UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR PCEI

A DISTANCIA VICENTE ROCAFUERTE

AREA: ESTUDIOS SOCIALES (HISTORIA – FILOSOFIA – CIUDADANIA)
Segundo DE BGU CIENCIAS
Alumno: Geoconda Lucia Espinoza Quinto

FILOSOFÍA

1. LA LOGICA ARISTOTELICA

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Para Aristóteles, la lógica es una rama de la filosofía que, como ciencia de la

demostración, formula reglas para alcanzar verdades de la realidad concreta. ¿Por
qué Aristóteles consideraba a la lógica la ciencia de la demostración?

La lógica es la ciencia de la demostración, pues sólo se preocupa de formular reglas para

alcanzar verdades a través de la demostración.

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Según el principio de no contradicción, una cosa no puede ser y no ser al mismo

tiempo. Da varios ejemplos de este principio.

 La vida es larga y corta.

 Nunca digas nunca.

 Hoy es lunes y jueves.

 Ser y no ser.

 No es caro, cuesta mucho dinero.

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Piensa en las distintas formas de conceptualizar las cosas que nos ocurren. ¿Podrías
explicar cómo llegas a tener conceptos en tu mente?

Podrá tener conceptos primeramente estudiando las ideas escritas, además debería obtener
ideas válidas, tener buenas conclusiones de ello.

2. DEFINICION DE CONCEPTO

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1. Clasifica los siguientes conceptos de acuerdo con su perfección, extensión y

exactitud: cambio — comunicación — identidad — perspectiva — cultura —
desarrollo — revolución

 Perfección: Identidad, comunicación, cultura.

 Extensión: Cambio, perspectiva.

 Exactitud: Desarrollo, cambio, revolución.

Hay que razonar para realizar la actividad.

2. Realiza al menos dos definiciones (sea causal, teleológica, accidental, esencial) de

cada uno de los conceptos anteriores.
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Cambio

Casualmente: transición que ocurre en algo y que denota una transformación del
mismo.

Accidental: hechos concadenados en una secuencia que conllevan a la alteración de un

estado, sea físico, mental, territorial, etc.

Comunicación

Teológica: interacción por medio de actos sean simbólicos o no, entre una persona
creyente con Dios y viceversa.

Esencial: aquella que debe ser dada entre dos o más personas para llevar a cabo las
acciones que nos permiten ejercer nuestra psiquis.

Identidad

Teológica: es la afirmación que indica una persona de creer fielmente y tener

conocimiento acerca de Dios.

Accidental: adjetivo que califica la cualidad de un individuo que puede venir dada por
el lugar de nacimiento, los progenitores o época de nacimiento.

Perspectiva

Esencial: aquella dada por las interacciones que se puedan tener con otros seres
humanos o la naturaleza.

Causal: aquella que viene dada por la comprensión y adaptación que tiene el ser
humano derivada de las interacciones que conllevan al conocimiento.

Cultura

Accidental: la derivada de la crianza o el vivir en una zona determinada o época

determinada.

Teológica: indica por la creencia en Dios y la impartida a través del conocimiento de

éste.

Desarrollo

Esencial: el que viene dado por los cambios que se puede tener en una sociedad.

Teológico: el conocimiento y estudio detallado de las enseñanzas de Dios.

Revolución
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Accidental: serie de sucesos que vienen dados de manera continua que llevan a las
personas a un cambio profundo.

Causal: determinadas acciones o cambios ubicados en un tiempo que llevan a una

reestructuración sean impuesta o voluntaria de un modo de obrar.

3. Señala cuáles de las siguientes expresiones corresponden a conceptos, y cuáles no:

silla — se fue y estudió - el hombre que canta — valor — ¡qué valor! — la Segunda
Guerra Mundial

 Silla-----> Concepto

 Se fue y estudió----> No corresponde a un concepto

 El hombre que canta-------> No corresponde a un concepto

 Valor-------> Concepto

 ¡qué valor!-------> No corresponde a un concepto

 La Segunda Guerra Mundial-------> Concepto

Un concepto corresponde a aquellas unidades básicas que conforma el conocimiento

humano en la cual se realizan construcciones mentales a partir de las cuales podemos
comprender las distintas experiencias, hechos, cualidades o situaciones del mundo que nos
rodea.

4. Determina tres conceptos claros, tres conceptos oscuros, tres conceptos universales,
tres particulares, tres singulares, tres conceptos unívocos, tres análogos y tres
equívocos.

Conceptos claros: son los que se diferencian con precisión a comparación de otras
palabras.

Ejemplos:

1) Religión: es la creencia de cada persona hacia un ente superior que pueden tener normas
de conductas de acuerdo a cada religión

2) Filosofía: es la ciencia que tiene en cargo la indagación de forma detallada y veraz para
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responder distintas variantes.

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Conceptos oscuros: contrario a los conceptos claros estos son los que no se pueden
comprender de forma apropiada.

Ejemplos:

1) Cuál es el origen de las estrellas

2) Origen del agujero negro

Conceptos particulares: es aquello que corresponde a un solo objeto o individuo.

Ejemplos:

1) Los Doctores del Hospital

2) Los Estudiantes de la Universidad

Conceptos singulares: es aquella palabra que hace alusión a un solo

elemento: Ejemplos:

1) Casa.

2) Océano.

Conceptos Universales: son aquellas palabras o conceptos que se aplica siempre a una
persona u objeto sin distinción.

Ejemplos:

1) La Humanidad es un individuo que muere.

2) Todos los humanos tienen aparato reproductor.

Conceptos análogos: son distintas palabras que tienen similitud.

Ejemplos:

1) Médico/Doctor.
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2) Sonido/Música.

Conceptos Unívocos: son aquella palabra que solo tiene un significado.

Ejemplos:

1)Respirar

2) Muerte

Conceptos equívocos: son aquellas palabras que tienen varios significados.

Ejemplos:

1) Muñeca: es un juguete y una porción del cuerpo.

2) Cólera: es una enfermedad y es ira o ataque de enojo.

5. Comenta el siguiente texto de José Ortega y Gasset: «Vida es lucha con las cosas
para sostenerse entre ellas. Los conceptos son el plan estratégico que nos formamos
para responder el ataque. Por eso, si se escucha bien la entraña última de cualquier
concepto, se halla que no nos dice nada de la cosa misma, sino que resume lo que un
hombre puede hacer con esa cosa o padecer en ella».

El texto de José Ortega y Gasset nos indica que la vida es una constante lucha, una lucha
con todo lo que nos rodea, la política, la sociedad, la economía, las personas, entre otros.
Sin embargo, el concepto, que hace referencia a la educación y el conocimiento, son las
únicas herramientas de un plan estratégico para luchar contra los ataques.

De esta manera el conocimiento no es aprenderse un concepto de memoria sino lo que

podemos hacer con él para lograr defendernos.

3. EL JUICIO
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Trabajo mi ingenio

Clasifica los siguientes juicios de acuerdo con su modo, cantidad y cualidad:

 Todos los días llueve.

Cuantitativo

 Algún esclavo no será liberado.

Cuantitativo

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 Señala las siguientes proposiciones, según su cantidad y su cualidad, con las

vocales correspondientes:

 Todos los hombres son un misterio; A (Universal-Afirmativo)

 Algunos enigmas son indescifrables; I (Particular-Negativo)

 Casi todos los seres humanos son buenos; I (Particular-Negativo)

 Ningún animal va en contra de su instinto; E (Universal-Negativo)

 Ningún guerrero es cobarde; E (Universal-Negativo)

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7. Cita ejemplos de juicios y explica en los mismos su cantidad y cualidad.

Los juicios se pueden clasificar según su cantidad o su cualidad.

Según su cantidad pueden ser:

* Universales: Se afirma o se niega a todos los sujetos de los que se habla

Ejemplo: -Todo hombre es mortal.

- Ningún gato es azul.

* Particulares: Se afirma o se niega solo a una parte del conjunto.

Ejemplo: - Algunas aves vuelan.

- Algunos perros muerden.

Por su cualidad pueden ser:

* Afirmativos: Dicen que algo es

cierto. Ejemplo: Los perros son leales.

* Negativos: Como su nombre lo dice niegan algo.

Ejemplo: Ningún perro vuela.

8. Partiendo de la proposición «algunas ideas son descabelladas», forma sus

proposiciones contradictorias, subalterna y subcontraria.

Para entender mejor cada preposición se definirá cada una de ella. Nuestra preposición
inicial es: " Algunas ideas son descabelladas ".

1- Contradictoria: esta contradice rotundamente a lo que una preposición inicial dice, por
tanto.

"Ningunas ideas son descabelladas"

2- Sub-contraría: esta contradice en cualidad (un adjetivo) a una preposición inicial.

Podemos observar que en la preposición inicial la cualidad que se le da a las ideas es "
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descabelladas", por tanto:

"Algunas ideas no son descabelladas"

3- Sub-Alterna: difieren en el adjetivo, aunque la cualidad es la misma. Tenemos

"Todas las ideas son descabelladas"

9. Comenta la fuente primaria.

Una fuente primaria de información es aquella que posee la data extraída directo de lo que
quieres conocer.

Las fuentes primarias de información son capaces de darnos información verdadera, desde
los hechos, primeros estudios, entre otros, son informaciones que no han sido modificadas
ni editadas, si no que se mantienen intactas, aunque hallan sucedido hace mucho tiempo.

Estas fuentes de información pueden ser incluso ubicadas mediante métodos de

investigación, observación o mediante experimentos.