Registro de observaciones al
desarrollo
Infantil mensual:
En este apartado se registran las observaciones realizadas sobre la participación y proceso de
desarrollo de la niña o el niño en el mes, por parte del talento humano. Las siguientes preguntas
son una referencia para favorecer el proceso de observación y el registro de lo observado y
escuchado atentamente. (Esta página permite recoger las
observaciones al desarrollo de 2 meses, por lo tanto, se debe copiar y diligenciar de acuerdo con el tiempo
Parte cuatro: seguimiento al desarrollo
total de atención
las veces que se necesite).
¿Qué le gustó a (nombre de la niña o niño) del encuentro? ¿Qué no le gustó? ¿A que jugó? ¿Sobre qué converso?
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
¿Cómo participó? ¿Cómo se relacionó con los adultos de la familia y con el TH? ¿Cómo se relacionó con las otras
niñas y niños de la familia? ¿Cómo comunica sus intereses y necesidades? ¿Cómo reconoce y se relaciona con
Mes: SEPTIEMBRE
Las emociones de ALAN son claras. Cuando algo no le agrada,
Manifiesta verbalmente lo que siente y necesita, cuando no son
satisfechas sus necesidades su llanto y enojo son instantáneos. Sin
embargo, su alegría se expresa a través de gestos festivos como
sonrisas brillantes y abrazos cariñosos, mostrándose afectuoso con su
Familiar
madre.
¿Qué le gustó a (nombre de la niña o niño) del encuentro? ¿Qué no le gustó? ¿A que jugó? ¿Sobre qué converso?
¿Cómo participó? ¿Cómo se relacionó con los adultos de la familia y con el TH? ¿Cómo se relacionó con las otras
niñas y niños de la familia? ¿Cómo comunica sus intereses y necesidades? ¿Cómo reconoce y se relaciona con
su familia? ¿Qué aspectos se evidencia que está apropiando y comprendiendo?
integral
Mes:
Registro de observaciones al
desarrollo
Infantil mensual:
En este apartado se registran las observaciones realizadas sobre la participación y proceso de
desarrollo de la niña o el niño en el mes, por parte del talento humano. Las siguientes preguntas
son una referencia para favorecer el proceso de observación y el registro de lo observado y
escuchado atentamente. (Esta página permite recoger las
