Marina Rodríguez Villar
Temas Posibles
TFG
Conducta delictiva / conflictiva / antisocial en la adolescencia desde una perspectiva
biopsicosocial
● Desarrollo y crecimiento cerebral en la adolescencia. Hablar de la parte más
neuropsicológica. ¿Cómo es el cerebro de un adolescente?
● Hablar de los retos psicológicos que implica la adolescencia. ¿Cómo es la etapa
adolescente emocionalmente / psicológicamente?
● ¿Qué variables sociales inciden en el comportamiento conflictivo adolescente? Ideas:
pobreza, exclusión social, situaciones de maltrato, acoso, infancia dañada, variables
sociodemográficas…
● Sugerir intervención.
Duelo como base de los trastornos mentales
Gran parte del trabajo sería definir el duelo desde una perspectiva más amplia,
incidiendo en el duelo simbólico. Luego, encontrar evidencia para apoyar la hipótesis de que
detrás de cada trastorno o complicación emocional hay un proceso de duelo (real, simbólico,
identitario…). Si se encuentra evidencia suficiente, la otra parte del trabajo sería sugerir un
plan de acción que trabaje sobre el duelo, siendo este un gran predictor de enfermedades
mentales. Podría ser por ejemplo una intervención en acompañamiento del duelo.
Miedo a recaer como predictor de la recaída en pacientes con depresión
Un síntoma común en personas que han sufrido depresión es el miedo intenso a la
recaída. Además, el suicidio a veces se contempla en estos momentos y no únicamente en lso
momentos más graves de la enfermedad. Por lo tanto, recoger evidencia al respecto y sugerir
un plan de acompañamiento psicológico que trabaje desde esta perspectiva para evitar
recaídas y/o suicidios en los momentos de recuperación de los pacientes.
Secuelas de los tratamientos psiquiátricos. El síndrome de la hospitalización en
pacientes con esquizofrenia.
Gran parte de la sintomatología residual de los pacientes con esquizofrenia deviene de
situaciones hospitalarias deshumanizantes. Esto puede causar síntomas graves y permanentes
en las personas con esquizofrenia, como lo es el habla retardada.
Marina Rodríguez Villar
Ideas de ejemplos de condiciones hospitalarias:
● La mayoría de los ingresos son involuntarios: familia, médicos o judicial.
● No se pueden quedar a dormir familiares.
● Fármacos muy fuertes.
● Medidas de contención severas.
● Poco contacto, palabra, escucha…
La idea sería describir este fenómeno y su impacto biopsicosocial. Unir también el estigma
social que supone esta enfermedad y que aísla a las personas que la sufren: la idea de que son
todos agresivos (de hecho se ha demostrado que es al revés, son menos agresivos, y son más
agredidos. Pero claro, los casos agresivos destacan mucho más y se generaliza: un
esquizofrénico ha…) …
Sugerir mejora al respecto.
Autismo, alta capacidad y sesgo de género
Estas condiciones tienen características muy diferentes dependiendo del género.
Además, desde el punto de vista social, las mujeres son forzadas a interiorizar la importancia
de no destacar. La mayor parte de la investigación acerca del autismo y la alta capacidad se
ha llevado a cabo con hombres. Esto supone un infradiagnóstico de las mujeres. ¿Qué
consecuencias tiene este fenómeno? ¿Qué supone un diagnóstico tardío?
Además, hablar también de que la doble excepcionalidad (presentar autismo y alta
capacidad a la vez) hace más difícil el diagnóstico del autismo.
Salud mental y tercera edad
Sesgo de edad en la salud mental: las enfermedades mentales tienen características
muy distintas en la población mayor. Trastornos como la depresión o la ansiedad presentan
mucha sintomatología física. Esto hace que los médicos lo asocien a problemas físicos y
exista un infradiagnóstico. ¿Cuáles son exactamente las diferencias de las enfermedades
mentales en las personas ancianas y qué consecuencias tiene este infradiagnóstico?
TCA y trabajos con el cuerpo (deporte de élite, modelaje, danza clásica…)
Marina Rodríguez Villar
Prevalencia de los trastornos alimentarios en esta población: profesiones exigentes
con el cuerpo como eje central. Hablar de ello desde una perspectiva biopsicosocial. ¿Qué
debería cambiar?
Infancia dañada y Síndrome de hospitalismo
Definición: Término introducido por R. Spitz para designar el conjunto de trastornos que aparece en
niños pequeños (de seis a dieciocho meses) cuando son separados de sus madres e internados en una institución
(orfelinato, hospital, etc.).
La escasez de contactos humanos durante gran parte del día y la carencia de cuidados maternos hacen que, a
pesar de que los niños reciban una perfecta atención dietética e higiénica, entren en un estado de
aletargamiento y estupor denominado «depresión anaclítica», que, si no se corrige por el contacto con la madre
o con una sustituta aceptable, puede llevar incluso a la muerte.
Relacionar esto con los niños y niñas que son institucionalizados y tutelados por el gobierno.
Sugerir reforma en las condiciones de institucionalización. Para esto podría incluso conseguir
testimonios…
