Project Management

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Project Management
Acerca del programa
La metodología de proyectos es cada vez más utilizada en todas las áreas de
la organización. Ya no se trata de una ciencia reservada a ingenieros y
arquitectos o a los grandes proyectos tecnológicos, sino que el lanzamiento
de un nuevo producto, la reorganización de un servicio, la implantación de
un nuevo software o la apertura de una nueva filial son buenos ejemplos de
proyectos. En efecto, son emprendimientos únicos y tienen los elementos
básicos que los identifican como proyectos: objetivos de alcance, de calidad,
de costo y de plazo.

Ese carácter único de los proyectos en un ambiente cambiante y

competitivo hace que los proyectos tengan un importante componente de
riesgo. ¿Aumentará el precio de los insumos? ¿Renunciará a la empresa un
recurso clave? ¿Lanzará el principal competidor un producto similar? Son
algunos ejemplos de los riesgos a que estamos expuestos. En el entorno
actual, ya no se trata de apagar los incendios cuando éstos ocurren, sino de
anticiparlos, reducir las probabilidades de que ocurran, mitigar el impacto
que causarían, eliminarlos o preparar planes de contingencia para la
eventualidad de que aparezcan.

Las comunicaciones y la administración de los recursos humanos en los

proyectos proveen el vínculo crítico entre gente, ideas e información,
requerido para que el proyecto sea exitoso.

Complementan el gerenciamiento de proyectos la identificación de que

trabajos se realizarán internamente (hacer) o adquiridos externamente a la
organización (comprar), con su respectiva gestión de las adquisiciones.

Inicio: Agosto 2025

Finalización: Diciembre 2025
Clases: miércoles, de 19 a 22 hs.
 ¿Por qué elegir Educación Ejecutiva
en UADE Business School?
• Respaldo de la Fundación UADE.
• Más de 60 años enseñando gestión de negocios.
• Más de 30 años en la capacitación de líderes y ejecutivos.
• Enseñanza orientada a la aplicación de conceptos en el ámbito
profesional.
• Contenidos actualizados según las últimas tendencias y el
desarrollo de mejores prácticas del mercado.
• Toma de decisiones gerenciales utilizando el método del caso.
• Interacción permanente entre docentes y participantes,
enriqueciendo así la experiencia de capacitación.
• Docentes con vasta trayectoria profesional y gerencial.
• Infraestructura tecnológica de primer nivel.

Nuestros Valores y Competencias

• Trabajo en Equipo. • Innovación.
• Integración. • Liderazgo.
• Empoderamiento. • Proactividad.
• Responsabilidad Social. • Flexibilidad.
• Transformación de la Realidad. • Actualización.
• Gestión del Cambio. • Toma de Decisiones.
• Creación de Valor • Emprendedurismo.

¿Qué beneficios ofrece este Programa?

• Mejorar el perfil profesional.
• Obtener herramientas para alcanzar el siguiente nivel en la organización.
• Superarse personal y laboralmente.
• Apalancar el crecimiento.
• Alcanzar nuevos desafíos, proyectos y responsabilidades.
• Desarrollar el potencial creativo e innovador..
Objetivos del Programa

En general:
▪ Brindar una formación integral en la planificación de proyectos y sus riesgos
asociados.
▪ Trabajar con la última versión de la guía de los fundamentos para la
dirección de proyectos PMbok 7 edición.
▪ Describir los principios y dominios de desempeño adaptable para diversos
entornos de proyecto.

En particular, brindar una formación sobre:

▪ La planificación y el control del alcance, plazo y costo de los proyectos.
▪ Introducción de los 12 principios de gestión de proyectos y los 8 dominios
de desempeño.
▪ Estructurada en dos partes principales: Modelo de Principios de Gestión de
Proyectos, Dominios de Desempeño.
▪ La gestión de comunicaciones, calidad, recursos humanos, interesados y
adquisiciones en los proyectos

Al finalizar el programa, el participante habrá adquirido conocimientos para:

▪ Planificar un proyecto, definiendo la línea base de alcance/calidad, el
cronograma y el presupuesto.
▪ Identificar, analizar y planificar una respuesta a los riesgos del proyecto.
▪ Administrar los procesos requeridos para asegurar la generación,
recopilación, distribución y almacenamiento de la información del proyecto
en tiempo y forma, y conocer las características de la gestión de los recursos
humanos en los proyectos.
▪ Determinar las necesidades de hacer o comprar en un proyecto.
▪ Introducción al entorno en el que operan los proyectos.
▪ El rol del director del proyecto.
Objetivos del Programa

Destinatarios

Dirigido a profesionales de diversas disciplinas: ingenieros, arquitectos,

contadores, comunicadores, profesionales de la informática, etc. Y para
aquellos que, no siendo profesionales precisan de esta metodología para su
gestión.
Es de particular interés para aquellos en cuyas organizaciones las
actividades se desarrollan por proyectos y para quienes deseen adquirir los
conocimientos del gerenciamiento de proyectos, así como también el
dominio de sus técnicas y herramientas.

Metodología de enseñanza
Metodología
En el programa se trabajará con metodologías que brinden un marco teórico
general a cada tema, adicionando prácticas y valiéndose de la utilización de
casos, para que el participante pueda adquirir herramientas que le permitan
transferir a su puesto de trabajo lo aprendido en el aula.
De esta manera se estimula el análisis y entrenamiento en la toma de
decisiones y solución de problemas.

Modalidad de cursada
▪ Clases remotas por MS Teams semanales de 3 horas, de 19 a 22 hs.
Plan de estudio

Módulo 1 - Introducción y conceptos clave

▪ Definiciones y lenguaje común. Qué es un proyecto, su
gerenciamiento ¿Por qué fracasan o son exitosos los proyectos?
Operación vs Proyecto. La triple restricción. El PMI y el PMBOK.
Organización de los proyectos PMO vs PM.

Módulo 2 - Sistema de entregade valor (PMBOOK versión 7)

▪ Principales diferencias entre PMBOK versión 6 y 7. Estructura del
PMBOK v7. Sistema de entregade valor. Principios de la dirección de
Proyectos. Dominios de Desempeño del Proyecto

Módulo 3 - Gestión de los Interesados (Stakeholders)

▪ Actividades y funciones asociadas a los interesados del proyecto.
Análisis y Registro de Interesados. Plan de Involucramiento de los
interesados. Matriz de evaluación del involucramiento de los
interesados

Módulo 4 - Gestión del equipo

▪ Gestión del equipo: actividades y funciones asociadas con las
personas responsables de producir los entregables del proyecto.
Modelo de Truckman. Gestión de Conflictos. Lanzamiento, cierre del
proyecto y Retrospectiva. Modelos Motivacionales. Negociación.

Módulo 5 - Desarrollo y Ciclo de Vida del proyecto

▪ Actividades y funciones asociadas con el enfoque de desarrollo y
ciclo de vida del proyecto. Marco de referencia Cynefin, Matriz de
Stacey, Hoja de Ruta y Cronograma de hitos.
Plan de estudio

Módulo 6 - Gestión de la Planificación (Introducción)

▪ Análisis de la justificación del Negocio. Organización y coordinación
necesarias para la entrega de los elementos entregable y resultados del
proyecto. Enfoque de desarrollo. Entrega.

Módulo 7 - Gestión de la Planificación (Cronograma y Presupuesto)

▪ Acta constitutiva del proyecto. Cronogramas y Presupuesto. Plan de Gestión
del Cronograma y Presupuesto. Tipo de Estimaciones. Línea base de los
costos y Alcance. Diagrama de Gant. Secuenciamiento de actividades.
Camino crítico. Proyectos con limitaciones de plazos: crashing y fast-
tracking. Confirmación de Presupuestos. Estimaciones análoga, paramétrica
y detallada. Reservas de contingencia y de la gerencia.

Módulo 8 - Gestión de la Planificación (Comunicación y Adquisición).

▪ Plan de gestión de las comunicaciones y las adquisiciones. Comunicaciones
del proyecto. Características de los mensajes. Habilidades de comunicación.
Barreras. Reuniones. Tipos de contratos. Documentos de compras. Precio
Fijo, Costo reembolsable y tiempos y materiales. Análisis de alternativas.
Hacer o Comprar.

Modulo 9 - Trabajo del Proyecto

▪ Procesos del proyecto. Gestión de recursos físicos. Comité de control de
cambios y dirección de proyectos. Reuniones diarias y lecciones
aprendidas. Cambios y lista de trabajo pendiente.
Plan de estudio
Modulo 10 - Desempeño de la Entrega
▪ Gestión de la entrega y calidad del proyecto. Plan de Calidad. Análisis de
Supuestos y Restricciones. Medición de entregas del proyecto (Historias
de usuarios y Requerimientos de negocios). Calidad en los proyectos.
Técnicas y herramientas para gestionar, asegurar y controlar la Calidad.

Modulo 11 - Desempeño de la Medición

▪ Evaluación del desempeño del proyecto. Adopción de medidas para
mantener un desempeño aceptable. Métricas, definiciones y
seguimientos de KPI (Indicador clave de rendimiento). Costos de Calidad.

Módulo 12 - OKR (Objetivos y Resultados Clave)

▪ Introducción a OKR (Objetivos y Resultados Clave). Diferencia entre OKR
y KPI. Cómo se relacionan los OKR con la gestión de proyectos.

Modulo 13 - Desempeño de la Incertidumbre

▪ Actividades y funciones asociadas al riesgo y la incertidumbre del
proyecto. Plan de Gestión de los riesgos. Estructura de desglose del
riesgo. Matriz de probabilidad e Impacto. Registro de Riesgos. Análisis
cualitativo y cuantitativo. Informe de registros. Estrategias de respuesta a
riesgos positivos (oportunidades).

Modulo 14 - Metodologías Ágiles

▪ Conceptos principales. Qué son las metodologías Agiles. Marco de
trabajo SCRUM y Kanban.
Plan de estudio
Modulo 15 - Caso real de Gestión de Proyectos
▪ Presentación de un caso real de Gestión de Proyectos. Caso de Éxito.
Problemas y lecciones Aprendidas. Actividad Integradora.

Modulo 16 - Herramientas de Gestión de Proyectos

▪ Presentación de herramientas de gestión de Proyectos. ¿Cómo
modelar un proyecto con enfoque Waterfall y Ágil? Ejemplos.

Módulo 17 - Aplicación Práctica de los Contenidos

▪ Trabajo final de integración. Consideraciones finales.
Cuerpo docente

Martín Hernán Pires

▪ MBA, Maestría en Dirección de Empresas, UADE
Business School.

• Magister en Dirección Estratégica de la

Información (CIO), UADE Business School.

• Ingeniero en Sistemas informáticos, Universidad

Abierta Interamericana.

• Cuenta con más de 20 años de experiencia en el

área de sistemas y tecnología y más de 10 años de
experiencia en liderazgo de equipos de trabajos y
gestión de grandes proyectos.

• Actualmente es Global Information Technology

Manager en una empresa de biotecnológica global
dedicada al desarrollo y fabricación de productos
biológicos.

• Además, es docente universitaria en Dirección de

Proyectos Tecnológicos.
Cuerpo docente

Gabriel Martins Galego

• Profesional con formación en Informática (UNLZ), PMP
(PMI), MBA (UTN), Procesos Logísticos (ITBA), Supply
Chain (MIT), Change Management, y Coaching
Profesional (ICF International Coaching Federation).
• Se ha desempeñado como gerente de operaciones en
Cervecería y Maltería Quilmes (Hoy Anheuser Busch,
InBev), Disprofarma, (Grupo Bagó).
• Supply Chain Manager en BGH y Grupo Radio Victoria
Argentina.
• COO en Aeropuertos Argentina y Grupo Georgia.
• Actualmente Site Manager VW Argentina.
• En Escala Logística fue Project Manager Senior, con
puesta en marcha de proyectos, procesos, sistemas, y
herramientas digitales de última generación.
• Referente de capacitación ARLOG (Asociación Argentina
de Logística Empresaria).
Cuerpo docente

Cristian Valente
▪ MBA, Maestría en Dirección de Empresas, UADE
Business School.
▪ Ingeniero Naval y Mecánico, UBA.

▪ Profesional con sólidos conocimientos en el área de

Gestión de Activos y Mantenimiento Industrial,
adquiridos a lo largo de una trayectoria de casi 20
años desarrollada en empresas marítimas,
industriales y de servicios.

▪ Actualmente es Director de AMR Ingeniería S.A.S. –

▪ Fue Planned Maintenance & Reliability Manager de
Mondelez Argentina S.A. / Georgalos S.A.I.C.A.

▪ Fue Jefe de Ingeniería de Confiabilidad / Asset

Reliability Solutions Centre of Excelence SKF
Argentina S.A.
Requisitos de Admisión
• Completar la solicitud de Admisión.
• Presentar Currículum Vitae.
• Entrevista de admisión, en caso de ser requerida.

Condiciones de Certificación
Quienes cumplan con el 75% de asistencia al programa,
recibirán su certificado de Participación.

Valor y forma de pago del programa

Consultar en:

posgrados@[Link]

11 6210-4814

Cursos y programas que no constituyen carreras de

posgrado en los términos del Art. 39 de la Ley de Educación
Superior Nº 24.521 y de la Resolución Ministerial 160/11