TEMA 1 – PLANTEAMIENTO DE UNA INVESTIGACIÓN
La estadística es una ciencia que estudia cómo debe de emplearse la
información, una herramienta para los investigadores. Ayuda a dar forma
numérica a la información que tenemos para dar una guía de acción en las
situaciones practicas a las que nos enfrentamos. Sobre todo, usamos la
estadística en situaciones que entrañan incertidumbre.
La función de la estadística es la de ayudar al investigador a organizar su
estudio de forma lógica.
Hay dos partes que hay que tener claras: objetivos y diseño.
En el campo del diseño dividimos: individuos (muestra) y variables.
La estadística se ocupa de los métodos y procedimientos para recoger, clasificar,
resumir, hallar irregularidades y analizar los datos, siempre y cuando la
variabilidad e incertidumbre sea una causa intrínseca de los mismos; así como
de analizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de
decisiones y en su caso formular predicciones.
Tenemos dos tipos de estadística:
- Estadística Descriptiva → cuando los resultados del análisis no pretenden ir
más allá del conjunto de datos.
- Estadística Inferencial → Cuando el objetivo del estudio es derivar las
conclusiones obtenidas a un conjunto de datos más amplios.
VOCABULARIO
Individuos o elementos — objetos que poseen la información que quiero
analizar.
Población (Ejemplo: mi trabajo va a realizarse con los estudiantes de grado de
la universidad de salamanca. Por lo tanto, mi población son los estudiantes de
grado de la universidad de salamanca) — el conjunto completo de todos los
elementos, con alguna característica en común, objeto del estudio estadística.
Muestra — subconjunto de elementos representativo de una población (finita o
infinita).
Variable estadística (Ejemplo: que preguntas hacer para que contesten mis
objetivos) — Las variables van en función de los objetivos que yo tengo. Son el
carácter objeto de estudio de los elementos de la muestra, que puede tomar un
conjunto de valores.
TIPOS DE VARIABLES (EXAMEN)
Las variables pueden ser:
- Cualitativas → No numéricas (Ej: nacionalidad, grupo sanguíneo, religión…)
o Nominales → No llevan un orden asignado (Fumador: no/si o si/no)
o Ordinales → SI llevan un orden (Ej: grado de satisfacción, llevan un
orden en la colocación)
- Cuantitativas → Numéricas
o Continuas → Numero infinito de valores (Ej: Altura)
o Discretas → Numero finito de valores y además son números enteros
(Ej; número de hijos)
Parámetro — función definida sobre los valores numéricos de características
medibles de una población.
Estadístico — función definida sobre valores numéricos de la muestra.
LA POBLACIÓN
Criterios de inclusión
Definen las características principales de la población diana y de la población
accesible que son relevantes para la pregunta que se investiga.
Criterios de exclusión
Se utilizan para identificar subconjuntos de individuos que cumplen los criterios
de selección pero que es probable que interfieran en la interpretación de los
hallazgos.
¿CÓMO SE LLEVARÍA ACABO EL ESTUDIO?
Estudio observacional
No interviene el investigador. El investigador se mantiene al margen de los
hechos que ocurren a los individuos estudiados.
Estudio experimental
Si interviene el investigador. Se estudian los efectos de la intervención del
investigador.
TIPOS DE ESTUDIO
Transversales
Analizado a lo largo de un tiempo determinado. Las mediciones o evaluaciones
se realizan en un determinado momento en el tiempo e informan sobre la
prevalencia de una enfermedad (por ejemplo) en el mismo.
Longitudinales
(Diferencia: Si hay un cambio que pueda alterar los datos a lo largo del tiempo,
es longitudinal. Si no hay ningún cambio es transversal).
Los longitudinales por tanto se dividen en:
- Prospectivos → Tratan de detectar hechos que todavía no han ocurrido.
- Retrospectivos → Se centra en hechos pasados y presentes.
- Ambispectivos → Pasado, presente y que continua en el futuro. El
investigador recoge información sobre una exposición en el pasado, pero la
reconstruye hasta el momento presente y continua con un seguimiento de
los sujetos en el tiempo (futuro).
ETAPAS DEL ANALISIS ESTADISTICO
RECOGIDA DE DATOS
1) Partimos de una población (N)
2) Selecciono una muestra (n)
3) Hacemos el estudio estadístico en la muestra (n) y hacemos una
inferencia a toda la población (N).
Para pasar de población a muestra debemos tener en cuenta:
- ¿Cuántos? → Tamaño de muestra (Qué n necesito)
- ¿Cuáles? → Métodos de muestreo (A quien cojo)
TIPOS DE MUESTREO
Probabilísticos
Basados en procedimientos de selección aleatoria de los individuos. Todos
tienen la misma probabilidad de ser elegidos. No se cometen errores de
selección.
- Aleatorio simple → Cualquier individuo tiene la misma probabilidad de ser
elegido. Es imposible, no tiene ningún sesgo de selección.
- Aleatorio Sistemático → Calcular una constante (K) y a partir de ahí elegir
uno de cada K individuos. Este procedimiento exige numerar todos los
elementos de la población, pero en lugar de extraer n números aleatorios
sólo se extrae uno.
- Estratificado → Dividir la población en estratos homogéneos, dentro de ellos
seleccionamos al azar los individuos de esos estratos (Ej: barrios de
salamanca (estratos), y seleccionamos individuos dentro de esos estratos).
Los estratos deben ser heterogéneos entre sí y homogéneos dentro de cada
estrato para la variable estudiada.
- Por conglomerados → (Ej: tengo todos los barrios de salamanca, pero elijo
unos cuantos barrios y le paso la encuesta a todos los miembros de ese
barrio). Cuando la población está dividida en agrupaciones naturales
(conglomerados), se selecciona una muestra al azar de esas agrupaciones
y se analizan todos los individuos del conglomerado.
No probabilísticos
Los individuos no tienen la misma probabilidad de ser incluidos en la muestra.
Se seleccionan por procedimientos en los que no interviene el azar.
- Por cuotas → Se aseguran cuotas (proporcionalidad de individuos), pero sin
selección aleatoria (Ej: si necesito un 40% de hombres, pregunto hasta que
consigo ese porcentaje de datos en la encuesta que estoy realizando).
Usado sobre todo en sociología y estudios epidemiológicos.
- Casos consecutivos → Se seleccionan los sujetos que cumplen los criterios
de inclusión especificados en el protocolo (Ej: tener 18 años). Los individuos
se cogen aleatoriamente de todos los que obtengamos. Se usa mucho en
ensayos clínicos.
- Criterio → Se seleccionan los individuos más apropiados. (Ej: Probar si una
dieta no funciona: tenemos que seleccionar a gente que cumpla la dieta). Se
seleccionan los que se quieren seleccionar atendiendo a criterio.
- Conveniencia → Se eligen aquellos miembros de la población accesible de
los que se puede disponer con facilidad (Se premia a la muestra).
- Voluntarios → No es recomendable porque las personas que se ofrecen no
son representativas de la población.
- Bola de nieve → Seleccionar una muestra inicial y establecer en cada
entrevista qué nuevas personas de la población en estudio han de
entrevistarse.
