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INDICE
1. Introducción......................................................................................................................................3
2. Planteamiento del problema.........................................................................................................4
3.1 Objetivo general............................................................................................................................5
3.2 Objetivos particulares..................................................................................................................5
4. Preguntas de investigación..............................................................................................................5
5. Justificación.........................................................................................................................................5
6. Viabilidad de la investigación..........................................................................................................6
7. Consecuencias de la investigación................................................................................................7
7.1 Prevención y educación..............................................................................................................8
7.2 Salud publica.................................................................................................................................9
7.3 Intervención temprana.................................................................................................................9
7.4 Concienciación y cambio social.............................................................................................10
7.5 Impacto psicológico y social...................................................................................................10
7.6 Prevalencia y Tendencias en el Consumo de Drogas entre Adolescentes...................10
8. Marco teórico.....................................................................................................................................10
8.1 ¿Por qué los adolescentes y jóvenes usan drogas o abusan de ellas?.......................12
8.2 ¿Se pueden prevenir el consumo de drogas en los jóvenes?.........................................12
8.3 ¿Qué problemas puede causar el uso de sustancias en la adolescencia?..................14
9. Hipótesis.............................................................................................................................................15
10. Variables...........................................................................................................................................15
11. Metodología......................................................................................................................................15
12. Cronograma.....................................................................................................................................16
Bibliografía..............................................................................................................................................17
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1. Introducción

Las drogas han estado presentes en todas las épocas y culturas, pero en la actualidad

es notable el crecimiento del consumo de estas, puestos que hay más cantidad y

facilidad para conseguirlas. Pasan los años y las drogas no dejan de estar presentes en

la sociedad, el consumo de sustancias es cada vez más permisivo, ya que las personas

creen que “no pasa nada si se consume” porque no existe una normativa que regule el

consumo de drogas. (IMSS, s.f.)

Por otra parte, se quiere estudiar sobre los diferentes tipos de drogas, motivos porque

los jóvenes llegan a caer en drogadicción, sus efectos y consecuencias.

El presente proyecto tiene como propósito dar a conocer a los niños y jóvenes la

importancia, los riesgos y lo inmerso que se encuentra en la realidad que afronta la

sociedad con respecto a las drogas. Este proyecto es muy importante ya que

demuestra la magnitud sobre el problema de la drogadicción y lo que puede llegar a

convertir a quienes consumen sustancias psicoactivas. Este problema social demanda

una intervención para dar soluciones eficaces y prontas, ya que esto no da espera y

requiere medidas efectivas.

Cuando se toman (generalmente tragándolas, inhalándolas o inyectándoselas), las

drogas encuentran la forma de llegar al torrente sanguíneo. Desde allí, llegan al cerebro

y a otras partes del cuerpo. En el cerebro, las drogas pueden intensificar o bien

adormecer los sentidos, modificar el nivel de alerta de la persona y, a veces, reducir el

dolor físico. (Robertson, s.f.)

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2. Planteamiento del problema

Las drogas en los adolescentes y jóvenes

Las drogas más usadas por los jóvenes son el alcohol, el tabaco y la marihuana.

Recientemente, más jóvenes han comenzado a vapear tabaco y marihuana. Aún hay

mucho desconocimiento sobre los peligros de vapear. Algunas personas se han

enfermado de repente o incluso murieron después de vapear. Debido a esto, se

recomienda que los jóvenes no vapeen (Gabaldon, 2008).

Droga es toda sustancia química farmacológicamente activa en el sistema nervioso

central que se utiliza porque produce determinados efectos placenteros, que son los

denominados “efectos buscados”. (INSTITUCIONA, s.f.)

Estos efectos constituyen los llamados reforzadores positivos, que es lo que aparece

luego de que la persona experimenta un estímulo agradable y determina la repetición

del uso de una sustancia. No todas las sustancias químicas psicoactivas o drogas

producen la misma intensidad de refuerzo positivo.

Los adolescentes pueden estar comprometidos en varias formas con el alcohol y las

drogas legales o ilegales. Es común el experimentar con el alcohol y las drogas durante

la adolescencia. Desgraciadamente, con frecuencia los adolescentes no ven la relación

entre sus acciones en el presente y las consecuencias del mañana. Ellos tienen la

tendencia a sentirse indestructibles e inmunes hacia los problemas que otros

experimentan. El uso del alcohol o del tabaco a una temprana edad aumenta el riesgo

del uso de otras drogas más tarde.

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Objetivos

3.1 Objetivo general

Demostrar la gravedad que produce el consumo de drogas.

3.2 Objetivos particulares

 Ofrecer información básica y objetiva en lo referente a las consecuencias de la

drogadicción.

 Concienciar a los jóvenes, padres de familias y a la sociedad sobre la importancia

de una educación acerca de las consecuencias que genera el consumo de drogas.

 Describir las causas que llevan a los jóvenes al uso de drogas.

4. Preguntas de investigación

 ¿Qué es lo que lleva a los jóvenes a consumir drogas?

 ¿Cómo influye el entorno comunitario en el uso de drogas entre los jóvenes?

 ¿Qué impacto tiene la droga en los jóvenes?

 ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de la drogadicción en los niños

y jóvenes?

5. Justificación

La drogadicción es un problema que está afectando directamente a la sociedad, ya que,

por ellas, cometen actos involuntarios contra las personas que los rodean, al igual

olvidan su salud, su futuro, sus sueños, sus metas, los cuales sin importarles dejan a un

lado, mientras que otros se entregan tan radicalmente que llegan a morir.
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Las drogas son un suicidio lento e inconsciente, que si no acaba terminara destruyendo

la vida de muchas personas.

(Martin., 2002)…Los programas de tratamiento de adolescentes consumidores de drogas

indican que son efectivos en la reducción de la cantidad del consumo, producen efectos

positivos en la disminución de la actividad delictiva, la remisión de la psicopatología

(presentan menos hostilidad, menos ideación autolítica) y mejoran el rendimiento

académico. La literatura médica evidencia que estar en tratamiento es mejor que no

estarlo.

Un componente normal del desarrollo adolescente es cierto nivel de toma de riesgo. El

deseo de probar cosas nuevas y ser más independiente es sano, pero también puede

aumentar la tendencia de los adolescentes a probar las drogas. Las partes del cerebro

que controlan el juicio y la toma de decisiones no terminan de desarrollarse hasta

pasados los 20-25 años. Esto limita la capacidad de un adolescente para evaluar

correctamente los riesgos de probar drogas y hace que las personas jóvenes sean más

vulnerables a la presión de sus compañeros.

Dado que el cerebro todavía está en desarrollo, es más probable que el consumo de

drogas a esta edad perturbe la función cerebral en zonas que son críticas para la

motivación, la memoria, el aprendizaje, el juicio y el control del comportamiento.

(Teresita, 2021)

6. Viabilidad de la investigación

Los datos sobre la actividad asistencial de los Centros de Salud Mental Infanto-Juvenil y

los Centros de Atención a las Drogodependencias evidencian que este aumento en el

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consumo de sustancias, así como de los problemas relacionados, no se traduce en

consultas a los profesionales de la salud, por lo que se podría concluir que no se está

detectando el consumo en este colectivo o que el Sistema Sanitario no accede

adecuadamente a los adolescentes a pesar de que conoce sus repercusiones.

7. Consecuencias de la investigación

Al investigar sobre el consumo de drogas durante la adolescencia ponen de manifiesto

las graves y múltiples consecuencias que pueden generar, tanto físicas como

psicológicas y sociales (escolares, familiares y relacionales). Se dispone de suficientes

pruebas para asegurar que las repercusiones del consumo son más peligrosas para los

adolescentes que para los adultos, tanto en el efecto perjudicial de las sustancias como

por los efectos adversos referentes al ajuste psicosocial, que en el caso de los jóvenes

son más pronunciados y tienden a disminuir al aumentar la edad del consumidor.

(Pediatrics, 2017)

Muchos adolescentes y jóvenes prueban el alcohol, el tabaco o las drogas. Algunos

adolescentes prueban estas sustancias solo unas pocas veces y no vuelven a

consumirlas. Otros no pueden controlar sus impulsos ni ansias por estas sustancias.

Esto se conoce como un problema de consumo de sustancias.

Los adolescentes pueden probar una cantidad de sustancias, incluidos los cigarrillos, el

alcohol, los productos químicos para el hogar (inhalantes), los medicamentos recetados

y de venta libre, y las drogas ilegales. Los adolescentes usan alcohol más que cualquier

otra sustancia. La marihuana es la droga ilegal que los adolescentes consumen más a

menudo.
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Los adolescentes pueden usar una sustancia por muchas razones. Lo pueden hacer

porque:

 Quieren encajar con sus amigos o en ciertos grupos.

 Les gusta la forma en que los hace sentir.

 Creen que los hace más adultos.

(Maricela, 2019)…Los factores de riesgo y protección en el consumo de drogas abarcan

aspectos familiares, comunitarios, de compañeros, escolares e individuales. Estos

factores no son determinantes absolutos, pero sí influyen en la probabilidad de que un

adolescente comience a usar sustancias y desarrolle problemas relacionados con ellas.

Por ejemplo, un entorno familiar estable y una buena comunicación pueden actuar

como factores protectores, mientras que el estrés, la presión de grupo y la

disponibilidad de drogas pueden aumentar el riesgo. Las estrategias de prevención

deben ser integrales y considerar la complejidad de estos factores y cómo interactúan

entre sí.

7.1 Prevención y educación.

Los hallazgos pueden informar programas de prevención del consumo de drogas y

educación sobre los riesgos asociados.

Estos programas de prevención aumentan los factores de protección y eliminan o

reducen los factores de riesgo del consumo de drogas. Están diseñados para distintas

edades y se pueden usar en forma individual o en un entorno grupal, como la escuela o

el hogar.
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7.2 Salud publica

Contribuir a políticas y programas de salud pública destinados a abordar el uso

problemático de drogas entre los niños y jóvenes.

Las sustancias adictivas que los adolescentes pueden consumir incluyen aquellas que

son legales para los adultos, como el alcohol o el cigarrillo. También podrían usar

medicamentos recetados para otras personas, como los opioides, o bien, pedir por

Internet alguna sustancia adictiva destinada a mejorar el rendimiento deportivo o

promover la pérdida de peso. (Arquimides, 2017)

En algunos casos, se recurre a la inhalación de productos domésticos habituales que

contienen determinadas sustancias químicas a fin de drogarse. Además, los

adolescentes también pueden consumir drogas, como la cocaína o la metanfetamina.

7.3 Intervención temprana

Identificar estrategias efectivas de intervención temprana para reducir el uso de drogas

y sus efectos negativos.

Los adolescentes tienden a probar cosas nuevas y a correr riesgos, por lo que pueden

tomar drogas o beber alcohol debido a que les parece emocionante.

(Giovanny, s.f.)…Los adolescentes que tienen familiares con problemas con el alcohol o

con otras drogas tienen más probabilidades de tener problemas graves de consumo de

sustancias. Además, los adolescentes que sienten que no están conectados con sus

padres ni que son valorados por ellos corren un riesgo mayor. Los adolescentes con

autoestima baja o con problemas emocionales o de salud mental, como la depresión,

también corren un mayor riesgo

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7.4 Concienciación y cambio social

Aumentar la conciencia pública sobre los riesgos y consecuencias del consumo de

drogas entre los niños y jóvenes, fomentando un cambio social

7.5 Impacto psicológico y social

Comprender como el consumo de drogas afecta el desarrollo psicológico, emocional y

social de los jóvenes.

7.6 Prevalencia y Tendencias en el Consumo de Drogas entre

Adolescentes

El alcohol, el tabaco, el cannabis y los hipnótico-sedantes sin receta son las sustancias

más consumidas por adolescentes. Aunque se observa una disminución en el consumo

de alcohol y tabaco, el uso de hipnótico-sedantes ha experimentado un incremento. El

cannabis, en particular, presenta un patrón de consumo problemático.

Es importante destacar que las drogas legales tienden a ser más consumidas por las

chicas, mientras que los chicos muestran una mayor prevalencia en el consumo de

sustancias ilegales. Estos datos reflejan la necesidad de políticas de prevención y

educación adaptadas a las diferencias de género y a las tendencias cambiantes en el

consumo de drogas. (Laura, 2002)

8. Marco teórico

Según (ONU, 2022) El consumo de drogas aumentó un 20 %, la ONUDD advierte que

los trastornos causados por el uso de drogas a una edad temprana “son especialmente
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preocupantes” al generar un “círculo vicioso que implica un menor nivel educativo y

reduce las posibilidades de reinserción social”.

El consumo de drogas es un problema de salud pública; se asocia con violencia

familiar, escolar, laboral y social, disminución de la salud física y mental, así como de la

calidad y el tiempo de vida, en general, afecta a toda la población, aunque representa

mayor peligro para niños y jóvenes. Los factores de riesgo involucrados en el consumo

son variados. Estar informados es la mejor herramienta para la prevención.

El riesgo de consumir drogas aumenta sustancialmente durante las etapas de

transición. En el caso de los adultos, un divorcio o la pérdida del trabajo pueden

aumentar el riesgo de consumo de drogas. Para un adolescente, las épocas de riesgo

incluyen las mudanzas, el divorcio de sus padres o el cambio de escuela.

(Javier, 2021)…Cuando los niños pasan de la escuela primaria a la escuela media, deben

hacer frente a nuevas situaciones sociales, familiares y académicas que les resultan

difíciles. A menudo, durante este período se ven expuestos por primera vez a

sustancias como los cigarrillos o el alcohol. Al ingresar en la escuela secundaria,

pueden encontrarse allí con una mayor disponibilidad de drogas, adolescentes más

grandes ya dados al consumo y actividades sociales en las que se consumen drogas.

Cuando dejan la escuela secundaria y comienzan una vida adulta más independiente,

sea en la universidad o en un ámbito laboral, también pueden verse expuestos al

consumo de drogas, alejados ya de la estructura protectora que proveen la familia y la

escuela.
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8.1 ¿Por qué los adolescentes y jóvenes usan drogas o abusan de

ellas?

El cerebro de los jóvenes sigue creciendo y desarrollándose hasta alrededor de los 25

años, incluyendo la corteza prefrontal, que cumple un rol importante para tomar

decisiones. Consumir drogas durante la juventud puede interferir con los procesos de

desarrollo del cerebro. También puede afectar la toma de decisiones. (G.K. Hulse, 2001)

Estos son algunos factores de riesgo comunes para el abuso de sustancias adictivas en

los adolescentes:

 Antecedentes familiares de abuso de sustancias.

 Una afección mental o de comportamiento, como depresión, ansiedad o trastorno

por déficit de atención e hiperactividad.

 Comportamiento impulsivo o riesgoso.

 Antecedentes de eventos traumáticos, como haber tenido o haber visto un

accidente automovilístico, o haber sido víctima de abuso.

 Baja autoestima o sentimientos de rechazo social.

Los adolescentes pueden ser más propensos a probar sustancias adictivas por primera

vez cuando se encuentran en entornos sociales.

8.2 ¿Se pueden prevenir el consumo de drogas en los jóvenes?

El consumo de drogas y la adicción se puede prevenir, los programas de prevención

que involucran a familias, escuelas, comunidades y medios de comunicación pueden

prevenir o reducir el consumo de drogas y la adicción. Estos programas incluyen

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iniciativas educativas y de alcance comunitario para ayudar a las personas a entender

los riesgos del consumo de drogas. (Bernstein, s.f.)

Para evitar el consumo de drogas en los adolescentes y jóvenes es importante tener:

 Buena comunicación con sus hijos

 Alentarlos para el desarrollo de confianza y un fuerte sentido de sí mismos. También

ayuda a los padres a promover la cooperación y reducir conflictos

 Enseñar a sus hijos habilidades para resolver problemas

 Establecer límites: Enseña a los niños el autocontrol y la responsabilidad,

proporciona límites seguros y les demuestra que usted se preocupa de ellos

 Supervisar: Ayuda a los padres a reconocer problemas, promover la seguridad y

mantenerse involucrados con sus hijos

 Conocer a los amigos de sus hijos

(Francisco, 2022)…Las motivaciones para el consumo de drogas en adolescentes son

multifacéticas e incluyen la influencia del grupo de iguales, la búsqueda de nuevas

experiencias, la diversión y la autoafirmación. La asociación con amigos que consumen

drogas es un predictor significativo del inicio en el consumo. No obstante, una alta

percepción del riesgo sigue siendo un factor protector importante que puede disuadir a

los adolescentes de probar sustancias por primera vez. Los programas de prevención

deben enfocarse en fortalecer la resiliencia y proporcionar alternativas saludables para

satisfacer las necesidades de socialización y exploración de los jóvenes.

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8.3 ¿Qué problemas puede causar el uso de sustancias en la

adolescencia?

El uso de sustancias puede provocar problemas graves, como un mal desempeño

escolar, pérdida de amigos, problemas en el hogar y problemas legales duraderos. El

uso del alcohol y de drogas es una de las principales causas de muerte o de lesiones

en las adolescentes relacionadas con choques automovilísticos, suicidios, violencia y

ahogamiento.

(Rodriguez, 2010)…El uso de sustancias puede aumentar el riesgo de embarazo y

de infecciones de transmisión sexual (STI, por sus siglas en inglés), incluido el VIH,

debido a relaciones sexuales sin protección. Aun el uso esporádico del alcohol por un

adolescente aumenta el riesgo de futuros problemas con alcohol y drogas.

Aun el consumo casual de ciertas drogas puede causar problemas de salud graves,

tales como una sobredosis o un daño cerebral. Hoy en día, muchas drogas ilegales se

elaboran en laboratorios caseros, de modo que su intensidad puede variar en gran

medida. Estas drogas también pueden contener bacterias, sustancias químicas

peligrosas y otras sustancias no seguras.

La adolescencia es una fase crítica de desarrollo humano caracterizada por una serie

de transformaciones biológicas, cognitivas y socioemocionales. Los individuos en esta

etapa, generalmente entre los 12 y 18 años, experimentan la pubertad, que conlleva

cambios físicos notables, y desarrollan capacidades de pensamiento más complejas,

como el razonamiento abstracto. La formación de una identidad personal y social se

convierte en un aspecto central, y los adolescentes comienzan a explorar y definir sus

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propios valores y creencias. Las relaciones con los compañeros adquieren una

importancia creciente, y la búsqueda de independencia del núcleo familiar puede

exponer a los jóvenes a nuevos riesgos, como el consumo de sustancias psicoactivas,

que pueden tener consecuencias adversas para su salud y bienestar. (Muñoz, 2014)

8.4 Factores de Riesgo Individuales y Genéticos en el Consumo de

Sustancias

El consumo temprano de drogas se asocia con riesgos significativos, como daños en el

cerebro en desarrollo y un incremento en la probabilidad de desarrollar adicciones.

Aunque la genética influye en la susceptibilidad al consumo de drogas, no se han

identificado genes específicos que determinen el inicio o la dependencia. La

investigación en epigenética sugiere que la interacción entre la genética y el ambiente

es crucial en la predisposición al consumo de sustancias. Además, las diferencias de

género afectan los patrones de consumo y los riesgos asociados, lo que subraya la

importancia de considerar estas variables en las intervenciones preventivas y

terapéuticas.

(Mercedes, 2009)…Cuando hablamos de drogas de inicio nos referimos a aquellas

sustancias como el alcohol, la marihuana o el tabaco que son fáciles de obtener,

baratas y están socialmente aceptadas. Dos de ellas (alcohol y tabaco) son legales en

todas partes y la aceptación social que existe en la sociedad de estas sustancias las

disfrazan de drogas inofensivas, ocultando el daño real que producen tanto a nivel físico

como mental.
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Las personas que consumen este tipo de «drogas» legales tienden a minimizar sus

riesgos para la salud y las consideran menos peligrosas que otras sustancias más

duras.

Esta idealización pasa a formar parte del modelo de conducta de los más jóvenes, que

crecen con estas mismas ideas y cuando alcanzan ciertas edades, empiezan a llevar

los mismos actos de consumo. (Antonio, 2022)

A pesar de la cantidad de información que existe sobre las drogas, las campañas de

concienciación y los tratamientos disponibles para el apoyo frente a las adicciones,

muchos jóvenes empiezan a consumir drogas sin conocer los efectos y resultados que

pueden ocasionar a su salud.

8.5 Las drogas como problema social y educativo

Las drogas no solo perjudican a la persona que las toma. A su alrededor muchas otras

personas padecen sus consecuencias. Las drogas interfieren en la relación con el

entorno, la familia y el trabajo, y pueden llegar a comprometer seriamente el proceso de

aprendizaje, especialmente en el caso de los jóvenes y adolescentes.

Además, las drogas incrementan el riesgo de sufrir todo tipo de accidentes. Por todo

ello, además de las consecuencias individuales, es toda la sociedad (en mayor o menor

medida) la que sufre los problemas de las drogas. Y estos problemas son de todo

orden: sanitario, económico, cultural, de inseguridad, etc. No es extraño, por lo tanto,

que las drogas supongan una preocupación colectiva ni que, para hacer frente a sus

consecuencias, muchos países hayan puesto en marcha políticas de prevención y

rehabilitación, con un elevado coste económico. (Rodriguez, 2010)

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9. Hipótesis

De qué manera las drogas afectan la salud mental y la autoestima de los adolescentes

y jóvenes de mi comunidad.

10. Variables

9.1 Variables independientes: Las drogas

9.2 Variables dependientes: Salud mental y Autoestima

11. Metodología.

En el siguiente proyecto de investigación se implementará encuestas en la Secundaria

Manuel Campos Payró y en la preparatoria Plantel no. 51 para analizar de qué manera

puede afectar las drogas nuestra salud y la autoestima.

Al final de las encuestas se impartirá un taller sobre las consecuencias del uso de

drogas y otras sustancias.

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12. Cronograma

Las drogas en los adolescentes y jóvenes

1. ¿Qué piensas sobre el uso de las drogas?

2. ¿Qué tipo de sustancias alucinógenas conoces?

3. ¿Has probado drogas alguna vez?

Si( ) No( )

4. Si tu respuesta fue si, ¿Estaría dispuesto a recibir ayudar con el fin de dejar el
consumo de drogas?

5. ¿Cuál crees que es el motivo más común que lleva a los adolescentes y jóvenes a
consumir drogas?

6. ¿sabes cuáles son las consecuencias de consumo de las drogas?

7. ¿Crees que en las escuelas deberían profundizar sobre el consumo de las drogas y
las consecuencias que traen para el ser humano?
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