Acuñado por AUGUSTO COMTE 1839- (latin-socius
+Llogia=estudio de la sociedad)
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CIENCIA QUE ESTUDIA, DESCRIBE Y ANALIZA LOS
Contexto del surgimiento de la sociología PROCESOS DE LA VIDA HUMANA EN SOCIEDAD, los
fenómenos que ocurra dentro de ella y el comportamiento
Es una ciencia nueva de mediados del siglo XlX, humano.
surge en Europa Occidental y en gran parte como
reacción ante los problemas de la sociedad capitalista Objeto de estudio: los seres humanos y sus relaciones
Industrial. sociales, transformaciones culturales, eco, políticas a través de
Los principales acontecimientos que influyeron su nacimiento:
⮚ La revolución industrial 1750-1820 Reino unido- conjunto de cambios tecnológicos teniendo como factores,
el crecimiento de la población, migraciones rurales por consiguiente el crecimiento de la población urbana y
proceso de urbanización, que afectó las estructuras económicas, sociales y mentalidad de los hombres. Paso
de ser una sociedad de vida tradicional a una capitalista.
⮚ La revolución Francesa 1789- movimiento político, social, económico y militar como reacción contra las
injusticias y desigualdades. Pasó de ser una monarquía absoluta a ser parlamentaria y luego ya Republica, se
implementó el sistema de economía de mercado donde el Estado no participa sino que se regula solo, el
campesinado liberado de la servidumbre.
A.C. tenía la teoría de que la mente H evoluciona y pasa por: LA LEY DE LOS 3 ESTADIOS DE LA HUMANIDAD
Explica cómo concebimos tanto individualmente como colectivamente
▪ El ESTADIO TEOLOGICO: es la explicación personificada en lo divino de todos los fenómenos que ocurran en
la naturaleza. Sub-dividida en: Fetichismo (la adoración a los objetos), politeísmo (la adoración a muchos
dioses), monoteísmo (la atribución de todo lo que creían a un solo Dios).
▪ ESTADIO METAFÍSICO: los hombres se hacen a sí mismos dioses, creyendo que la naturaleza entera está
sometido a su poder, experimentando así la manera de ver la vida empíricamente, se caracteriza en la
adolescencia que es cuando se va perdiendo la fe en fuerzas superiores, se cuestiona.
▪ ESTADIO CIENTIFICO: esta descripción se considera que es la sociedad adulta, ya que mediante la
observación y experimentación sistemáticas supera las ideas subjetivas, siendo empírica y teorica.
Clasificación: matemática, astronomía, física, química, biología, sociología.
(A.C afirmaba que el estudio sociológico debía ser científico, entonces para explicar , describir y clasificar los
fenómenos sociales con respecto a las ciencias naturales, utilizo estos términos, ya que pensaba que los
fenómenos sociales podían ser explicados de la misma forma que la física , en el estudio de la sociología)
la estática social ↔ la dinámica social
trata del orden de la sociedad y las leyes de trata de las leyes del desarrollo y modificación de los
funcionamiento del sistema social, es decir que
gobiernan las acciones y permiten la convivencia, sistemas sociales.
de cómo se mantiene la sociedad a través del Trata de considerarla tal como se va desenvolviendo, los
tiempo, estable. No puede haber ningún progreso procesos de cambio social que está en una permanente y
si no hay un orden. continua transformación, pretende elaborar una teoría del
progreso social. (se basa en las leyes del progreso 3
estadios)
Importancia:
La sociología permite crear proyectos sociales que beneficien a la sociedad, el pasar de las explicaciones sensoriales
inmediatas propias de la vida cotidiana a cuestionamientos más profundos sobre los fenómenos sociales, fenómenos
sobre los cuales las personas casi siempre tienen una opinión personal e intuitiva. Por ejemplo, la delincuencia, la
guerra, la pobreza, marginación el subdesarrollo y todas las cuestiones donde se involucran a los seres humanos en
sus relaciones en sociedad. Por otra parte, todos vivimos en sociedad, asociados con los demás y desempeñando
funciones sociales, es evidente que los estudios sociológicos son una ayuda.
Como toda ciencia se la puede asociar y relacionar con otras que estudia al ser humano, para crear una mayor fuerza
de objetividad, de información: economía (relación de bienes y servicios la distribución de los recursos disponibles
para satisfacer necesidades humanas), historia (ayuda a ubicarnos en un espacio-tiempo, donde conocemos el
pasado, para entender el presentes y así poder proyectarnos al futuro), psicología social (el comportamiento
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psíquico de las personas ya sea con respecto a ciertas situaciones que afecta a la so en gnrl. La pandemia),
antropología (el hombre con respecto a la cultura, costumbres), derecho, política (tiene que ver con las estructuras
y normas que rigen la conducta en cada sociedad).
Definición de lo social: primeramente reconocemos que existe 2 géneros de vida, la ind. Y la social, el ind. Vive una
vida propia donde lo que hace, quiera no lo incumbe nada más que a él, y una vida colectiva donde lo que realice sea
exteriorizando en acciones o simplemente palabras si va a afectar a otro ind. Y es a eso que llamamos lo social:
La sociedad es un requisito tanto para humanos como para animales de supervivencia de la especie, frente a las
necesidades que se tiene en común (alimentarse, reproducirse, protegerse) se le agrega la organización social, con la
existencia de otros igual a mi podemos repartir tareas, ya que también todos tendremos habilidades distintas y lo
que yo no puedo hacer porque no me sale, otro es mejor en eso y es una contribución mutua para todo, todo el
tiempo. El ser humano es el único en poseer capacidad de crear cultura y transmitir información a partir de él.
Persona: individuo único e irrepetible, con rasgos biológicos específicos, distinguida por su capacidad de pensar,
elegir y tomar decisiones.
Persona social: individuo que ha aprendido a vivir en sociedad, adecuándose a sus reglas, costumbres y cultura gnrl.
LA CULTURA
Conjunto de conocimientos, creencias, arte, derecho, costumbres, valores que genera y/o adopta un pueblo y lo
transmite a sus integrantes. Universal, dinámica, histórica, aprendida, transmisible, útil.
Elementos:
● creencias, valores normas y sanciones, signos, símbolos, lenguaje, formas no normativas de conducta.
Diversidad cultural: es la coexistencia e interacción de las varias culturas que existen y por ende forman parte del
patrimonio común de la humanidad, esto implica su preservación y promoción que pueden ser a través del arte,
producción.
PROCESO DE SOCIALIZACIÓN: proceso por el cual la persona aprende a ser miembro de una comunidad e
interioriza los elementos socioculturales de su entorno, en simples términos es el proceso por el cual la cultura es
inculcada a los miembros de cierta sociedad, en este proceso la persona integra a la estructura de su personalidad
todos estos elementos y esto se puede dar de 2 maneras:
Objetivamente- influencia de la sociedad sobre el individuo.
Subjetivamente- la manera en que la persona va adoptando los hábitos de la gente que lo rodea.
Tipos u etapas:
Primaria (basadas normalmente en la afectividad, se da los primeros significados asimilados en el entorno 1 familia).
Secundaria (se introduce al ind. Ya socializado a nuevos sectores, en donde descubre que el mundo de sus padres no
es el único, aparecen las necesidades cognitivas, grupo de pares, 2escuela).
Agentes: personas, grupos o instituciones que inculcan mensajes culturales. En este punto se puede decir que la
sociedad total es agente de socialización, cada persona con quien se entre en contacto. 3Medios de comunicación.
Obstáculos: se podrían dar por el cuadro físico y geográfico de la persona, a veces por más brillante que sea una
persona, el tiempo y las circunstancias le impiden realizar más de sus potencialidades culturales y sociales. También
se encuentran algunos obstáculos de la misma persona como la pereza, enfermedad. Y otros.
SISTEMA DE ORGANIZACIÓN SOCIAL la evaluación de la persona por los demás.
Status social: Posición o prestigio social, el puesto que ocupa una persona dentro de la sociedad o grupo, esta posición
depende de contextos sociales acreditados normativamente, establecido por la misma sociedad, de acuerdo al
lugar que se ocupa existirá expectativas sobre su actuación (una misma persona ocupa diferentes status, en
función del contexto o grupo donde este. Tipos: adscrito (obtenido x la p al nacer) Y adquirido
(proceso, alcanzada a través del trabajo, capacidades desarrolladas, esfuerzo).
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Clave: sabemos que cada persona tiene más de un grupo, por en más de un status, SC es la manera breve de indicar
el grupo principal a la que la persona pertenece o función que ejerce, es aquel que lo define mejor que engloba
todas las demás.
Elementos:
Abolengo (procedencia familiar), grado de riqueza (se valora no solo por la cantidad sino procedencia), nivel de
instrucción, unidad funcional (evaluado por su actividad en la sociedad), caracteres biológicos (sexo, edad, raza),
clase o grado de religión.
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL: tiene esta procedencia geológica, estratos, capas que hay en una estructura en este caso
la estructura social, se usa para describir entonces las desigualdades estructuradas entre diferentes agrupamientos
de individuos, estas colectividades forman parte de una capa dentro de la sociedad, y entre personas, social, en
estratos, capas jerárquicas, etc. Sigue una pauta.
Rol social: conjunto de pautas de comportamiento asociado a cada status, papel que se desempeña, este
regula la conducta.
Sistemas: en todo sist. Los grupos tienen D y O diferentes.
⮚ esclavitud: (cerrado) extrema de desigualdad, las personas son tomadas por objetos.
⮚ castas: (cerrado) posición fijada desde el nacimiento sin posibilidad de cambiarlo, adjudicada de por vida al
status.
⮚ estamentos: (semi-abierto) formaron parte de la sociedades feudales en eu, desigualdades legalmente
establecidas = rey, nobleza, clero, siervos.
⮚ clase social: (abierto) agrupamientos de personas que comparten recursos económicos similares que influye
fuerte en el estilo de vida. (se diferencia de las demás pq ocurre en un régimen jurídico de igualdad de
derechos), hoy día ya un poco más ampliado con respecto a gustos, opiniones, elementos culturales que nos
vinculan más con grupos que tener cierta cantidad o poder adquisitivo. Prestigio, renta, patrimonio.
Movilidad social: desplazamiento de un status a otro.
Vertical (ascender o descender de la pirámide) ↔ horizontal (sigue en el mismo status, cambia de trabajo pero
posee el mismo ingreso)
Intergeneracional (cambios dentro de la misma generación)
Factores:
● estructurales: (los mecanismos para conseguir la movilidad)
Ocupacional, educación, economía dual, los obstáculos.
● Individuales: (los esfuerzos individuales) diferencias de capacidad, la educación, hábitos de trabajo, la
suerte.
LAS CATEGORÍAS SOCIALES: conjunto de personas que poseen atributos, características comunes, estas
agrupaciones son mentales, abstractas, normalmente utilizados para investigaciones. No establecen contacto entre
sí ni interacción.
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GRUPOS SOCIALES: conjunto de personas con relaciones e interacción recíproca, asociadas unas con otras, que
buscan objetivos compartidos, y es una comunidad identificable, estructurada. Norma y valores, estabilidad y
duración relativa.
Clasificación:
● Primarios y secundarios (número reducido por lo que todos se conocen/ relación impersonal, número
elevado de personas).
● Formales e informales (estructurados, provenientes de una planificación racional/ proceso espontaneo).
● Pertenencia y referencia (elige).
CONGLOMERADOS SOCIALES: reunión de personas relativamente anónimas, no organizadas en sentidos de
jerarquías, es temporal.
Clasificación: multitud (pacífica, ocupan sencillamente un espacio físico), turba (excitación emotiva),
auditorio (asistir algún acto, espacio limitado), manifestaciones públicas (objeto de promover una idea, participan),
conglomerados residenciales (viven unas cercas de otras, pero manteniéndose relativamente extrañas entre sí,).
Ejemplos: Un equipo de fútbol es un grupo social; la multitud que asiste al fútbol es un conglomerado; la totalidad
de los aficionados al fútbol en el país constituye una categoría.
Estereotipo social: un conjunto de creencias fijas que un grupo tiene sobre otro. Un pensamiento u concepto
distorsionado aceptado y compartido por los integrantes de un grupo.
Estereotipos: características o cualidades aceptadas por la mayoría de personas representativa de un colectivo.
Positivo o negativo. Exagerar un rasgo, Colectiva.
Prejuicio: pensamiento y actitud negativa que se tiene ante una persona o grupo, ajeno a su grupo. Individual.
LA SOCIEDAD: colectividad organizada de personas, cooperan p/ SNS básicas y funciona como unidad social.
Características: constituida por grandes grupos que viven en una zona geográficamente común, se compone de
personas con cultura semejante, cada sociedad constituye una unidad social¨. Asociados racionalmente.
Elementos:
Materiales- territorio, población ↔ Espirituales- instinto (inclinación hacia algo), inteligencia, sentimiento
(base de la cooperación), voluntad (lleva al cumplimiento de los deberes).
ESTRUCTURA: se refiere a la organización, orden de sus partes, sociedad tiene un carácter estable.
FUNCIÓN: en su aspecto dinámico, es la sociedad en movimiento.
-GENERALES (proporciona medios adecuados de comunicaciones y un sit. De estratificación a modo de que
c/ind. Tenga una posición en la estructura social).
- ESPECIFICAS (gira en torno a la solución a NS básicas y fundamentales (familiar-educativa-eco-poli).
Tipos de sociedad:
⮚ Premoderna
Estas sociedades son las más antiguas conocidas por la humanidad. • Sus actividades económicas principales
son la caza, la pesca y la recolección de plantas silvestres. • Son nómadas: no viven en un sitio fijo. • Están
formadas por pocos miembros. • Su cultura se caracteriza por tener pocos bienes materiales (armas de caza,
herramientas simples, trampas, útiles de cocina…). • Viven en tribus o agrupaciones familiares. • El poder lo
tienen los varones ancianos. Tiene una estructura más igualitaria • En la actualidad hay sociedades de este tipo
en las selvas de Brasil, África, Asia y Oceanía.
cultivo de pequeños huertos para sobrevivir, se empezaron a producir excedentes de manera que algunas
personas se pudieron dedicar a otras actividades distintas como la fabricación de herramientas, un incipiente
comercio, y al sacerdocio que se dedican a la interpretación de las señales divinas. Fue el descubrimiento de la
agricultura a gran escala debida al desarrollo del arado y el empleo de animales de tiro, la invención de la rueda,
la escritura, la numeración y el uso de los metales. La sociedad industrial
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⮚ Moderna
La modernidad se caracteriza por un conjunto de ideas y cambios profundos en la sociedad. representa un
quiebre con los paradigmas dominantes en la Edad Media en términos de pensamientos filosófico, político,
artístico, la ciencia, la política y en los modos de vida en general. Las principales características de la modernidad
son: Las tradiciones del pasado se consideran obsoletas, se promueve su revisión, actualización y los cambios
constantes. La ciencia, la experimentación práctica y la razón son las bases del conocimiento. Se fomenta la
introspección y la búsqueda de objetivos individuales basados en la voluntad propia de cada ciudadano.
⮚ Posmoderna
es una corriente filosófica, que busca nuevas formas de pensamiento centrados en el crecimiento del individuo
a través del uso de la tecnología. Se caracteriza por criticar las corrientes de pensamientos antiguos que son
considerados anticuado. En el posmodernismo están presentes la globalización y la aparición de Internet, que se
convierte en un medio fundamental que habilita un sin número de oportunidades para que la personas se
relacionen e interactúan, desde el punto de vista social y de los negocios, fomentando el emprendimiento. Los
medios tecnológicos son los principales transmisores de cultura, no se tiene un enfoque específico. Se Busca
vivir el hoy, se concentra la atención en el aspecto físico y no en el intelecto,
Población: conjunto de personas que viven en un determinado espacio.
La comunidad: vida en común, duradera, conviven, asociados afectivamente, reparto de tareas, identidad.
Factores diferenciales de mortalidad (es el indicador habitualmente utilizado para medir la muertes), fecundidad (el
estudio de la frecuencia de los nacimientos vivos) y migraciones.
PAUTAS DE CONDUCTA: modelo de guía en la formación de otras, se forma con la constante repetición
por muchas personas, puede ser externa e interna como maneras de pensar y creer.
Tipos: mores se define como el Comportamiento obligado. Por ejemplo, los actos de lealtad y patriotismo se
evalúan tan altamente en la sociedad, que al traidor se le mira con horror y abominación. El debido cuidado de los
niños se considera importante, que-se castiga severamente al secuestrador
costumbres son pautas de comportamiento pero menos obligatorias, considerables deseables pero no se
imponen estrictamente. Que el hombre lleve el anillo de bodas es quizá una costumbre, pero el que lo lleve la mujer
casada tiene casi el rigor de los mores.
usos son las pautas menos obligatorias de comportamiento aun, voluntarias y acostumbradas, el llamar a los
conocidos por su nombre de pila.
Normas explicitas: constituyen el conjunto formal de leyes promulgadas y principios éticos compartidos por todos
los miembros , se reconocen como estándares de comportamiento e implícitas: su realización universal indica
aceptación universal consciente y ejerce cierta
presión social para que las personas se adapten a VALOR: se puede decir que tiene
ella. valor todo
La pauta como normas de conducta: es una forma lo que es útil, deseable o admirable.
abstracta y sutil de control social. Un Se atribuye una importancia.
comportamiento que a nosotros nos parece absurdo
o insignificante, en una cultura primitiva puede Fuente de valores: evaluación de
tener g:ran importancia y valor. las personas por los demás (status,
externa) Dignidad humana (interna).
LA INTERACCIÓN SOCIAL
Es la acción recíproca entre dos o más agentes y a Clasificación:
su vez es considerado como uno de los procesos la personalidad social: los valores
básicos mediante el cual captamos información
relevante de aquello que nos rodea. En la
moralmente interiorizados que acepta
interacción social los individuos se influyen la persona como asunto de
conciencia. La violación de tales
valores produciría en la persona
sentimientos de culpabilidad y
vergüenza. la sociedad: todo lo que
contribuye a la cooperación,
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mutuamente y adaptan su comportamiento frente a los demás. Las interacciones sociales se dan cuando dos o
más personas se relacionan entre sí.
CLASIFICACIÓN
~ Por acción transitiva: es decir, dirigida hacia otra persona concreta: preguntando
~ Por acción intransitiva: no se dirige hacia otra persona de manera determinada o concreta, pero puede
tener respuesta.
~ Interacción en presencia: es la comunicación o influencia reciproca.
~ Interacción a distancia: El desarrollo de las tecnologías de la comunicación ha ampliado las
posibilidades de comunicación.
~ La interacción no focalizada: es la conciencia que se tiene de la presencia de otra persona en grandes
aglomeraciones.
~ La interacción focalizada: tiene lugar cuando dos o más individuos atienden directamente entre sí sus
actos y sus dichos.
LAS RELACIONES SOCIALES: el vínculo que existe entre una persona y otra o entre las personas y los grupos.
Clasificación:
⇓Por interpretación. ⇓Por convergencia. ⇓Interindividuales. ⇓Colectivas. ⇓Primarias. ⇓Secundarias.
⇓Espontanea. ⇓Formales. ⇓Dominación. ⇓Colaboración.
PROCESOS SOCIALES: ya es la interacción en movimiento que produce relaciones sociales.
Clasificación: PROCESOS ASOCIATIVOS, POSITIVOS PROCESOS DISYUNTIVOS, NEGATIVOS
Las personas se integran, los factores impulsan y
Las personas se distancian, los involucrados tratan de
favorecen a la interacción. Unen.
impedir que los otros logren un objetivo.
Solidaridad, participación, actitud de
Injusticia, hostilidad, odio..
tolerancia.
a) Proceso de aproximación. a) El conflicto.
b) Proceso de ajuste. b) La obstrucción.
c) Proceso de cooperación. c) La competición.
d) Procesos de acomodación.
e) Proceso de asimilación.
f) Proceso de amalgamamiento.
CONTROL SOCIAL
Medios que aplica la sociedad para presionar al individuo a adoptar un comportamiento conforme a los valores
sociales y, de esta forma, garantizar una convivencia pacífica.
CONTROL SOCIAL FORMAL ↔ CONTROL SOCIAL INFORMAL
Corresponde a las personas e instituciones dedicadas a Una comunidad controla a sus miembros en torno a un
promover la conducta socialmente aceptable a través de conjunto de normas mutuamente acordadas.
la amenaza o uso efectivo de la coacción legal. O sea, los
que encargan de la vigilancia, el control y la seguridad
como profesión.
CONTROL INSTITUCIONAL:
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El derecho, el poder y la burocracia. Están relacionados entre sí y comprometidos en la común tarea de
controlar a la sociedad. El poder es el sujeto-agente del control. La burocracia y el sistema jurídico son los
principales medios utilizados por el poder para ejercer el control en las sociedades modernas. El derecho no
podría ser aplicado sin la existencia de una red de informaciones administrada por el Estado.
Liderazgo y control social:
El lides social es aquel que tiene las habilidades y destrezas para conducir un proyecto, para seducir y empoderar a
otros, es el motor del cambio social, que permite a sus seguidores la confianza, la esperanza, el entusiasmo, el
compromiso y la energía positiva para concluir sus metas.
INSTITUCIONES SOCIALES
Constituye un sistema coherente de pautas sociales relativamente permanente y organizado, que formula ciertas
conductas sancionadas y unificadas, con el propósito de satisfacer y responder a las necesidades básicas de una
sociedad.
Funciones:
Satisfacen necesidades básicas y concretas de la comunidad. Transmiten normas y códigos comunes a la mayoría de
sus integrantes. Regulan y estructuran aspectos fundamentales de la vida social. Influyen en el comportamiento y las
ideas de sus miembros. Imponen pautas de conducta. Transmiten la herencia histórica y cultural de un grupo
determinado.
Características: INTERRELACIONADAS, PERMANENTES, ACTUAN COMO AGENTES DE ESTABILIDAD SOCIAL,
CARGADAS DE VALORES, TIENEN UN ORIGEN SOCIAL.
.Instituciones más importantes: La familia, educativa, religiosa, económica, política, recreativa.
Instituciones políticas: Son aquella que regulan la estructura y órganos del Gobierno del Estado. Como institución
social, la institución política cumple la función de satisfacer una sociedad social básica, el orden y la armonía social,
estructurar la sociedad unificándola funcionalmente y así controlarla a fin de mantener la estructura organizativa.
Entre sus instituciones subsidiarias, se encuentran, el gobierno, la policía, el ejército, el Estado, la diplomacia, el
ordenamiento jurídico, el poder público, la constitución nacional, entre otras.
Las instituciones Económicas: son las encargadas de administrar los recursos disponibles para satisfacer las
necesidades humanas. Dado que los recursos del planeta son escasos y no todos tienen acceso suficiente a los
mismos, por esa razón existe la necesidad de administrar esos bienes.
La educativa que permiten una más plena integración social de los individuos, estas instituciones transmiten
componentes culturales y preparan a los individuos en la construcción de su propia personalidad que les permitan
relacionarse en el entorno social que le toque vivir, con los principios y valores en que se fundamenta las relaciones
sociales. La institución educativa ayuda a fomentar valores Facilita el conocimiento, a través de ejercicios y prácticas,
que posteriormente aplicaremos en la vida real.
LA NACIÓN: conjunto de personas que comparten por sentimiento de pertenencia, una serie de elementos como la
historia, la lengua, el territorio, la cultura,. Generalmente se agrupan formando un Estado, región u otra
fórmula que representa su soberanía.
ESTADO: Por Estado entendemos el conjunto de instituciones públicas que regulan la vida de un país, que se
instituye sobre los intereses y voluntades particulares. Así, el Estado es la organización política soberana de una
sociedad establecida en un territorio determinado, bajo un régimen jurídico, con independencia y
autodeterminación, con órganos de gobierno y de administración.
CAMBIO SOCIAL
Toda transformación observable en el tiempo, que afecta, de una manera duradera, a la estructura o
funcionamiento de una sociedad dada y modifica el curso de su historia, produciéndose algunos de los cambios
como la evolución de las sociedades, las transformaciones de las condiciones de vida y las transformaciones en la
estructura y de sus sistemas de valores
TEORIAS:
* El darwinismo social: se asocia el evolucionismo con el progreso y con un movimiento hacia formas de
sociedad moralmente superiores, que extrajo su inspiración de los escritos de Charles Darwin sobre la
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evolución biológica. El fundamento de esta teoría se basaba en que las sociedades luchaban unas con otras
por la supervivencia, como los organismos biológicos. Con base a esta teoría.
* Teoría lineal: el cambio social se cumple en la vida de los grupos como si fuera una línea recta. Es la doctrina
sostenida por Turgot y Condorcet, sostienen que la humanidad, sigue siempre una línea ascendente, directa,
sin titubeos ni retrocesos. Las teorías lineales sostienen que el cambio social sigue una dirección
determinada, un progreso continuo. Estas teorías lineales sostienen que el cambio social, contiene una
síntesis del pasado y una previsión del futuro. Una interpretación de la historia en la que la civilización se
mueve en una dirección definida y deseable hacia la constante mejora de sus condiciones de vida, es decir
que los cambios son planificados, conforme los ideales de progreso.
* Teoría cíclica: Según el filósofo Giambattista Vico, la historia no avanza de forma lineal, empujada por el
progreso, sino en forma de ciclos que se repiten, es decir, que implican siempre avances y retrocesos. La
historia es recurrente, pero no se trata de un eterno retorno de todas las cosas, sino sería un volver a un
estadio que se creía superado, pero ahora visto desde una nueva perspectiva. Sostiene que el movimiento
histórico tiene forma de espiral: las idas y vueltas, las vueltas y revueltas de la vida de los pueblos.
* Teoría rítmica: sostiene que el cambio social se cumple en forma de ritmo, semejándose a los latidos
alternados del corazón, esta teoría fue sostenida por Saint Simón, no se produce, ni en forma continua ni
lineal, sino a través de ruptura, recaídas y retrocesos.
Las condiciones de cambio social: Las condiciones de cambio se refieren al estado o situación en que se halla la
sociedad, son las circunstancias que hace posible que ocurra el cambio.
a) En toda sociedad las formas tradicionales institucionalizadas de comportamiento suelen atender a las necesidades
reconocidas de la gente. Pero cuando aparecen nuevas necesidades (creadas, imaginarias o reales), originan una
situación en la que con frecuencia se intenta el cambio, y a veces se efectúa. b) La necesidad está íntimamente
ligada con la disposición para el cambio, las expectativas y previsión, traducido en planificación de desarrollo, que
tienen las autoridades y los ciudadanos en la sociedad. c) El caudal acumulado de conocimientos es una condición
importante para el cambio, porque las nuevas maneras de hacer las cosas se basan generalmente en formas ya
existentes. d) El tipo de valores dominantes que existen en una cultura y la actitud u orientación general de la gente
frente a ellos, son importantes condiciones de cambio. e) El grado de complejidad de la estructura social y cultural es
también una condición de cambio.
Formas de cambio social:
Cambio normal (solo perciben el cambio con el trascurso del tiempo) y cambio anormal, violento (Genéricamente
se denomina revolución).
Cambios nuevos y cambios recurrentes (permanentes que se repiten).
Cambio funcional y cambio estructural.
Cambio y progreso. (Es un movimiento en dirección a la meta del bienestar de todos. El progreso es movimiento
consciente en una dirección aprobada y deseable, en el mejoramiento de las condiciones de vida de una sociedad).
La resistencia al cambio.
Se refiere a todas aquellas situaciones en las cuales las personas o instituciones deben modificar ciertas rutinas o
hábitos de vida social, pero se niegan por miedo a lo desconocido, dificultad a realizar algo nuevo o diferente.
Como DESARROLLO social se conoce la evolución y el mejoramiento en las condiciones de vida de los individuos de
una sociedad. Consiste, en el desarrollo del capital humano y social de un país, lo cual abarca aspectos como la salud,
la educación, la seguridad ciudadana y el empleo, y solo se concreta con la disminución de los niveles de pobreza,
desigualdad, exclusión, aislamiento y vulnerabilidad de los grupos más necesitados.
Condiciones de desarrollo social: significa, que el avance o progreso, se centra en la necesidad de "poner en primer
lugar a las personas" en los procesos de desarrollo
Problemas: no llega de la misma manera para todos, en la misma sociedad crea desigualdades.
DESORGANIZACIÓN SOCIAL
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Todo conflicto y toda desviación de las pautas de comportamientos normadas, se refiere al fracaso de los
organismos institucionales, a la incapacidad del Estado y de la sociedad de ejercer efectivamente el control social.
DESVIACIÓN SOCIAL: cualquier tipo de comportamiento que se aleja de las normas generalmente aceptadas en una
sociedad. La desviación social puede o no constituir un delito, ya que éste se refiere no solo a las transgresiones de la
ley, sino que se refiere a la violación de normas sociales, ya sean legales o no.
Formas de desviación social: Positiva (es aquella que aspira a alcanzar una conducta ideal), y Negativa.
* Desviación del rol de la personalidad social: La personalidad social aceptable evita la desviación
aprendiendo a no «confundir» sus roles, en cada escenario. La sociedad juzga a las personas por su
capacidad de adaptar su comportamiento a los determinados tiempos, situaciones y grupos y adecuarse a
cada rol en el momento oportuno y adecuado. La colectividad social considera desviada, cuando las personas
no adecúan su comportamiento conforme a las situaciones y contexto social.
* Las desviaciones institucionalizadas: son los modos más o menos regularizados que se desvían de las
normas aprobadas y establecidas de conducta, pero son las desviaciones permitidas y admitidas
socialmente.
Situaciones de desviación
Le llaman «anormalidades normales». La cooperación pasiva de la policía en estas prácticas, el de juego ilegal, 'el
cohecho, las coimas, Satisfacen necesidades efectivas o imaginadas de las personas y, aun cuando contradicen a los
valores expresos de la cultura, se convierten en desviaciones sistematizadas e institucionalizadas.
La situación anormal infrecuente. Se considera desviado temporalmente, cuando las personas se comportan de
manera distinta, es un fenómeno temporal en el que las personas tienden a «olvidarse» y actúan completamente
fuera de sus roles acostumbrados. Por ejemplo, al sobrevenir un pánico o una crisis, las personas sociales normales
proceden de manera extraña e imprevista.
MARGINACIÓN SOCIAL
Es un proceso por el que una sociedad aparta o priva a unos individuos o grupos, de la normal satisfacción de las
necesidades básicas de la sociedad. Entonces significa falta de participación en los beneficios y recursos sociales, en
la red de decisiones sociales, sus grupos carecen de integración interna, el hombre marginal no puede superar su
condición por sí mismo.
Grupos marginados
