TEMA 3: Recomendaciones generales para una presentación: materiales, espacio, cuerpo, voz.
Recomendaciones
generales para una presentación: materiales, espacio, cuerpo, voz.
Descubrir cómo captar la máxima atención de tu audiencia con estos sencillos consejos. Realizar una exposición oral que
capte la atención del público de principio a fin es un desafío, especialmente cuando se trata de temas complejos o
tediosos. Si deseas que tu presentación sea un éxito, emplea estas recomendaciones la próxima vez que estés frente a
una audiencia.
1. CONOCE A TU PÚBLICO
Antes de elaborar un discurso, analiza a quién está dirigido y aférrate a ello. Investiga sus intereses y motivaciones e
inclúyelos, teniendo en cuenta el mensaje principal, así como los puntos que necesitas enfatizar. Recuerda que cuanto
más se identifique el oyente con tu exposición, mayor será tu influencia.
2. CONSIDÉRATE UNO MÁS EN LA AUDIENCIA
Cuando escribas el discurso que posteriormente será verbalizado, sitúate en el lugar del público y piensa qué conceptos
pueden resultar aburridos o incomprensibles. Una vez que los distingas, intenta explicarlos de forma fácil y entretenida.
Ten presente que si tú no entiendes el mensaje, menos lo hará el resto.
3. ENSAYA
Una presentación impactante depende, fundamentalmente, del empeño que pongas en ella. Repetir tu discurso una y
otra vez en voz alta es una buena manera de internalizarlo y reducir el riesgo de equivocación. Además, practicar te
ayudará a lucir confiado ante el público.
4. UTILIZA DIAPOSITIVAS
Muchas veces la exposición oral requiere explicar conceptos difíciles de digerir. Una presentación de
diapositivas permite asimilar mejor la información, en tanto es un material de apoyo para el receptor, pero también
para el emisor. Puedes resumir los datos medulares de tu discurso en un Power Point o Prezi, presentadores
electrónicos que se descargan de forma gratuita y online.
5. PON EN PRÁCTICA LA REGLA DE 10-20-30
Esta regla creada por Guy Kawasaki| implica que si utilizas una presentación electrónica para dinamizar la exposición,
no debe tener más de 10 diapositivas, 20 minutos de duración, ni menos de 30 puntos en el tamaño de letra empleado.
6. COMIENZA CON UNA HISTORIA
Esta táctica funciona como un enganche al resto de la exposición. Debe ser una historia entretenida con la cual todos
los presentes puedan identificarse. Captar el interés desde un principio e introducir las ideas principales de forma amena
te ayudará a controlar la presentación.
7. MANTÉN CONTACTO VISUAL
Mirar directamente a los ojos es la forma más efectiva de persuadir. Quienes te escuchan deben sentir que el discurso
se pensó especialmente para ellos, contemplando sus necesidades e intereses, así que tómate el trabajo de hacer
contacto visual con cada persona que asistió a la instancia.
8. MEMORIZA
Conocer el discurso a la perfección genera credibilidad. La vacilación juega en contra a la hora de persuadir, recuerda
que todos los ojos estarán puestos en ti. Leer no solo distraerá a los oyentes, sino que transmitirá la sensación de que no
entiendes tu propio mensaje.
9. REPITE EL MENSAJE CENTRAL
Es importante que al finalizar tu exposición, el mensaje principal persista claro y fuerte en la mente de los oyentes. Las
palabras verbalizadas desaparecen en su articulación, por lo tanto, para fijarlo necesitarás reiterarlo al menos tres veces
durante la exposición.
10. INTERACTÚA CON TU PÚBLICO
Incluir a la audiencia es una buena estrategia para mantener su atención a lo largo de toda la instancia. Puedes emplear
frases como “Es una buena pregunta”, “¿Tú qué opinas?”, “Excelente aporte”, para demostrar que te interesan sus
participaciones. Asimismo, tendrás unos segundos extra para organizar tu respuesta.
Y lo más importante: ¡relájate y diviértete! El entusiasmo es contagioso. Si te sientes a gusto con lo que haces, esa
sensación se transmitirá al público y tu presentación oral será un éxito.
TIPO TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:
TITULO BREVE: 10-12 palabras No siglas ni abreviaturas: excepto aquellas que toda la audiencia conoce.
Las siguientes frases casi siempre pueden eliminarse: “Aspectos de, Comentarios sobre, Investigaciones de, Estudios de,
Estudios preliminares sobre, Notas sobre, Observaciones sobre”. Título descriptivo: “Efectos de la contaminación del aire
sobre la mortalidad en áreas socialmente deprimidas”. Título Informativo: “La contaminación del aire aumenta la
mortalidad en áreas socialmente deprimidas”
Trabajos teóricos
Monografía: Es un trabajo explicativo en el que se organiza información disponible sobre un tema específico, analizando
y reformulando el conocimiento existente. Suele excluir fuentes primarias y busca demostrar habilidades de síntesis y
claridad expositiva.
Ensayo: Se caracteriza por ser un texto argumentativo donde el autor expone y defiende una postura sobre un tema. Su
objetivo es persuadir al lector a través de una reflexión personal y argumentada.
Tesina o Tesis: Estos trabajos combinan elementos de explicación y argumentación. Están orientados a la obtención de
un grado académico y se centran en el desarrollo de una hipótesis que es contrastada mediante un análisis teórico y
metodológico. La tesis es de mayor extensión y rigor, especialmente a nivel de posgrado, donde se espera que aporte
conocimientos nuevos. Cada uno de estos trabajos varía en cuanto a su propósito, estructura y nivel de profundidad,
dependiendo del nivel académico y las expectativas de originalidad y rigor metodológico.
El artículo científico, o "paper", es un trabajo breve que presenta de manera concisa una investigación teórico-
pragmática, destinado a la publicación en revistas académicas. Estos artículos se rigen por reglas específicas que varían
según la revista, que puede ser con referato (revisión por pares) o sin referato. El artículo también puede ser presentado
como ponencia en seminarios, ajustando su formato para facilitar su exposición oral.
Trabajos aplicados
El proyecto e informe de investigación documenta un trabajo teórico-aplicado, iniciado con la presentación de un
proyecto aprobado por una entidad científica. Este proceso incluye la definición de preguntas, hipótesis, metodología,
cronograma y resultados. El informe puede ser parcial o final y, como el proyecto, sigue una estructura definida.
La investigación por encuestas se centra en obtener información primaria a través de cuestionarios, donde se
recolectan datos que luego son procesados estadísticamente. A menudo se combinan con técnicas cualitativas para un
análisis más profundo. El informe final sintetiza los resultados y propone futuras investigaciones.
El trabajo integrador final (TIF), similar a la tesina, demuestra la capacidad de integración del conocimiento adquirido
durante la licenciatura. Aunque menos riguroso que una tesis, sigue un formato académico y busca aplicar
conocimientos a situaciones reales, con un enfoque más pragmático. Su culminación incluye la defensa oral ante un
comité evaluador.
