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Cada año en México, en temporada de lluvias se desaprovechan

cientos de miles de litros de agua pluvial que bien podrían ser
utilizados para consumo humano dentro de las casas o negocios para
diversas actividades, pero son muy pocas personas quienes tienen un
sistema para aprovechar este preciado líquido. La captación de agua
de lluvia no solo sirve para almacenarla y usarla, también evita
inundaciones severas y permite la recarga de los mantos acuíferos
naturales.

 Conoces a alguna persona o institución que utilice algún

sistema de captación de lluvias en su casa o negocio? ¿Como
es?

3. Reflexiona las siguientes preguntas y leva a cabo una investigación

en Internet, con tus familiares o con las autoridades escolares.

 ¿Sabes cuántos metros cúbicos caen aproximadamente en la

temporada de lluvia en tu localidad?

 Qué cantidad de agua aproximada se utiliza cada mes en tu

casa o escuela para mantenerla limpia?

 ¿Consideras que un sistema de captación pluvial puede ser

aplicado en alguno de los espacios que conoces (casa, escuela,
iglesia, club deportivo, entre otros)? Argumenta tu respuesta.

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 Sabias que…
De la Luna también se puede obtener energía. Esto
gracias a las mareas que provoca, en los océanos.

 ¿Qué usos podrían darle al agua de lluvia, en caso de instalar

un sistema de captación pluvial en tu escuela? Escribe por lo
menos tres ejemplos.

 Finalmente, de manera grupal, discutan la posibilidad real de

implementar un sistema de captación pluvial en su escuela para
el aprovechamiento del agua de lluvia y escribe la conclusión a
la que llegaron.

Como puedes observar, en el ejemplo de la captación de agua de

lluvia se implementa un proceso técnico novedoso para obtener un
recurso natural sin alterar el equilibrio del ambiente, lo que permite
un aumento en la productividad y eficiencia de este elemento que, en
situaciones de lluvia, para muchos es desaprovechado o
desperdiciado.

 Reconoces o identificas otro recurso natural que puede

aprovecharse y hasta ahora no ha sido así, como en el ejemplo
anterior?

La innovación técnica en los procesos de producción para

aminorar el deterioro ambiental:

El deterioro ambiental es una realidad que se nota cada vez con

mayor frecuencia en diferentes ámbitos, dentro de los cuales resalta
el calentamiento global. Cada año, la temperatura del planeta
aumenta y ello tiene consecuencias, como el derretimiento del hielo
de los polos (lo que incrementa el nivel de las aguas marinas,
destruyendo hábitats de diferentes especies animales) o las
alteraciones en los ciclos de lluvias y sequías (haciendo más
frecuente el número de desastres naturales como inundaciones e
incendios en diferentes partes del planeta).

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Una de las causas principales del calentamiento global son los gases
de efecto invernadero, los cuales resultan de la quema de
combustibles fósiles (carbón, gas natural, y derivados del petróleo
como la gasolina y el diésel), los cuales producen emisiones de CO,
(dióxido de carbono)y CH, (metano), que se quedan atrapadas en la
atmósfera, impidiendo que el planeta tenga oportunidad de
eliminarlas de manera natural y mantener el equilibrio de la
temperatura.

Debido a esto, instituciones dedicadas al monitoreo del

calentamiento global han hecho recomendaciones a los gobiernos de
todos los países para que implementen estrategias que ayuden a
reducir el número de emisiones tanto a nivel industrial como regional,
además de promover otras acciones igual de importantes, tales como
la reforestación de bosques y selvas o la implementación de técnicas
para la utilización de energías renovables

De esta manera, así como se han desarrollado procesos técnicos a

pequeña escala, como los sistemas caseros de captación de agua de
lluvia, igualmente algunas empresas han implementado cambios e
innovaciones en sus técnicas de elaboración de productos o de
provisión de servicios para reducir sus emisiones de CO, mejorar el
aprovechamiento de la energía, minimizar sus desechos tóxicos, entre
otras acciones con el fin de disminuir su impacto negativo en el
ambiente.

 Lee el siguiente caso y responde.

La planta de CEMEX en Rugby, Reino Unido, obtiene energía de

Climafuel

En Europa utilizamos el mayor volumen de combustibles alternos. En

el Reino Unido, la planta de Rugby ha sustituido 30% de los
combustibles fósiles por Climafuel, un combustible sólido no peligroso
derivado de los desech0s domésticos. Climafuel® tiene el aspecto de
papel triturado y se produce con papel, cartón, madera, alfombra,
textiles y plásticos reciclados. Al sustituir los combustibles fósiles por
esta fuente alterna, se obtienen beneficios ambientales considerables
como menores emisiones de óxidos de nitrógeno. Por consiguiente, se
espera que Climafuel® mejore la calidad del aire a nivel local y
regional.

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 Sabias que…

Una manera de utilizar eficientemente la energía eléctrica

en u hogar es mantener desconectados los aparatos que no
se estén utilizando. Este tipo de prácticas reduce el gasto
energético familiar, así como también el gasto económico.

CEMEX adquiere el Climafuel® de plantas especializadas en la

gestión de desechos. Recientemente, obtuvimos permiso de las
autoridades para construir y operar una planta de combustible
derivado de residuos (RDF) con nuestro socio Waste Recycling Group.
La planta se ubicará cerca de las instalaciones de Rugby y, una vez
que quede concluida, tendrá capacidad para recibir aproximadamente
300 000 toneladas de desechos locales al año, además de cubrir
hasta 65% de las necesidades de RDF de Rugby. En 2009, Sustituimos
hasta 40% de los combustibles fósiles por combustibles alter nos-
incluyendo RDF en la planta de Rugby-reduciendo así las emisiones
de oxido de nitrógeno y dióxido de carbono.

Fuente:[Link]/ES/DesarrolloSustentable/CasosEst
udio/[Link] (Consulta 26 de marzo de
2017)
  ¿Cuál fue la implementación hecha por esta empresa?
 ¿Qué beneficios se obtuvieron de esta implementación?

A pesar de que muchos gobiernos han implementado políticas que

promuevan un cambio hacia el desarrollo sustentable, y que muchas
empresas están modificando sus procesos técnicos para la obtención
y administración de re cursos, producción de emisiones
contaminantes, gasto energético de agua así como el manejo de
residuos, los esfuerzos no son suficientes, pues muchas industrias
continúan con prácticas, metodologías y uso de materiales que
producen altos índices de contaminación, por lo que es necesario
desarrollare implementar estrategias como sociedad para obligarlas a
buscar nuevas técnicas que tengan menores consecuencias negativas
para el ambiente.

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Actividad 4: Reducción de contaminación:

Realiza lo que se indica a continuación para identificar de qué

manera es posible que las industrias reduzcan los niveles de
contaminación.

Investiga qué industrias producen más contaminación a nivel

mundial y escribe tres ejemplos en los que expliques las causas o las
fuentes de contaminación de cada una.

Nombr Causas o
e de la fuentes de
industri contaminaci
a ón

Investiga qué acciones pueden implementar las empresas para

reducir la contaminación que generan al obtener sus materias primas,
así como el gasto energético, consumo de agua o los desechos que se
emiten en los procesos técnicos para la elaboración de sus productos
o bien, para la provisión de servicios, y escribe las cinco acciones que
consideres más importantes.

Finalmente, de manera grupal, discutan los procedimientos que

podrían implementar las grandes empresas y al mismo tiempo
podrían ser usadas en su escuela o en su casa para evitar la
contaminación del agua, suelo o aire
  Elaboren un video sobre los efectos de la contaminación en su
comunidad. Ingresen a la página
[Link] y sigan los lineamientos
del reto.

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La innovación técnica para el desarrollo sustentable

El desarrollo sustentable es un objetivo que todos debemos tener en

mente para darle a nuestras acciones cotidianas un propósito que
busque el equilibrio entre las personas, la Naturaleza y las industrias,
solo de este modo se logrará que el consumo de recursos naturales
se haga de manera responsable para asegurar que las futuras
generaciones conozcan y disfruten de un ecosistema equilibrado y
habitable.

Anteriormente se mencionó que para lograr este desarrollo

sustentable deben implementarse acciones en distintos ámbitos, que
van desde lo personal hasta lo industrial, pasando por vías
gubernamentales que regulen los procedimientos que se utilizan para
la creación de los diferentes productos tecnológicos, y de esta
manera evitar una alteración importante en el ambiente, como altos
niveles de contaminación (que el planeta no puede procesar al mismo
ritmo que se generan), grandes zonas de deforestación y alteración
de flora o fauna locales, por mencionar algunos ejemplos.

 4 Responde y completa la información.

¿Qué posibles consecuencias habría para los seres vivos que habitan
en el planeta, si se continúa con el consumo irresponsable de
recursos y la generación de desechos tóxicos contaminantes?

Si estuviera en tus manos decidir qué acciones implementar para

fomentar el uso responsable de los recursos naturales de tu localidad,
cuáles serian tus propuestas? Explica tres de ellas.

1
2
3

Pag: 89

Como has podido observar a lo largo de este tema, Ios cambios que
se realizan a nivel local son necesarios, pero no siempre son
suficientes para frenar el deterioro al medio generado por los
procesos de algunas industrias o los productos que se desechan
cuando ya no son utilizables, como pasa con las botellas de plástico
en las que se envasan los refrescos y las aguas purificadas, las cuales
no son reutilizadas y terminan contaminando el suelo o el mar,
amenazando la vida de varias especies.

 Reflexiona sobre qué medidas son tomadas en tu escuela o

localidad para reducir el uso de botellas de plástico, y comparte
con tus compañeros.

Es posible que pienses que no todas las botellas plásticas son

dañinas, pues si se tiran en el bote de la basura ya no contaminan,
pero esto no precisamente es verdad: muchos de los desechos que se
generan en las ciudades y las zonas rurales van a parar a vertederos
de manera irresponsable. Aunque los vertederos son lugares
específicos donde se deposita la basura, entre lo que se tira hay una
mezcla de desechos orgánicos, plásticos, metales, aparatos
tecnológicos en desuso (que contienen elementos tóxicos que
erosionan y envenenan la tierra, como el mercurio, arsénico, plomo o
cadmio) entre otros desechos que no tienen un tratamiento
adecuado.

Varios materiales que se tiran pueden ser reutilizados, pues muchas

empresas están encontrando en el reciclaje de algunos plásticos, del
vidrio, papel o cartón una fuente de ingresos que, además, favorece
la huella ecológica y evita más contaminación.

 5. Investiga a qué se refiere el término Huella ecológica

y escribe tu propia definición. Luego, compártela con
tus compañeros y reflexionen cómo pueden contribuir a
reducirla.

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Actividad 5: Desarrollo sustentable e innovación técnica:

Realiza la siguiente actividad. Observa el video EUA dice adiós a la

lucha contra el cambio climático y lee la nota.

 29 marzo 2017Redacción BBC Munda.

Estados Unidos de América. ¿conseguirá Trump crear “miles de

empleos” resucitando el carbón y acabando con la política
medioambiental de Obama?

Miles y miles de nuevos empleos: esa fue la promesa que hizo esta
sema na el presidente de Estados Unidos de América, Donald Trump,
al firmar una orden ejecutiva que desmantela la política
medioambiental impulsada por su predecesor, Barack Obama.
 La prioridad económica de su gobierno será, según dijo, “devolver los
puestos a nuestros mineros para ponerlos a trabajar otra vez”,
aseguró momentos antes de firmar la medida con el decreto, el
presidente rompe con el plan de su predecesor, Barack Obama, de
reducir las emisiones de dióxido de carbono (CO,) y buscar menos
intervención del gobierno para regular las operaciones del sector.

Pero no solo los medioambientalistas están en contra, como era de

esperar, también hay quien critica la orden por ser, en lo económico,
de corto plazo y sin demasiado futuro. Aunque la Casa Blanca insiste
en que las medidas de Trump van a “ayudar a que la energía y la
electricidad se mantengan asequibles, confiables y limpias para
impulsar el crecimiento económico y la creación de empleos”. Una
noción con la que concuerdan varias empresas del sector energético
en el país. “Estas medidas son una buena manera de salir de la
estrategia del gobierno anterior de hacer la energía más cara a través
de costosas medidas que creaban desempleo y ahogaban nuestra
economía”, dijo el presidente de la Cámara de Comercio de EUA,
Thomas J. Donohue.

Pero ambientalistas como Liz Perera, de la organización

estadounidense Sierra Club, han calificado el decreto como “uno de
los mayores ataques en contra de las acciones por el medioambiente
que Estados Unidos de América haya visto jamás”. La principal
preocupación, señaló Perera a la BBC, es que el gobierno
estadounidense no considere el CO, como el contaminante
responsable del cambio climático y sea permisivo en su producción.

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Corto plazo

El sector de generación de energía considera que, al menos en el

corto plazo, las medidas de Trump protegerán a empleados en
algunas regiones del país, señala Luis Fajardo, corresponsal de
economía de BBC Mundo. Por ejemplo, señaló, en las minas de carbón
en el estado de West Virginia, una región de valor político para el
presidente.

En 2015, las empresas de carbón emplearon a unos 66.000 mineros,

el número más bajo desde que el organismo de estadística del
Departamento de Energía de EUA comenzara a registrar estas cifras
en 1978.

Durante el gobierno del expresidente Obama, entre 2009 y enero de

este año, algunas regiones mineras lo señalaron de “hacer una guerra
contra el carbón”. Pero muchas plantas cerraron no por las
restricciones del pasado gobierno, sino por la polución de mercurio
asociada con la combustión del carbón, explicó Matt McGrath,
corresponsal de medioambiente de la BBC.

En cualquier caso, las regulaciones ambientales más laxas de Trump

pondrían a disposición energía más barata y. por ende, “la posibilidad
de generar un impulso para contratar más gente”, apuntó Fajardo.
Además, los detractores de la medida argumentan que el plan del
presidente no se sostendrá en el futuro, en medio de un mercado
mundial en el que las energías renovables ganan cada vez más
terreno. Incluso consideran la estrategia del republicano una manera
de dejar pasar oras oportunidades de crecimiento económico.

Largo plazo

“Lo que hace esto es remover los incentivos para que la economía
estadounidense no progrese durante el siglo XXI y más bien invita a
que darse en el siglo XX”, le dijo a la BBC Christiana Figueres,
exsecretaria ejecutiva de la Convención Marco de Naciones Unidas
para el Cambio Climático (CMNUCC).

Figueres citó los ejemplos de China e India, países que han estado
deteniendo sus planes de construcción de nuevas centrales eléctricas
de carbón para desarrollar cada vez más energías renovables, como
la eólica y solar. Ambas naciones fijaron este objetivo para cumplir
con sus compromisos en el Acuerdo de Paris, firmado en diciembre de
2015.

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El histórico acuerdo contempla que los gobiernos diversifiquen sus

economías lejos de los combustibles fósiles y reduzcan las emisiones
de carbono (CO2) para intentar contener el aumento de la
temperatura global Según Figueres, es tos esfuerzos han abaratado
los costos de la producción de energías limpias y han ido reduciendo
la competitividad del carbón como fuente de electricidad.

En 2015, más de 769 000 estadounidenses trabajaron en el sector de

energías renovables, mientras que 255.O00 lo hicieron en la industria
de petróleo, gas y minería de carbón, según un informe de 2Ol6 de la
Agencia Internacional de Energías Renovables (|RENA).

Muchos republicanos culpan a las regulaciones impuestas por Obama

de la pérdida de empleos en el carbón Pero lo cierto es que el sector
leva décadas en contracción por la competencia del gas natural, la
energía solar y las turbinas eólicas capaces de producir electricidad
más barata que el carbón e incluso dentro del sector hay quien duda
que sea posible un resurgimiento de gran ímpetu ante el nuevo
panorama de opciones energéticas. “Realmente no sé qué tanto
puede la industria del car bon volver a ser lo que era”, le dijo al diario
The New York Times, Robert E. Murray, director ejecutivo de Murray
Energy, una de las compañías de carbón más grandes en el país.

En cualquier caso, los trabajadores mineros han recibido con

entusiasmo las medidas del presidente estadounidense y alli estaban
con él para la foto.

Fuente [Link]/mundo/noticias internacional-39436173

(Consulta 30 de marzo de 2017) (Adaptación)

Desde el punto de vista del Desarrollo sustentable y la innovación

técnico, realiza una reflexión sobre los acontecimientos que se
abordan en el video Desarrollo sustentable y la nota periodística para
emitir una opinión informada respecto a si las decisiones que se han
planteado son responsables con el ambiente, la economía local y la
sociedad.

Desarrolla un ensayo en el que argumentes tus reflexiones respecto

al tema abordado.

El ensayo deberá cumplir con los siguientes elementos:

a. Datos generales del estudiante (nombre completo, grado, grupo,

profesor)

b. Titulo original para el ensayo

c. Breve introducción al tema

d. Desarrollo de argumentos

e. Conclusiones

f. Bibliografía (además de la noticia que se toma como fuente,

deberás bus car cuatro fuentes más en las que se aborde el tema
para realizar un con traste informativo. En total deberás incluir cinco
referencias bibliográficas).

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 Sabias qué…

EI Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) tiene

sitio web para difundir aquellas innovaciones técnicas y
tecnológicas que se desarrolla en el país.

La innovación técnica en el desarrollo de los procesos de producción.

 En la nota periodística de la actividad anterior se menciona el uso de
energías alternativas o "limpias como opciones para evitar el
crecimiento de las emisiones de partículas contaminantes que abonan
al calentamiento global, esto se traduce en semilleros de
innovaciones técnicas que pueden ser desarrollados tanto por
empresas especializadas como por estudiantes de diferentes áreas
científicas.

Actividad 6: Innovaciones técnicas en proceso de producción

Forma un equipo con dos compañeros de grupo y realicen lo que se

indica a continuación.

Busquen en Internet tres ejemplos de innovaciones técnicas en

procesos de producción que hayan sido desarrollados por empresarios
o estudiantes. Identifiquen las características de la innovación que
presenta cada ejemplo. Elaboren una presentación electrónica en la
que incluyan por lo menos un video, imágenes y texto para explicar
de qué se tratan dichas innovaciones. Presenten sus resultados ante
el resto del grupo y su profesor.

Discutan de manera grupal, quê innovaciones consideran con mayor

oportunidad de implementarse dentro de la sociedad y por qué.

 Escriban, de manera individual, qué ejemplo de los que se

mostraron llamó más su atención y expliquen por qué.

Su presentación deberá contar con Ios siguientes elementos:

a. Datos de los integrantes.

b. Introducción de los temas que abordan los ejemplos.

c. Breve explicación escrita de cada ejemplo en el que se argumente

qué es, de qué se trata, qué aplicación puede tener en la sociedad y
cómo impacta en el ambiente.

d. Fotografías o imágenes que sirvan para ilustrar cada ejemplo. e.

Video ilustrativo.

f. Referencias bibliográficas de las fuentes consultadas.

Seleccionen dos presentaciones para subirlas al canal del grupo, para

ello ingresen a la página [Link] y sigan
los lineamientos del reto.

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La innovación técnica para el desarrollo sustentable con base en:

A. Diseñar nuevos productos.

B. Mejorar características de productos existentes.

C. Satisfacer necesidades e intereses sociales.

D. Usar materiales de bajo impacto

La innovación técnica que se enfoca en impulsar el desarrollo

sustentable tiene dos áreas de acción directa: el diseño de novedosos
productos y la mejora de los actuales por medio de la
experimentación con nuevos materiales que tengan un menor
impacto en el ambiente y a la vez, sirvan para satisfacer las
necesidades de la sociedad. Esto también tiene implicaciones en los
procesos que se llevan a cabo durante la creación de dichos
productos, así como en el consumo de agua,

energía, combustibles, entre otros elementos del proceso productivo.

 Obtención de materia prima

• Costos

• Impacto ambiental.

 Proceso de transformación
 Gasto energético
 Consumo de agua

 Tratamiento de desechos
 Emisiones de CO, Aguas residuales
 Residuos tóxicos

 Generación de basura
 Reciclaje materiales

 Distribución/transporte
 Consumo de combustible

 Material de empaque-embalaje
 Tipo de material

Fases y elementos básicos de un procesa de producción.

Como puedes observar, dentro de los procesos productivos se

pueden imple mentar acciones que promuevan el desarrollo
sustentable en distintas áreas, lo que se traduce en variedad de
oportunidades para usar la creatividad y el ingenio que minimicen el
daño al ambiente y, a su vez, mantengan fuentes de ingresos en el
ámbito de los recursos humanos, los cuales intervienen en la
elaboración de los diferentes productos que son consumidos por la
sociedad.

 En qué fases del proceso productivo te sería más fácil

implementar alguna innovación técnica para favorecer el
desarrollo sustentable? Explica por qué.