Diplomacia Cientifica
Mag. Luisa Fernanda Echeverría King
Asesora de Internacionalización
Servicio Nacional de Aprendizaje
Consultora de Educación Internacional
lecheverriaking@[Link]
Contenido
1. ¿Qué es la diplomacia científica?
2. Las dimensiones de la diplomacia científica
3. Intereses nacionales, trasnacionales y globales
4. Ejemplos ilustrativos de diplomacia científica
5. Stoppers, Warnings & Drivers
6. Actores a nivel internacional de la diplomacia científica
7. Los tipos de diplomáticos científicos que existen
8. Habilidades requeridas
9. Motivaciones/razones para la diplomacia científica
9. La universidad y la diplomacia científica
10. Soy profesor: ¿cómo aporto al discurso?
11. Actores de la diplomacia científica en Colombia
12. Ejemplos de diplomacia científica en Colombia
2
Diplomacia científica
Es una herramienta
que poseen los
gobiernos para
impulsar intereses
locales, nacionales,
trasnacionales o
globales en la escena
internacional,
apoyados de acciones
de ciencia, tecnología e
innovación
3
Diplomacia Científica
Diplomacia
Ciencia
Diplomacia Científica
La diplomacia consiste en la dirección y la ejecución
de las relaciones internacionales por parte de países y, Diplomacia
en un sentido más amplio, de actores con capacidad de
obrar en la arena internacional. Es un instrumento que
requiere competencias profesionales, habilidades,
destrezas, conocimientos y actitudes para resolver con
éxito las tareas asignadas en la ejecución de la
actividad exterior (Manfredi, 2017)
Actividad humana creativa cuyo objetivo es la
comprensión de la naturaleza y cuyo producto es
Ciencia el conocimiento, obtenido por medio de un método
organizado en forma deductiva y que aspira a alcanzar
el mayor consenso (Pérez-Tamayo 2009)
Diplomacia Científica
Algunas definiciones de expertos
La diplomacia científica es un
instrumento de política internacional
para abordar los desafíos centrales de
la era de la globalización (Copeland, Se trata de aprovechar la ciencia y
2011) científicos en la práctica de la
diplomacia. Llegó a prominencia
cuando los científicos suavizaron las
La diplomacia científica es el uso de negociaciones diplomáticas entre los
colaboraciones científicas entre principales actores en la Guerra Fría:
naciones para abordar los problemas los Estados Unidos y la Unión Soviética
comunes que enfrenta la humanidad - para dar forma al tratado de No
del siglo XXI y la construcción de Proliferación Nuclear (NNPT) y otros
asociaciones internacionales Tratados de Control de Armas desde
constructivas (Fedoroff, 2009) entonces (Siddhartha, 2020)
Dimensiones
Según la Royal Society (2010), existen tres dimensiones para la diplomacia
científica:
-Ciencia en la diplomacia: Busca generar objetivos de política exterior
con asesoramiento científico.
-Diplomacia para la ciencia: Desea facilitar la cooperación internacional
para la ciencia.
-Ciencia para la diplomacia: Tiene como objetivo utilizar la cooperación
científica para mejorar las relaciones internacionales entre países
Intereses
Según Gluckman et al. (2017) existen tres categorías frente a acciones
orientadas para la diplomacia científica:
- Acciones diseñadas para avanzar directamente en las necesidades
nacionales de un país. También se pueden diseñar acciones para
avanzar de cara a intereses locales/regionales.
- Acciones planteadas para abordar los intereses transfronterizos.
- Acciones gestionadas para satisfacer las necesidades y desafíos
globales
Diplomacia Científica
Ejemplo de intereses nacionales:
La misión de sabios de Colombia,
la cual buscó, por medio de
asesoramiento de científicos
internacionales de diferentes áreas
de conocimiento y nacionalidades,
trazar una hoja de ruta para el
desarrollo de la CTI en Colombia
(Gobierno de Colombia, 2019)
Diplomacia Científica
Ejemplo de intereses trasnacionales:
La Alianza Pacífico, la cual nació como
estrategia de integración regional no
solo en el ámbito político, económico y
cultural, sino también de cara a la
movilización de personal, por lo cual se
otorgan becas y subvenciones para
estudiantes, profesores e investigadores
de los países: México, Colombia, Chile,
Perú.
Alianza Pacífico (2020)
Diplomacia Científica
Ejemplo de intereses globales:
Centro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para
América Latina (CODS), De La Universidad de los Andes en
Bogotá, Colombia
El principal objetivo del Centro es constituirse en un sitio de
encuentro y pensamiento sobre los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) en alianza con universidades de excelencia,
empresas, gobiernos y organizaciones de la sociedad civil de
América Latina y el Caribe. El Centro pretende convertirse en
una plataforma para la difusión del conocimiento y contribuir a
la formación de la próxima generación de líderes en desarrollo
sostenible de la región y realizar el seguimiento y evaluación
de políticas y programas en la región, para contribuir al logro
de los ODS (Universidad de los Andes, 2020)
Diplomacia Científica
Stoppers: Nacionalismo, poca confianza en
organismos internacionales, decisiones
políticas tomadas sin fundamento científico,
poco apoyo con recursos a
programas/proyectos
Warnings: Burocracia, poco conocimiento
de la diplomacia en la comunidad científica,
la globalización y las tecnologías de la
información, diferencias concepuales sobre
la diplomacia científica, poco liderazgo en
SD, poco entendimiento intercultural;
competir vs. colaborar
Drivers: Buenas prácticas, el ejemplo de la
Unión Europea como organismo multilateral
que apoya CTI, confianza y voluntad
política para ejecutar las acciones
(Melchor et at., 2020)
Diplomacia Científica
Actores a nivel internacional de la diplomacia científica
Gobiernos
Organismos
nacionales y Redes
multilaterales
territoriales
Organizaciones de
Diplomáticos Científicos
la sociedad civil
Instituciones de
Empresas y Educación
gremios Terciaria y Centros
de Investigación
Diplomacia Científica
Tipos de Diplomáticos Científicos que existen (Melchor et al. 2020)
•Embajadores especiales de diplomacia científica
•Profesionales que laboran en Cancillería
•Consejeros Científicos enviados a embajadas en el exterior
Diplomáticos •Delegados ante organismos multilaterales
•Asesores individuales
•Comités de expertos institucionalizados
Consejeros •Científicos laborando en embajadas
Científicos
•Encargados de CTI a nivel gubernamental e institucional
•Encargados de Relaciones Internacionales, Extensión a nivel gubernamental e institucional
Otras •Asesores de gobierno y de política pública
posiciones •Profesores/investigadores
Diplomacia Científica
Habilidades requeridas (Melchor et al., 2020)
Comunicación Gerencia de Competencia
asertiva proyectos intercultural
Generación de Manejo de
Negociación redes de idiomas
trabajo extranjeros
Conocimiento Conocimiento
de política de sistemas de
exterior CTI
Diplomacia Científica
Motivaciones/razones para la diplomacia científica Flink & Schreiterer (2010)
Acceso: a investigadores, hallazgos de investigación e investigación, infraestructura,
recursos naturales, capital, expertos. El objetivo es mejorar la capacidad nacional de innovación y
Competitividad.
Fomento: Promoción de los logros de un país en I + D como parte de los esfuerzos de marketing
global de una nación, la colaboración en ciencia y tecnología está orientada a atraer a los mejores
estudiantes, investigadores y empresas del mundo. Interesarlos en I + D puede ayudar a aumentar
las capacidades académicas del país, su reputación y rendimiento, dinamizar o mejorar sus
capacidades innovadoras, y sentar las bases para asociaciones internacionales sostenibles de
beneficios mutuos.
Influencia: en la opinión pública, los tomadores de decisiones y los líderes políticos o económicos de otros .
El «poder blando» se ha definido como la capacidad de la nación para atraer simpatía, talentos, capital,
y apoyo político para mejorar tanto su influencia como su prestigio internacional.
Diplomacia Científica
El rol de la Universidad en la diplomacia científica (AECID, 2017, p. 5)
1) Ampliar la formación de los estudiantes, científicos e investigadores más allá de las
capacidades científico-técnicas incluyendo habilidades en comunicación, gestión,
liderazgo, trabajo en equipo multidisciplinar, negociación, inteligencia emocional y otras
cualidades.
2) Promover los intercambios de experiencias y prácticas formativas entre científicos y
gestores públicos
3) Fortalecer redes internacionales y nacionales de científicos y las academias nacionales
de ciencia para proponer soluciones técnicas y científicas a problemas comunes en
Latinoamérica y Caribe a políticos y responsables de la toma de decisiones de políticas
públicas.
4) Involucrar a los científicos extranjeros y a los nacionales en el exterior en el
fortalecimiento de los sistemas nacionales de ciencia y tecnología y en la gobernanza de
las universidades y centros de investigación mediante fórmulas flexibles.
Diplomacia Científica
El rol de la Universidad en la diplomacia científica (AECID, 2017, p. 5)
5) Fomentar la asociación universidad-institutos CT&I-administración-industria en toda la región
y entre todos los países para desarrollar procesos de investigación que permitan producir,
difundir, y transferir conocimiento científico y tecnológico para la generación de capacidad y
cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
6) Divulgar los resultados de las investigaciones (gestión del conocimiento), enfatizando las
evidencias, para sensibilizar y apoyar a los tomadores de decisiones, a nivel de universidades,
institutos CT&I, ministerios, parlamentos, y otras instituciones relevantes.
7) Fortalecer y propiciar programas de contacto e intercambio entre los científicos y las
autoridades políticas y diplomáticas.
8) Incluir la disciplina de diplomacia científica en las políticas universitarias y de los centros de
investigación de manera que se fomente la investigación, docencia y extensión en este nuevo
campo.
9)Incentivar en los Ministerios de Relaciones Exteriores, la necesidad de vincular a las
universidades y centros de investigación en la formación de sus lineamientos y en las políticas
públicas de su competencia
Diplomacia Científica
Soy profesor: ¿cómo aporto al discurso?
Generando investigaciones
que se articulen a intereses Presencia en redes de Participación en proyectos
locales, nacionales, investigación internacionales de CTI
trasnacionales y globales
Plantearse esquemas de Informar a entidades de
Formación de alto nivel y transferencia y gestión del gobierno sobre
capacitación en las conocimiento que incluyan investigaciones de impacto
competencias requeridas entidades públicas y realizadas con cooperantes
privadas internacionales
Publicación y socialización
de resultados ante la
comunidad internacional
Diplomacia Científica
Actores de diplomacia científica en Colombia
Universidades y Gobiernos locales
Organizaciones de
centros de y gobierno
la sociedad civil
investigación nacional
Redes nacionales
Ministerios, SENA, Empresas y
de instituciones y
ICETEX gremios
CTI
Cámaras de
comercio
Diplomacia Científica Ejemplo de Diplomacia para la
Ciencia
Ejemplos de Diplomacia Científica en Colombia
El Instituto CAPAZ es una plataforma de cooperación
entre Colombia y Alemania que promueve el
intercambio de conocimientos y experiencias en temas
de construcción de paz, mediante la conformación de
redes entre universidades, centros de investigación,
organizaciones de la sociedad civil y entidades
gubernamentales, que actúan en el ámbito territorial.
CAPAZ promueve actividades de investigación,
enseñanza y asesoría, que permiten nuevas
aproximaciones al entendimiento de la paz y el
conflicto. El Instituto CAPAZ es un Centro de
Excelencia en Investigación y Docencia financiado por
el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD),
con recursos del Ministerio Federal de Asuntos
Exteriores de Alemania (CAPAZ, 2020)
Diplomacia Científica Ejemplo de Diplomacia para la
Ciencia
Ejemplos de Diplomacia Científica en Colombia
COLIFRI (Asociación Colombo-Francesa de
Investigadores) es una asociación sin ánimo de lucro,
de carácter privado y de nacionalidad colombiana
constituida para fomentar actividades de investigación,
desarrollo e innovación conducentes a fortalecer
comunidades científicas y de cooperación colombo–
franceses (COLIFRI, 2020)
Referencias
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (2017). RECOMENDACIONES PARA
FOMENTAR LA DIPLOMACIA CIENTÍFICA EN LA REGIÓN DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Recuperado de:
[Link]
Alianza Pacífico (2020). ¿Qué es Alianza Pacífico?. Recuperado el 29 de julio de 2020, de
[Link]
CAPAZ (2020). Sobre el instituto. Recuperado el 29 de julio de 2020, de [Link]
[Link]/conozcanos-2-2/
Colifri (2020). ¿Quiénes somos? Recuperado el 29 de julio de 2020, de [Link]
somos/
Copeland, D. (2011). Science Diplomacy: What’s It All About? CEPI-CIPS Policy Brief 13. Recuperado de
[Link]
Fedoroff, N. V. (2009). Science Diplomacy in the 21st Century. Cell, 136(1), 9–11.
doi:10.1016/[Link].2008.12.030
Flink, T., & Schreiterer, U. (2010). Science diplomacy at the intersection of S&T policies and foreign affairs:
toward a typology of national approaches. Science and Public Policy, 37(9), 665–677.
[Link]
Gluckman, P., Turekian, V., Grimes, R., & Kishi, T. (2018). Science Diplomacy: A Pragmatic Perspective from
the Inside. Science & Diplomacy, 6(4). Recuperado de [Link] 23
Referencias
Gobierno de Colombia (2019). Propuestas de la Misión Internacional de Sabios 2019. Recuperado de
[Link]
Manfredi, J. (2017). Cuatro funciones estratégicas de la diplomacia corporativa. Journal of International Relations,
(10), 2-8. Recuperado de [Link]
Melchor, L., Lacunza, I. & Elorza, A. (2020). What is Science Diplomacy?. En S4D4C European Science Diplomacy Online
Course, Module 2. Viena, Austria: S4D4C.
Melchor, L., Elorza, A. & Lacunza, I. (2020). Calling for a Systemic Change: Towards a European Union Science
Diplomacy for Addressing Global Challenges. V 1.0. S4D4C Policy Report, Madrid: S4D4C. Recuperado de
[Link]
Pérez Tamayo, R. (2009). Ciencia, conocimiento e identidad nacional. REencuentro. Análisis de Problemas
Universitarios, (56), 12-16. Recuperado de [Link]
Siddhartha, V. (2020). A New Lexicon of Science Diplomacy. Presentado en ITEC Capacity Building Program.
The Royal Society (2010). New frontiers in science diplomacy. Navigating the changing balance of power. Recuperado
de [Link]
Universidad de los Andes. (2020, 5 marzo). Centro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para América Latina. ¿Qué
es el CODS? Recuperado de [Link]
24
Muchas gracias!
Luisa Echeverría King
lecheverriaking@[Link]
Twitter: @lecheverriaking
25