los tiempos verbales pasivos son de muy poco uso,
incluso algunos sin uso, nos enfocaremos más en los activos. A
modo de ejemplo utilizaremos el verbo “watch” (ver).

Tiempos verbales Pasados:

Past Simple: I watched TV

Past Continuous: I was watching TV

Past Perfect Simple: I had watched TV

Past Perfect Continuous: I had been watching TV

Tiempos verbales Presentes:

Present Simple: I watch TV

Present Continuous: I am watching TV

Present Perfect Simple: I have watched TV

Present Perfect Continuous: I have been watching TV

Tiempos verbales Futuros:

Future Simple: I will watch TV

Future Continuous: I will be watching TV

Future Perfect Simple: I will have watched TV

Future Perfect Continuous: I will have been watching TV

Hay algunas reglas que nos ayudan a construir tiempos verbales,

como por ejemplo estas del Futuro:

Para Future Simple: A continuación de “will”, va el verbo en forma

infinitiva (will+walk)

Para Future Continuous: A continuación de “be”, va el verbo con la

terminación o el sufijo “ing” (be+walking)

Para Future Perfect Simple: A continuación del “have” como auxiliar,

va el verbo en participio pasado (have+walked)

7.- ELEMENTOS REFERENCIALES

La función referencial es la función del lenguaje que se utiliza

para transmitir información objetiva sobre todo lo que nos rodea: los
objetos, las personas, los hechos, etc. Por ejemplo: La capital de
Francia es París. ... Incluso cuando otra función es la principal, la
función referencial suele estar presente.

Pero entonces, ¿cómo hacer un texto con la función

referencial?

Si queremos construir un texto escrito con función referencial,

debemos comunicar algo del mundo que nos rodea. Si la situación
comunicativa en la que te encuentras un ensayo para tu escuela,
caso en el que tú eres el emisor y tu profesor es el receptor, puedes
escribir sobre tu lugar de vacaciones o cómo es tu casa.
 Puede que te preguntes, ¿qué es la función representativa
ejemplos?

Es el tipo de función característica de los contextos informativos,

o de los discursos científicos o divulgativos, enfocados en transmitir
conocimiento. Por ejemplo: El teléfono no sirve. Otra vez llueve.

Lo que hace preguntarse, ¿qué es un elemento referencial?

Tradicionalmente, los elementos referenciales eran considerados

formas lingüísticas utilizadas para indicar o localizar entidades de y
en el mundo. Esta definición se basa en la semántica. Los
elementos referenciales entran en escena cuando se piensa en la
relación entre las palabras y las cosas.

Los Elementos Referenciales son palabras que funcionan como

hilos dándole sentido al texto. Algunas veces permiten al lector
regresar o ir mas adelante en la lectura buscando al referente. Las
palabras que cumplen esta función dentro de un texto en Ingles son
principal mente los pronombres especialmente los de tipo personal.

Los Pronombres Demostrativos: This – That; y sus formas

plurales: These – Those, También son elementos referenciales. Al
igual que los llamados pronombres indefinidos:
8.- PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Los pronombres demostrativos son palabras que se usan para

aludir a un sujeto sin tener que mencionarlo. Estos pronombres
permiten indicar distancia o cercanía con respecto al emisor. Por
ejemplo: ese, este, aquel.

Los pronombres demostrativos indican en qué lugar se

encuentra un objeto respecto de quien habla. Por ejemplo: Esta
ventana está rota, pero esa cierra bien. El receptor deduce que la que
se encuentra cerca del emisor es la que está rota y no que está más
lejos es la que cierra bien.

Tipos de pronombres demostrativos

Los pronombres demostrativos se pueden agrupar de la siguiente

manera:

 Adverbios: aquí, acá, allí, ahí, allá.

 Masculinos singulares: ese, este, aquel.
 Masculinos plurales: esos, estos, aquellos.
 Femeninos singulares: esa, esta, aquella.
 Femeninos plurales: estas, esas, aquellas.
 Neutros: esto, eso, aquello.
Los pronombres demostrativos son:

· this éste, esto, ésta.

· that aquél, aquello, aquella, eso, ésa.

· these éstos, éstas.

· those aquéllos, aquéllas.

· such tal, tales.

· none ninguno, ninguna.

· one, ones carecen de un significado específico. Su función es

reemplazar a los sustantivos para evitar su repetición.

9.- CONECTORES

Los conectores son términos o expresiones que unen palabras,

ideas, frases, oraciones y párrafos entre sí. Su uso es necesario, pues
por medio de ellos se establece una redacción más fluida, organizada y
coherente, lo que favorece la buena realización de una lectura y una
eficaz comprensión de los textos. Los conectores presentan una
función clasificadora y con la utilización adecuada de ellos se da una
correcta conexión entre las diferentes ideas.

Los conectores pueden ser simples (aquellos formados por una

sola palabra) o compuestos (aquellos conformados por dos o más
términos).
Ahora que ya sabes qué son los conectores en inglés y para qué se
utilizan, veamos los diferentes tipos de conectores que existen en
inglés y español.

Lista de conectores en inglés:

1. Conectores condicionales

2. Conectores concesivos

3. Conectores continuativos

4. Conectores conclusivos

5. Conectores disyuntivos

6. Conectores copulativos

7. Conectores adversativos

8. Conectores comparativos

9. Conectores funcionales
10. Conectores secuenciadores

A continuación, explicaremos uno por uno mostrando ejemplos en

ambos idiomas.

1.- Conectores condicionales:

Como su nombre lo indica, son conectores que se utilizan para unir dos
tipos de ideas, estableciendo una condición entre ambas, de forma que
esto concluye en un resultado. Los más frecuentes son: If y whether
(Si), provided o as long as (mientras, siempre que), in case (en caso de
que) y unless (a menos que).

Ejemplo:

I’m not going unless you buy the tickets (English)

No voy a ir a menos que compres los boletos (Spanish)

2.- Conectores concesivos

Suelen ser conectores que funcionan para mostrar una objeción a la

idea principal, usualmente positiva, mediante un evento negativo. Los
más comunes son: Even if (incluso sí), not even if (ni siquiera sí),
despite o in spite of (a pesar de) y although (aunque).

Ejemplo:

We are rich, despite that horrible situation. (English)

Somos ricos, a pesar de esa horrible situación. (Spanish)

3.- Conectores continuativos

Establecen una relación entre dos sucesos, brindando una continuidad

que permite mantener un orden de ideas. Los más utilizados son: Then
(entonces), furthermore (por otra parte), moreover (además), in addition
to (además de), not only (no solo), but also (sino que también).

Ejemplo:

She not only speak in English, but also speaks Spanish fluently.
(English)

Ella no sólo habla inglés, sino que también habla español fluidamente.
(Spanish)

4.- Conectores conclusivos

Son de los conectores en inglés más utilizados porque establecen la

culminación de una idea principal. Los más empleados son: Therefore,
thus y consequently (por lo tanto, en consecuencia), so (entonces),
hence (de ahí).

Ejemplo:

This is a yellow balloon. Therefore, it can’t change his color. (English)

Este es un globo amarillo. Por lo tanto, no puede cambiar de color.

(Spanish)

5.- Conectores disyuntivos

Por su parte, los conectores disyuntivos se utilizan para que puedas

dar una alternativa u opción ante una idea en determinadas
condiciones y circunstancias. Los más frecuentes son Or, either (o),
neither o nor (no, ni), whether or (si…o), or else (o sino), otherwise (de
otro modo).

Ejemplo:

This is an eagle or a falcon? (English)

¿Este es un águila o un halcón? (Spanish)

6.- Conectores copulativos

En esencia, funcionan para ayudar a conectar un par de ideas y /o

eventos entre sí de manera fluida. Los más comunes son: And (y), not
only… but also (no sólo…sino también), both… and (tanto…como).

Ejemplo:

This place is marvelous and have so many things to see. (English)

Este lugar es maravilloso y tiene tantas cosas para ver. (Spanish)

7.- Conectores adversativos

Como su nombre lo indica, son conectores que se emplean para

confrontar una idea con la otra, o también para plantear una alternativa
que sea diferente a la original. Estos son los más usados: But (pero),
however (sin embargo), yet / even so (aun así), still (sin embargo),
instead (en su lugar) y while (mientras).

Ejemplo:
Please, wait here while the lord arrives. (English)

Por favor, espere aquí mientras llega el lord. (Spanish)

8.- Conectores comparativos

Este tipo de conectores tienen como principal función ejercer

comparación entre dos oraciones. Los más empleados son: As (como),
as…as (tan…como), as if, as though (como sí) y than (que).

Ejemplo:

You’re faster, as a NASCAR driver. (English)

Eres rápido, como un conductor de NASCAR. (Spanish)

9.-Conectores funcionales

Cuando hablamos de estos conectores en inglés, son para presentar la

causa de alguna situación o idea, así como el objetivo que tiene la
misma. Los más comunes son: So (entonces), so that (para que), so as
to (de manera que) e in order to (para).

Ejemplo:

You must obey the rules, in order to protect our kingdom. (English)

Tú debes obedecer las reglas, para proteger a nuestro reino. (Spanish)

10.- Conectores secuenciadores

Estos últimos conectores son empleados para poder establecer un

orden cronológico a unas ideas y orden de eventos. Los términos más
usados son First y firstly (primero, en primer lugar), next,
(seguidamente), then (luego), after y afterwards (después o más tarde),
nowdays (hoy en día), a long time ago (hace mucho tiempo), in the old
days (en los viejos tiempos), not long ago (hace poco tiempo).

Ejemplo:

In the old days, the people live in houses around the country. (English)

En los viejos tiempos, la gente vivía en casas alrededor del país.

(Spanish)

10.- WHO, WHAT, WHEN, WHERE

En este punto hablaremos sobre las WH-questions, es decir, sobre las

preguntas con what, how, who, whose, where, when, why y which. Eso
sí, para poder entender bien todo esto, antes debemos conocer qué
tipos de preguntas hay y cómo formularlas en inglés.

Tipos de preguntas

Tanto en inglés como en cualquier otro idioma, hay dos tipos diferentes
de preguntas. Por un lado, tenemos las preguntas de SÍ o NO (son
cerradas, cuya respuesta solo puede ser un sí o un no). Por otro lado,
tenemos las preguntas abiertas, las cuales nos permiten dar
respuestas muy variadas y más informativas. Veamos algunos
ejemplos.

¿Tienes sed? Sí/No. (Es cerrada con respuesta de SÍ o NO).

¿Cuál es tu color favorito? (Es abierta, ya que la respuesta no está

limitada entre sí o no, sino que puedes responder: verde, rojo, azul
cielo, etc.).
Pues bien, ahora que ya hemos visto qué tipos existen, vamos a ver
cómo hacer preguntas en inglés.

¿Cómo hacer preguntas abiertas en inglés?

En inglés, las preguntas abiertas empiezan por la partícula wh (todas

menos la palabra “how”). Así pues, el hecho de que todas menos una
compartan la partícula wh ha hecho que se las termine llamando Wh –
questions (preguntas con wh en inglés).

Estas palabras con wh (wh words) son what, how, who, whose, where,
when, why, which y, como cualquier otra partícula interrogativa, estas
van al principio de las frases interrogativas.

¿Por qué es importante saber cómo preguntar en inglés?

Aprender a hacer preguntas en inglés con wh es imprescindible para

mejorar nuestra fluidez. ¿En qué conversación no hacemos preguntas?
Los seres humanos somos curiosos de nacimiento y no podemos
evitarlo. Queremos saber y lo queremos saber ahora. Así pues, en este
artículo vamos a explicar distintas formas de preguntar en inglés.

Tabla wh – questions

1. Preguntas con what

Como podemos ver en la lista de arriba, las preguntas con what en

inglés sirven para preguntar “qué/cuál” en general. Veamos algunos
ejemplos:

What are you doing? (¿Qué estás haciendo?)

What does she want? (¿Qué quiere ella?)

What is he singing? (¿Qué está cantando?)

2. Preguntas con which

A diferencia del what que no limita la respuesta, el which sirve para

preguntar sobre un número limitado de elementos entre los que
elegir. Por ejemplo, imaginemos que Ana nos enseña 3 vestidos y
nos pregunta qué vestido queremos. En este caso, no podemos
responder cualquier cosa como con what, sino que debemos
escoger entre uno de los 3 vestidos que se nos ofrecen. La
traducción es “cuál, cuáles, qué“. Dicho esto, aquí tienes un par de
ejemplos:

Which bag is yours? (¿Cuál es tu bolsa?)

Which one do you prefer? (¿Cuál prefieres?)

Para entender mucho mejor la diferencia entre what y which en

inglés, puedes echar un vistazo a este artículo.

3. Preguntas con how

How sirve para preguntar cómo ocurrió algo, cómo se siente algo,
etc. La traducción es “cómo”. Veamos algunos ejemplos con HOW:

How are you? (¿Cómo estás?).

How did it happen? (¿Cómo ocurrió?).

4. Preguntas con who

Who sirve para preguntar sobre personas o también sobre

animales a los cuales se les tiene mucho cariño. La traducción sería
“quién“. Pues bien, aquí tienes un par de ejemplos con WHO:

Who are you talking to? (¿Con quién estás hablando?).

Who is she? (¿Quién es ella?).

5. Preguntas con whose

Whose muestra posesión y se traduce como “de quién”. Algunos

ejemplos de oraciones son los siguientes:

Whose bag is this? (¿De quién es esta bolsa?).

Whose jacket is that? (¿De quién es esa chaqueta?).

6. Preguntas con when

When hace referencia al tiempo. Con este se hacen preguntas

sobre cuándo ocurrió/ocurrirá algo. La traducción es “cuándo”. Si
quieres ver algunos ejemplos, te los dejo a continuación:

When are you leaving? (¿Cuándo te vas?).

When is his birthday? (¿Cuándo es su cumpleaños?).

7. Preguntas con where

Las preguntas con where esperan respuestas de lugar, es decir,

que son para preguntar sobre el lugar en que algo ocurre o alguien
está. Dicho esto, veamos algunos ejemplos con WHERE:

Where is he now? (¿Dónde está el ahora?).

Where are you going? (¿Dónde vas?).

8. Preguntas con why

Las preguntas con why nos permiten preguntar por razones. Es
decir, preguntar el porqué de las cosas. Así pues, su traducción es
“por qué“. Veamos algunos ejemplos:

Why are you crying? (¿Por qué estás llorando?).

Why did that happen? (¿Por qué sucedió eso?).