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Informe Psicológico de Adolescente

Test vocacional

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Estefani Siñani
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INFORME PSICOLOGICO

Nombre: D S A Sexo: Femenino


Edad: 17 Curso: 6º
Fecha: 4/junio/2019
Colegio: I A

Pruebas aplicadas

 Test VANEM
 Holland
 Test de personalidad
 Cuestionario de técnicas y hábitos de estudio

Detalle

 TEST DE CAPACIDADES ESPECÍFICAS, VANEM

El objetivo del Vanem es el de apreciar o medir las capacidades específicas o diferenciales. Las capacidades
que se van a medir son:

 SUB-TEST VERBAL Permite apreciar el bagaje lingüístico del sujeto, su ortografía, cuestiones
gramaticales, sinónimos y antónimos, y analogías lingüísticas (en que se parecen dos objetos).

 SUB-TEST DE ABSTRACCION Cuando se aplica a jóvenes, este sub-test es la clave de toda la prueba. En la
adolescencia ya se debería haber ingresado a manejar las operaciones formales, es así que quien saque
bajo puntaje en este sub-test aún no ha pasado la etapa de operaciones concretas. Toma el análisis y la
síntesis, la inducción y la deducción y la abstracción y la concreción.

 SUB-TEST NUMERICO Se aprecia la facilidad del sujeto para hacer cálculos numéricos, para manejar el
pensamiento matemático y el procesamiento de datos numéricos.

 SUB-TEST ESPACIAL Permite apreciar la orientación espacial del sujeto; la orientación se da en cuanto a
la bidimensionalidad y la tridimensionalidad (profundidad, largo, ancho). Además aprecia las distancias,
el volumen, las formas, etc.

 SUB-TEST MECANICO Permite ver el razonamiento práctico con la textura, la distancia, el movimiento y
otros. Se encuentra relacionado con el anterior sub-test, sólo que este es dinámico y el espacial es
estático.

 TEST DE INTERESES DE J. HOLLAND

Permite apreciar la inclinación hacia formas de personalidad, hacia formas vocacionales. De manera
específica permite apreciar la inclinación por una determinada actividad.

 Intereses de tipo realista. son aquellos que se interesan por actividades prácticas, se inclinan por
actividades que tienen que ver con el aspecto físico, manual, el manejo de máquinas, el contacto con la
naturaleza y otros.
 Intereses de tipo intelectual. Individuos orientados a buscar la verdad, dedicados a la investigación y al
trabajo teórico. Su instrumento es la razón.
 Intereses de tipo artista. Su instrumento son los sentimientos y se dedican a expresar los mismos. Son
individuos creativos, que gustan de actividades que tienen que ver con la armonía y lo estético.
 Intereses de tipo social. Individuos que se valen de las habilidades emotivas de los sentimientos para
contactarse con su medio; se caracterizan por hacer el bien.
 Intereses de tipo emprendedora. Aquí se encuentran individuos orientados hacia el control y dominio
sobre los demás; buscan mostrar cualidades de persuasión y dominio. Es el típico hombre que busca ser
el primero, el que gana, el que busca vencer. Pueden estar orientados hacia el poder (dirigir masas) o
hacia la utilidad
Intereses de tipo convencional. Aquellos individuos inclinados a aceptar las normas y valores establecidos en
la sociedad. El sujeto es conservador, respetuoso de las normas y muy poco creativo; mayormente se
presenta como un individuo subalterno

 TEST DE PERSONALIDAD

Las pruebas de personalidad, tratan de indagar sobre tu mundo sentimental y afectivo, tus reacciones,
comportamientos, actitudes, traumas representativos de tú carácter; en general, interesa tu forma de
actuar ante el mundo.

 Personalidad realista
 Personalidad intelectual
 Personalidad artística
 Personalidad social
 Personalidad emprendedora
 Personalidad convencional

 TEST DE TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

Tiene como finalidad la evaluación de los hábitos y técnicas de estudio que influyen en las tareas de
aprendizaje. A partir de esta información es posible diseñar y ejecutar programas de intervención adaptados
a los alumnos. Y mide los siguientes ítems:

 Leer y tomar notas


 Hábitos de orden
 Capacidad de concentración
 Distribución de trabajo
 Actitud al estudio
RESULTADOS

hab y tec.
Capacidades Intereses personalidad est.

personalidad emprendedora

Capacidad de concentración
personalidad convencional
personalidad intelectual

distribución del trabajo


personalidad artística
personalidad realista

personalidad social

aptitud al estudio
hábitos de orden
leer tomar nota
Emprendedor

convencional
Intelectual
Numérico

mecánico
abstracto
Percentil

espacial

Realista

artista
verbal

social
10 x
9 X x
8 X
7 X X x
6 X
5 X x
4 X
3 X X x
2 X X X X X
1 X X
Verbal Convencional P. SOCILA Buenos habitos de
Espacial emprendedor Rasgos de orden y distribución
social emprendedora del trabajo

Conclusiones

De acuerdo a los resultados obtenidos en las diferentes pruebas observamos que usted presenta una
personalidad de tipo social lo cual significa que:

3 Personalidad social

La persona social se caracteriza principalmente por su interés en otras personas. Es sociable, proteccionista.
Con poder de dominación y perspicacia psicología. Se preocupa por el bienestar de personas relegadas por
la sociedad; pobres, ignorantes, enfermos, niños, jóvenes, y ancianos
Para resolver problemas confía más en sus emociones y sentimientos que en sus recursos intelectuales
CONCEPTO DE SI MISMO
Se considera sociable, protector, alegre, audaz, sensible, conforme consigo mismo. Es impulsivo y
sobreestima su capacidad de liderazgo, su habilidad oral, su popularidad, su originalidad e iniciativa
APTITUDES Y HABILIDADES ESPECIALES
Tiende a poseer una elevada aptitud verbal y de convencimiento, pero escasa capacidad matemática. La
persona social defiende claramente su posición proteccionista dentro de las relaciones sociales: médico-
enfermo, Profesor – alumno, sacerdote – feligrés etc.
5.- PERSONALIDAD EMPRENDEDORA
La persona emprendedora se caracteriza por buscar actividades que destaquen sus cualidades audaces,
enérgicas, dominantes entusiastas e impulsivas. También se caracteriza por sus atributos verbales y
persuasivos su seguridad en sí mismo y el exhibicionismo. Prefiere las actividades que le permitan satisfacer
sus necesidades de dominio y reconocimiento y aquellas en las que tenga un papel varonil, persuasivo y
poderoso. La persona emprendedora se dedica a más actividades que cualquier otra. Por lo general las
actividades académicas que exigen concentración son su punto débil.
CONCEPTO DE SI MISMO
Se considera dominante, sociable, alegre, audaz, impulsivo, juguetón, conforme consigo mismo y deseoso de
un alto status social. Sobrevalora su capacidad social y de líder, su estabilidad emocional, popularidad,
habilidad atlética, mente práctica y buen humor
APTITUD Y HABILIDADES ESPECIALES
Obtiene triunfos en actividades deportivas y de persuasión y en grado menor, en las artísticas. Su
originalidad es sólo promedio, aunque él no lo admita. Su punto débil es su escasa o nula predisposición al
orden y la planificación.
La persona emprendedora se realiza luchando por obtener poder y control, desarrollando sus habilidades
deportivas, adquiriendo bienes y sirviéndose de los demás.
OCUPACIONES EMPRENDEDORAS NO UNIVERSITARIAS
Representante de ventas, consignatario, vendedor de bienes raíces, de seguros, dueño o gerente de
negocios, contratista, importador, editor de libros, revistas, promotor deportivo, publicista, agente de viajes,
político.

Dentro de los diferentes test y en relación a las carreras elegidas podemos sintetizar en el siguiente cuadro:

Análisis CAPACIDADES INTERESES PERSONALIDAD


- +O- + - +O- + - +O- +
Pe. Contabilidad x X x
1º administración de x x x
empres
2º medicina x x x
3º ingeniería financiera x x x
Alternativas 1º Turismo enfermería
2º Guía de turismo antropología
3º Tec. publicidad

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