Ejercicios o.

incompletas
Ejercicios Nº 1
No podemos ................ como artífice de la prosa, pero logró ................ en
todas sus narraciones.
A)
- eficacia
calificarlo
B) criticarlo - interés
C)
- originalidad
impugnarlo
-
D) elegirlo desconcertarn
os
E)
- éxito
censurarlo
Solución: Si admitimos que un literato tiene logros en todas sus narraciones;
entonces ¿qué distinción no le podríamos conceder? No podríamos concederle una
distinción que implique mayor mérito corno el de ser el más representativo. Luego,
a este escritor no podemos calificarlo como artífice de la prosa, aunque
logró eficacia en todas sus narraciones. En síntesis, quiere decir, que no fue
excelente, pero sí bueno. Rpta. (B)

Ejercicios Nº 2
Cuando ................ hacia el objeto, necesito primeramente querer ir, y en
segundo lugar, que mis ................ puedan llevarme.
-
A) corro
impulsos
B) me
- deseos
dirijo
C) apunto - reflejos
D) voy - alas
E) camino - pies
Solución: En esta oración se advierte una relación de complemento entre querer
ir hacia un objeto y el medio que pueda trasladarnos hacia él; complemento entre
intención y esfuerzo físico. Por consiguiente, ¿cuándo necesito de la intención para
trasladarme? Cuando camino hacia el objeto. Luego, ¿de qué medio me valgo para
ejecutar dicho traslado? De mis pies, que son mis medios de locomoción. Rpta. (E)

Ejercicios Nº 3
Los hechos de la vida siempre implican causalidad, por eso
nada ................ tanto éxito como la buena ................
A) -
genera disposición
-
B)
preparació
produce
n
C) -
significa dedicación
D)
- decisión
implica
E) causa - voluntad
Solución: Si todos los hechos de la vida son resultado de alguna causa, entonces
¿Qué podríamos afirmar en relación al éxito? Que el éxito es consecuencia del
esfuerzo. Por lo tanto, es lógico afirmar que nada produce tanto éxito como la
buena preparación. Rpta. (B)
Ejercicios Nº 4
Es una regla clara del desarrollo humano: lo que se aprende en
la ................ dura hasta la ................
A) vida - sociedad
B) niñez - adultez
C) cuna - sepultura
-
D)
ancianida
adversidad
d
E) escuela - vejez
Solución: En el contexto se plantea que existe una regla clara del desarrollo
humano respecto al aprendizaje. ¿Cuál sería esa regla que nos ilustra sobre la
duración de lo aprendido? Esa regla sería aquella que afirma que lo que se
aprende en la cuna dura hasta la sepultura, es decir, lo que se aprende a
temprana edad en el hogar nos ha de servir hasta el día de nuestra muerte. Rpta.
(C)

Ejercicios Nº 5
En la búsqueda de las idoneidades interpersonales, hay que aceptar que se
busca con la ................ pero se elige con ................
A) necesidad - la
sapiencia
- la
B) astucia
intuición
C) - el
inteligencia corazón
- el
D) emoción
cerebro
E) intuición - la cabeza
Solución: En este caso se plantea que existe diferencia entre la facultad que nos
permite buscar las idoneidades o cualidades de las personas y la facultad con que
elegimos dichas cualidades. Entonces. ¿de qué capacidad o facultad tendríamos
qué hacer uso para buscar las idoneidades de los demás? De la inteligencia. Pero
para decidir cual de las idoneidades preferimos ya no cuenta mucho la inteligencia,
sino los sentimientos, el corazón. Rpta. (C)

Ejercicios Nº 6
El hombre dominado por una ................ no busca en los libros lo que
realmente hay, sino lo que le conviene para ................ sus opiniones.
A)
- apoyar
preocupación
-
B) teoría argumenta
r
C) doctrina - favorecer
D) pasión - difundir
E) ignorancia - sustentar
Solución: Se está hablando de un tipo de hombre que no busca en los libros lo que
realmente hay sino lo que ]e conviene. Entonces. ¿qué es lo que prima en este
hombre para que tenga ese proceder? Obviamente una forma apasionada de
pensar, una doctrina que lo fanatiza; llevándolo a buscar sólo lo que es útil
para favorecer sus opiniones. Rpta. (C)

Ejercicios Nº 7
Nosotros nos ................ por lo que nos creemos capaces de hacer mientras
que los demás nos juzgan por lo que ya hemos ................
A) -
complacemos desarrollo
-
B)
construid
conformarnos
o
C)
- obrado
contentamos
D) juzgamos - hecho
E) reímos - logrado
Solución: En el contexto se nos hace notar la diferencia que existe entre nuestra
propia valoración y la valoración que los demás nos hacen. En consecuencia,
nosotros nos juzgamos por lo que podemos hacer o sea por nuestra potencialidad,
en cambio los demás nos juzgan por lo que hemos hecho, por nuestras obras.
Rpta. (D)

Ejercicios Nº 8
Una carrera ................ desenfrenada absorbe los recursos impidiendo el
desarrollo interno y la ayuda a los menos ................
A) tecnológica - felices
B) científica - ricos
-
C) militar necesitado
s
- interesad
D) nuclear
os
-
E)
favorecido
armamentista
s
Solución: En este ejercicio se hace referencia a una competencia exagerada que
al generar gastos merma los recursos para el desarrollo interno del país y para
fines de asistencia o ayuda social. Luego, ¿qué tipo de carrera o competencia
merma injustificadamente los recursos designados para otras áreas de la vida
nacional? ¡Claro! La carrera armamentista, que al desviar los recursos a la
invención y producción de armas, perjudica a los menos favorecidos. Rpta. (E)

Ejercicios Nº 9
La ................ de una prueba en un juicio depende fundamentalmente de
la ................ del abogado.
- habilida
A) eficacia
d
-
B) propuesta
situación
- ineptitu
C) valoración
d
-
D) existencia
presencia
E) -
presentación ausencia
Solución: En este caso se trata de resaltar la importancia de la función del
abogado respecto a la actuación de pruebas en un juicio. Por lo tanto, ¿qué aspecto
positivo de la prueba depende fundamentalmente del abogado? La eficacia de la
prueba, que es consecuencia de la habilidad que posee éste. Rpta. (A)
Ejercicios Nº 10
No es misión del hombre de ciencia pulir las ................, sino del ................
-
A) ideas
filósofo
B) formas - orador
C) -
oraciones idealista
D) -
palabras literato
E) -
lecturas político
Solución: La oración está orientada a aclarar que la acción de pulir o refinar, no
le corresponde al hombre abocado a la ciencia, sino a alguien más vinculado al
arte, a las expresiones refinadas. En consecuencia, ¿sobre qué elementos puede
recaer la acción de pulir? Sobre las palabras. En seguida, ¿para qué se tendrían
que pulir las palabras? Para que cumplan un fin estético, como usualmente lo hace
el literato. Rpta. (D)

Ejercicio Nº 11
Pocos pueden saborear la felicidad que suelen experimentar
los ................ cuando ayudan a sus prójimos que se encuentran en
la ................
-
A)
indigenci
filántropos
a
B)
- patria
benefactores
C) pacifistas - violencia
D) -
entusiastas desgracia
E) generosos - prisión

Solución: Si hablarnos de personas que experimentan felicidad al ayudar a sus

prójimos, entonces estamos haciendo alusión a los que aman a sus semejantes y
realizan obras en bien de la comunidad, y éstos más que benefactores se
llaman filántropos. Por consiguiente, ¿en qué condición tendrían que encontrarse
las demás personas para ser socorridas por los filántropos? Obviamente, en
la indigencia, en la pobreza extrema. Rpta. (A)

Ejercicio Nº 12
Como todo acto reflejo ................, es importante que todo animal como
todo vegetal ................
A) vital - respire
B) esencial - florezca
C) normal - beba
-
D)
sobreviv
imprescindible
a
E) -
insignificante engendre
Solución: Entre la diversidad de actos reflejos existentes, ¿cuál posee igual
importancia tanto para animales, como para vegetales? Lógicamente, el acto de
respirar, pues permite la captación del oxígeno necesario para la vida. Por
consiguiente, como todo acto reflejo, es importante que todo animal como todo
vegetal respire, esto es vital, ya que es la primera garantía de supervivencia.
Rpta. (A)

Ejercicio Nº 13
Su prosa es correcta, clara y amena, una vez .............. la lectura de una de
sus novelas es difícil .....................
-
A) iniciada
interrumpirla
B)
- obviarla
empezado
C)
- olvidarla
comenzado
D) dada - dejarla
E) captada - cesarla
Solución: Si alguien realizara la lectura de una prosa correcta, clara y amena;
entonces ¿qué actitud sería difícil de asumir frente a este tipo de lectura? Dejar de
leerla. Ahora, si nos resistimos a dejar de leer dicha obra, tácitamente estamos
reconociendo que previamente hemos iniciado dicha actividad. En conclusión,
como la prosa es atractiva una vez iniciada su lectura es
difícil interrumpirla. Rpta. (A)

Ejercicio Nº 14
No ver la .................. es mato, porque nos hace incurrir en el error, no
querer .................. es peor, pues nos hace permanecer en él.
A) idea - cambiar
B) -
corrección corregirse
-
C) ilusión modificarl
a
D) verdad - verla
E) salida - admitirla
Solución: El dejar de lado algo o no verlo es negativo porque nos lleva al error y
se entiende que esto se da por negligencia o falta de cautela. Algo más grave es lo
que nos hace permanecer en el error cometido, pues esto último, ya no sólo supone
negligencia sino necedad o capricho. Luego, ¿qué es lo que perdemos de vista para
caer en error? Perdemos de vista o dejamos de lado la verdad y ¿cuándo se agrava
la situación? Cuando no queremos reconocer nuestro error, cuando nos mostramos
reacios frente a la verdad y no queremos verla. Rpta. (D)

Ejercicio Nº 15
La belleza en la mujer es como el .................. o como la .................. aguda,
que ni él quema ni ella corta a quienes no se acercan.
-
A) calor
aguja
B)
- tijera
incendio
C)
- daga
veneno
-
D) fuego
espada
-
E) brillo
navaja
Solución: En este caso se compara la belleza femenina con un elemento capaz de
quemar y con otro que puede cortar, por lo que se hace recomendable mantener
cierta distancia respecto de ellos. Entonces, ¿cuál es el elemento capaz de
quemar? Indudablemente el fuego, y ¿qué elemento es aquél que corta y además
es aguda? La espada. En conclusión la belleza femenina es peligrosa porque
puede quemar o herir al que se aproxima demasiado. Rpta. (D)

Ejercicio Nº 16
La mejor forma de prepararse para el trabajo no es pensar en el trabajo,
ni .................. del trabajo, ni estudiar para el trabajo. Es ..................
-
A) charlar aguarda
r
B) huir - obrar
-
C) salir practica
r
-
D) hablar
trabajar
E)
- buscar
conversar
Solución: Se plantea una forma particular y más efectiva de prepararse para el
trabajo que consiste en excluir por completo al ámbito teórico, pues se dice que la
solución no es pensar en el trabajo, ni estudiar para el trabajo; entonces ¿cuál
sería la forma idónea de prepararse para ponerse en acción? En la lógica del autor,
prepararse para el trabajo no es pensar en el trabajo, ni hablar de trabajo ni
estudiar para el trabajo, sino simplemente trabajar. Rpta. (D)

Ejercicio Nº 17
Las frustraciones producen tensión emocional y ausencia de .................. y
pueden conducir a .................. imprevisibles y hasta peligrosas.
-
A) subjetividad comportamiento
s
B) sensibilidad - fantasías
C)
- discusiones
perseverancia
D)
- reacciones
discernimiento
E)
- actitudes
concentración
Solución: El ejercicio presenta una relación de causa a efecto de modo que la
frustración causa tensión emocional, además puede causar algo de mayor
gravedad; ¿qué efecto paralelo a la tensión emocional provoca la frustración?
Provoca ausencia de discernimiento y ¿cuál sería otro efecto de mayor gravedad
al que nos pueden conducir las frustraciones? Nos pueden conducir
a reacciones imprevisibles y peligrosas como el suicidio, por ejemplo. Rpta. (D)

Ejercicio Nº 18
La justicia es la expresión material de la libertad. Es, por consiguiente,
para el ..................., algo tan esencial como el aire ...................
-
A) ético
purificado
B) político - inhalado
C) -
dogmático inspirable
-
D) hombre
respirable
E) -
idealista inagotable
Solución: Si en la justicia se manifiesta de manera concreta la libertad y es algo
tan esencial como el aire, entonces ¿para quién tendría tanto valor y repercusión la
justicia? Para el hombre, que es el único ser capaz de concebir este tipo de valor.
Luego, ¿con qué tipo de aire se le puede comparar a algo tan vital como la justicia?
Lógicamente, con el aire respirable que es el que posibilita la vida. Rpta. (D)

Ejercicio Nº 19
Este error fundamental de los ................... historiadores ha sido la fuente
de numerosas inexactitudes de los autores ................... de nuestra época.
-
A) nuevos contemporáneo
s
B) primeros - posteriores
C)
- coloniales
incipientes
D)
- connotados
mediocres
E) antiguos - futuristas
Solución: Se plantea que ciertos historiadores han sido los responsables o
causantes de numerosas imprecisiones cometidas por los autores contemporáneos.
Esto quiere decir que el error de los historiadores ha generado problemas en las
investigaciones de la actualidad. En conclusión, los historiadores que los
antecedieron, es decir, los primeros historiadores cuyos errores fueron la fuente
de numerosas inexactitudes en los autores de generaciones posteriores. Rpta. (B)

Ejercicio Nº 20
Atrincherarse en tradiciones significa ................. a la vida misma,
cuya ................. se desenvuelve en constante devenir.
-
A) abdicar trascendenci
a
B)
- evolución
adaptarse
C)
- secuencia
entregarse
-
D) dejar
restauración
E)
- continuidad
renunciar
Solución: Si la actitud de refugiarse o atrincherarse en las tradiciones tiene un
determinado significado respecto de la vida y su desenvolvimiento, la cual está en
permanente cambio; entonces, ¿qué podemos decir de la actitud conservadora de
aferrarse a las tradiciones? Podemos decir que actuar de esa manera
significa renunciar a la vida misma, puesto que la continuidad de la vida se
desenvuelve en constante devenir. Rpta. (E