“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE LA CONSOLIDACION DE
NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACION DE LAS HEROICAS
BATALLAS DE JUNIN DE AYACUCHO”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO
“HORACIO ZEBALLOS GAMEZ”
PRACTICA E INVESTIGACION V
ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL
CICLO/ SECCION: V-A
DOCENTE: MELINA MELISA TORRES PEREZ
PRACTICANTE: GARCIA VASQUEZ VIANCA SELMIRA
PERU- UCAYALI
2024
INFORME N°-O1-2024/G.V.V. S
A LA : MG. MELINA MELISA TORRES PEREZ
Docente del Área de Práctica E Investigación V
DE : GARCIA VASQUEZ VIANCA SELMIRA
ASUNTO : Informe de practica e investigación V A
FECHA : 22 DE JULIO DEL 2024
Es grato dirigirme a usted para saludarle cordialmente y a la vez hacerle llegar el informe detallado de la práctica realizada en la
I.E.I. “DIVINO MAESTRO 242” de Pucallpa, siendo como sigue:
a) PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
Para el desarrollo de las prácticas de “sesión y ayudantía”, se dio con el asesoramiento de la profesora encargada MG MELINA
MELISA TORRES PEREZ, se desarrolló de acuerdo a la programación, según los turnos y horarios de cada Institución Educativa,
como indica el cuadro siguiente:
N° I.E.I N° FECHA PROGRAMADA
NOMBRE DE LA I.E I TURNO GRUPO
INICIO TERMINO ETARIO
01 242 DIVINO MAESTO 21/05/24 09/07/24 TARDE 4 AÑOS
b.) Caracterización del niño y el contexto
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
c) ejecución
en este aspecto se desarrolló de esta manera
FECHA OBSERVACIONES
EJECUTADA
El día martes 21 de mayo me dirigí al jardín a las 12:30pm, llegué al aula de 4 años D
A las 12:50pm llegaron los niños, empezamos a realizar la actividad de ayudantía y
recibimos a cada uno de los niños acompañándolos a dejar su mochila y a sentarse en el
lugar que ellos eligen.
MARTES A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y la maestra empezó su clase poniendo la
música de bienvenida y realizando las actividades de rutina
21/05/2024
Termino sus actividades de rutina y empezó con su sesión de aprendizaje exploro mi cuerpo
maravilloso la maestra pego imágenes para los niños indicando cada parte de su cuerpo, los
niños estuvieron atentos a la clase después de ello les hizo sacar su lonchera para que
tomen refrigerio
A las 3:00 todos salieron a recreo
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos y empezaron con su taller de
psicomotricidad
Después del taller la maestra les hizo lavarse la cara y brazos para que luego pasen a jugar su
juego libre en los diferentes sectores
A las 4:30am la maestra les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y
alistar su mochila
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
El día martes 28 mayo me dirigí al jardín a las 12:30pm
A la 12:50pm llego la primera niña llamada mía, empezamos a realizar la actividad de
ayudantía y recibimos a cada uno de los niños acompañándolos a dejar sus mochilas y a
sentarse en el lugar que ellos eligen.
A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y la maestra empezó su clase poniendo la
música de bienvenida y realizando las actividades de rutina
Termino sus actividades de rutina y empezó con su sesión de aprendizaje moviendo nuestro
MARTES cuerpo la maestra puso una canción donde los niños bailaban libremente, los niños
28/05/2024 estuvieron atentos a la clase después de ello les hizo sacar sus loncheras para que tomen
refrigerio
A las 3:00 todos salieron a recreo
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos
Después la maestra les hizo a jugar su juego libre en los diferentes sectores
A las 4:30am la maestra les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y
alistar sus mochilas
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
El día martes 04 de junio llegué puntualmente al aula, estaba la auxiliar limpiando así que
me dispuse a ayudarla, al terminar nos dispusimos a esperar a los niños, el primero en llegar
MARTES fue Martín
04/06/2024 A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y la maestra empezó su clase poniendo la
música de bienvenida y realizando las actividades de rutina
Termino sus actividades de rutina y empezó con su sesión de aprendizaje después de ello les
hizo sacar sus loncheras para que tomen refrigerio.
A las 3:00 todos salieron a recreo
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos
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Después la maestra les hizo a jugar su juego libre en los diferentes sectores y luego les hizo
hacer su representación de lo que habían jugado
A las 4:30am la maestra les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y
alistar sus mochilas
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
El día martes 11 de junio me dirigí al jardín a las 12:30pm
A la 12:50pm llego la primera niña llamada micaela empezamos a realizar la actividad de
ayudantía y recibimos a cada uno de los niños acompañándolos a dejar sus mochilas y a
sentarse en el lugar que ellos eligen.
A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y la maestra empezó su clase poniendo la
música de bienvenida y realizando las actividades de rutina
MARTES Termino sus actividades de rutina y empezó con su sesión de aprendizaje después de ello les
11/06/2024 hizo sacar sus loncheras para que tomen refrigerio
A las 3:00 todos salieron a recreo
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos
Después la maestra les hizo a jugar su juego libre en los diferentes sectores
A las 4:30am la maestra les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y
alistar sus mochilas
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
El día martes 18 de junio, llegué puntualmente, estaba la auxiliar limpiando así que me dispuse a
ayudarla, al terminar nos dispusimos a esperar a los niños.
A la 12:50pm llego el primer niño llamado Claudio en este día me toco hacer mi sesión de
MARTES aprendizaje
18/06/2024 A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y empecé mi clase poniendo la música de
bienvenida y realizando las actividades de rutina
Terminé mis actividades de rutina y empecé con mi sesión LA SELVA ES MI REGION después
de ello les hice sacar sus loncheras para que tomen refrigerio
A las 3:00 todos salieron a recreo
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos
Después hice mi taller de psicomotricidad les puse una música en la cuales ellos bailaban a
libres movimientos luego les hice representar mediante un dibujo de lo que estuvieron
bailando
a las 4 les envié a los sectores para su juego libre
A las 4:30 les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y alistar sus mochilas
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
El día martes 25 de junio, llegué puntualmente, estaba la auxiliar limpiando así que me dispuse a
ayudarla, al terminar nos dispusimos a esperar a los niños.
A la 12:50pm llego el primer niño llamado Samuel en este día me toco hacer mi sesión de
MARTES aprendizaje
25/06/2024 A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y empecé mi clase poniendo la música de
bienvenida y realizando las actividades de rutina
Termine mis actividades de rutina y empecé con mi sesión COMO PASE MI SAN JUAN
después de ello les hice sacar sus loncheras para que tomen refrigerio
A las 3:00 todos salieron a recreo
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos
Después hice mi taller de grafico plástico
a las 4 les envié a los sectores para su juego libre
A las 4:30 les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y alistar sus mochilas
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
El día martes 02 de julio me dirigí al jardín a las 12:30pm
A la 12:50pm llego la primera niña llamada micaela empezamos a realizar la actividad de
ayudantía y recibimos a cada uno de los niños acompañándolos a dejar sus mochilas y a
sentarse en el lugar que ellos eligen.
MARTES A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y la maestra empezó su clase poniendo la
música de bienvenida y realizando las actividades de rutina
02/07/2024
Termino sus actividades de rutina y empezó con su sesión de aprendizaje
A las 3:00 todos salieron a recreo
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos
Después la maestra les envió a todos a los sectores para que jueguen lo que ellos deseen
A las 4:30am la maestra les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y
alistar sus mochilas
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
.
El día martes 09 de julio me dirigí al jardín a las 12:30pm
A la 12:50pm llego la primera niña llamada micaela empezamos a realizar la actividad de
ayudantía y recibimos a cada uno de los niños acompañándolos a dejar sus mochilas y a
sentarse en el lugar que ellos eligen.
MARTES A las 1 pm toco el timbre de cerrar el portón y la maestra empezó su clase poniendo la
música de bienvenida y realizando las actividades de rutina
09/07/2024
Termino sus actividades de rutina y empezó con su sesión de aprendizaje
Volvieron de recreo a las 3:30 se fueron a lavarse las manos
Después como era nuestro último día en el jardín pedí a la maestra la hora del taller para
que hagamos un compartir con los demás niños, lleve torta y bocaditos y les explique que
era mi último día que estaría con ellos
A las 4:30am la maestra les llamo a todos para su cambio de ropa, ordenar los juegos y
alistar sus mochilas
A las 5:00 llegaron los papas y se llevaron a los niños.
Al finalizar hice entrega de mi presente a la docente de aula y agradecí por todos esos días
que ella me brindo estar en su aula por las enseñanzas y su recibimiento.
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3. LA EVALUCION
a. A LOS NIÑOS:
Se evaluó al niño como socializa con los demás y como expresa sus emociones.
También sus fortalezas y debilidades en determinadas situaciones en la que se encuentre.
Como se desenvolvían en su entorno.
b. A LA DOCENTE:
Que promueva la participación del niño en sus cuidados, a iniciativa del niño, sin forzarlo, respetando
sus ritmos. Además de que demuestra cordialidad o calidez frente a los niños.
Que tenga su Carpeta Pedagógica.
Como era la maestra con los niños.
c. PADRES DE FAMILIA:
Que tuvieran un clima estable en su familia, para que el niño se sienta cómodo.
También como era el trato de los padres con el niño o niña.
4. AUTOEVALUACIÓN
En esta Práctica de observación y ayudantía que se desarrolló de manera presencial, creo haberlo asumido con responsabilidad,
puede que aun haya tenido deficiencias, pero estoy trabajando en superar esas dificultades con esfuerzo y dedicación. Tuve
mucha dedicación en esta práctica, quiero aprender más y lograre hacerlo con mucha practica y responsabilidad. Además, este
aprendizaje que adquirí me beneficiara mucho en mi carrera profesional y sobre todo en el ámbito personal. Además, que fue
una experiencia que en lo personal fue muy gratificante, porque pude medir mi capacidad, ya que fueron niños más pequeños a
los cuales cuidaba, desde mi perspectiva di lo mejor de mi para poder hacer un buen trabajo, tanto para apoyar a la maestra
como apoyar a los niños.
Es todo cuanto informo a usted para su conocimiento y más fines
convenientes
Atentamente,
-----------------------------------------------
PRACTICANTE
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
SISTEMATIZACION DE LAS PRACTICAS DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTIA
NOMBRE DE LA PRACTICANTE: VIANCA SELMIRA GARCIA VASQUEZ
I.E.I. : DIVINO MAESTRO
EDAD : 4 AÑOS
NOMBRE DE LA DOCENTE : MG. MELINA MELISA TORRES PEREZ
LECCIONES
APRENDIDAS
FORTALEZAS DEBILIDADES SUGERENCIAS
(Identificación
(Identificación de (Identificación de Formulación de de aprendizajes
aspectos positivos o debilidades) acciones para a partir de la
favorables) contrarrestar las experiencia)
debilidades
antes
identificadas
PROFESORA DE AULA
- Puntualidad - Cuando le - Que sea - Me
- Paciencia pedí una gustaba
- Empática sugerencias persona que sea
- Sociable me decía que mas una
- Dinámica siempre expresiva maestra
estaba todo cuando muy
bien y no
algo no le dinámica
quería
parece con sus
decirme las
debilidades correcto niños
que tenia siempre
tenia algo
con que
llamar la
atención
ESTUDIANTE DE INICIAL
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- Puntualidad Tuve un poco de Prepararme Aprender mas
- responsabilidad dificultad al hacer mejor para cada estrategias en el
- dinámica mi sesión de practica cual siempre
- amorosa aprendizaje llame la
atención del
niño
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Temor a fallar en cuanto al Apoyo total de mis padres.
cambio de pañales. Aprendí a ser muy paciente.
Tener muy poca Poder formarme como una
capacidad de autoridad, docente con excelencia.
es decir, hacia casi todo lo Poder estar con personas
que el niño quería. maravillosas.
Temor a equivocarme o A ver tenido la oportunidad
hacer algo mal. de realizar mis practica en I
ciclo.
AMENAZAS
FORTALEZAS
Estabilidad económica.
Mi paciencia. Dejarme a cargo de un
Mi creatividad. salón sin tener algún
Vitalidad para con los conocimiento de cómo
niños. llevar una clase.
Mi responsabilidad. La independización
Mi puntualidad y personal.
autocontrol.
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
DEDICATORIA
Dedico en primer lugar este informe a Dios, a mi familia quien son los que me
dieron, fuerza, habilidad, capacidad y fortaleza para continuar ante cualquier
obstáculo que se me presente, han sido motivo de inspiración dándome siempre
todo su amor y apoyo. Que cuando se quiere se puede lograr todas las cosas que
nos proponemos sin pensar en los obstáculos.
AGRADECIMIENTO
A Dios porque me bendice todos los días. Así mismo, quiero agradecer a la docente
de mi aula por compartir su conocimiento y experiencia en el campo de Educación
Inicial.
De igual manera, mi más sincero agradecimiento a la directora de la I.E.I. “DIVINO
MAESTRO” por haberme brindado las facilidades de realizar mis prácticas de
sesión y ayudantía en su prestigiosa institución.
REFLEXION DE LA PRÁCTICA
La práctica de sesión y ayudantía que realice, fue muy satisfactoria para mi persona.
Sabiendo que pude haber tenido algunos errores en esta práctica, mi compromiso
será de corregir esos errores y seguir mejorando cada día. Estas prácticas me ayudaron
mucho a mi formación docente porque fue una nueva experiencia, una nueva
realidad, aprendí mucho y sé que me servirá en mi futuro.
Me llevo una gran experiencia que me servirá para ponerlo en práctica en mi labor
docente en el futuro. me siento muy agradecida por la oportunidad que me han
brindado tanto la docente de aula como la profesora de práctica por su gran labor.
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
ANEXOS
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
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“HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ”
-
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