SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
LIMA_CALLAO
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: ELECTROTECNIA
ESTUDIANTE: MANUEL ANGEL ACUÑA
GUIZABALO ID: 1544500 BLOQUE: 60EINDE304
CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
INSTRUCTOR: JOSÈ HUANCA PEREZ
SEMESTRE: TERCERO DEL: 26 /09 /24 AL: 19 /10/24
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o
secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
AUTOMATISMO INDUSTRIAL 01 /08 /24 21 /09 /24 8
AUTOMATISMO POR MÒDULO LÒGICO 26 /09 /24 19 /10 /24 4
PROGRAMABLE
ARRANCADORES SUAVES Y VARIADORES DE 24 /10 /24 23 /11 /24 4
FRECUENCIA
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
1. Agregar un bloque en un X
programa ya guardado.
2. Borrar un bloque en un
X
programa ya guardado.
3. Elaborar esquema de
arranque
X
Y-Δ de motor 3Ø por
módulo lógico
programable.
4. Realizar programación de
modulo programable del X
arrancador Y-Δ de motor 3Ø.
5. Probar arranque Y-Δ de
motor
X
3Ø por módulo lógico
programable.
6. Elaborar esquema de
arranque
X
Y-Δ con inversión de giro
de motor 3Ø por módulo
lógico
INFORME SEMANAL
3erSEMESTRE SEMANA N°9 DEL 26 de septiembre AL 1 de Octubre DEL 2024
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES –
MARTES –
MIERCOLES
- VIERNES
Tecnología
Realizar toma de datos de módulo lógico programable.
JUEVES Realizar esquema de conexión de módulo lógico programable.
Realizar programación de modulo programable. 5
Realizar conexión de dispositivos a módulo lógico programable.
Comprobar conexionado de entradas y salidas de módulo lógico
programable.
Configurar módulo lógico programable
Crear un nuevo programa.
Guardar programa creado.
Transferir programa a módulo lógico programable.
Probar funcionamiento de módulo lógico programable
. Taller
Realiza conexionado y el manejo de instrucciones básicas del
SÁBADO módulo lógico programable 10
Realiza arranque directo con inversión de giro de motor 3Ø por
módulo lógico programable
Realiza arranque Y-Δ con inversión de giro de motor 3Ø
por módulo lógico programable.
Implementa conteo de objetos por sensor de proximidad
controlada por módulo lógico programable.
Realiza programa para escalera automática y apertura y cierre
de puerta automática por detector de presencia e interruptor de
posición controlada por módulo lógico programable
TOTAL 15h
Tarea más significativa: arranque directo con inversión de giro con parada temporizada,
con ciclo de giro único y continuo de un motor de inducción trifásico.
- Confirme "Programar" pulsando OK. La antalla visualiza lo siguiente:
1 ama
Ajvst u
pa,am.
[Link].
No«lbrcprogt.
so,rarprog1.
- Situe el cursor en "Editar programa"Memoria
y pulseusacta
OK.
- Pulse OK en la ventana del programa para que el cursor se convierta en un
cuadrado s6Iido.
- Pulse para situar el cursor en B1 (B1 es el numero del bloque OR):
QI
a,B
- lnserte el nuevo bloque en esta posici6n.
- Confirme con OK y el cursor aparecera en forma de cuadrado s6Iido intermitente.
Q1
8,B
- Pulse T dos veces para seleccionar la lista SF. La lista SF contiene los bloques de
funci6n especiales:
- Pulse OK. Se muestra el bloque de la primera funci6n especial:
82
TrgJal QI
O"°Delay
- Pulse OK para entrar en el modo de edici6n y el cursor adoptara la forma de un
cuadrado s6Iido intermitente.
- Pulse • o T para seleccionar el bloque deseado.
- Seleccione el bloque (retardo a la desconexi6n) y pulse OK:
82
Trg 1 I, 1 , I.I 01
R !Perl
011-oetay
- Pulse ◄ para desplazar el cursor hasta Trg y pulse OK a continuaci6n.
- Pulse• o T para seleccionar B1 y confirme con OK.
• 82
'
Bf .n Qr
R !Perl
Off-Ool;ry
El modulo programable conecta automat,camente la entrada superior del nuevo bloque
con B1, que previamente se habia conectado a Q1.
c) Ajuste ahora el tiempo de retardo a la desconexi6n (T) a 01:15 minutos:
- Desplace el cursor hasta Par: pulse►
- Cambie al modo de edici6n: pulse OK. Ahora, muestra los parametros en la ventana
de parametrizaci6n:
....signific.,:el valor deliemc,o Tse
ocultaenelmododeparamotrizaci6n.
=-----:,:,-,,..-- ·r&igniflca: losdatoo actu.-S
---
no son
82 1/1 ·/ remanentes.
T; el parometro del T=OO:OOs
blOQuit 82 0$ ul'IO
funci6nde lefl¥)0ri•
zaci6n
---+-----------Basede tiempo
Valor de tiempo
- Desplace el cursor hasta el valor de tiempo: pulse 1"
- Cambie al modo de edici6n: pulse OK
- Desplace el cursor hasta la segunda posici6n pulsando ◄ y ►.
- Seleccione la cifra ·1• pulsando • o 1"
- Desplace el cursor hasta la tercera posici6n pulsando ◄ y ►
- Seleccione la cifra "1" pulsando • o 1"
- Desplace el cursor hasta la cuarta posici6n pulsando ◄ y ►
- Seleccione la cifra "5" pulsando AO 1"
- Coloque el cursor sobre la unidad: pulse ◄ o ►
- Seleccione la base de tiempo "m" para minutos: pulse • o 1"
- Confirme las entradas efectuadas con OK.
d) muestre u oculte un parametro y permitir o impedir que sea modificado en el modo de
parametrizaci6n, proceda del siguiente modo:
- Desplace el cursor hasta "-f' pulsando • o 1"
- Cambie al modo de edici6n pulsando OK
- Seleccione el tipo de protecci6n pulsando • o 1" , la pantalla mostrara lo siguiente:
82 1/1 (,:£ 82 1/t (:!_
T=12:00m T=12:00m
0
Cv3nclo elmOdodeproteocion
CuondO elmodO<)e;p,o1eeCi6n
mvestra ... e:xisto laposit>ilidad
de mcxificar el tiempo T en muoslt'a••" noes ible
modo de parametrizaci6n. modificar elliempo Ten
modode parametrizaci6n.
- Confirme las entradas efectuadas con
OK.
e) Active o desactive la remanencia, esto es para decidir si los datos actuales deben
conservarse tras un corte de alimentaci6n, proceda del siguiente modo:
- Desplace el cursor hasta "-f' pulsando • o 1"
- Cambie al modo de edici6n pulsando OK
- Coloque el cursor sobre el tipo de remanencia pulsando ◄ o ►
- Seleccione el tipo de remanencia pulsando • o 1" , la pantalla visualiza lo siguiente:
82 111 B2 1/1 (t
T = 12;00m T = 12;00m
0
RemaneoclaR:108dal06
.-cl\lales sonn,manonles, Remanencla I: IOsdatos
t1ctv-afesno$Ol'l remanente:s.
- Confirme las entradas efectuadas con
OK.
- Verifique el funcionamiento de la puesta en marcha del programa.
- Pare el funcionamiento.
2. Borre un bloque en un programa ya guardado.
a) Borre el bloque 82 del programa y conectar B1 directamente a Q1.
B1
1
11
12
R
OR
- Conmute a modo de programacion.
- Seleccione "Programar" pulsando A o 1' confirme con OK
In
Progromar
Configwacion
Red
0.39n6$tioo
T • l3
- Seleccione "Editar programa" pulsando • o 1', y confirme pulsando OK
Editar p.!29fj1ma
Ajuslar par8m.
CO(ltNIS prOQ(,
Nombrep,ogr.
8otrar progt.
MomOriausada
- Pulse OK en la ventana del programa y el cursor adoptara la forma de un cuadrado
oscuro.
- Desplace el cursor hasta el bloque Q1 y pulse OK.
- Desplace el cursor hasta 82, la entrada de Q1, y confirme con OK.
Sustituya ahora el bloque 82 por el bloque B1 en la salida Q1.
- Desplace el cursor hasta el 2 de 82: pulse ►
- Seleccione '81': pulse 1'
-Aplique '81': pulse OK
b) Verifique que se ha borrado el bloque 82 del programa y conecta la salida de 81
directamente a la salida Q1.
3. Elabore esquema de arranque Y-1!. de motor 30 por modulo logico programable.
a) Plantee la relacion de entradas y salidas con el modulo programable:
Entradas:
S1: 11 (pulsador de marcha)
SO: 12 (pulsador de parada)
F1: 13 (contacto del rele termico)
Salidas:
KM1: 01 (bobina del contactor principal)
KM2: 02 (bobina del contactor de triangulo)
KM3: 03 (bobina del contactor de estrella)
H1: 04 {lampara indica falla de sobrecarga)
b) Realice esquema de fuerza y mando:
•
'
. ...., .
'
.
4. Realice programaci6n de modulo programable del arrancador Y-1:1de motor 30.
a) Plantee las ecuaciones 16gicas:
Arranca en estrella: Arranca en triangulo:
$: 11 X i3 S Q2
S-fRSj . S=TON,03 S-fRSj
R = 12 + 13 + R ---L J-Q3(Y) R =12 + 13
R---L J-02 (II)
TON
S = 03
S-fRSj .
R---L J-01 13fi!1
X 04
R = 12 + 13 (P) X
01--fn! •
ON
b) Esquematice el programa en base a las ecuaciones 16gicas:
13 01
02 1 T=S
03 s
09
02
01
1•6
5
03 X
RS 01 814
12
13 13=8-
1 04
X
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
. LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 2 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
