“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y
de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
INFORME N° 006-2024/ UGEL 03 / “Reino de los cielos”
AL : Mg. Marco Antonio Jiménez Escalante
Director de la IE
DEL : Departamento Psicológico
ASUNTO : Remito informe de actividades que se realizaron en el periodo del 3er bimestre
FECHA : San Martín, 30 de setiembre del 2024.
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Tengo el agrado de dirigirme a usted para saludarlo cordialmente y por medio del presente
informarle lo siguiente:
Objetivos del Bimestre:
Promover el bienestar emocional de los estudiantes.
Brindar apoyo psicológico a aquellos con dificultades académicas o emocionales.
Implementar talleres y actividades de prevención y desarrollo personal.
Actividades Realizadas:
Atención Individual y evaluación: Se llevo orientación y consejería con estudiantes que
presentaron distintas dificultades.
NOMBRE Y APELLIDO GRADO MOTIVO
LUDY BELINDA BENDEZU 1ER GRADO FUSTRACION EN LAS TAREAS
CAHUAYO
JOAQUIN GABRIEL GONZALES 1ER GRADO PROBLEMAS FAMILIARES
CHEAVEZ
SEBASTIAN ZUTA CONDOR 1ER GRADO COMPORTAMIENTO
SAIDH MAQUERA ZEBALLOS 2DO GRADO FUSTRACION EN LAS TAREAS
TAYLER MOGOLLON VALLES 2DO GRADO CONTROL DE EMOCIONES
DANNA CORTEZ MUÑOZ 2DO GRADO NO QUIERE VENIR AL COLEGIO
XIOMARA CENTENO 3ER GRADO FALTA DE APOYO ACADEMICO
GIA CHAVEZ 4TO GRADO AUTOESTIMA
GABRIEL CORTEZ 5TO GRADO NO COPIA LA CLASE Y ESCONDE
FICHAS DE LAS ACTIVIDADES
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y
de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
ANDRES ALDAVE 5TO GRADO CONTROL DE EMOCIONES
FABRICIO ARROYO 5TO GRADO CONTROL DE EMOCIONES
Talleres Psicoeducativos: Se organizo el taller sobre “RECONOCIENDO MIS EMOCIONES”, con la
participación de estudiantes del nivel inicial y primario en la hora de tutoría
Entrega de informes psicopedagógico: Se organizaron sesiones específicas para la entrega de
informes psicológicos a los padres, donde se discutieron las evaluaciones y se brindaron
recomendaciones personalizadas
Colaboración Interdisciplinaria: Se trabajó en conjunto con docentes para identificar estudiantes
en riesgo y brindarles el apoyo necesario.
Resultados:
Participación de Padres: Se registró una alta asistencia a los talleres, lo que indica un interés
significativo en el bienestar de los estudiantes.
Feedback Positivo: Las entregas de informes fueron bien recibidas, y muchos padres expresaron su
gratitud por la información y las recomendaciones proporcionadas.
Mejoras Identificadas: Se observó que los padres que participaron activamente en los talleres
aplicaron estrategias en casa, lo que contribuyó a la mejora del bienestar emocional de sus hijos.
Áreas de Mejora:
Aumentar la frecuencia de los talleres para padres para cubrir más temas relevantes.
Implementar un sistema de seguimiento post-entrega de informes para evaluar el impacto de las
recomendaciones.
Conclusiones: La entrega de informes y las actividades realizadas durante el tercer bimestre han
fortalecido la relación entre el departamento y los padres, promoviendo una mayor comprensión
de las necesidades emocionales de los estudiantes. Esto ha permitido un entorno más colaborativo
y proactivo en el apoyo psicológico.
Propuestas para el Próximo Bimestre:
Establecer un canal de comunicación regular con los padres para mantenerlos informados sobre las
actividades del departamento.
Realización de talleres de prevención y promoción con padres y profesores
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y
de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Campañas
Sin más que informar, aprovecho la oportunidad para expresarle las muestras de mi
especial consideración y estima personal.
Atentamente.
