BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137791

II. AUTORIDADES Y PERSONAL

B. Oposiciones y concursos

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL

Y DEPORTES
22166 Resolución de 24 de octubre de 2024, de la Subsecretaría, por la que se
convoca concurso para la provisión de puestos de personal docente en el
exterior.

El Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa

española en el exterior, establece que dicha acción educativa se podrá desarrollar, entre
otros programas, a través de centros de titularidad del Estado español, centros docentes
de titularidad mixta, secciones españolas de centros docentes de titularidad extranjera y
agrupaciones de lengua y cultura españolas.
El Real Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, por el que se regula la Administración
del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el exterior, establece el régimen del
personal docente destinado en los centros y programas en el exterior y regula el
procedimiento de selección de dicho personal.
La Orden ECD/531/2003, de 10 de marzo, modificada por las Órdenes
EDU/2191/2011, de 29 de julio, y ECD/1926/2014, de 13 de octubre, establece el
procedimiento para la provisión por personal docente de las vacantes en centros y
programas en el exterior.
Por último, el Convenio por el que se establece el Estatuto de las Escuelas
Europeas, hecho en Luxemburgo el 21 de junio de 1994, establece que una parte de su
profesorado será destinado por los Estados miembros. Asimismo, el Estatuto del
Personal adscrito a las Escuelas Europeas determina el régimen de personal y los
períodos de adscripción de dicho profesorado.
Con el fin de atender las necesidades de profesorado en los centros y programas de
la acción educativa española en el exterior, se hace necesario proceder a la provisión de
vacantes de las especialidades de los cuerpos de Catedráticos y Profesores de
Enseñanza Secundaria, de los cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas y de Maestros en centros docentes de titularidad del Estado
español, centros de titularidad mixta, Secciones Españolas en centros docentes de
titularidad extranjera, Escuelas Europeas y Agrupaciones de Lengua y Cultura
Españolas, de la red educativa exterior, para personal funcionario de carrera de los
cuerpos docentes en régimen de adscripción temporal.
De conformidad con la disposición adicional octava, punto 5, de la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020,
de 29 de diciembre, el personal docente de los cuerpos de Catedráticos de Enseñanza
Secundaria y de Escuelas Oficiales de Idiomas participará en este concurso de provisión
de puestos conjuntamente con aquel personal de los cuerpos del profesorado de los
niveles correspondientes a las mismas vacantes, sin perjuicio de los méritos específicos
que les sean de aplicación por su pertenencia a los mencionados cuerpos.
Verificable en [Link]

La Ley Orgánica 3/2020, modifica la disposición adicional séptima de la Ley

Orgánica 2/2006, declarando a extinguir al cuerpo de profesores técnicos de formación
cve: BOE-A-2024-22166

profesional. Por otra parte, la Ley Orgánica 3/2022, en su artículo 85 crea el cuerpo de
profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, y en su
disposición adicional quinta establece las especialidades de ese cuerpo, a extinguir, de
profesores técnicos de formación profesional que se integran en el cuerpo de profesores
de enseñanza secundaria y las especialidades de dicho cuerpo, a extinguir, que pasan a
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formar parte de la atribución docente del nuevo cuerpo de profesores especialistas en

sectores singulares de formación profesional.
En desarrollo de dicha normativa, el Real Decreto 800/2022, de 4 de octubre, regula la
integración del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación
Profesional en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y se modifican diversos
reales decretos relativos al profesorado de enseñanzas no universitarias. Una vez realizada
dicha integración, es necesario adecuar la participación del personal de esos cuerpos en los
procedimientos para la cobertura de las plazas en el ámbito de la acción educativa exterior,
de forma que se garantice una participación conjunta en condiciones de igualdad del
profesorado del cuerpo, a extinguir, de profesores técnicos de formación profesional con el
profesorado del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria o del cuerpo de profesores
especialistas en sectores singulares de formación profesional, que sea titular de las
especialidades requeridas para cada puesto.
Por todo lo anteriormente expuesto, de acuerdo con lo establecido en la legislación
mencionada y para poder proveer las vacantes que se especifican en el anexo I, esta
Subsecretaría ha resuelto convocar el presente concurso público de méritos, que se
ajustará a las siguientes bases:

Primera. Requisitos.

Podrá solicitar estos puestos el personal funcionario de carrera perteneciente a los

cuerpos docentes que se especifican en el anexo I, cualquiera que sea la Administración
educativa de la que dependan, siempre que reúna los siguientes requisitos:

A) Requisitos generales de participación.

1. Contar con una antigüedad mínima de tres años como funcionario o funcionaria
de carrera en servicio activo en el respectivo cuerpo docente desde el que se participe
en el concurso, computados hasta la fecha de conclusión del plazo de presentación de
instancias. A los efectos del cómputo del periodo mínimo antes señalado, se tendrá en
cuenta el tiempo que el profesorado que pertenezca al cuerpo de Catedráticos de
Enseñanza Secundaria y al cuerpo de Escuelas Oficiales de Idiomas hayan prestado
como personal funcionario de carrera de los respectivos cuerpos docentes.
2. Hallarse en situación de servicio activo en el cuerpo al que correspondan los
puestos solicitados, y ser titular de las especialidades requeridas para esos puestos o,
en el caso del cuerpo de Maestros, acreditar haber obtenido la habilitación para puestos
de la especialidad de acuerdo con la normativa anterior a la entrada en vigor del Real
Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, o bien tener reconocida la correspondiente
especialidad por la Administración educativa de la que dependa, conforme a lo
establecido en el artículo 4 y en la disposición transitoria segunda del Real
Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre.
3. Haber prestado servicios durante tres cursos académicos completos en España
como personal funcionario de carrera del cuerpo desde el que se participa, computados
desde la fecha de cese en el exterior hasta la finalización del curso escolar en que se
publica esta convocatoria, en los siguientes supuestos:

3.1 Personal funcionario de carrera perteneciente a cuerpos docentes que hubieran

estado destinados en el exterior por concurso público de méritos.
3.2 Personal funcionario de carrera perteneciente a cuerpos docentes que hubieran
Verificable en [Link]

ocupado puestos de libre designación en la Administración educativa en el exterior.

3.3 Personal funcionario de carrera perteneciente a cuerpos docentes que hubieran
cve: BOE-A-2024-22166

ocupado puestos convocados directamente por las Escuelas Europeas para cualquiera
de sus sedes.
3.4 Personal funcionario de carrera perteneciente a cuerpos docentes que hubieran
agotado el tiempo máximo de permanencia en el exterior en régimen de comisión de
servicios de manera ininterrumpida.
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Cuando el cese del personal docente al que se refieren los apartados 3.1 y 3.4
anteriores se realice en puesto de Argentina, Australia, Brasil o Nueva Zelanda, se
tomará como fecha de referencia para el inicio del cómputo la fecha de finalización del
curso inmediatamente anterior en España.
4. No haber sido condenado por sentencia firme por cualquier delito contra la
libertad sexual tipificado en el título VIII de la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre,
del Código Penal, así como por cualquier delito de trata de seres humanos tipificado en
el título VII bis del Código Penal, conforme a lo dispuesto en el artículo 57 de la Ley
Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia
frente a la violencia.
Este requisito deberá mantenerse durante la prestación de los servicios, quedando
obligado el personal funcionario a comunicar aquellas sentencias firmes en las que fuera
condenado por los delitos a los que hace referencia el citado artículo.
5. Para puestos en Escuelas Europeas, no haber estado adscrito anteriormente,
por concurso de méritos, a puestos de estas Escuelas.
6. A los efectos del cumplimiento de los requisitos generales de participación
establecidos en este apartado, al personal funcionario de carrera integrado en el Cuerpo
de Profesores de Enseñanza Secundaria procedente del Cuerpo, a extinguir, de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, que concurse a plazas de ese Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria, se les computarán los servicios prestados como
personal funcionario de carrera en el citado Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos
de Formación Profesional, considerándolos como prestados en el mismo Cuerpo a que
corresponda la vacante o vacantes solicitadas, siempre que sean servicios prestados en
especialidades actualmente pertenecientes al Cuerpo de Profesores de Enseñanza
Secundaria.
Asimismo, al personal funcionario de carrera perteneciente al Cuerpo, a extinguir, de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, que concursen a plazas del Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria por ser titulares de las especialidades
establecidas en el apartado primero de la disposición adicional quinta de la Ley
Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación
Profesional, se les computarán los servicios prestados en ese Cuerpo, a extinguir, de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, considerándolos como prestados en el
mismo Cuerpo a que corresponda la vacante o vacantes solicitadas, siempre que sean
servicios prestados en especialidades actualmente pertenecientes al Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria.
En el caso del personal funcionario de carrera perteneciente al Cuerpo de Profesores
de Enseñanza Secundaria o al Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de
Formación Profesional que concursen a plazas del Cuerpo de Profesores Especialistas
en sectores singulares de Formación Profesional, por ser titulares de aquellas
especialidades establecidas en el apartado segundo de la disposición adicional quinta de
la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación
Profesional, se les computarán los servicios prestados en aquellos cuerpos
considerándolos como prestados en el mismo Cuerpo a que corresponda la vacante o
vacantes solicitadas, siempre que sean servicios prestados en especialidades
actualmente pertenecientes al Cuerpo de Profesores Especialistas en sectores
singulares de Formación Profesional.
7. Estos requisitos generales deberán reunirse en la fecha de finalización del plazo
de presentación de solicitudes y mantenerse durante todo el procedimiento hasta la
Verificable en [Link]

resolución definitiva del concurso.

cve: BOE-A-2024-22166

B) Requisito específico.

Contar con el nivel del idioma o de uno de los idiomas que para cada puesto se
determina en el anexo I de esta convocatoria. Este requisito deberá acreditarse por
cualquiera de los títulos o certificaciones especificados en la base segunda, apartado 2.3
e) de esta convocatoria.
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Asimismo, las personas candidatas que participen en el concurso solicitando puestos

ubicados en Estados Unidos o Reino Unido, si resultasen adjudicados en uno de ellos
deberán acreditar para su adscripción el cumplimiento de los requisitos establecidos por
las autoridades del país en materia de inmigración, conforme a lo dispuesto en la base
novena de esta convocatoria.

Segunda. Plazo y forma de presentación de las solicitudes de participación y

documentación.

1. Plazo de presentación: El plazo de presentación de solicitudes será de quince

días hábiles. Este plazo de presentación se iniciará a las 10:00 horas del primer día hábil
siguiente a la publicación de la presente resolución en el «Boletín Oficial del Estado» y
finalizará a las 10:00 horas del decimosexto día hábil desde esa publicación.
2. Forma de presentación:

2.1 Cumplimentación de la solicitud. Las solicitudes se cumplimentarán únicamente

de modo electrónico a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación,
Formación Profesional y Deportes: [Link]
profesorado/no-universitarios/funcionarios-docentes/[Link], que dará entrada al
presente concurso de méritos, debiendo cumplimentar la solicitud a través del «Acceso a
la tramitación en sede electrónica». El acceso a la sede electrónica debe realizarse con
certificado digital. No se admitirá ninguna solicitud que no se haya cumplimentado por
este procedimiento.
El profesorado participante seleccionará, por orden de preferencia, los puestos que
solicite, de acuerdo con el anexo I de esta convocatoria; cualquier error en la selección
puede determinar que se obtenga un puesto no deseado.
Solo se podrán solicitar puestos de la especialidad o especialidades de las que se
sea titular de aquellas correspondientes al cuerpo por el que se participa.
El personal funcionario del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y del
cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional que sean titulares
de las especialidades establecidas en el apartado primero de la disposición adicional
quinta de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, podrán solicitar puestos
correspondientes a esas especialidades de la que sean titulares, independientemente del
cuerpo por el que participen.
El personal funcionario del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, del
cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, así como del
cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional,
que sean titulares de las especialidades establecidas en el apartado segundo de la
disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, podrán solicitar
puestos correspondientes a esas especialidades de las que sean titulares,
independientemente del cuerpo por el que participen.
Asimismo, solo se tendrán en cuenta los puestos para los que se haya acreditado y
justificado el nivel del idioma requerido a través de algunos de los títulos o certificaciones
especificados en el apartado 2.3.e) de esta base.
En el supuesto de que se concurra a vacantes para las que exista la posibilidad de
optar entre varios idiomas distintos se deberá, al cumplimentar su solicitud, seleccionar
en la pestaña correspondiente su opción por uno de los idiomas.
Quienes aspiren a puestos en Andorra y obtengan la plaza solicitada deberán
Verificable en [Link]

superar durante el primer periodo de adscripción un curso de inmersión lingüística,

excepto quienes acrediten el conocimiento del idioma catalán mediante alguno de los
títulos o certificados que se relacionan en el apartado 2.3.e) de esta base.
cve: BOE-A-2024-22166

Quienes aspiren a puestos en Alemania y obtengan la plaza solicitada con inglés

como idioma acreditado, deberán alcanzar y acreditar antes de la finalización del primer
periodo de adscripción un nivel mínimo de B1 en alemán mediante alguno de los títulos o
certificados que se relacionen en el apartado 2.3.e) de esta base.
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Los datos que la aplicación informática genera de la solicitud telemática solo tendrán
efectos informativos. La Administración contrastará estos datos con los documentos que
deben ser presentados y valorará los méritos acreditativos conforme a lo previsto en la
base tercera.
2.2 Registro de la solicitud. Una vez cumplimentada la solicitud y adjuntada la
documentación preceptiva y la relativa a los méritos, en formato electrónico (a través de
archivos PDF o ZIP, con capacidad máxima de 10Mb cada uno), deberá ser registrada
directa y únicamente en el Registro Electrónico de este Ministerio, al que se accederá
desde el servicio online para lo que se deberá poseer algún certificado digital reconocido
por este Ministerio (FNMT o certificado de cualquier otra autoridad de certificación
reconocida por la plataforma @firma), de acuerdo con lo establecido en el artículo 14.3 y
en el segundo párrafo del artículo 16.5 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 16.8 de la citada Ley 39/2015, de 1 de
octubre, carecerán de validez y eficacia la presentación de solicitudes y la realización de
cualquier acto efectuado a través de medios distintos al indicado en el párrafo anterior.
Una vez registrada la solicitud no será posible efectuar modificaciones sobre la
misma.
Solo será admitida una solicitud por participante. Si se registrase más de una
solicitud por participante, se tendrá en consideración, únicamente, la última solicitud que
se haya registrado y que esté dentro del plazo de presentación de solicitudes.
2.3 Documentación justificativa. Toda la documentación justificativa de los requisitos
de participación y méritos deberá adjuntarse por el mismo procedimiento de modo
electrónico habilitado a tal efecto en la sede electrónica del Ministerio de Educación,
Formación Profesional y Deportes, a través de los formularios que se encuentran habilitados
a tal efecto en el enlace: [Link]
profesorado/no-universitarios/funcionarios-docentes/[Link].
Esta documentación permanecerá accesible, para su consulta y/o modificación, en la
citada página web durante todo el plazo de presentación de instancias.
El personal docente que participe en la presente convocatoria, declarará en la
solicitud de participación que reúne los requisitos exigidos para participar en el presente
concurso de méritos y que los documentos aportados son veraces.
En el caso de falsedad en los datos y/o en la documentación aportada, podrá ser
excluido de su participación en este procedimiento, con independencia de las
responsabilidades a que hubiera lugar.
No producirán efectos ante la Administración las tachaduras, alteraciones o
correcciones manuales de los datos que figuren en la documentación presentada de
modo electrónico.
La documentación a presentar será la siguiente:

a) Hoja de servicios, certificada y cerrada dentro del plazo de presentación de

solicitudes, expedida por los órganos correspondientes de la Administración educativa de
la Comunidad Autónoma de la que dependa su centro de destino, por la autoridad
educativa española de la que dependan en el exterior o, en su caso, por la Dirección
Provincial dependiente del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. A
estos efectos se tendrán en consideración aquellas hojas de servicio que hayan sido
expedidas a través de aplicaciones informáticas y certificadas por el órgano competente
de la Administración educativa siempre que estén convenientemente firmadas, manual o
Verificable en [Link]

digitalmente, por la persona responsable de la unidad de personal de esa Administración

educativa. En el caso de haber sido firmada de forma manual deberá además tener el
cve: BOE-A-2024-22166

sello en original de dicha unidad. No se considerarán, a estos efectos, las hojas de

servicio certificadas por los centros docentes.
La certificación de estos servicios deberá concluir necesariamente, en todos los
casos, con la expresión del cómputo total de los servicios prestados en situación de
servicio activo como funcionario o funcionaria de carrera del cuerpo desde el que se
concursa hasta la fecha de cierre de la misma. A los efectos de este cómputo, se tendrá
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en cuenta el tiempo que se hubiera podido estar en situación de servicios especiales o

excedencia por cuidado de familiares, conforme a las indicaciones del baremo de méritos
de esta convocatoria.
En el caso del profesorado que participe desde los cuerpos de Catedráticos de
Enseñanza Secundaria y de Escuelas Oficiales de Idiomas, para la certificación de esta
hoja de servicios se tendrán en cuenta los servicios prestados como funcionarios o
funcionarias de carrera del respectivo cuerpo docente del que procedan, así como, en su
caso, los prestados como personal funcionario de carrera de los antiguos cuerpos de
Catedráticos de Bachillerato y de Catedráticos Numerarios de Escuelas Oficiales de
Idiomas.
Asimismo, respecto al personal funcionario de carrera que participe a las
especialidades establecidas en la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 3/2022,
de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, se atenderá a
lo dispuesto en el punto sexto del apartado A) de la base primera de la presente
convocatoria.
b) Certificación expedida por los órganos competentes de la Administración
educativa de la que dependa la persona que participe, en la que necesariamente deberá
constar el cuerpo docente en el que se encuentre en servicio activo, la fecha de ingreso
en el mismo y la especialidad o especialidades de las que sea titular o, en el caso del
personal docente del cuerpo de Maestros, las habilitaciones que tenga reconocidas de
acuerdo con la normativa anterior a la entrada en vigor del Real Decreto 1364/2010,
de 29 de octubre, o el reconocimiento de la especialidad conforme a lo establecido en el
artículo 4 o en la disposición transitoria segunda del Real Decreto 1594/2011, de 4 de
noviembre.
La remisión de esta certificación no será necesaria cuando en la hoja de servicios
expedida por la Administración educativa correspondiente consten claramente los datos
indicados en el párrafo anterior y, en su caso, se distinga entre titularidad y habilitación.
c) Quienes no autoricen a la Administración la consulta para obtener la certificación
expedida por el Registro Central de Delincuentes Sexuales del Ministerio de Justicia y
comprobar la existencia o no de antecedentes por delitos contra la libertad sexual,
deberá aportar el certificado negativo del mencionado Registro. La autorización para
dicha consulta tendrá validez durante todo este procedimiento y para aquellos actos
administrativos que deriven de la participación en el mismo.
Las personas participantes cuya nacionalidad sea distinta de la española y aquellas
que tengan otra nacionalidad además de la española, deberán presentar la certificación
negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales, así como, acreditar la
certificación negativa de condenas penales expedida por las autoridades de su país de
origen o de donde sean nacionales, respecto de los delitos relacionados en el apartado 1
del artículo 3 del Real Decreto 1110/2015, de 11 de diciembre por el que se regula el
Registro Central de Delincuentes Sexuales. Si el citado certificado no se encontrara
redactado en lengua castellana, deberá acompañarse de su traducción oficial o jurada
(realizada por traductor jurado o validada por el consulado u oficina diplomática
correspondiente).
d) Toda la documentación justificativa para la valoración de los méritos a los que se
hace referencia en el anexo II de esta convocatoria.
Estos méritos deberán relacionarse adecuadamente en los apartados que a tal efecto
figuran en la solicitud de participación. Únicamente se tomarán en consideración
aquellos méritos que estén perfeccionados a la fecha de finalización del plazo de
Verificable en [Link]

presentación de solicitudes y sean debidamente justificados mediante la documentación

que se determina en el anexo II.
cve: BOE-A-2024-22166

En todo caso, la Administración podrá solicitar, cuando así lo considere, el cotejo de

la documentación aportada, para lo que podrá requerir la exhibición de los documentos
originales.
e) Documentación justificativa del requisito específico de conocimiento de idioma a
que se refiere la base primera, apartado B, de esta convocatoria. Este requisito se
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acreditará mediante alguno de los títulos académicos o certificados que se indican a

continuación:

1) Para acreditar un nivel C1, correspondiente al nivel C1 del Marco Común

Europeo de Referencia para las Lenguas, en los idiomas en los que sea requerido,
únicamente se tendrán en cuenta las titulaciones o certificaciones siguientes:

– Licenciatura o Título de Grado en Filología en el idioma cuyo conocimiento se

requiere.
– Título de Grado en Filología Moderna o en Lenguas Modernas en el idioma cuyo
conocimiento se requiere.
– Licenciatura o Título de Grado en Traducción e Interpretación en el idioma cuyo
conocimiento se requiere.
– Título de Grado en Estudios del idioma cuyo conocimiento se requiere.
– Certificado de Nivel Avanzado C1 o Nivel Avanzado C2, del idioma cuyo
conocimiento se requiere, obtenido en una Escuela Oficial de Idiomas, o certificación
académica expedida por la Escuela Oficial de Idiomas, conforme a las equivalencias
establecidas en el anexo II del Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre.
– Quienes tuvieran una titulación universitaria cursada en un país cuyo idioma sea el
requerido para el puesto solicitado, siempre y cuando se acredite que se ha cursado la
totalidad de los estudios en ese país a través de la correspondiente certificación
académica y cuando el citado título tenga la declaración de equivalencia correspondiente
o esté homologado por el Departamento Ministerial competente.
– Certificado oficial acreditativo del conocimiento del nivel de idioma requerido para
el puesto solicitado, de los recogidos por las correspondientes Mesas Lingüísticas de la
Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, así como en su caso, los
establecidos en el anexo V de esta convocatoria, para neerlandés.

2) Para acreditar un nivel B2, correspondiente al Nivel B2 del Marco Común

Europeo de Referencia para las Lenguas de cualquier idioma, únicamente se tendrán en
cuenta las titulaciones o certificaciones siguientes:

– Título de Maestro/a o equivalente, especialidad Filología en el idioma cuyo

conocimiento se requiere.
– Diplomatura en Traducción e Interpretación en el idioma cuyo conocimiento se
requiere.
– Certificado de Nivel Intermedio B2 o Niveles Avanzado C1 o C2, del idioma cuyo
conocimiento se requiere, obtenido en una Escuela Oficial de Idiomas, o certificación
académica expedida por la Escuela Oficial de Idiomas, conforme a las equivalencias
establecidas en el anexo II del Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre.
– Certificado de Aptitud del idioma cuyo conocimiento se requiere, obtenido en una
Escuela Oficial de Idiomas, conforme a las equivalencias establecidas en el anexo II del
Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre.
– Quienes tuvieran una titulación universitaria cursada en un país cuyo idioma sea el
requerido para el puesto solicitado, siempre y cuando se acredite que se ha cursado la
totalidad de los estudios en ese país a través de la correspondiente certificación
académica y cuando el citado título tenga la declaración de equivalencia correspondiente
o esté homologado por el Departamento Ministerial competente.
– Certificado oficial acreditativo del conocimiento del nivel de idioma requeridos para
Verificable en [Link]

el puesto solicitado, de los recogidos por las correspondientes Mesas Lingüísticas de la

Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, así como en su caso, los
cve: BOE-A-2024-22166

establecidos en el anexo V de esta convocatoria, para neerlandés.

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Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137798

3) Para acreditar un nivel B1, correspondiente al Nivel B1 del Marco Común

Europeo de Referencia para las Lenguas de cualquier idioma, serán tenidos en cuenta
los títulos o certificaciones siguientes:

– Certificado oficial de Nivel Intermedio B1 o Nivel Intermedio B2 o Niveles

Avanzados C1 o C2 en el idioma cuyo conocimiento se requiere, obtenido en una
Escuela Oficial de Idiomas, o certificación académica expedida por la Escuela Oficial de
Idiomas, conforme a las equivalencias establecidas en el anexo II del Real
Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre («Boletín Oficial del Estado» de 23).
– Certificado oficial de Ciclo Elemental en el idioma cuyo conocimiento se requiere
obtenido en una Escuela Oficial de Idiomas, conforme a las equivalencias establecidas
en el anexo II del Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre («Boletín Oficial del
Estado» de 23).
– Certificado oficial acreditativo del conocimiento del nivel de idioma requeridos para
el puesto solicitado, de los recogidos por las correspondientes Mesas Lingüísticas de la
Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, así como en su caso, los
establecidos en el anexo V de esta convocatoria, para neerlandés.

En el caso de que las titulaciones académicas presentadas para acreditar los niveles
de idiomas C1 o B2 no hagan referencia expresa al idioma que se pretende acreditar, se
deberá presentar, además del título académico, una certificación académica personal
comprensiva de todas las materias cursadas para la obtención del mismo.
Cuando los títulos académicos se hayan obtenido en el extranjero o hayan sido
expedidos por instituciones docentes de otros países, deberá adjuntarse la declaración
de equivalencia correspondiente o la homologación expedida por el Departamento
Ministerial competente.
4) Tienen exención de acreditar documentalmente el conocimiento del nivel e
idiomas requeridos para los puestos solicitados en esta convocatoria, los y las siguientes
participantes:

– El personal docente de los cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza

Secundaria y de Escuelas Oficiales de Idiomas, clasificados en el subgrupo A1 de los
que establece el artículo 76 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre (BOE
de 31), que sea titular de la especialidad correspondiente al idioma cuyo conocimiento se
requiere para ocupar la vacante.
– El personal docente del cuerpo de Maestros que sea titular de la especialidad
correspondiente al idioma cuyo conocimiento se requiera para ocupar la vacante, será
eximido de la acreditación del nivel intermedio, B2, de dicho idioma.
– Aquellas personas que resultaron admitidas en el concurso de méritos convocado
por Resolución de 8 de noviembre de 2023, de la Subsecretaría, (BOE de 11 de
noviembre) a quienes, respecto a los puestos solicitados correctamente, les fue
acreditado y/o reconocido el nivel del idioma requerido para los mismos.

Al personal participante se le consignará, en la lista provisional de aspirantes

admitidos a que se refiere la base cuarta 1, el conocimiento del idioma acreditado,
siempre que este sea el requerido para los puestos solicitados en esta convocatoria,
teniendo en cuenta que a quienes se les acreditó un nivel superior de un idioma se les
considera válido para solicitar puestos que requieran un nivel inferior de ese mismo
idioma.
Verificable en [Link]

5) No se tendrán en cuenta las solicitudes de puestos específicos para los que no

se acredite el idioma requerido.
cve: BOE-A-2024-22166

6) Solo se acreditará el nivel de los idiomas requeridos para las plazas solicitadas.

2.4 Al objeto de simplificar los trámites administrativos que deban realizar quienes
concurran a esta convocatoria y fueron admitidos en el concurso de méritos convocado
por Resolución de 8 de noviembre de 2023, de la Subsecretaría, podrán manifestar su
conformidad con las puntuaciones definitivas de la fase general que obtuvieron por la
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baremación de los méritos y que se hicieron públicas el día 15 de marzo de 2024,

mediante la Resolución de 1 de marzo de 2024, de la Subsecretaría, publicada en la
página web de este Ministerio el día 4 de marzo de 2024, indicándolo en el recuadro que
a estos efectos se consigna en la solicitud de participación, asignándoseles las mismas
puntuaciones que les fueron otorgadas en la citada convocatoria, con sujeción a lo
dispuesto en los párrafos siguientes.
En el supuesto de que no hubieran obtenido la puntuación máxima en alguno de los
apartados del baremo de méritos, solo deberán aportar la documentación justificativa de
aquellos méritos que hubiesen perfeccionado con posterioridad al 5 de diciembre
de 2023, fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes de participación y
de la documentación justificativa de los méritos alegados en el citado concurso de
méritos convocado por Resolución de 8 de noviembre de 2023, de la Subsecretaría, que
serán los únicos méritos que podrán ser valorados.
En todo caso, aun cuando el personal participante hubiera manifestado su
conformidad con las puntuaciones definitivas de la fase general tendrá la obligación de
presentar la hoja de servicios y la certificación expedida por los órganos competentes de
la Administración educativa de la que dependan, en la forma indicada en el apartado 2.3.
a) y b) de la base segunda de esta convocatoria, así como, en su caso, la
documentación justificativa de los méritos correspondientes que se hayan perfeccionado
con posterioridad al 5 de diciembre de 2023.
Asimismo, en el caso de que en la presente convocatoria se soliciten puestos para
los que se requiera niveles o idiomas distintos a los acreditados y/o reconocidos en la
anterior convocatoria se deberá aportar, además de presentar la documentación indicada
anteriormente, aquella que sea requerida para acreditar dichos idiomas o niveles en
relación con los puestos solicitados en esta convocatoria. En este caso, a efectos de
baremación de méritos, le será de aplicación lo indicado en el párrafo segundo del
presente apartado.
2.5 Concluido el plazo de presentación de solicitudes de participación, no se
admitirá ninguna solicitud ni modificación alguna de los puestos solicitados. Tampoco se
admitirá fuera de este plazo ninguna documentación referida a la aportación de méritos,
ni desistimiento a su participación, salvo las que se formulen según lo establecido en el
apartado 4 de la base cuarta de esta convocatoria. En ningún caso, será valorada como
mérito aquella documentación que no haya sido aportada en el plazo de presentación de
solicitudes, aun cuando sea presentada para la acreditación de los requisitos exigidos en
la convocatoria en el plazo de reclamaciones, establecido en la base cuarta de la
convocatoria.

Tercera. Órganos de selección y valoración.

1. Para llevar a efecto la comprobación y valoración de méritos en las diferentes

fases del concurso y la propuesta de selección del personal docente participante, se
constituirá una Comisión de Selección, así como tantas Comisiones de Valoración como
resulten necesarias en función del número de participantes.
2. La Comisión de Selección, formada por un presidente o presidenta y cinco
vocales nombrados por la Subsecretaría del Departamento, estará constituida de la
siguiente forma:

Presidencia: Aquella persona que desempeñe el puesto de Subdirectora o

Verificable en [Link]

Subdirector General de la Inspección de Educación o persona en quien delegue.

Vocales:
cve: BOE-A-2024-22166

– Aquella persona que desempeñe el puesto de Subdirectora o Subdirector General

de Personal o persona en quien delegue.
– Aquella persona que desempeñe el puesto de Subdirector o Subdirectora General
Adjunta de la Subdirección General de Personal o persona en quien delegue.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137800

– Aquella persona que desempeñe el puesto de Subdirector o Subdirectora General

de la Unidad de Acción Educativa en el Exterior o persona en quien delegue.
– Aquella persona que desempeñe el puesto de vocal asesor o asesora de la Unidad
de Acción Educativa en el Exterior o persona en quien delegue.
– Aquella persona que desempeñe el puesto de Subdirectora o Subdirector General
Adjunto de la Subdirección General de la Inspección de Educación o persona en quien
delegue.

Actuará como Secretario o Secretaria en el órgano colegiado aquella persona

funcionaria de carrera que sea nombrada por la Subsecretaría del Departamento.
La composición de esta Comisión de Selección se publicará en la página web de
este Ministerio: [Link]
universitarios/funcionarios-docentes/[Link], que dará acceso al presente
concurso de méritos.
Corresponde a la Comisión de Selección:

– Establecer los criterios de valoración de las pruebas de las distintas fases del
procedimiento.
– Homogeneizar los criterios de actuación de las Comisiones de Valoración y su
coordinación.
– Valorar los méritos a que se refieren los apartados 1, 2.1 y 4 del baremo de
méritos incluido en el anexo II de esta convocatoria, que podrá ser delegada en las
unidades de personal de la Subdirección General de Personal de la Subsecretaría del
Departamento.
– Elaborar la propuesta de aspirantes que han superado la fase general y elevarla al
órgano convocante.
– Determinar los contenidos de las pruebas de la fase específica.
– Elaborar la propuesta de selección del personal docente participante, así como de
su adscripción al correspondiente puesto de trabajo, y elevarla al órgano convocante.

3. Comisiones de Valoración: Cada una de las Comisiones de Valoración estará

presidida por una persona funcionaria de carrera con destino en el Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes, cuyo nombramiento se realizará por la
Subsecretaría del Departamento. Formarán parte de la misma tres vocales, que serán
personal funcionario de carrera en activo de los cuerpos docentes. Los miembros de las
Comisiones de Valoración serán nombrados igualmente por la Subsecretaría del
Departamento.
Actuará como Secretario o Secretaria en el órgano colegiado quien posea menor
antigüedad como personal funcionario de carrera de quienes formen parte de la
Comisión de Valoración, salvo que dicha Comisión acuerde otra cosa.
La composición de estas Comisiones de Valoración se publicará en la página web de
este Ministerio indicada anteriormente.
Corresponde a las Comisiones de Valoración comprobar y valorar los méritos de las
personas participantes a que se refieren los apartados 2.2 y 3 del baremo de méritos,
anexo II de esta convocatoria, así como la valoración de la segunda parte de la fase
específica. Estas Comisiones elevarán a la Comisión de Selección el resultado de sus
valoraciones.
4. La Comisión de Selección y las Comisiones de Valoración podrán disponer, con
la autorización expresa del órgano convocante, la incorporación a sus trabajos de
Verificable en [Link]

asesores y asesoras especialistas, con voz, pero sin voto, para colaborar en el desarrollo
de las distintas fases de este concurso de méritos, limitándose su actuación a realizar las
cve: BOE-A-2024-22166

tareas que les encomiende la comisión correspondiente.

5. Los miembros de las Comisiones de Valoración y de la Comisión de Selección, a
excepción de la persona designada para el puesto de la Secretaría de esta última,
deberán pertenecer a cuerpos de igual o superior grupo de clasificación que el del
cuerpo docente desde el que se participe.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137801

6. Será de aplicación a los miembros de la Comisión de Selección y de las

Comisiones de Valoración, así como, en su caso, a los asesores y asesoras
especialistas, el Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por
razón del servicio.
7. Las organizaciones sindicales más representativas en el sector de la enseñanza
pública docente no universitaria serán informadas periódicamente de los procedimientos
que se desarrollen al amparo de esta convocatoria. A estos efectos serán citadas a las
correspondientes reuniones informativas, al menos, con cuarenta y ocho horas de
antelación.

Cuarta. Listas provisionales y definitivas de personas admitidos y excluidos y

valoración de la Fase General.

1. Finalizado el plazo de presentación de solicitudes de participación, esta

Subsecretaría dictará Resolución que se publicará en la página web del Ministerio:
[Link]
funcionarios-docentes/[Link], que dará acceso al presente concurso de méritos,
en la que se anunciará la fecha de exposición de las listas provisionales de aspirantes
que, por reunir los requisitos generales de participación a que se refiere la base primera,
resulten admitidos y de quienes, por no haber demostrado estar en posesión de dichos
requisitos, resulten excluidos provisionalmente, con indicación de las causas de
exclusión.
Estas listas contendrán los niveles e idiomas que en la presente convocatoria se
acrediten a cada participante siempre que estos sean los requeridos para los puestos
solicitados. Asimismo, se le podrá reconocer el nivel de conocimiento de otros idiomas
distintos a los acreditados, cuando estos se correspondan con alguno de los exigidos
para las vacantes ofertadas en la presente convocatoria. Ese reconocimiento les podrá
ser válido para acreditar los idiomas correspondientes en la siguiente convocatoria de
concurso de méritos, en función de los puestos a los que opte en la forma que se indique
en esa convocatoria. La justificación del conocimiento de los idiomas se hará de acuerdo
con lo previsto en la base segunda 2.3.e). Las citadas listas contendrán las
especialidades acreditadas para el puesto solicitado, así como otras especialidades no
requeridas para los puestos seleccionados por las personas candidatas y debidamente
justificadas conforme a la normativa establecida en la base primera apartado A).2.
Igualmente, contendrán las puntuaciones provisionales de la fase general
correspondiente a los distintos apartados del baremo de méritos aprobadas por la
Comisión de Selección. En el caso de aspirantes provisionalmente excluidos, la validez
de estas puntuaciones y de los idiomas acreditados y/o reconocidos quedará
condicionada a su admisión definitiva.
2. El personal participante dispondrá de un plazo de diez días hábiles, contados a
partir del día siguiente a la publicación de estas listas, para subsanar la posible causa
que hubiera supuesto su exclusión o para subsanar los méritos alegados pero
insuficiente o defectuosamente justificados, así como para presentar reclamaciones
contra las puntuaciones provisionales otorgadas y los idiomas acreditados y/o
reconocidos.
Los escritos de reclamación deberán presentarse a través del registro electrónico de
la Administración General del Estado [Link] y dirigirse a la
Subsecretaría de este Ministerio, Subdirección General de Personal-Área Docente.
Verificable en [Link]

3. Vistas las reclamaciones presentadas dentro del plazo establecido, esta

Subsecretaría dictará resolución, en la que se anunciará la fecha de exposición de las
cve: BOE-A-2024-22166

listas definitivas de aspirantes admitidos, con indicación de las puntuaciones definitivas

de la fase general y de los idiomas y niveles definitivamente acreditados y/o reconocidos,
y especialidades acreditadas y otras no requeridas para los puestos solicitados, así
como las listas definitivas de aspirantes excluidos con indicación de las causas que han
motivado su exclusión, declarando desestimadas las reclamaciones presentadas que no
hayan supuesto modificaciones con respecto a las listas provisionales. Esta resolución
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Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137802

se publicará en la página web del Ministerio: [Link]

contenidos/profesorado/no-universitarios/funcionarios-docentes/[Link], que dará
acceso al presente concurso de méritos.
La citada resolución es definitiva en la vía administrativa y contra la misma, así como
contra las listas publicadas, se podrá interponer recurso contencioso-administrativo ante
la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia en cuya
circunscripción tenga el interesado o la interesada su domicilio o bien ante la del Tribunal
Superior de Justicia en cuya circunscripción se dicta el acto originario que se impugna, a
elección, conforme a lo establecido en el artículo 10.1.i) en relación con la regla segunda
del artículo 14.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción
Contencioso- Administrativa, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a
la fecha de la publicación de esta resolución, de acuerdo con el artículo 46.1 de la citada
Ley 29/1998.
Asimismo, podrá ser recurrida potestativamente en reposición, en el plazo de un mes
y ante el mismo órgano que la ha dictado, de acuerdo con lo dispuesto en los
artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo
Común de las Administraciones Públicas.
4. En el plazo de diez días naturales a partir del siguiente al de la publicación de las
puntuaciones definitivas de la fase general, el personal participante podrá presentar
escrito de desistimiento a su participación en el presente procedimiento, entendiendo
que la misma afecta a todas las peticiones consignadas en su solicitud de participación.
Los escritos de desistimiento deberán presentarse a través del registro electrónico de la
Administración General del Estado [Link] y dirigirse a la
Subsecretaría de este Ministerio, Subdirección General de Personal – Área Docente.

Quinta. Procedimiento de selección.

El procedimiento de selección para la cobertura de los puestos constará de las

siguientes fases:

A) Fase General. En esta fase se comprobarán y valorarán los méritos que se

especifican en el baremo incluido como anexo II de esta convocatoria, siempre que se
hayan alegado y justificado en la forma establecida en dicho anexo dentro de los plazos
previstos por esta convocatoria. La valoración será de cero a diez puntos. Las personas
participantes deberán alcanzar para las diferentes plazas solicitadas una puntuación
mínima de dos puntos para acceder a la siguiente fase. Quienes no alcancen esta
puntuación mínima quedarán excluidos en los puestos correspondientes.
Finalizada la fase general, con una antelación mínima de diez días naturales,
esta Subsecretaría anunciará mediante resolución publicada en la citada página web
del Ministerio [Link]
universitarios/funcionarios-docentes/[Link], que dará acceso al presente
concurso de méritos, el lugar, día y hora en que se realizará la prueba escrita de la
comprobación de los méritos de la fase específica de quienes hayan alcanzado la
puntuación mínima de la fase general.
B) Fase Específica. En esta fase se considerarán los méritos específicos
adecuados a las características de los puestos convocados. A tal fin, se valorará la
adecuación profesional de cada participante en relación con las características que
requiere el desempeño de la actividad docente en el exterior, según lo especificado en el
Verificable en [Link]

anexo III. Esta valoración se efectuará mediante la realización ante los órganos de
selección correspondientes de una prueba escrita que constará de dos partes, siendo
ambas obligatorias y eliminatorias. Ambas partes se realizarán el mismo día.
cve: BOE-A-2024-22166

En la primera parte, se deberá responder a un cuestionario de un máximo de sesenta

preguntas de opción múltiple de contenidos predominantemente teóricos y competencias
transversales, propuestas por la Comisión de Selección y relacionadas con las
especificaciones contenidas en el anexo IV.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137803

Todas las preguntas tendrán el mismo valor y solo contendrán una respuesta
correcta. Las respuestas erróneas se penalizarán con un quinto del valor de una
correcta.
Para su realización se dispondrá de un tiempo máximo de 60 minutos.
La segunda parte consiste en dar respuesta a uno o varios supuestos prácticos,
propuesto por la Comisión de Selección, relacionado con el ejercicio de las funciones de
los correspondientes cuerpos docentes y con la acción educativa en el exterior, de
acuerdo con los aspectos que se especifican en el anexo IV.
Para su realización se dispondrá de un tiempo máximo de dos horas.
La primera parte de la fase específica se valorará de cero a cinco puntos y será
necesario alcanzar, al menos, una puntuación de 2,5 puntos para superarla.
Una vez valorada la primera parte de la fase específica, esta Subsecretaría hará públicos
los resultados mediante resolución publicada en la precitada página web del Ministerio:
[Link]
funcionarios-docentes/[Link]. Asimismo, indicará la forma en que se convocará a
quienes hayan superado la primera parte de la fase específica para la lectura de la segunda
parte, en sesión pública ante la Comisión de Valoración correspondiente, cuyos miembros
podrán hacerles las preguntas o requerir las aclaraciones que estimen pertinentes para
contrastar sus conocimientos durante un tiempo máximo de veinte minutos. La Comisión
valorará el rigor analítico, el conocimiento teórico y el práctico de los centros y programas en
el exterior, el perfil profesional del candidato o de la candidata, su adecuación al puesto, así
como la puesta al día en metodología en educación. Finalizada la actuación, el Presidente o
la Presidenta de la Comisión de Valoración hará entrega al participante de la copia de su
ejercicio. Una parte de estas cuestiones se podrá realizar en el idioma o idiomas acreditados
para cada puesto.
La segunda parte de esta fase específica se valorará de cero a quince puntos y será
necesario alcanzar el 50 % de la puntuación máxima establecida para superarla.

Sexta. Propuesta de resolución.

La propuesta de resolución del concurso deberá recaer sobre aquella persona

participante con mayor puntuación para cada puesto, sumados los resultados finales de
las fases general y específica.
Los empates que puedan producirse se dirimirán según la puntuación obtenida por
este orden:

1.º Mayor puntuación en la fase específica.

2.º Mayor puntuación en la fase general.
3.º Mayor puntuación en cada uno de los apartados de la fase general, por el orden
en el que aparecen establecidos en el baremo.

Séptima. Resolución del concurso.

1. Concluidas las distintas fases, el Presidente o Presidenta de la Comisión de

Selección elevará a esta Subsecretaría la propuesta de resolución del concurso, que
contendrá la relación de aspirantes seleccionados, con indicación de los puestos
adjudicados y las puntuaciones definitivas obtenidas por los mismos. Las actas del
procedimiento se adjuntarán a esta propuesta.
La Subsecretaría, una vez comprobado que se han cumplido todos los trámites y
Verificable en [Link]

requisitos previstos en la convocatoria, dictará la resolución por la que se resuelve este

concurso de méritos que será publicada en el «Boletín Oficial del Estado», adscribiendo
cve: BOE-A-2024-22166

al personal docente seleccionado a los correspondientes puestos de trabajo. Igualmente,

anunciará la fecha y lugares de exposición de las listas que contengan las puntuaciones
obtenidas en cada parte de la fase específica por quienes la hayan realizado, así como
la puntuación total de la misma, siempre y cuando hubieran obtenido la puntuación
mínima exigida en cada una de las dos partes. A quienes hayan superado la fase
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137804

específica, se les sumará la puntuación definitiva obtenida en la fase general y se

publicará, en este caso, la puntuación total alcanzada en el concurso de méritos.
Contra esta resolución, que es definitiva en la vía administrativa, se podrá interponer
recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del
Tribunal Superior de Justicia en cuya circunscripción tenga la interesada o el interesado
su domicilio o bien ante la del Tribunal Superior de Justicia en cuya circunscripción se
dicta el acto originario que se impugna, a elección, conforme a lo establecido en el
artículo 10.1.i) en relación con la regla segunda del artículo 14.1 de la Ley 29/1998,
de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, en el plazo de
dos meses a contar desde el día siguiente a la fecha de la publicación de esta
resolución, de acuerdo con el artículo 46.1 de la citada Ley 29/1998.
Asimismo, podrá ser recurrida potestativamente en reposición, en el plazo de un mes
y ante el mismo órgano que la ha dictado, de acuerdo con lo dispuesto en los
artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo
Común de las Administraciones Públicas.
Las vacantes obtenidas serán irrenunciables, excepto por razones excepcionales,
conforme establece el artículo 6 de la Orden ECD/531/2003, de 10 de marzo.
2. En el caso de las Escuelas Europeas, dadas sus características específicas
como organismo intergubernamental regulado por normativa propia, que establece la
obligación de los Estados miembros de proveer en adscripción temporal los puestos que
se determinen, el puesto que pudiera resultar vacante como consecuencia de renuncia
por razones excepcionales, presentada con anterioridad a la toma de posesión del
personal funcionario al que se haya adjudicado la plaza, y aceptada por la Subsecretaría,
recaerá sobre el siguiente participante con mayor puntuación, de acuerdo con lo
determinado en la base sexta, de entre quienes, habiendo superado la fase específica,
hubieran optado a los respectivos puestos y no hubieran obtenido ningún otro puesto en
la resolución definitiva a la que se refiere el apartado 1 anterior.
La Subsecretaría dictará en estos casos una resolución que se publicará en el
«Boletín Oficial del Estado», adscribiendo al personal docente seleccionado a los
correspondientes puestos de las Escuelas Europeas.
3. Tras la resolución del concurso, las vacantes que resulten desiertas podrán
proveerse en régimen de comisión de servicio, por el plazo de un año, prioritariamente por
personal funcionario participante que no haya obtenido un puesto a través de la presente
convocatoria y que cumpla los requisitos señalados en la misma para el puesto a cubrir.
Para la participación en el procedimiento que se establezca para la asignación de los
puestos en comisión de servicios para el ámbito de la Acción Educativa Exterior, se
exigirá como requisito no haber sido objeto de evaluación desfavorable en su actividad
profesional como personal funcionario en el exterior y/o no haber sido revocado su
nombramiento, en los tres cursos académicos anteriores, contados desde la fecha de
cese en el exterior hasta la finalización del curso escolar en que se publica la
convocatoria. Cuando el cese se realice según el calendario austral, se tomará como
fecha de referencia para el inicio del cómputo la fecha de finalización de curso
inmediatamente anterior en España.
En su defecto, estos puestos podrán ser cubiertos por personal funcionario en
régimen de interinidad, según lo previsto en la Orden EDU/1481/2009, de 4 de junio, por
la que se regula la formación de listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen
de interinidad en centros y programas de la acción educativa española en el exterior.
Se exceptúan a este respecto las vacantes que resulten desiertas en las Escuelas
Verificable en [Link]

Europeas, una vez aplicado lo previsto en el apartado 2 de esta base. Estas vacantes
serán provistas por las propias Escuelas Europeas, de acuerdo con su normativa.
cve: BOE-A-2024-22166

A partir de la publicación en el «Boletín Oficial del Estado» de la resolución de este

concurso de méritos, se publicará, en su caso, en la página web del Ministerio https://
[Link]/contenidos/profesorado/no-universitarios/funcionarios-
docentes/[Link], la información relativa al procedimiento por el que se propondrá a la
Subsecretaría del Departamento la concesión de estas comisiones de servicio, accediendo a
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137805

la información publicada relativa al presente concurso de méritos. Quienes accedan a puesto

en vacante en régimen de comisión de servicios podrán ser objeto de evaluación por parte de
la Inspección Educativa del Departamento, para los que se tendrán en cuenta los indicadores
de evaluación aplicables al procedimiento para la valoración de la eficacia de la actividad
profesional desarrollada en un puesto de destino en el exterior.

Octava. Curso de formación.

De conformidad con lo establecido en la disposición adicional primera del Real

Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, quienes hayan obtenido un puesto y sean
nombrados como personal funcionario docente de carrera en el exterior, deberán
realizar, con carácter previo a su incorporación al mismo, un curso de formación
específico de preparación para las tareas que llevarán a cabo. Este curso se realizará en
el lugar, fecha y hora que en su momento sea adecuadamente comunicado.

Novena. Adscripción, revocación y reincorporación una vez finalizada la adscripción en

el exterior.

En todo lo referente a períodos de adscripción, revocación y reincorporación una vez

finalizada la adscripción en el exterior, el personal funcionario que resulte seleccionado
deberá estar a lo establecido en los apartados séptimo, octavo, noveno y décimo de la
Orden ECD/531/2003, de 10 de marzo, (BOE de 13 de marzo), por la que se establece el
procedimiento para la provisión por funcionarios docentes, de las vacantes en centros,
programas y asesorías técnicas en el exterior.
La adscripción en puestos ubicados en Estados Unidos se ajustará a los requisitos
establecidos por las autoridades del país en materia de inmigración. La legislación
estadounidense sobre la permanencia del personal de las misiones diplomáticas
bilaterales, emitida por la Oficina de Misiones Diplomáticas, Office of Foreign Missions-
US Department of State, limita a este personal su estancia en el país a periodos de un
máximo de cinco años, ajustándose a dicho periodo la duración máxima de la
adscripción en dichos puestos de los aspirantes seleccionados.
Asimismo, la citada legislación exige que, tras cualquier estancia en Estados Unidos
como personal adscrito a una misión diplomática, con independencia de su duración, debe
transcurrir un plazo de 36 meses desde la finalización de dicha estancia antes de poder
volver a incorporarse a una misión con posterioridad en un turno ulterior. Esta medida, que
afecta a todo el personal que haya prestado o vaya a prestar servicios en Estados Unidos
con pasaportes diplomáticos o de servicio adscritos a este Ministerio, incluyendo al personal
funcionario que desempeñe puestos como asesores y asesoras técnicas o personal
docente, tanto en adscripciones temporales como en comisiones de servicio, constituye un
requisito de obligado cumplimiento para la adscripción al puesto adjudicado.
La falta de cumplimiento de este requisito para la adscripción en aquellos casos en
los que la persona participante haya resultado seleccionada y se le haya adjudicado un
puesto ubicado en Estados Unidos, conllevará la imposibilidad de adscripción al mismo,
decayendo de su derecho al citado puesto, así como al resto de puestos que haya
podido solicitar y hayan sido adjudicados a otras personas participantes.
La adscripción en puestos ubicados en Reino Unido estará condicionada a que
los candidatos seleccionados cumplan los requisitos que establezcan las autoridades
del país en materia de inmigración y educación (Reino Unido: https://
Verificable en [Link]

[Link]/reinounido/brexit/[Link],
apartado «visados»).
La falta de cumplimiento de este requisito para la adscripción en aquellos casos en
cve: BOE-A-2024-22166

los que la persona participante haya resultado seleccionada y se le haya adjudicado un

puesto ubicado en Reino Unido, conllevará la imposibilidad de adscripción al mismo,
decayendo de su derecho al citado puesto, así como al resto de puestos que haya
podido solicitar y hayan sido adjudicados a otras personas participantes.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137806

La participación con carácter voluntario en los concursos de traslados que sean

convocados por la distintas administraciones educativas antes de aquel curso académico en
el que, de acuerdo con lo establecido en el artículo décimo de la Orden ECD/531/2003, de 10
de marzo, anteriormente citada, deba participarse en los concursos de traslados convocados
de forma obligatoria, podrá determinar la finalización del periodo de adscripción en esos
puestos, cuando de dicha participación con carácter voluntario derive la obtención de un
destino definitivo que conlleve, de acuerdo con su normativa reguladora, la obligación de
incorporarse al mismo con fecha de 1 de septiembre del correspondiente curso académico.

Décima. Régimen económico.

1. El profesorado seleccionado percibirá las retribuciones básicas y

complementarias que correspondan al puesto de trabajo, de acuerdo con las normas
retributivas correspondientes al Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes, así como la asignación especial por destino en el extranjero, aprobada al
efecto por el Ministerio de Hacienda, según lo previsto en el Real Decreto 6/1995, de 13
de enero, sobre retribuciones de los funcionarios destinados en el exterior.
Asimismo, les será de aplicación, en su caso, lo establecido en la sección tercera del
capítulo IV del Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razón
de servicio, siempre y cuando permanezcan en sus destinos en el extranjero durante el
tiempo por el cual fueron adscritos y adscritas a los puestos correspondientes.
2. El personal funcionario docente adscrito a las Escuelas Europeas tendrá derecho
a percibir:

a) Con cargo al presupuesto del Ministerio de Educación, Formación Profesional y

Deportes, las retribuciones básicas y complementarias correspondientes a los cuerpos
docentes a que pertenezcan.
b) Con cargo al presupuesto de las Escuelas Europeas, el resto de las retribuciones
previstas en el Estatuto del Personal Docente de las Escuelas Europeas, así como las
demás indemnizaciones previstas en dicho Estatuto (gastos de traslado e instalación).

Undécima. Régimen de dedicación.

El personal funcionario docente seleccionado, además de desarrollar las actividades

lectivas que les corresponda y las actividades complementarias que se les asignen,
deberá integrarse en el proyecto pedagógico del centro o programa respectivo, así como
participar en las actividades complementarias y de proyección cultural que les
encomiende la dirección o la Consejería de Educación correspondiente.

Duodécima. Recursos.

Esta resolución es definitiva en la vía administrativa y contra la misma cabe

interponer recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-
Administrativo del Tribunal Superior de Justicia en cuya circunscripción tenga el
interesado o la interesada su domicilio o bien ante la del Tribunal Superior de Justicia en
cuya circunscripción se dicta el acto originario que se impugna, a elección, conforme a lo
establecido en el artículo 10.1.i) en relación con la regla segunda del artículo 14.1 de la
Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, en
el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a la fecha de la publicación de
Verificable en [Link]

esta resolución, de acuerdo con el artículo 46.1 de la citada Ley 29/1998.

Asimismo, la presente convocatoria podrá ser recurrida potestativamente en
cve: BOE-A-2024-22166

reposición, en el plazo de un mes y ante el mismo órgano que la ha dictado, de acuerdo

con lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

Madrid, 24 de octubre de 2024.–El Subsecretario de Educación, Formación

Profesional y Deportes, Santiago Antonio Roura Gómez.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137807

ANEXO I

Relación de vacantes en el exterior

1. Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas

1.1 Centros

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

60006969V01 Andorra. Escaldes-Engordany y La Margineda. Colegio Español María Moliner. 0511/0590 008 1
60006969V02 Andorra. Escaldes-Engordany y La Margineda. Colegio Español María Moliner. 0511/0590 006 2
60006969V03 Andorra. Escaldes-Engordany y La Margineda. Colegio Español María Moliner. 0511/0590 018 1
60000301V02 Brasil. Sao Paulo. Colegio Hispano Brasileño Miguel de Cervantes. 0511/0590 005 PO-B1 1
60000301V03 Brasil. Sao Paulo. Colegio Hispano Brasileño Miguel de Cervantes. 0511/0590 004 PO-B1 1
60000116V04 Colombia. Santa Fe de Bogotá. Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos. 0511/0590 010 1
60000116V05 Colombia. Santa Fe de Bogotá. Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos. 0511/0590 005 1
60000116V06 Colombia. Santa Fe de Bogotá. Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos. 0511/0590 006 1
60000128V01 Francia. Neuilly-Sur-Seine. Liceo Español Luis Buñuel. 0511/0590 005 FR-C1 1
60000128V02 Francia. Neuilly-Sur-Seine. Liceo Español Luis Buñuel. 0511/0590 004 FR-C1 1
60000165V01 Italia. Roma. Liceo Español Cervantes. 0511/0590 004 IT-B1 1
AR-B1
60000177V03 Marruecos. Alhucemas. Instituto Español Melchor de Jovellanos. 0511/0590 008 FR-B1 1

Verificable en [Link]
IN-B1
AR-B1
60000177V04 Marruecos. Alhucemas. Instituto Español Melchor de Jovellanos. 0511/0590 017 FR-B1 1

cve: BOE-A-2024-22166
IN-B1
AR-B1
60000177V05 Marruecos. Alhucemas. Instituto Español Melchor de Jovellanos. 0511/0590 007 FR-B1 1
IN-B1
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137808

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

AR-B1
60000177V06 Marruecos. Alhucemas. Instituto Español Melchor de Jovellanos. 0511/0590 004 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000177V07 Marruecos. Alhucemas. Instituto Español Melchor de Jovellanos. 0511/0590 006 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000189V03 Marruecos. Casablanca. Instituto Español Juan Ramón Jiménez. 0511/0590 019 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000232V03 Marruecos. Larache. Colegio Español Luis Vives. 0511/0590 005 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000190V02 Marruecos. Nador. Instituto Español Lope de Vega. 0511/0590 010 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000190V03 Marruecos. Nador. Instituto Español Lope de Vega. 0511/0590 011 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60001066V04 Marruecos. Rabat. Colegio Español de Rabat. 0511/0590 004 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000207V01 Marruecos. Tánger. Instituto Español Severo Ochoa. 0511/0590 010 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1

Verificable en [Link]
60000207V02 Marruecos. Tánger. Instituto Español Severo Ochoa. 0511/0590 005 FR-B1 1
IN-B1

cve: BOE-A-2024-22166
AR-B1
60000207V03 Marruecos. Tánger. Instituto Español Severo Ochoa. 0511/0590 061 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000207V04 Marruecos. Tánger. Instituto Español Severo Ochoa. 0511/0590 006 FR-B1 1
IN-B1
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137809

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

AR-B1
60000219V01 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Ntra. Sra. del Pilar. 0511/0590 010 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000219V02 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Ntra. Sra. del Pilar. 0511/0590 005 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000219V03 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Ntra. Sra. del Pilar. 0511/0590 004 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000219V04 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Ntra. Sra. del Pilar. 0511/0590 006 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000219V05 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Ntra. Sra. del Pilar. 0511/0590 018 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000220V01 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Juan de la Cierva. 0511/0590 011 FR-B1 1
IN-B1
60000220V02 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Juan de la Cierva. 0511/0590 112 IN-B2 1
60000220V04 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Juan de la Cierva. 0511/0590 125 IN-B2 1
AR-B1
60000220V07 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Juan de la Cierva. 0511/0590 118 FR-B1 1
IN-B1
0511/0590 211

Verificable en [Link]
60000220V08 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Juan de la Cierva. 0591 211 IN-B2 1

cve: BOE-A-2024-22166
0598 005
0511/0590 206
60000220V09 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Juan de la Cierva. IN-B2 2
0591 206
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137810

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

0511/0590 220 AR-B1

60000220V10 Marruecos. Tetuán. Instituto Español Juan de la Cierva. FR-B1 1
0591 220 IN-B1
60000271V05 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0511/0590 010 PO-B1 1
60000271V06 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0511/0590 004 PO-B1 1
60000271V07 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0511/0590 006 PO-B1 1
60000271V08 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0511/0590 018 PO-B1 1
60000281V04 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. 0511/0590 008 IN-C1 1
60000281V05 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. 0511/0590 010 IN-B2 1
60000281V06 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. 0511/0590 005 IN-C1 1
60000281V07 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. 0511/0590 004 IN-B2 1
Notas:
(1) (2) Las plazas 60000128V01 y 60000128V02 del L.E Luis Buñuel, podrán requerir impartir docencia en el idioma acreditado.
(3) La incorporación de los funcionarios docentes a las vacantes en Reino Unido estará condicionada a que los candidatos seleccionados cumplan los requisitos que establezcan las autoridades del país en materia de inmigración y educación.
(4) Las plazas 60000220V02,60000220V04,60000220V08 y 60000220V09 del I.E. Juan de la Cierva podrán requerir impartir docencia en el idioma acreditado.
Las plazas 60000281V04 y 60000281V06 del I.E Vicente Cañada Blanch, podrán requerir impartir docencia en el idioma acreditado.

1.2 Secciones españolas en centros extranjeros

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

Verificable en [Link]
60000402V01 Francia. Estrasburgo. Sección en Estrasburgo. 0511/0590 004 FR-B2 1
60000441V01 Francia. Grenoble. Sección en Grenoble. 0511/0590 004 FR-B2 1

cve: BOE-A-2024-22166
60000530V01 Francia. Saint-Germain-en-Laye. Sección en Saint-Germain-en-Laye. 0511/0590 004 FR-B2 1
60000451V01 Francia. San Juan de Luz-Hendaya. Sección en San Juan de Luz-Hendaya. 0511/0590 004 FR-B2 1
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137811

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

60001078V01 Francia. Toulouse. Sección en Toulouse. 0511/0590 004 FR-B2 1

60001078V02 Francia. Toulouse. Sección en Toulouse. 0511/0590 005 FR-B2 1
60000517V01 Francia. Valbonne. Sección en Valbonne-Niza. 0511/0590 004 FR-B2 1
60000621V01 Italia. Cagliari. Sección en Cagliari. 0511/0590 005 IT-B2 1
60000633V01 Italia. Ivrea. Sección en Ivrea (Turín). 0511/0590 004 IT-B2 1
60000633V02 Italia. Ivrea. Sección en Ivrea (Turín). 0511/0590 005 IT-B2 1
IN-B2
60000554V01 Países Bajos. Ámsterdam. Sección en Ámsterdam. 0511/0590 004 1
NE-B1

1.3 Escuelas europeas

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

FR-B2
60000669V02 Bélgica. Bruselas. Escuela Europea de Bruselas I. 0511/0590 007 1
IN-B2
FR-B2
60000669V03 Bélgica. Bruselas. Escuela Europea de Bruselas I. 0511/0590 004 1
IN-B2
FR-B2
60000669V04 Bélgica. Bruselas. Escuela Europea de Bruselas I. 0511/0590 006/007 1
IN-B2
0511/0590 004 FR-B2
60000670V01 Bélgica. Bruselas. Escuela Europea de Bruselas II. 1

Verificable en [Link]
0512/0592 006 IN-B2

FR-B2

cve: BOE-A-2024-22166
60001111V01 España. Alicante. Escuela Europea de Alicante. 0511/0590 007 1
IN-B2
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Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137812

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

AL-B2
60000700V02 Luxemburgo. Luxemburgo. Escuela Europea de Luxemburgo I. 0511/0590 004 FR-B2 1
IN-B2

0511/0590 004 FR-B2

60000657V01 Países Bajos. Bergen. Escuela Europea de Bergen/Petten. IN-B2 1
0512/0592 006 NE-B1
Notas:
(5) Las plazas 60000670V01 y 60000657V01, pertenecientes a la red de Escuela Europeas requieren impartir Lengua Castellana y Literatura y Español como Lengua Extranjera.
(6) La plaza 60000669V04 de la Escuela Europea Bruselas I, podrá requerir impartir asignaturas de ciencias y tecnología (STEM).

1.4 Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

004/010/011/
0511/0590
012 AL-B1
60000748V02 Alemania. Agrupaciones de LCE. 2
001/006/008/ IN-B2
0512/0592
011
004/010/011/
0511/0590
012/013
60006155V02 Suiza. Agrupaciones de LCE, Área alemánica. AL-B1 4
001/006/008/
0512/0592
011/012

Verificable en [Link]
Notas:
(7) El currículo impartido en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas está regulado por la Orden EDU/3122/2010, de 23 de noviembre. Se dirige a alumnos entre 7 y 18 años de edad e incluye impartición de enseñanzas en línea a través de
una plataforma Moodle.

cve: BOE-A-2024-22166
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2. Maestros

2.1 Centros

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

60000301V01 Brasil. Sao Paulo. Colegio Hispano Brasileño Miguel de Cervantes. 0597 038 PO-B1 2
60000116V01 Colombia. Santa Fe de Bogotá. Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos. 0597 031 3
60000116V02 Colombia. Santa Fe de Bogotá. Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos. 0597 038 1
60000116V03 Colombia. Santa Fe de Bogotá. Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos. 0597 032 3
60000131V01 Francia. París. Colegio Español Federico García Lorca. 0597 031 FR-B1 1
60000131V02 Francia. París. Colegio Español Federico García Lorca. 0597 032 FR-B1 1
60000177V01 Marruecos. Alhucemas. Instituto Español Melchor de Jovellanos. 0597 031 1
AR-B1
60000177V02 Marruecos. Alhucemas. Instituto Español Melchor de Jovellanos. 0597 034 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000189V02 Marruecos. Casablanca. Instituto Español Juan Ramón Jiménez. 0597 038 FR-B1 1
IN-B1
60000189V04 Marruecos. Casablanca. Instituto Español Juan Ramón Jiménez. 0597 031 1
60000232V01 Marruecos. Larache. Colegio Español Luis Vives. 0597 031 1
AR-B1
60000232V02 Marruecos. Larache. Colegio Español Luis Vives. 0597 038 FR-B1 2
IN-B1

Verificable en [Link]
60000190V01 Marruecos. Nador. Instituto Español Lope de Vega. 0597 031 2
AR-B1

cve: BOE-A-2024-22166
60001066V02 Marruecos. Rabat. Colegio Español de Rabat. 0597 035 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60001066V03 Marruecos. Rabat. Colegio Español de Rabat. 0597 034 FR-B1 1
IN-B1
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Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137814

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

60001066V05 Marruecos. Rabat. Colegio Español de Rabat. 0597 031 2

60000244V01 Marruecos. Tánger. Colegio Español Ramón y Cajal. 0597 031 1
AR-B1
60000244V02 Marruecos. Tánger. Colegio Español Ramón y Cajal. 0597 038 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000244V03 Marruecos. Tánger. Colegio Español Ramón y Cajal. 0597 032 FR-B1 2
IN-B1
60000256V01 Marruecos. Tetuán. Colegio Español Jacinto Benavente. 0597 031 2
AR-B1
60000256V02 Marruecos. Tetuán. Colegio Español Jacinto Benavente. 0597 038 FR-B1 1
IN-B1
AR-B1
60000256V03 Marruecos. Tetuán. Colegio Español Jacinto Benavente. 0597 034 FR-B1 1
IN-B1
60000271V01 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0597 031 PO-B1 1
60000271V02 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0597 038 PO-B1 1
60000271V03 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0597 035 PO-B1 1
60000271V04 Portugal. Lisboa. Giner de los Ríos. 0597 034 PO-B1 2
60000281V01 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. 0597 031 IN-C1 1
60000281V02 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. 0597 038 IN-C1 1

Verificable en [Link]
60000281V03 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. 0597 033 IN-B2 1
Notas:
(8) La incorporación de los funcionarios docentes a las vacantes en Reino Unido estará condicionada a que los candidatos seleccionados cumplan los requisitos que establezcan las autoridades del país en materia de inmigración y educación.

cve: BOE-A-2024-22166
(9) La plaza 60000281V02 del I.E Vicente Cañada Blanch, podrá requerir impartir docencia en el idioma acreditado.
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Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137815

2.2 Secciónes españolas en centros extranjeros

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

60000402V02 Francia. Estrasburgo. Sección en Estrasburgo. 0597 038 FR-B2 1

2.3 Escuelas europeas

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

AL-B2
60005692V01 Alemania. Frankfurt. Escuela Europea de Frankfurt. 0597 031 1
IN-B2
AL-B2
60000724V01 Alemania. Múnich. Escuela Europea de Múnich. 0597 038 1
IN-B2
FR-B2
60000669V01 Bélgica. Bruselas. Escuela Europea de Bruselas I. 0597 038 2
IN-B2
AL-B2
60000700V01 Luxemburgo. Luxemburgo. Escuela Europea de Luxemburgo I. 0597 038 FR-B2 1
IN-B2

2.4 Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones

Verificable en [Link]
Cuerpo Especialidad Idioma

032/033/038/
60000748V01 Alemania Agrupaciones de LCE 0597 AL-B1 5

cve: BOE-A-2024-22166
039
032/033/038/
60008361V01 Austria Aula de LCE de Viena 0597 AL-B1 1
039
032/033/038/
60000761V01 Bélgica Agrupaciones de LCE 0597 FR-B2 1
039
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Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137816

Requisitos exigidos
Código de las plazas País Localidad Centro de destino N.º plazas Observaciones
Cuerpo Especialidad Idioma

Estados Unidos 032/033/038/

60000773V01 Agrupaciones de LCE 0597 IN-B2 1
de América 039
032/033/038/
60008978V01 Francia Agrupaciones de LCE de Francia 0597 FR-B2 1
039
032/033/038/
60006751V01 Irlanda Aulas de LCE 0597 IN-B2 1
039
032/033/038/ IN-B2
60000797V01 Países Bajos Agrupaciones de LCE 0597 2
039 NE-B1
032/033/038/
60000815V01 Reino Unido Agrupaciones de LCE 0597 IN-B2 2
039
032/033/038/
60000839V01 Suiza Agrupaciones de LCE, Área francófona 0597 FR-B1 1
039
032/033/038/
60006155V01 Suiza Agrupaciones de LCE, Área alemánica 0597 AL-B1 2
039
Notas:
(10) El currículo impartido en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas está regulado por la Orden EDU/3122/2010, de 23 de noviembre. Se dirige a alumnos entre 7 y 18 años de edad e incluye impartición de enseñanzas en línea a través
de una plataforma Moodle.
(11) La incorporación de los funcionarios docentes a las vacantes en Reino Unido y Estados Unidos estará condicionada a que los candidatos seleccionados cumplan los requisitos que establezcan las autoridades del país en materia de inmigración
y educación.

Observaciones generales:

Especialidad: Véase la equivalencia de los códigos en el anexo VI.

Cuerpo: Véase la equivalencia de los códigos en el anexo VI.

Verificable en [Link]
Idioma: Véase la equivalencia de los códigos en el anexo VI.
Cuando una plaza tiene varios idiomas asociados se debe optar por uno de ellos.

cve: BOE-A-2024-22166
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Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137817

ANEXO II

Baremo para plazas de personal docente en el exterior

(Cada mérito alegado solo podrá ser valorado por uno de los apartados de este baremo)

Méritos Puntos Documentación justificativa

1. PERTENENCIA AL CUERPO DE CATEDRÁTICOS Y SERVICIOS Máximo

DOCENTES PRESTADOS. 2,50
1.1 Por ser personal funcionario de carrera de los cuerpos de Copia de título administrativo o credencial o, en su caso del
Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de 1,00 boletín o diario oficial en el que aparezca su nombramiento
Idiomas y/o de Artes Plásticas y Diseño. como funcionario de carrera.
1.2 Por cada año de servicios efectivos que supere los tres exigidos
Hoja de servicios según se especifica en la base segunda,
como requisito como personal funcionario de carrera del cuerpo al que 0,50
2.3 a) de esta convocatoria.
corresponda la vacante.
Hoja de servicios expedida por la Administración educativa
1.3 Por cada año de servicios efectivos como personal funcionario de
0,10 correspondiente en la que se indique cuerpo docente y
carrera en otros cuerpos que imparten enseñanza no universitaria.
tiempo de servicios prestados como funcionario de carrera.
– A los efectos de los apartados 1.2 y 1.3 serán computados los servicios que se hubieran prestado en situación de servicios especiales,
expresamente declarados como tales en los apartados previstos en el artículo 87 del texto refundido del Estatuto Básico del empleado Público,
aprobado por Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre (BOE de 31), así como las situaciones de idéntica naturaleza establecidas por
disposiciones anteriores a la citada ley. Igualmente serán computados, a estos efectos, el tiempo de excedencia por cuidado de familiares declarada
de acuerdo con el artículo 89.4 del citado Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, que no podrá exceder de tres años.
– En los supuestos contemplados en el subapartado 1.2 del baremo, al profesorado integrado en el cuerpo de Profesores de Enseñanza
Secundaria procedente del cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, que concursen a plazas de ese cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria, se les computarán los servicios prestados en el cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación
Profesional, considerándolos como prestados en el mismo cuerpo a que corresponda la vacante o vacantes solicitadas, siempre que sean servicios
prestados en especialidades actualmente pertenecientes al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
En el caso de los profesores y profesoras integrados en el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria procedentes del cuerpo, a extinguir, de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, que concursen a plazas del cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de
Formación Profesional, por ser titulares de las especialidades establecidas en el apartado segundo de la disposición adicional quinta de la Ley
Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, se les computarán en el subapartado 1.2 del baremo,
aquellos servicios prestados en el cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional así como los prestados desde su
integración en el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, considerándolos como prestados en el mismo cuerpo a que corresponde la
vacante o vacantes solicitadas, siempre que sean servicios prestados en especialidades actualmente pertenecientes al cuerpo de Profesores
Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional.
– En los supuestos contemplados en el subapartado 1.2 del baremo, a los profesores y profesoras pertenecientes al cuerpo, a extinguir, de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, que concursen a plazas del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, por ser titulares de las
especialidades establecidas en el apartado primero de la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e
integración de la Formación Profesional, se les computarán los servicios prestados en el cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación
Profesional, considerándolos como prestados en el mismo cuerpo a que corresponda la vacante o vacantes solicitadas, siempre que sean servicios
prestados en especialidades actualmente pertenecientes al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
En el caso de los profesores y profesoras pertenecientes al cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional que concursen a
plazas del cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, por ser titulares de las especialidades establecidas
en el apartado segundo de la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación
Profesional, se les computarán, en el subapartado 1.2 del baremo aquellos servicios prestados en el cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de
Formación Profesional considerándolos como prestados en el mismo cuerpo a que corresponda la vacante o vacantes solicitadas, siempre que
sean servicios prestados en especialidades actualmente pertenecientes al cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación
Profesional.
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Méritos Puntos Documentación justificativa

Máximo
2. VALORACIÓN DE TRABAJO.
2,50
2.1 Cargos directivos y de coordinación. Hasta 0,75
2.1.1 Por cada año como Director o Directora en centros públicos
docentes, como Director o Directora de Agrupaciones de Lengua y
Cultura Españolas, como Director o Directora en centros de profesores 0,25
y recursos o instituciones análogas establecidas por las Comunidades
Autónomas para la formación del profesorado. Copia del nombramiento con diligencia de posesión y cese
o certificado en el que se indique el tiempo en el que se ha
2.1.2 Por cada año como Jefe o Jefa de Estudios, Secretario o
desempeñado dicho cargo o, en su caso, en el que conste
Secretaria, Vicedirector o Vicedirectora, o Jefe o Jefa de Estudios 0,20
que este curso se continúa en el mismo.
Adjunto de centros docentes públicos.
2.1.3 Por cada año de desempeño de cargo de coordinación didáctica
(coordinación de ciclo, coordinación de equipos docentes de cursos de 0,15
educación primaria o jefatura de departamento).
– Por los subapartados 2.1.1, 2.1.2 y 2.1.3 se valorará su desempeño como personal funcionario en el cuerpo docente desde el que se participa. A
estos efectos, en el caso del personal funcionario de carrera de los cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria y de Escuelas Oficiales de
Idiomas, se tendrá en cuenta el desempeño de los cargos directivos indicados en estos apartados cuando estos hayan sido desempeñados como
personas funcionarias de los respectivos cuerpos docentes incluidos los prestados como personal funcionario del antiguo cuerpo de Catedráticos de
Bachillerato y de Catedráticos Numerarios de Escuelas Oficiales de Idiomas.
– En el caso de que se haya desempeñado simultáneamente más de uno de los cargos a los que se aluden en estos subapartados, no podrá
acumularse la puntuación, valorándose la que pudiera resultar más ventajosa para la persona candidata.
– En los supuestos contemplados en el apartado 2.1 del baremo, al profesorado integrado en el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
procedente del cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, que concursen a plazas de ese cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, se les tendrá en cuenta el desempeño de los cargos indicados en estos apartados cuando estos hayan sido desempeñados
como personal funcionario del cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, considerándolos como realizados en el mismo
cuerpo por el que se participa.
En el caso de los profesores y profesoras integrados en el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria procedentes del cuerpo, a extinguir, de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, que concursen a plazas del cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de
Formación Profesional, se les tendrá en cuenta el desempeño de los cargos indicados en estos apartados cuando estos hayan sido desempeñados
como personal funcionario del cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, considerándolos como realizados en el mismo
cuerpo por el que se participa.
2.2 Participación en programas y proyectos. Hasta 2,00
2.2.1 Por cada año académico como profesor o profesora en
programas o proyectos de mejora e innovación educativa aprobados
0,10
por las Administraciones educativas, en los que se haya participado a
partir del 1 de septiembre de 2003.
2.2.2 Por cada año académico impartido como profesor o profesora de
0,10
enseñanza-aprendizaje integrado de lenguas y contenido (AICLE/CLIL).
Certificado expedido por la Administración educativa
2.2.3 Por cada año académico como profesor o profesora de española correspondiente, o con su visto bueno expreso,
enseñanzas impartidas, en su totalidad o en parte, a través de en el que consten las características descritas en la
plataformas educativas o sistemas de gestión del aprendizaje, en 0,10 columna «MÉRITOS» y la duración de la participación en el
programas aprobados por las Administraciones educativas, en los que programa o proyecto.
se haya participado a partir del 1 de septiembre de 2003.
2.2.4 Por cada año académico de participación en proyectos relativos
a las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones aprobados
0,10
Verificable en [Link]

por las Administraciones educativas, en los que se haya participado a

partir del 1 de septiembre de 2003.
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Méritos Puntos Documentación justificativa

2.2.5 Por cada año académico de participación en proyectos

educativos europeos de niveles no universitarios dentro del marco de
los programas educativos de la Comisión Europea, en los que se haya
participado a partir del 1 de septiembre de 2003. Por este apartado se
valorará la participación en proyectos educativos anuales o plurianuales
correspondientes a los siguientes programas:
Programa Sócrates II: acciones Comenius, Grundtvig, Lingua, Minerva y
0,10
Leonardo.
Programa de Aprendizaje Permanente: asociaciones de los programas
sectoriales Comenius, Leonardo y Grundtvig, y proyectos de movilidad
Leonardo.
Programa Erasmus +: proyectos de movilidad para el aprendizaje KA1 y
asociaciones estratégicas/asociaciones de cooperación o asociaciones
a pequeña escala KA2.
2.2.6 Por cada año académico de participación en los siguientes
programas en el exterior promovidos por este Ministerio: profesorado
visitante, intercambio «puesto por puesto», auxiliares de conversación y 0,10
profesorado en Secciones Bilingües de países de Europa central y
oriental, Rusia y China.
En relación con los méritos del subapartado 2.2.2, la documentación justificativa deberá especificar claramente la especialidad y el idioma en los
que se ha impartido la enseñanza-aprendizaje integrado de lenguas y contenido (AICLE/CLIL).
A los efectos de la justificación de los méritos de los subapartados 2.2.1 a 2.2.5, no se considerarán los certificados emitidos por los centros
docentes. Los certificados presentados como documentación justificativa deberán atenerse a las características que se describen en el apartado de
méritos para cada uno de los subapartados, haciendo constar en los certificados presentados el cumplimiento de los requisitos exigidos. Se tendrán
en consideración aquellas certificaciones en las que se indique que se ha participado en calidad de participante, coordinador o cualquier otra figura
análoga a las anteriores.
Solo se valorará la participación en programas y proyectos impartidos en las enseñanzas que corresponde impartir a los cuerpos docentes que se
ordenan en la disposición adicional séptima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Solo se contabilizará una participación por año académico en cada uno de los subapartados. En los certificados emitidos deberá constar la duración
de la participación en el programa o proyecto, considerándose equivalente al año académico cuando se acredite una participación en el proyecto o
programa de, al menos, seis meses de duración en el correspondiente curso académico.
Conforme al artículo 15 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, los
certificados acreditativos de los méritos que se justifiquen, para que surtan efecto en esta convocatoria, deben constar, en su caso, traducidos al
castellano.
3. ACTIVIDADES DE FORMACION Y PERFECCIONAMIENTO. Máximo 3,00
3.1 Cursos o actividades de formación relacionados con la
especialidad de la persona candidata, organizados por este Ministerio,
por las Consejerías de las Comunidades Autónomas que tengan Copia del certificado expedido por la entidad organizadora
atribuidas competencias en materia educativa o por instituciones sin de los mismos en el que conste de modo expreso el
ánimo de lucro, que hayan sido homologados o reconocidos por las número de horas de duración del curso o de la actividad,
Administraciones precitadas, así como los organizados por las con indicación de la fecha de término o bien extracto del
Universidades. registro de formación de la Administración educativa
– Por su dirección, coordinación o impartición. correspondiente, firmado por el órgano competente, en el
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 8 horas de curso. A estos efectos que consten estos datos.
se sumarán las horas de todos los cursos o de todas las actividades, no Hasta 1,00 En el caso de los organizados por las instituciones sin
puntuándose el resto del número de horas inferiores a 8. Cuando los ánimo de lucro, en el caso de que no estén reconocidos en
cursos vinieran expresados en créditos se entenderá que cada crédito el extracto del Registro de formación, deberá acreditarse
equivale a 10 horas. de manera fehaciente, su reconocimiento u homologación,
– Por su superación. mediante diligencia de la Administración educativa
Verificable en [Link]

Se puntuarán 0,10 puntos por cada 12 horas de curso. A estos efectos correspondiente o certificado de inscripción en el Registro
se sumarán las horas de todos los cursos o de todas las actividades, no de Formación de la Administración educativa
cve: BOE-A-2024-22166

puntuándose el resto del número de horas inferiores a 12. Cuando los correspondiente.
cursos vinieran expresados en créditos se entenderá que cada crédito
equivale a 10 horas.
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Méritos Puntos Documentación justificativa

3.2 Cursos o actividades de formación relacionados con la didáctica

de la enseñanza del español como segunda lengua o lengua extranjera,
o del español para inmigrantes, organizados por este Ministerio, por las
Consejerías de las Comunidades Autónomas que tengan atribuidas
competencias en materia educativa o por instituciones sin ánimo de
lucro, que hayan sido homologados o reconocidos por las
Administraciones precitadas, así como los organizados por las
Universidades.
– Por su dirección, coordinación o impartición.
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 8 horas de curso. A estos efectos
Hasta 1,00
se sumarán las horas de todos los cursos o de todas las actividades, no
puntuándose el resto del número de horas inferiores a 8. Cuando los
cursos vinieran expresados en créditos se entenderá que cada crédito
equivale a 10 horas.
– Por su superación.
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 12 horas de curso. A estos efectos
se sumarán las horas de todos los cursos o de todas las actividades, no
puntuándose el resto del número de horas inferiores a 12. Cuando los
cursos vinieran expresados en créditos se entenderá que cada crédito
equivale a 10 horas.
3.3 Cursos o actividades de formación relacionados con aspectos
generales del currículo o con la organización escolar organizados por
este Ministerio, por las Consejerías de las Comunidades Autónomas
que tengan atribuidas competencias en materia educativa, o por las
Instituciones europeas o instituciones sin ánimo de lucro, que hayan
sido homologados o reconocidos por las Administraciones precitadas,
así como los organizados por las Universidades.
– Por su dirección, coordinación o impartición.
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 8 horas de curso. A estos efectos
se sumarán las horas de todos los cursos o de todas las actividades, no Hasta 0,40
puntuándose el resto del número de horas inferiores a 8. Cuando los
cursos vinieran expresados en créditos se entenderá que cada crédito
equivale a 10 horas.
– Por su superación.
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 12 horas de curso. A estos efectos
se sumarán las horas de todos los cursos o de todas las actividades, no
puntuándose el resto del número de horas inferiores a 12. Cuando los
cursos vinieran expresados en créditos se entenderá que cada crédito
equivale a 10 horas.
3.4 Cursos o actividades de formación sobre las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación aplicadas a la educación,
perfeccionados con posterioridad al 1 de enero de 2003, organizados Copia del certificado expedido por la entidad organizadora
por este Ministerio, por las Consejerías de las Comunidades Autónomas de los mismos en el que conste de modo expreso el
que tengan atribuidas competencias en materia educativa o por número de horas de duración del curso o de la actividad,
instituciones sin ánimo de lucro, que hayan sido homologados o con indicación de la fecha de término o bien extracto del
reconocidos por las Administraciones precitadas, así como los registro de formación de la Administración educativa
organizados por las Universidades. correspondiente, firmado por el órgano competente, en el
– Por su dirección, coordinación o impartición. que consten estos datos.
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 8 horas de curso. A estos efectos Hasta 1,00 En el caso de los organizados por las instituciones sin
se sumarán las horas de todos los cursos, no puntuándose el resto del ánimo de lucro, en el caso de que no estén reconocidos en
Verificable en [Link]

número de horas inferiores a 8. Cuando los cursos vinieran expresados el extracto del Registro de formación, deberá acreditarse
en créditos se entenderá que cada crédito equivale a 10 horas. de manera fehaciente, su reconocimiento u homologación,
cve: BOE-A-2024-22166

– Por su superación. mediante diligencia de la Administración educativa

Se puntuarán 0,10 puntos por cada 12 horas de curso. A estos efectos correspondiente o certificado de inscripción en el Registro
se sumarán las horas de todos los cursos, no puntuándose el resto del de Formación de la Administración educativa
número de horas inferiores a 12. Cuando los cursos vinieran correspondiente.
expresados en créditos se entenderá que cada crédito equivale a 10
horas.
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Méritos Puntos Documentación justificativa

Por este subapartado 3.4. se valorarán lo cursos relacionados con alguno de los siguientes aspectos:
– La pedagogía digital y el uso didáctico de las TIC.
– Uso didáctico de la Web 2.0 y de Internet.
– Utilización didáctica de plataformas virtuales de aprendizaje.
– Aplicaciones de gestión de centros educativos y de clases.
– Programas y aplicaciones ofimáticos y telemáticos.
– Pizarra digital interactiva.
– Herramientas de autor para la elaboración de aplicaciones didácticas interactivas.
– Edición de fotografía, audio y video.
3.5 Cursos o actividades de formación que estén relacionados con los
diferentes programas que constituyen la acción educativa española en
el exterior organizados por este Ministerio, por las Consejerías de las Copia del certificado expedido por la entidad organizadora
Comunidades Autónomas que tengan atribuidas competencias en de los mismos en el que conste de modo expreso el
materia educativa o por instituciones sin ánimo de lucro, que hayan sido número de horas de duración del curso o de la actividad,
homologados o reconocidos por las Administraciones precitadas, así con indicación de la fecha de término o bien extracto del
como los organizados por las Universidades. registro de formación de la Administración educativa
– Por su dirección, coordinación o impartición. correspondiente, firmado por el órgano competente, en el
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 8 horas de curso o, en su caso, de que consten estos datos.
actividades. A estos efectos se sumarán las horas de todos los cursos, Hasta 0,80 En el caso de los organizados por las instituciones sin
o de todas las actividades, no puntuándose el resto del número de ánimo de lucro, en el caso de que no estén reconocidos en
horas inferiores a 8. Cuando los cursos vinieran expresados en créditos el extracto del Registro de formación, deberá acreditarse
se entenderá que cada crédito equivale a 10 horas. de manera fehaciente, su reconocimiento u homologación,
– Por su superación. mediante diligencia de la Administración educativa
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 12 horas de curso o, en su caso, de correspondiente o certificado de inscripción en el Registro
actividades. A estos efectos se sumarán las horas de todos los cursos o de Formación de la Administración educativa
de todas las actividades, no puntuándose el resto del número de horas correspondiente.
inferiores a 12. Cuando los cursos vinieran expresados en créditos se
entenderá que cada crédito equivale a 10 horas.
Por el subapartado 3.5 sólo se valorarán los cursos o actividades relacionados con las acciones que se establecen en el Real Decreto 1027/1993,
de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa española en el exterior.
Serán valorados en este apartado 3 aquellos méritos referidos a cursos o actividades de formación organizados por las Administraciones
educativas, las Universidades y entidades sin ánimo de lucro, siempre que cuenten en este último caso con la acreditación de su reconocimiento u
homologación mediante diligencia de la Administración educativa correspondiente o certificado de inscripción en el Registro de Formación de la
Administración educativa correspondiente.
Los certificados de cursos y actividades que no especifiquen ni horas ni días no se tendrán en cuenta a efectos de su valoración. En aquellos certificados en
los que no se especifique el número de horas, pero sí los días de duración, se considerará una duración de cuatro horas por cada día de participación.
No se valorarán aquellas actividades de formación y perfeccionamiento que formen parte de la actividad profesional habitual del concursante en el
desempeño de su puesto de trabajo en la Administración estatal o autonómica.
Conforme al artículo 15 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, los certificados
acreditativos de los méritos que se justifiquen para que surtan efecto en esta convocatoria, deben constar, en su caso, traducidos al castellano.
4. MÉRITOS ACADÉMICOS. Máximo 2,00
– Solo se tendrán en cuenta a efectos de su valoración los títulos con validez oficial en el Estado español que no hubieran sido los exigidos con
carácter general para el ingreso en el cuerpo desde el que se participa.
– Para poder obtener puntuación por otras titulaciones universitarias de carácter oficial, deberá presentarse copia de cuantos títulos se posean,
incluido el alegado para ingreso en el cuerpo.
– Para la correcta baremación de otra u otras titulaciones universitarias, distinta a la alegada para ingreso en el cuerpo, se deberá aportar
necesariamente las certificaciones académicas en la que conste que ha cursado y superado todas las asignaturas correspondientes de dichas
titulaciones.
– La presentación de la copia del título de licenciatura, Ingeniería o arquitectura dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuación
Verificable en [Link]

correspondiente a la titulación de segundo ciclo, salvo que se aporte la certificación académica a la que se refiere el apartado anterior.
– La presentación de la copia del título de Grado dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de 0.25 puntos, salvo que se aporte la certificación
cve: BOE-A-2024-22166

académica a la que se refiere el subapartado 4.2.1 de este baremo.

– En lo que respecta a la baremación de titulaciones de primer ciclo, no se entenderá como tal la superación de alguno de los cursos de
adaptación.
– No se valorarán los títulos no oficiales que conforme a la disposición adicional undécima del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el
que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, sean expedidos por las universidades en uso de su autonomía.
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Méritos Puntos Documentación justificativa

4.1 Titulaciones universitarias. Doctorado y Postgrado.

4.1.1 Por cada título universitario oficial de Doctor o Doctora. 1,00
Copia del título o certificación del abono de los derechos
4.1.2 Por el título universitario oficial de Master en Español como Lengua
0.50 de expedición de acuerdo con lo previsto en la Orden de 8
Extranjera o de Master de Enseñanza del Español como Segunda Lengua.
de julio de 1988 (BOE del 13), y en la Orden ECI/
4.1.3 Por cada título universitario oficial de Máster. No se valorará por 2514/2007 de 13 de agosto (BOE del 21) o en el Real
este apartado la titulación requerida para el ingreso en la función Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedición de
0,50
pública docente, siempre que este haya sido exigido como requisito de títulos universitarios oficiales (BOE de 6 de agosto).
ingreso al cuerpo docente.
4.2 Otras titulaciones universitarias o certificaciones oficiales de idiomas.
4.2.1 Por cada título universitario oficial de Grado.
Cuando para la obtención del título de Graduado se haya utilizado
Certificación académica en la que se acredite la superación
alguna titulación universitaria (diplomaturas, ingenierías técnicas, 0,50
de todos los estudios correspondientes al título de Grado.
arquitecturas técnicas o licenciatura), la titulación de Grado únicamente
se valorará con 0,25 puntos.
Copia de cuantos títulos se posean o, en su caso, los
certificados del abono de los derechos de expedición, de
4.2.2 Otras titulaciones.
acuerdo con lo previsto en la Orden de 8 de julio de 1988
a) Titulaciones de primer ciclo: Por la segunda y restantes
(BOE del 13).
diplomaturas, Ingenierías Técnicas, Arquitectura Técnica o títulos
Para la valoración de los estudios correspondientes al
declarados legalmente equivalentes y estudios correspondientes al
primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniería,
primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniería.
0,50 certificación académica en donde conste de forma expresa
En ningún caso se valorará el primer título o estudios de esta naturaleza
que se han cursado y superado todas las asignaturas o
que posea la persona candidata.
créditos requeridos para la obtención de dicho título. En el
No se valorarán los primeros ciclos o diplomaturas que hayan permitido
caso de que se tengan convalidadas asignaturas de este
la obtención de otras titulaciones académicas de ciclo largo que se
ciclo, estas convalidaciones no podrán superar el cuarenta
aleguen como mérito.
por ciento del total de las asignaturas necesarias para
superar el ciclo.
Copia de cuantos títulos se posean o, en su caso, los
b) Titulaciones de segundo ciclo: Por los estudios correspondientes al
certificados del abono de los derechos de expedición, de
segundo ciclo de licenciaturas, ingenierías, arquitecturas o títulos
acuerdo con lo previsto en la Orden de 8 de julio de 1988
declarados legalmente equivalentes.
(BOE del 13), así como certificación académica en la que
En el caso de funcionarios pertenecientes a cuerpos docentes del
se acredite la superación de los estudios correspondientes
subgrupo A1, en ningún caso se valorará el primer título o estudios de 0,50
al segundo ciclo.
esta naturaleza que posea la persona candidata.
La presentación de la copia del título de licenciado,
Las titulaciones de solo segundo ciclo y los títulos declarados
Ingeniero o Arquitecto sin la certificación de calificaciones
equivalentes u homologados a todos los efectos al título universitario de
podrá dar lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la
Licenciado, únicamente se valorarán como un segundo ciclo.
puntuación correspondiente a la titulación de segundo ciclo.
4.2.3 Por certificaciones oficiales de idiomas:
a) Certificado de Nivel intermedio B2, de Nivel Avanzado C1 y Nivel
Avanzado C2, Certificado de Aptitud de las Escuelas Oficiales de
Idiomas o equivalentes según lo establecido en el anexo II del Real
0,25
Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre.
Asimismo se valorarán los certificados oficiales de estos niveles recogidos
por las mesas lingüísticas de alemán, francés, inglés, italiano y portugués de Copia del certificado.
la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas.
b) Certificado de Nivel Intermedio B1, Ciclo Elemental de las Escuelas
Verificable en [Link]

Oficiales de Idiomas.
Asimismo, se valorarán los certificados oficiales de este nivel recogidos por 0,15
cve: BOE-A-2024-22166

las mesas lingüísticas de alemán, francés, inglés, italiano y portugués de la

Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas.
Cuando proceda valorar el Certificado de Nivel Intermedio B2, Nivel Avanzado C1, Nivel Avanzado C2, el Certificado de Aptitud, el nivel B2, C1 o C2
de un idioma, no se valorará ningún certificado de nivel inferior del mismo idioma. Asimismo, cuando se presenten para su baremación varios
certificados de un mismo idioma y nivel solo se tendrá en cuenta uno de estos certificados.
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ANEXO III

Adecuación del perfil profesional al puesto

La Comisión valorará para cada persona candidata:

1.1 El nivel de conocimiento sobre los objetivos y organización de la acción

educativa española en el exterior.
1.2 El nivel de conocimiento sobre el sistema educativo español.
1.3 Corrección y fluidez en la expresión verbal en el idioma o idiomas extranjeros,
conforme al nivel de conocimiento acreditado para el puesto.
1.4 El nivel de conocimiento sobre la organización, funcionamiento, fines y objetivos
de los Centros y Programas que constituyen la acción educativa en el exterior.
1.5 El nivel de conocimiento de los diferentes sistemas educativos
correspondientes a los países donde se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.6 El nivel de competencia digital de acuerdo con el Marco común de competencia
digital docente, aplicado al aula.
1.7 Las aptitudes para desarrollar las actividades docentes en los centros y
programas solicitados teniendo en cuenta su entorno lingüístico.
1.8 Las aptitudes adecuadas para ejercer la docencia de la especialidad respectiva
mediante la metodología adecuada, incluyendo el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación y, en su caso, de metodología ELE o AICLE, en
situaciones educativas bilingües o plurilingües, biculturales o multiculturales.
1.9 Las aptitudes adecuadas para colaborar en proyectos y actividades de
proyección cultural española.
1.10 Las aptitudes adecuadas para promover actividades y participar en trabajos en
equipo con fines educativos y culturales, entre el profesorado de los centros o programas
de la acción educativa en el exterior.
1.11 La motivación para ejercer la docencia en situaciones socioculturales propios
de los países donde se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.12 La predisposición a integrarse en el entorno sociocultural de los centros y
programas en los que se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.13 La disponibilidad para colaborar en iniciativas y proyectos promovidos por la
dirección de los centros o programas.
1.14 La disposición para asumir el carácter representativo que implica la prestación
de un servicio público español en el extranjero.

ANEXO IV

Aspectos de la acción educativa que podrán ser propuestos por la Comisión

de Selección para la realización de la fase específica

1. La acción educativa en el exterior:

1.1 Objetivos.
1.2 Estructura orgánica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes, y funciones de los órganos directivos en relación con la acción educativa en el
exterior.
1.3 Organización de las enseñanzas: acción educativa a través de los diversos
Verificable en [Link]

programas de actuación.
1.4 Diplomas de Español como Lengua Extranjera.
1.5 Normativa específica para la acción educativa española en el exterior.
cve: BOE-A-2024-22166

2. Países en los que se lleva a cabo la acción educativa española en el exterior:

2.1 Características socioeducativas y culturales.

2.2 Sistema educativo.
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2.3 Convalidaciones y homologaciones de estudios respecto a España.

2.4 Presencia institucional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes en el país.

3. Características de los Centros o Programas de la acción educativa en el exterior,

en cuanto a.

3.1 Peculiaridades organizativas.

3.2 Órganos de dirección, coordinación y participación.
3.3 Análisis de los destinatarios de las actividades de los Centros o Programas.
3.4 Actividades de proyección de los Centros o Programas.
3.5 Consideraciones didácticas que se deben tener en cuenta en los Centros o
Programas del exterior: Programación de las enseñanzas, Recursos didácticos,
Metodología, Evaluación. El uso de metodologías específicas en los casos requeridos
como el aprendizaje integrado de lenguas y contenidos o la enseñanza del español como
lengua extranjera.
3.6 Las competencias digitales de acuerdo con el Marco común de competencia
digital docente.
3.7 Las herramientas digitales comunes (registro electrónico, firma electrónica,
certificado digital, almacenamientos, formulario).
3.8 Actividades interdisciplinarias, interculturales y extraescolares.
3.9 Actividades de proyección y difusión de la cultura española.

4. Legislación básica sobre el sistema educativo español: legislación básica y

legislación específica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

4.1 Principios y fines de la educación. La organización de las enseñanzas y el

aprendizaje a lo largo de la vida. Enseñanzas mínimas y currículo.
4.2 Las enseñanzas y su ordenación. Principios pedagógicos, evaluación,
promoción y titulación en su caso.
4.3 Equidad en la educación. Compensación de las desigualdades. Escolarización.
4.4 Profesorado según las enseñanzas. Funciones, acceso y formación.
4.5 Centros docentes. Participación, autonomía y gobierno de los centros. La
dirección en los centros. Los órganos colegiados de gobierno y los de coordinación
docente.
4.6 Documentos institucionales de los centros.
4.7 Evaluación del sistema educativo.

Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-22166
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137825

ANEXO V

Certificados extranjeros válidos para acreditar y/o reconocer el conocimiento

de idioma

Idioma Nivel Certificados válidos

B1 CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal): Maatschappelijk Formeel (FORM).

B1 CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal): Profiel Maatschappelijke Taalvaardigheid (PMT).
B1 Nt2 I (Staatsexamen Nederlands als tweede taal, Programma I).
B2 CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal): Educatief Startbekwaam (STRT).
Neerlandés. B2 CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal): Profiel Professionele Taalvaardigheid (PPT).
B2 CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal): Zakelijk Professioneel (PROF).
B2 Nt2 II (Staatsexamen Nederlands als tweede taal, Programma II).
C1 CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal): Educatief Professioneel (EDUP).
C1 CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal): Profiel Academische Taalvaardigheid (PAT).

ANEXO VI

A) Códigos de cuerpo

Código Cuerpo

0511 Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0512 Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas.
0590 Profesores de Enseñanza Secundaria.
0591 Profesores Técnicos de Formación Profesional (Cuerpo a extinguir).
0592 Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
0597 Maestros.
0598 Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional.

B) Códigos de idiomas

Código Nivel C1

FR Francés.
IN Inglés.

Código Nivel B2

AL Alemán.
Verificable en [Link]

FR Francés.
cve: BOE-A-2024-22166

IN Inglés.
IT Italiano.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137826

Código Nivel B1

AL Alemán.
AR Árabe.
FR Francés.
IN Inglés.
IT Italiano.
NE Neerlandés.
PO Portugués.

C) Códigos de especialidades

C1) Cuerpo de Catedráticos y de Profesores de Enseñanza Secundaria (0511 y 0590)

Código Especialidad

0590004 Lengua Castellana y Literatura.

0590005 Geografía e Historia.
0590006 Matemáticas.
0590007 Física y Química.
0590008 Biología y Geología.
0590010 Francés
0590011 Inglés
0590012 Alemán
0590013 Italiano
0590017 Educación Física
0590018 Orientación Educativa
0590019 Tecnología
0590061 Economía
0590112 Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica
0590118 Procesos Sanitarios
0590125 Sistemas Electrotécnicos y Automáticos
0590206 Instalaciones electrotécnicas
Mecanizado y mantenimiento de máquinas (Especialidad válida sólo a efectos de
0590211
integración)
0590220 Procedimientos sanitarios y asistenciales
Verificable en [Link]

C2) Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional (0591)

cve: BOE-A-2024-22166

Código Especialidad

0591206 Instalaciones Electrotécnicas (a extinguir).

0591211 Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas (a extinguir).
0591220 Procedimientos Sanitarios y Asistenciales (a extinguir).
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260 Lunes 28 de octubre de 2024 Sec. II.B. Pág. 137827

C3) Cuerpo de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas

(0512 y 0592)

Código Especialidad

0592001 Alemán.
0592006 Español.
0592008 Francés.
0592011 Inglés.
0592012 Italiano.

C4) Cuerpo de Maestros (0597)

Código Especialidad

0597031 Educación Infantil.

0597032 Lengua Extranjera: Inglés.
0597033 Lengua Extranjera: Francés.
0597034 Educación Física.
0597035 Música.
0597038 Educación Primaria.
0597039 Lengua Extranjera: Alemán.

C5) Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación

Profesional (0598)

Código Especialidad

0598005 Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas.

Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-22166

[Link] BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X