LA MAYEUTICA
La invención de este método del conocimiento se remonta al siglo IV a. C. El
origen etimológico de la mayéutica se remonta a la lengua griega, en
concreto del vocablo “maietikos” que puede traducirse como “ayudante en
parto” y está vinculado a la obstetricia, la disciplina que ayuda en el
nacimiento. Sócrates orientó el concepto hacia la filosofía ya que la
mayéutica ayuda en el nacimiento, pero no de un bebé, sino que de un ser
pensante.
La palabra mayéutica, su significado y Sócrates están inseparablemente
unidos. Sócrates, según escribe Platón, su discípulo más destacado, precisa
que su tarea principal es colaborar a que los hombres obtengan la verdad. Es
decir, Sócrates ayuda –como si fuese un partero espiritual– a que los hombres
“paran” la verdad o el conocimiento que estaba en el interior de ellos, pero
que por sí solos, no lo podían hacer salir
La mayéutica es un método o una técnica que consiste en realizar preguntas a
una persona hasta que ésta descubra conceptos que estaban latentes u
ocultos en su mente. El cuestionario es desarrollado por un maestro que
debe encargarse, con sus preguntas, de guiar a su discípulo hacia el
conocimiento no conceptualizado.
La técnica de la mayéutica presupone que la verdad se encuentra oculta en la
mente de cada persona. A través de la dialéctica, el propio individuo va
desarrollando nuevos conceptos a partir de sus respuestas.
Cómo se desarrolla un proceso de mayéutica
• Lo primero, es proceder a plantear una cuestión al alumno.
• Acto seguido, aquel dará una respuesta que el maestro se encargará de
poner en duda o simplemente de debatir.
• De esta manera, tendrá lugar la creación de una auténtica discusión sobre
el tema en torno al cual giraba la pregunta efectuada en un primer momento.
El objetivo de este diálogo es hacer que el alumno dude de su propio
planteamiento. Se sentirá incómodo e incluso confundido porque lo que
antes tenía muy claro, ahora lo tiene en duda y no sabe cómo defenderlo
realmente.
• A partir de esta situación que se genera, lo que se produce es que el
alumno, de manos del maestro, podrá llegar no sólo a una conclusión sino
también al conocimiento de valores y verdades generales pero
fundamentales para el crecimiento y enriquecimiento interior del ser
humano.
