SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME DE PRÁCTICA
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
Parque Industrial- Trujillo
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA:
CFP Trujillo La Libertad
ESTUDIANTE: Rubio Vásquez Jordan
ID: 13199_5_0 BLOQUE: 14_A_MTDE_3_0_2
CARRERA: Mecatrónica Automotriz
INSTRUCTOR: Dany Leyva Ventura
SEMESTRE: III DEL 16/07/2024 AL 05/09/2024
: :
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el
cual el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas,
operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas
o secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la
fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el
PEA en el informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su
avance, marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los
trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de
asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los
contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la
más significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con
esquemas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y
recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el Informe
de Práctica haciendo las observaciones y recomendaciones que considere
convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe
Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente
formato, puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las
semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobad
10,5 – 13,6 Aceptable o
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SENATI 27/07/2 27/07/2 4
4 4
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Identificar las partes y accesorios de los X
equipos de diagnóstico.
02 X
Instalar y aplicar funciones del equipo de
diagnóstico.
X
03 Interpretar señales eléctricas.
04 X
Realizar el procedimiento básico para el
diagnóstico del vehículo.
X
Interpretar información visualizada con el
05
osciloscopio.
X
06 Medir e interpretar las magnitudes
eléctricas con multímetro digital.
X
07 Ubicar y reconocer los sensores y
actuadores del vehículo.
08 Interpretar información visualizada con el X
escáner.
09 Interpretar códigos de falla X
10 Realizar test de actuadores X
11
12
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INFORME SEMANAL
......I..I..I....SEMESTRE SEMANA N°……0…2 .....DEL …17/0…9 . AL …17/0…9 …. DEL 20…24…
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
Identificar las partes y accesorios de los equipos de
diagnóstico.
MARTES Instalar y aplicar funciones del equipo de diagnóstico.
Interpretar señales eléctricas.
Realizar el procedimiento básico para el diagnóstico del
vehículo.
Interpretar información visualizada con el
osciloscopio.
Medir e interpretar las magnitudes eléctricas con
multímetro digital.
Ubicar y reconocer los sensores y actuadores del
vehículo.
Interpretar información visualizada con el escáner.
Interpretar códigos de falla.
Realizar test de actuadores.
12
TOTAL
Tarea más significativa: Ubicar y reconocer los sensores y actuadores del vehículo.
MARCA: TOYOTA
MODELO: COROLLA
AÑO: 2009
VIN: JIDB242EX99050878
A: Válvula Control De Aceite De Sincronización Del Árbol De levas Esta Ubicado Al Costado Del Sistema
De Admisión Ubicada En La Culata.
B: Bobina De Encendido Esta Ubicada En Cada Cilindro Y En La Tapa De La Culata.
C: Sensor De Posición Del Árbol De Levas, Ubicada Al Costado Derecho Del Motor Del Lado Inverso Del
Sistema De Distribución.
D: Sensor De Relación Aire-Combustible (Banco1) Esta Ubicado En La Culata En La Parte Trasera-Interior
Del Motor.
E: Sensor De Temperatura De Agua, Está Ubicada En La Culata.
G: Cuerpo De Acelerador, Esta Ubicada Al Costado Derecho Del Motor, Siempre Esta Conectado A La
Manguera De Aire.
H: Sensor De Detonación, Esta Ubicada Cerca Al Arrancador Detrás Del Sistema De Admisión.
I: Sensor De Posición De Cigüeñal, Esta Ubicada Al Costado De La Volante.
J: Inyector De Combustible, Esta Ubicada En La Culata Conectada Al Sistema De Admisión.
1: Sensor De Posición Del Pedal De Acelerador, Esta Ubicada En El Habitáculo Del Vehículo Sobre El
Pedal Del Acelerador.
2: Medidor Combinado O Tablero De Instrumentos, Esta Ubicado Sobre El Timón En El Habitáculo Del
Vehiculó.
3: DLC3 O Conector OBD4, Esta Ubicado En El Habitáculo Debajo Del Tablero Al Costado Del Piloto.
4: ECM Esta Ubicado En La Parte Delantera Y Esta Cerca A La Caja De Fusibles.
5: Sensor De Oxigeno, Esta Ubicado En La Salida Del Tubo De Escape Cerca Al Motor.
6: Resistencia Variable, Esta Ubicada Al Costado De La Computadora.
7: Sensor De Temperatura De Aire, Esta Ubicada En La Manguera Que Sale Del Filtro De Aire.
8: Válvula De Seguridad Ante Vacío, Esta Ubicada En La Parte Delantera Del Motor.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI X INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación
directamente en la plataforma LMS Blackboard
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL
SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA
AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
