DIDACTICA DE MATEMATICA
DOCENTE:
NADIA VARINIA CAMPOS DE VETTORI
ALUMNA:
NAYELY RODRIGUEZ MEDINA
ANTIGÜEDAD RENACIMIENTO ERA MODERNA
PITÁGORAS Y LA MÚSICA:
Pitágoras descubrió que los intervalos musicales armónicos FIBONACCI Y LA PROPORCIÓN ÁUREA EN LA MÚSICA Y EL APARICIÓN DE LA MÚSICA SERIAL Y MATEMÁTICA:
podían expresarse en proporciones matemáticas simples, ARTE: Compositores como Arnold Schoenberg desarrollaron la técnica
como el 2:1 (octava) y el 3:2 (quinta perfecta). Estas La serie de Fibonacci y la proporción áurea se incorporaron en dodecafónica, basada en secuencias de 12 tonos organizados según
relaciones matemáticas sentaron las bases de la teoría el arte visual y musical. Los músicos comenzaron a principios matemáticos, donde ninguna nota se repetía hasta que
musical y muestran cómo el ritmo y la armonía pueden experimentar con frases musicales que reflejaban esta todas hubieran sido tocadas. Esto introdujo un sistema numérico en
expresarse como proporciones numéricas. proporción, utilizando secuencias de notas y tiempos que la creación musical.
MOVIMIENTO EN RITMOS SAGRADOS Y DANZAS evocaban un equilibrio matemático. MATEMÁTICAS EN LA DANZA CONTEMPORÁNEA:
RÍTMICAS: DANZAS CORTESANAS EN ITALIA Y FRANCIA: Coreógrafos como Merce Cunningham exploraron conceptos como
En la Grecia antigua, la matemática también se reflejaba en Las danzas de corte, como la pavana y la gallarda, integraban el azar y el caos matemático en la danza. En algunas piezas, el orden
la danza a través de patrones rítmicos que respetaban el patrones rítmicos repetitivos y una estructura espacial precisa de los movimientos y el uso del espacio se decidían con lanzamientos
ciclo de las proporciones, permitiendo expresar movimiento que reflejaba conceptos matemáticos de simetría y geometría. de dados o secuencias aleatorias, lo cual permite apreciar la
dentro de un marco geométrico. matemática aplicada a través de probabilidades.
1 3 5
2 EDAD MEDIA
DESARROLLO DE LA POLIFONÍA:
4 BARROCO
6 ACTUALIDAD
SIMETRÍA Y SECUENCIAS EN LA COMPOSICIÓN MUSICAL:
Con el avance de la música polifónica, especialmente en las INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y ALGORITMOS EN LA MÚSICA
En el Barroco, la música experimentó una formalización en su
escuelas de Notre Dame y en la música coral europea, los Y LA DANZA:
estructura. Compositores como Johann Sebastian Bach
compositores comenzaron a organizar y superponer varias voces Actualmente, se usan algoritmos y redes neuronales para
usaron secuencias y simetrías en sus obras, creando fugas y
con base en estructuras rítmicas complejas y proporciones. Este componer música y coreografías. Estos algoritmos matemáticos
cánones complejos que siguen patrones matemáticos de permiten a las máquinas generar composiciones complejas y
proceso requería una precisión matemática para que las diferentes
repetición y reflejo. patrones de movimiento que siguen estructuras similares a las
líneas melódicas armonizaran.
EL BALLET CLÁSICO Y LA GEOMETRÍA EN MOVIMIENTO: que usan compositores y coreógrafos humanos.
DANZAS FOLCLÓRICAS Y CORTE MEDIEVAL:
El ballet clásico comenzó a desarrollarse en esta época, y el ARTE DIGITAL Y MATEMÁTICA:
En la danza, especialmente en celebraciones y eventos cortesanos,
uso de la simetría en las posiciones y movimientos de los La matemática se ha vuelto fundamental en el arte digital y en
las formaciones geométricas y patrones rítmicos fueron esenciales. instalaciones artísticas que combinan música, movimiento y
bailarines reflejaba el interés por la matemática en la
Por ejemplo, en las danzas en círculo, se usaban secuencias tecnología. Estas obras interactúan con el espectador y siguen
estructuración del espacio. Los pasos de ballet se organizaban
simétricas y pasos cíclicos que reflejaban patrones matemáticos y patrones programados que incluyen cálculos matemáticos
de manera que se respetara la simetría y la proporción en el
simetría. avanzados para ajustar y cambiar los estímulos visuales y
escenario.
auditivos en tiempo real.