Tecno
lógico Nacional de México Campus Hermosillo
Mecatrónica
Química T1A
“Practica No. 1 Espectroscopia a la Flama”
Integrantes:
Álvarez López Diego Alonso (23330702)
Celada López Mauricio (23330735)
González Cejudo Javier Alan (23330782)
Hernández Miranda Luis Enrique (23330793)
Martínez Estrella Luis Fernando (23330823)
Sombra Castañeda Gilberto (23330905)
Facilitador: Julia Graciela Preciado León
Hermosillo, Sonora 22 de septiembre de 2023
OBJETIVO
Identificar los distintos elementos y el color de flama que se produce al poner una
pequeña cantidad de ellos sobre un mechero de Bunsen.
INTRODUCCIÓN
La espectroscopia de llama es un experimento para identificar y cuantificar
elementos químicos en una muestra. Esta técnica se basa en el principio de que
cuando se calienta una muestra en una llama, los átomos de los elementos
presentes en la muestra absorben energía en forma de calor y luego emite esta
energía en forma de radiación electromagnética, generalmente en el rango visible y
ultravioleta del espectro electromagnético. En otras palabras, dependiendo del
elemento, cambia el color de la llama. (Espectroscopia De Absorción atómica, n.d.)
El objetivo de esta práctica fue observar la reacción de los siguientes elementos al
exponerse a una llama:, Cloruro de Sodio, Aluminio, Potasio, Estroncio y Cobre
Durante esta práctica se usó un asa para manipular los materiales, un vaso de
precipitado con ácido para quitar las impurezas del asa, varios recipientes con los
elementos utilizados y un mechero de Bunsen. Se fueron probando los diferentes
elementos uno a uno y registrando en fotos las diferentes reacciones que tenían
cada uno como resultado de exponerlos a la llama. El resultado fue que se
registraron llamas de distintos colores, como el rojo, azul, naranja, morado y verde.
Esta práctica nos mostró la importancia que tiene la espectroscopia a la llama,
siendo esta una herramienta valiosa para la identificación precisa de elementos y su
concentración en una muestra, lo cual es muy importante en áreas como el análisis
químico e incluso en áreas de la industria e investigación.
MARCO TEÓRICO
El átomo consiste de un núcleo y de un número determinado de electrones que
llenan los niveles cuánticos. La configuración electrónica más estable del átomo es
aquella de menor contenido energético, la cual se le conoce como "estado
fundamental".
Cuando un átomo en estado fundamental absorbe determinada cantidad de energía,
este hace una transición a un estado de mayor energía, como este estado es
inestable, el átomo regresa a la configuración inicial emitiendo una radiación en el
proceso que tiene una determinada frecuencia.
Los colores se deben a que átomos del metal que han sido excitados pierden su
energía a través de la emisión de luz con una longitud de onda característica. Los
compuestos de estos elementos contienen a los átomos metálicos en forma de iones
positivos en el estado sólido, sin embargo, al ser calentados a la elevada
temperatura de la llama se disocian dando átomos gaseosos y no iones, de aquí,
que los compuestos al ser puestos en la llama produzcan las longitudes de onda
característicos de los elementos. (Razmilic, n.d.)
MATERIALES
Materiales:
● 1 Vaso de precipitado de 50ml
● 5 Vidrios de reloj
● 5 Asas de nicromo
● 1 Mechero Bunsen con manguera
Reactivos:
● 5ml de Ácido clorhídrico (HCl)
● Cloruro de aluminio (AlCl3)
● Cloruro de potasio (KCl)
● Cloruro de estroncio (SrCl2)
● Cloruro de sodio (NaCl)
● Cloruro de cobre (CuCl2)
CONTENIDO
Indicaciones de la práctica:
1. En un vaso de precipitado de 50 mL, vierta un volumen aproximado de 5 mL
de HCl 6M y tapelo con un vidrio de reloj.
2. En un vidrio de reloj ponga una pequeña porción de cada muestra y
humedezcalas con una o dos gotas de HCl 6M.
3. Se puede utilizar el grafito de un lápiz o un alambre de platino o níquel que se
limpia sumergiéndolo en el ácido y se lleva a la flama del mechero con el fin
de purificarlo. Repetir el proceso de sumergir y calentar, hasta que el alambre
o grafito no emita ningún color.
4. Con el alambre o grafito ya purificado, se toma un poco de la muestra y se
lleva a calentamiento con un mechero Bunsen en la zona denominada base
de la flama. Observe si aparece una coloración, su persistencia e intensidad;
esto nos indicará un espectro único y diferente para cada elemento a esa
temperatura.
5. Si no ocurre nada, repita el procedimiento llevando ahora la muestra a zonas
más calientes y oxidantes del mechero.
6. Repita el procedimiento con alguno de los elementos que se muestra en la
tabla 1 y que estén en forma de sales. Observe la coloración que emite cada
uno de ellos.
7. Solicite al maestro una muestra problema e identifique los elementos
presentes.
CUESTIONARIO
1.- Define los siguientes términos: átomo normal, ion, átomo excitado, ondas
electromagnéticas, fotón:
a) Átomo normal: Son los átomos que contienen carga eléctrica neutra. Tienen
cantidades iguales de carga eléctrica positiva y negativa.
b) Ion: Son partículas cargadas eléctricamente. Pueden ser átomos o un grupo. A
los iones con carga eléctrica positiva se les conocen como cationes y a los que
tienen carga eléctrica negativa se les conocen como aniones.
c) Átomo excitado: Son átomos en los que uno o varios de sus electrones ocupan
niveles de energía superiores, esto ocurre al ser expuestos a energía.
d) Ondas electromagnéticas: Son aquellas ondas que se crean como resultado de
las vibraciones entre un campo eléctrico y un campo magnético. Estas viajan a
través de cualquier elemento y objeto.
2.- Describa las características que se observarían al realizar la prueba a la flama
utilizando un espectroscopio:
Cuando se observa una llama utilizando un espectroscopio, se pueden observar
varias características que proporcionan información valiosa sobre los elementos y
compuestos químicos presentes en la llama.
a) Lineas de emisión: La característica más prominente que se observa en un
espectro de llama son las líneas de emisión. Estas son líneas brillantes y
delgadas en el espectro que corresponden a longitudes de onda específicas
de luz emitida por los átomos y las moléculas en la llama. Cada elemento o
compuesto tiene su propio conjunto único de líneas de emisión, lo que
permite la identificación de su presencia.
b) Colores característicos: Además de las líneas de emisión, también se puede
observar el color de la llama en sí. Algunos elementos, como el sodio, el
potasio y el litio, producen llamas de colores característicos cuando se
calientan en una llama. Por ejemplo, el sodio produce una llama amarilla
intensa, el potasio produce una llama violeta y el litio una llama roja.
c) Intensidad de las líneas: La intensidad relativa de las líneas de emisión en el
espectro puede proporcionar información sobre la concentración de los
elementos en la muestra. Las líneas más intensas indican una mayor
concentración del elemento correspondiente.
d) Fondo espectral: Además de las líneas de emisión, el espectro también puede
mostrar un fondo espectral, que es la radiación de fondo continua en la llama.
Este fondo puede variar en intensidad y forma dependiendo de la temperatura
y la composición de la llama.
e) Patrones espectrales: Los patrones de líneas de emisión pueden variar
dependiendo de la técnica de espectroscopía utilizada. Por ejemplo, en la
espectroscopía de absorción atómica, se observan líneas de absorción en
lugar de líneas de emisión, lo que proporciona información sobre la cantidad
de luz absorbida por los átomos en la llama.
f) Desplazamiento Doppler: Si la fuente de la llama se está moviendo hacia o
alejándose del espectroscopio, puede haber un desplazamiento Doppler en
las líneas espectrales debido al cambio en la frecuencia de la luz. Esto puede
proporcionar información sobre la velocidad de la llama.
3.- Explique en qué consisten los espectros de emisión continuos y discontinuos.
a) Continuos: Son los espectros emitidos por sólidos, líquidos o gases
densos que se encuentran a temperaturas elevadas. Se le conocen
como continuos porque emiten una serie de colores sin interrupción.
b) Discontinuos: Es el espectro que se da cuando un gas rarificado es
sometido a temperaturas elevadas. Este se compone de una serie de
líneas y cada una corresponde a una longitud de onda o frecuencia
determinada. Se podría decir que, además de la temperatura, depende
de otros factores propios de la sustancia. (Clase 3 Espectros De
Emisión. Espectros Continuos. Espectros De Líneas, s.f.)
4.- Describe el funcionamiento del mechero Bunsen y especifique qué rasgos de
temperatura alcanza.
El mechero de Bunsen está constituido por un tubo vertical enroscado a un pie
metálico y conectado por una goma a la espita del gas que se encuentra sobre la
mesa del laboratorio. También tiene algunas perforaciones laterales que permiten la
entrada del aire en el flujo de gas, proporcionando una mezcla inflamable a la salida
de los gases en la parte superior del tubo.
De esta forma la cantidad de gas y el calor de la llama se controla ajustando el
tamaño del orificio en la base del tubo. Si permitimos que pase más aire a la mezcla
con el gas, la llama arderá a mayor temperatura y adquiere un tono azul. En cambio,
si se le impide el paso al aire, el gas solo se mezcla con el oxígeno atmosférico,
provocando que la llama arda con menos intensidad y siendo de un color
amarillento/anaranjado. A esta se le conoce como “llama segura”.
El mechero alcanza temperaturas que llegan hasta los 1500°C. Para determinar las
temperaturas de la llama se analiza la luz que emite un alambre de platino al entrar
en contacto con la flama. El color de las flamas indican diferentes temperaturas, si
es rojo incipiente, 525°C; si es rojo oscuro, 700°C; rojo cereza, 950°C; rojo
amarillento, 1100°C; rojo blanco débil, 1300°C; y el rojo blanco brillante 1500°C.
(Bunsen, s.f.)
5.- ¿A qué se le llama espectro de absorción?
Es un espectro de la radiación electromagnética o luminosa que está formada por
las frecuencias de la luz transmitida con bandas oscuras a medida que los
electrones absorben energía en el estado básico hacia estados de mayor energía.
Este espectro se produce cuando los átomos absorben energía.
6.- Describe el espectro electromagnético (desde la onda larga de radio hasta las
radiaciones cósmicas).
Tipo de radiación Longitud de onda Frecuencia
Onda larga de radio Menor a 10,000m Mayor a 3 x 104 Hertz
Onda media de radio Menor a 650m Mayor a 6.5 x 105 Hertz
Onda corta de radio Menor a 180m Mayor a 1.7 x 106 Hertz
Ondas de radio de Menor a 100m Mayor a 3 x 107 Hertz
muy alta frecuencia
Ondas de radio de Menor a 1m Mayor a 3 x 108 Hertz
ultra alta frecuencia
Radiación de 1cm Mayor a 3 x 108 Hertz
microondas
Microondas de muy 1cm – 1mm 30GHz – 300GHz
alta frecuencia
Ondas infrarrojas 1mm – 700nm 300GHz – 430THz
Luz visible 700nm – 390nm 430THz – 770THz
Radiación ultravioleta 390nm – 10nm 770THz – 30PHz
Rayos X 10nm – 10pm 30PHz – 10EHz
Radiación gamma 10pm – 0,3 pm 10EHz – 1022 Hz
Rayos cósmicos 0,3pm – menor a 10-17 1022 Hz - 1025 Hz
Imágenes de la práctica
CONCLUSIONES
Nos dimos cuenta que el ácido clorhídrico era un componente escencial para que la
flama cambiara de color de una manera prominente y que el color se notara, asi
mismo era muy importante para poder limpiar correctamente el asa y que no se
mezclaran los colores y pudieras observar los cambios con cada elemento ya que si
tratabamos de “terminar” de quemar las muestras que tomábamos era mucho mas
tardado en comparacion a si sumergimos el asa en el acido y la ponemos en la orilla
de la flama para que tuviera contacto directo con la flama hasta que dejara de salir
del color de la muestra y tomara el color del acido.
REFERENCIAS
Bunsen, R. (n.d.). Mechero Bunsen - 【 Que es, Para que sirve, y Características
】. Instrumentos de laboratorio. Retrieved September 22, 2023, from
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Clase 3 Espectros de emisión. Espectros continuos. Espectros de líneas.
(n.d.). UNAM. Retrieved September 22, 2023, from
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Coluccio, E. (n.d.). Espectro Electromagnético. Concepto. Retrieved September
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Espectroscopia de absorción atómica. (n.d.). Wikipedia. Retrieved September
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B3mica
Razmilic, B. (n.d.). ESPECTROSCOPIA DE ABSORCION ATOMICA.
FAO. Retrieved September 22, 2023, from
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