UNASAM – FCSEC – Escuela de Educación
Metodología de la Enseñanza de la Comunicación
DIDÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
Breve introducción
Docente : Mg. Oscar Roldán Rosales
COMPETENCIA Y CAPACIDAD
REFLEXIONAMOS:
* ¿Qué sabemos de competencia?
*¿Qué sabemos de capacidad?
*¿En qué momento la usamos?
Ahora digo —dijo a esta sazón don
Quijote— que el que lee mucho y
anda mucho, ve mucho y sabe
mucho.
¿ Qué es competencia?
Una competencia es
1
*LA COMPETENCIA LOGRA….
* -Generar una educación autónoma y
permanente.
-Buscar y manejar información.
-Resolver problemas.
-Aplicar los conocimientos.
-Vivir en valores.
-Analizar y tomar decisiones libre y responsablemente.
.Asumir una actitud crítica ante cada situación
CAPACIDAD ES:
*El conjunto de habilidades cognitivas que
posibilita la articulación de saberes para actuar e
interactuar en determinadas situaciones.
Se considera que los sujetos son elaboradores o
procesadores de la información.
* RECORDANDO LO APRENDIDO:
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
HABILIDADES
DESTREZAS
*TEMAS A TRABAJAR
* Competencias de
comunicación
Competencias y capacidades
comunicativas
Desempeños
Competencias comunicativas
Escuchar con atención comprendiendo el
mensaje
Comprende textos orales
Hablar con claridad y Leer con placer
confianza comprendiendo
Se expresa diverso tipos de
oralmente textos
Comprende textos
escritos
Escribir
Expresar creativamente y con sentido
Produce textos escritos
*OBSERVAN EL VIDEO
El poder de las palabras – Carlos Lomas
https://www.youtube.com/watch?v=QA9s6swzlwI
Competencia comunicativa
Competencia lingüística Competencia pragmática
Capacidad de producir e
Capacidad de emplear
interpretar los signos verbales
expresiones lingüísticas y no
lingüísticas adecuadas a la
situación, intenciones o
propósitos comunicativos.
Constituida por cuatro
habilidades: hablar, leer, escuchar
y escribir
Habilidades que debe dominar Se denomina competencia
comunicativa a la
para comunicarse con eficacia.
capacidad de usar el
lenguaje apropiadamente
Se descompone en competencia en las diversas situaciones
fonológica, sintáctica, semántica y sociales que se nos
textual. presenta cada día.
COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN
Se comunica para el
Este aprendizaje fundamental se compone de seis
desarrollo personal y la competencias:
convivencia
intercultural (MCN) 1. Comprende críticamente diversos tipos de textos
orales.
2. Se expresa oralmente en forma eficaz.
3. Comprende críticamente textos escritos.
4. Produce de forma personal y autónoma diversos
tipos de textos escritos, utilizando variados
recursos del lenguaje.
5. Participa creativamente en procesos de producción
e interpretación de textos estéticos.
6. Se desenvuelve con autonomía en entornos
virtuales.
COMPRENDE CRÍTICAMENTE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS.
CAPACIDADES :
Selecciona información en textos de diverso tipo
y complejidad según el propósito.
Reorganiza la información de los textos que lee.
Sintetiza información relevante en textos de
diverso tipo y complejidad.
Infiere e interpreta el significado de los textos.
Reflexiona críticamente sobre la forma,
contenido, intenciones, aportes y limitaciones del
texto en su contexto.
*TRABAJO EN EQUIPO
* Actividad:
1. Elabore las IDEAS FUERZA
¿Cómo se adquiere las competencias?
-
-
2. A nivel de equipos comentan experiencias
sobre el desarrollo de las habilidades lingüísticas
y eligen solo una para compartirla.
Dando énfasis en como se logra la competencia
comunicativa.
*OBSERVAN EL VIDEO
http://youtu.be/VxTT78N9QX4
https://www.youtube.com/watch?v=oWKAHXgypIo
DÍA DEL LOGRO
El Día del Logro es uno de los momentos claves de la
Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la
cual, bajo el lema "Todos podemos aprender, nadie se
queda atrás", busca mejorar los aprendizajes de niños y
niñas, especialmente en comprensión lectora y
matemática. Es un hito en la ruta del aprendizaje.
Permite informar a los padres de familia y a la
comunidad en general, sobre los aprendizajes
alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la
escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo, es una
oportunidad clave para replantear estrategias que
ayuden al logro de los aprendizajes.
*IDEAS FUERZA
¿CÓMO SE ADQUIERE LAS COMPETENCIAS?
* Aprender haciendo
* Partir de las experiencias desafiantes.
* Aprender capacidades y ponerlas en acción.
* Construir el conocimiento de modo significativo.
* Madurar progresivamente.
* Enfoque por competencias : saber pensar
saber hacer
saber ser
*
