MATEMÁTICA - Funciones – 4to “B” - 2024
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Juan salió con el auto muy temprano de su casa para ir a trabajar. En un momento, durante el camino, pinchó un
neumático y tuvo que detenerse para cambiarlo por la rueda de auxilio. Después decidió volver a su casa porque no
quería seguir viaje usando la rueda de auxilio, y esperar hasta que abriera la gomería y llevar el auto.
a) Marcar en el eje horizontal la escala.
b) ¿Cuál fue la velocidad máxima durante el
viaje?
c) ¿Qué hora era cuando Juan se detuvo?
¿Cómo te das cuenta? ¿Durante cuánto
tiempo estuvo detenido cambiando el
neumático?
d) Determine 2 horarios que tengan la misma
velocidad y 2 velocidades que tengan el
mismo horario. ¿Es posible en ambos casos?
e) El tiempo del camino de vuelta a su casa, ¿fue
más corto o más largo comparado al camino
que realizó desde que salió hasta que pinchó el neumático?
Concepto de función:
Una relación entre dos conjuntos numéricos A y B es un conjunto de pares ordenados (x;y), con la condición
que: x ϵ A ^ y ϵ B.
Una función es una relación entre los elementos de dos conjuntos. Pero no es una relación cualquiera.
Para ser función debe cumplir con dos condiciones:
* Existencia: todos los elementos del primer conjunto (A) están relacionados con algún elemento del
segundo conjunto (B)
* Unicidad: Cada elemento del primer conjunto (A) se relaciona con un único elemento del segundo
conjunto (B).
Al primer conjunto se le llama conjunto de partida (Dominio o Preimagen) y al segundo conjunto de
llegada (Codominio).
Ejemplo: R: A B ^ A = {0;1;2} ^ B = {3;4;5;6}
a) R1 = {(0;3) , (0;4) , (1;5) , (2;6)} b) R2 = {(1;3) , (2;5)} c) R3 = {(0;5) , (1;6) , (2;3)}
A B B 3
3 A A B 3
0 0
4 4 0 4
1 1
5 5 1 5
2 2
6 6 2 6
No es función, porque no cumple No es función, porque no cumple Es función, porque cumple con
con la condición de unicidad (al 0 con la condición de existencia (el las condiciones de existencia y
le corresponden 2 imágenes) cero no tiene imagen) unicidad.
Entonces para la R3, completa lo siguiente:
3 es imagen de ….…. 5 es …………………. de ...... …….. es imagen de 1
Una función puede representarse mediante: una gráfica, una tabla y muchas veces mediante fórmula.
Ejemplo:
“El pediatra del hermanito de Facundo registra en la ficha médica del bebé la evolución del peso, que al nacer fue de
3.200 kg”
Edad (en meses) 0 1 2 3
Peso (en gramos) 3.200 4.000 4.900 5.700
a) Volva los datos de la TABLA en el GRÁFICO cartesiano
y uní los puntos obtenidos.
b) Observa el gráfico y estimá el peso del bebé a los 2 meses y medio
c) ¿El punto (1; 4.700) pertenece al gráfico?
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A los valores de x (son del primer conjunto) se los representa sobre el y
eje de abscisas (x) y se llama variable independiente. Los elementos
de y (son del segundo conjunto) se representan en eje de las ordenadas
(y) y se llama variable dependiente. x
Para determinar en una gráfica si una representación en función o no,
se traza sobre ella rectas verticales: si esas rectas cortan a la gráfica en un punto es función y si no la
corta o la corta en más de un punto no es función.
Ampliando la definición de DOMINIO e IMAGEN:
Dominio (Dom): es el conjunto de valores de la variable independiente (x) para los que existe la función, es decir,
para los que hay un valor de la variable dependiente
Imagen (Im): son todos los valores de la variable dependiente (y) que tienen algún valor de la variable
independiente que se transforma en él por la función (el conjunto Imagen está incluido en el conjunto de llegada).
Conceptos a tener en cuenta a la hora de definir dominio e imagen:
Clasificación de Intervalos
En matemáticas, un intervalo es un conjunto comprendido entre dos valores.
Intervalo abierto: No incluye los extremos: (a,b)
Representación gráfica
Intervalo cerrado: Sí incluye los extremos: [a,b]
Representación gráfica
Intervalo semiabierto: Incluye únicamente uno de los extremos.
, ,
Actividades:
1) Se define R: A B ^ A = {1;2;4;5} ^ B = {0;1;3;5;7}
Indica si las siguientes relaciones son o no funciones. Justifica.
a) b) c) d)
x y x y x y x y x y
e)
1 0 2 7 1 3 5 1 1 0
2 1 4 1 2 1 1 1 1 1
2 3 5 3 5 5 4 1 1 3
4 5 1 0 2 1 1 5
1 7
2) Se define R: A B ^ A= [-1;4] ^ B = [-2;3]
Indica si los siguientes gráficos corresponden o no a funciones y justifica la respuesta.
a) b) c) d)
3 3 3 3
-1 4 -1 4 -1 4 -1 4
-2 -2 -2 -2
3) Indica si las siguientes gráficas corresponden a funciones o no. Justifica.
a) b) c) d)
y y y
y
x x
x x
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4) Indica mediante intervalos el dominio y la imagen de cada función:
5) Observar el gráfico que representa la temperatura T(°C) en función del tiempo t (minutos) y responder:
a) ¿Cuál es la variable independiente y cuál es la dependiente?
b) ¿Cuál es el dominio de cada función gradicada?
c) ¿Cuál es la temperatura inicial para cada sustancia?
d) ¿Cuál es el conjunto imagen para cada una de las funciones?
e) ¿En qué momento la temperatura del agua es la misma que la del plomo?
Dominio de una función teniendo en cuenta su fórmula.
Determina el dominio de las siguientes funciones. Para resolver esta actividad tener en cuenta lo siguiente: Si se da una función
mediante una fórmula y no se da el dominio explícitamente la convención es que el dominio es el conjunto de todos los números
para los que la fórmula tiene sentido y define un número real.
A modo de ejemplo:
1) f(x) = Debido a que la raíz cuadrada de un número negativo no está definido (como número
real), el dominio de la función consta de todos los valores de x tales que:
x + 2 ≥ 0 x ≥ -2 Dom = [-2 ; )
2) g(x) = Como el denominador es un polinomio compuesto, se lo factoriza:
g(x) = = , la división por cero (0) no está permitida, por lo tanto x . (x – 1) ≠ 0 , es decir g(x)
no está definida cuando x = 0 o x = 1 Dom = R – { 0 ; 1} otra forma de expresar el dominio es: Dom
= (- ; 0) (0 ; 1) (1 ; )
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1) Hallar el dominio:
a) f(x) = 2x + 3 b) g(x) = c) h(x) = d) i(x) = e) j(x) =
f) k(x) = g) l(x) = h) m(x) = i) n(x) = 3x2 – 1/2 j)o(x)=
2)
3) Completar las siguientes afirmaciones:
4) Observar la gráfica y completar:
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Conjunto de ceros o raíces, positividad y negatividad:
1) Los gráficos de éstas funciones con dominio R no vuelven a intersecarse con el eje x. Completar la tabla
2) Indicar los conjuntos de positividad, negatividad, ceros o raíces y ordenada al origen de cada función:
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Intervalos de crecimiento, decrecimiento y constante:
Actividades:
1) Observar y completar: 1)
2)
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3) Indicar dominio, imagen, raíces de la función, intervalos de positividad y negatividad, los intervalos donde la función crece,
decrece o es constante de cada gráfico :
Función par e impar
Función par: es aquella que toma el mismo valor en el punto x y en el
–x. Valores opuestos del dominio (x) tienen la misma imagen:
f es par x A: f(x) = f(-x)
El gráfico de una función par es simétrico respecto al eje de ordenadas:
Función impar: a valores opuestos del dominio (x) le
corresponden imágenes opuetas o valores opuestos de la función:
f es impar x A: f(x) = -f(-x)
El gráfico de una función impar es simétrico respecto al origen de
coordenadas.
Nota: existen funciones que no son pares ni impares
Actividades:
1) Determina si cada una de las siguientes funciones es par, impar o ninguno de los dos casos:
a) f(x) = x2 – 2 b) g(x) = x5 – 6 c) h(x) = x3 – 3x
d) i(x) = -3x2 e) j(x) = x2 + x f) k(x) = x4 – 2x2
g) l(x) = x4 h) m(x) = x5 i) n(x) = 2x - 1
2) Debajo de cada gráfica, indicar
si corresponde a una función
par o impar
3) Completar los gráficos de las
siguientes funciones:
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Guía de repaso:
1) Marcar con una “x” los gráficos que representan funciones de A B; A = [-1;4] y B = [-2;3].
Explicar la respuesta.
2) Escribir verdadero o falso, teniendo en cuenta el gráfico:
3)
a) ¿Cuál es la variable independiente y cuál es la dependiente?
b) ¿Cuál es el dominio?¿Y la imagen?
c) ¿A qué distancia está Matilde desde su casa hasta la dentista?
d) ¿A qué hora llegó Matilde al restaurante?
e) ¿Cuánto tiempo duró la comida?
f) ¿Cuál distancia le queda más lejos a Matilde, la modista o el supermercado?
4) Determinar el Dominio para cada caso:
a) F(x) = 1/(2x+3) b) f(x) = √3𝑥 + 6 c) f(x) = x² + 5 d) x/ (x²-x )
5) Determinar el Dominio/Imagen/Ceros o raíces/Ordenada al origen/C+/C-/Int. Crecimiento/ Int Decrecimiento
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