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Cuentos en acción:
¿Qué característica en la ciencia ficción distópica tiene el peatón?
Cuento de que genero es cada uno y porque, es esto porque, etc.
Marco narrativo; tiempo, lugar y personajes:

Cuentos en acción:
La flor del lirolay:

Marco del Cuento

● Lugar: Un reino donde hay un rey ciego y su palacio.

● Tiempo: No se especifica un año exacto, pero se puede deducir que es un tiempo
indefinido, posiblemente en un contexto de fantasía, donde las estaciones tienen un
simbolismo fuerte.
● Personajes:
○ Rey ciego: El padre que busca recuperar la vista.
○ Tres hijos: Los príncipes que buscan la flor del lirolay.
○ Mago: El anciano que conoce la solución para la ceguera del rey.
○ Pastor: Quien descubre la flauta mágica que revela la verdad.
● Subgénero: Cuento fantástico.

Ejemplo de características y porque:

○ Elementos mágicos: la flor del lirolay que puede devolver la vista.

○ Situaciones imposibles: un rey ciego que puede ser curado mediante una
aventura.

Actividad que hicimos con nico:

3. ¿Por qué podemos afirmar que es un cuento tradicional? Brinde dos características.

● Características:
1. Estructura clásica: La historia sigue la búsqueda de un objeto mágico para resolver un problema.
2. Lección moral: Enseña sobre la lealtad y las consecuencias de la envidia.

Tres adjetivos a cada personaje de la historia.

● Rey ciego: Desesperado, noble.

● Hijos mayores: Envidiosos, traicioneros.
● Hijo menor: Valiente, leal.
● Mago: Sabio, enigmático.
● Pastor: Ingenuo, afortunado.

Resumen del cuento:

El cuento narra la historia de un rey ciego que, tras sufrir una enfermedad que le robó la
vista, recibe la visita de un mago que le dice que solo la flor del lirolay puede curarlo. El rey
promete su corona a quien logre encontrarla, y sus tres hijos se embarcan en la búsqueda.
Al llegar a un cruce de caminos, cada uno toma un rumbo diferente.

Los hermanos mayores fracasan en su intento, pero el hijo menor, valiente y leal, logra
encontrar la flor. Sin embargo, los hermanos mayores, llenos de envidia, lo traicionaron y lo
enterraron vivo. La verdad se revela a través de una flauta mágica hecha con la caña que
cuando la tocabas hablada la cual contaba la del príncipe enterrado, que canta su historia.

Finalmente, el rey condena a muerte a sus hijos mayores, pero el hijo menor los perdona. Él
se convierte en rey y su familia vive en paz y abundancia.

El escuerzo
Marco Narrativo del Cuento "El escuerzo"

Tiempo:
- La historia transcurre en un ambiente rural y en el contexto de una tarde de
noviembre, sugiriendo un clima templado, y se desarrolla durante la noche.
Espacio:
- El escenario principal es la quinta donde vive la familia del protagonista, que está
cerca de un arroyo. Este entorno natural permite que el niño interactúe con sapos y
otros animales.
También se menciona una casita muy pobre donde vive Antonia con su hijo, lo que añade
un sentido de aislamiento y vulnerabilidad al relato.
Personajes:
- Protagonista: Un niño de ocho años que disfruta cazando sapos y se muestra
escéptico ante las advertencias de la anciana criada.
- Antonia: La anciana criada que tiene creencias supersticiosas sobre el escuerzo y
actúa como figura maternal del niño, preocupándose por su bienestar.
- El escuerzo: El sapo que se convierte en el símbolo de la venganza y el horror en la
historia.
Situación inicial: La historia comienza con la rutina del niño jugando en la quinta y cazando
sapos. Esta actividad es parte de su vida cotidiana y establece un ambiente de
despreocupación y diversión.
Conflicto: El conflicto surge cuando el niño mata al escuerzo y Antonia lo advierte sobre las
supersticiones relacionadas con el escuerzo, lo que provoca una tensión entre la
incredulidad del niño y la creencia de la anciana.
Desenlace: La historia culmina con un giro dramático que lleva a la muerte de Antonia a
causa del horror que experimenta al abrir la caja donde dormía su hijo, quien queda helado
y rígido, cumpliendo así la creencia sobre la venganza del escuerzo.
Hecho cotidiano o rutinario del relato: El hecho cotidiano es la caza de sapos que realiza
el niño. Esta rutina es parte de su vida diaria y refleja la vida en un entorno rural, donde la
relación con la naturaleza es cercana y común entre los niños.
Momento en que se rompe el equilibrio cotidiano: El equilibrio se rompe cuando el niño
mata al escuerzo y no toma en serio las advertencias de Antonia sobre las consecuencias
de sus acciones. Esta falta de respeto hacia lo sobrenatural desencadena la tragedia.
Subgénero del cuento: Este cuento pertenece al subgénero del cuento fantástico. Se
justifica por la inclusión de elementos sobrenaturales (la resurrección del escuerzo) y el
conflicto entre la realidad cotidiana y lo extraordinario, que provoca terror en los personajes.

Resumen del Cuento "El escuerzo"

El cuento narra la historia de un niño que disfruta de matar sapos. Un día, encuentra un
sapo que, a diferencia de los otros, no huye, sino que se queda quieto. El niño, con su
instinto de cazador, lo mata. Cuando le muestra el sapo a la anciana criada Antonia, ella se
alarma y le dice que ha matado a un escuerzo, un sapo que puede resucitar si no se quema
su cadáver. Antonia, temerosa, insiste en que deben quemarlo. Sin embargo, el niño,
escéptico, se ríe de la creencia popular.
A pesar de sus burlas, Antonia lleva al niño a buscar el cuerpo del escuerzo para quemarlo,
pero no lo encuentran. Al regresar a casa, la madre del niño le pide que pase la noche en
una caja de madera, preocupada por el escuerzo. Durante la noche, un escuerzo aparece
en la puerta y se hincha desmesuradamente. La madre, aterrorizada, observa el fenómeno,
mientras que el niño duerme. Al final, cuando ella abre la caja, encuentra al niño helado y
rígido, lo que provoca su muerte por el horror de la situación.

Resumen del Cuento "El hombre muerto"

El cuento narra la historia de un hombre que, tras haber trabajado en la limpieza de un
bananal, resbala y se clava el machete en el vientre. A medida que agoniza, experimenta
una lucha interna entre su deseo de vivir y la aceptación de su inminente muerte. Aunque
observa su entorno familiar, siente que ha sido arrancado de su vida. A través de sus
pensamientos, recuerda su vida, su familia y el paisaje que le es tan familiar, mientras
enfrenta la realidad de su situación. A pesar de su intento de convencerse de que todo
sigue igual, la muerte se convierte en una certeza ineludible, dejando al hombre en
unalucha entre la vida y la muerte hasta que finalmente acepta su destino.

Marco Narrativo:
Subgénero: El cuento pertenece al subgénero del realismo, ya que presenta una situación
cotidiana con elementos extraordinarios que sugieren la coexistencia de la realidad y la
fantasía.
 ■ Ejemplo 1: La forma en que el hombre reflexiona sobre su muerte, a
pesar de estar consciente de su entorno, sugiere una conexión con un
mundo más allá de la realidad física.
■ Ejemplo 2: La manera en que el tiempo se detiene para él mientras
experimenta su agonía, indicando una ruptura con la percepción
común del tiempo.
Lugar: El cuento se desarrolla en un bananal en Misiones, Argentina. El entorno natural es
crucial, ya que se describen los detalles del paisaje, como los bananos, la gramilla y el
camino hacia el puerto. Este contexto rural y agrícola enriquece la atmósfera y resalta la
conexión del hombre con su trabajo y su entorno.

Tiempo: La acción se sitúa en un día común y específico, durante el mediodía, que se

menciona varias veces. El tiempo transcurre de manera inmediata, ya que el protagonista
experimenta su muerte en cuestión de minutos, aunque también se hace referencia a la
rutina diaria del hombre en el bananal.

Personajes: El protagonista es un hombre que trabaja en el bananal y que, tras un

accidente, se encuentra en un estado de agonía. Aunque no se nombran otros personajes
de manera destacada, se menciona la presencia de su familia, como su esposa e hijos,
quienes forman parte de su vida cotidiana y son recordados en sus pensamientos.

Conflicto: El conflicto principal radica en la lucha interna del protagonista entre aceptar su
muerte y aferrarse a la vida. A medida que se da cuenta de su situación, reflexiona sobre su
vida, su trabajo y lo que deja atrás

Una flor amarilla:

Resumen del cuento:

En Una flor amarilla, el protagonista, un hombre ya mayor, cuenta su encuentro con un niño
llamado Luc, quien le recuerda a sí mismo en su infancia. Este parecido no solo es físico,
sino también en sus gestos y su forma de ser. A medida que pasan tiempo juntos, el hombre
empieza a convencerse de que Luc es una especie de "repetición" de su propia vida, lo cual
le hace pensar en una inmortalidad en la que el tiempo y los destinos se repiten una y otra
vez.

Sin embargo, un día, ve una flor amarilla y experimenta una revelación. Comprende que,
aunque pareciera inmortal, su vida acabará sin dejar rastro. Esta flor lo confronta con la idea
de la nada absoluta, la verdadera mortalidad, en la que todo desaparece sin dejar ninguna
continuidad. A partir de ahí, sube y baja de autobuses, buscando a alguien que, como Luc,
lo refleje y pueda continuar su vida, aunque ahora ve su existencia como parte de un ciclo
interminable y absurdo.

“Parece una broma pero somos inmortales”: Esta frase podría expresar el tono irónico y
surrealista con el que Cortázar aborda la existencia. Tal vez el narrador intenta señalar lo
absurdo de pensar en la inmortalidad y de cómo los personajes parecen estar atrapados en
una realidad extraña e inmutable.
“Se abrió paso hasta esa fortaleza de fortalezas, un hogar francés”: Esta metáfora
podría estar resaltando la solidez y la seguridad que Luc siente en su hogar, un lugar de
resguardo. También podría referirse a la identidad de Luc, que es fuerte y está bien definida
como si fuera una “fortaleza”.

Error del mecanismo: Esta expresión puede aludir a un fallo en la realidad o en el

"mecanismo" de la existencia. En el cuento, podría tratarse de un fallo que permite que
existan doppelgangers, o dobles, como Luc y el narrador.

Coincidencias entre Luc y el narrador: Luc y el narrador comparten varias similitudes, no

solo físicas sino también en su manera de ver el mundo y en sus pensamientos, casi como
si fueran versiones alternativas uno del otro, reforzando la idea del doppelganger.

“El único mortal”: El protagonista se siente “mortal” porque es el único que percibe el
tiempo y la vida como algo que avanza y termina. A diferencia de los demás personajes,
que parecen inmortales o indiferentes al paso del tiempo, él siente su mortalidad y finitud.

Doppelganger: Un doppelganger en literatura es una figura que representa el doble o el

“otro yo” de un personaje. Este doble suele tener características opuestas o reflejar
aspectos ocultos de la personalidad del personaje principal. Los doppelgangers son
comunes en relatos de misterio o terror y suelen simbolizar conflictos internos o miedos.

Muerte de Luc: Según la teoría del doppelganger, si el narrador y Luc son dobles, entonces
uno de ellos podría “desaparecer” o morir cuando el otro toma su lugar, ya que ambos no
pueden existir en la misma realidad sin consecuencias.

Narrador evita involucrarse con otro doble: El narrador evita mezclarse con otros dobles
porque comprende que estas conexiones podrían ser peligrosas o llevar a situaciones
incontrolables, como la muerte de Luc.

Marco:

Tiempo:

● El cuento transcurre en un tiempo indefinido, pero se puede inferir que es

contemporáneo al momento de su escritura, probablemente en la década de 1960 o
1970, en un contexto urbano.

Lugar:

● La historia se desarrolla en París, específicamente en la rue Cambronne y otros

lugares como la línea de autobús 95 y el Jardín de Luxemburgo. Estos escenarios
reflejan la vida cotidiana y la atmósfera de la ciudad.

Personajes:

1. El narrador/protagonista: Un hombre que se presenta como un jubilado que

reflexiona sobre su vida, su soledad y su experiencia con un joven que se parece a
él en su infancia.
 2. Luc: El chico de trece años que se asemeja al protagonista en apariencia y en
experiencias pasadas. Se convierte en un símbolo de la juventud y de la repetición
cíclica de la vida.
3. La madre de Luc: Una mujer avejentada que intenta guiar a su hijo hacia un camino
en la vida, simbolizando las expectativas y los sueños de los padres.
4. El tío de Luc: Un personaje secundario que interactúa con el protagonista en sus
visitas a la casa de Luc.
5. Clientes del bistró: Personajes secundarios que representan la rutina y la
mediocridad de la vida cotidiana en la ciudad.

Temas Principales:

● Inmortalidad y repetición: La idea de que la vida se repite a través de las

generaciones y que las experiencias humanas son cíclicas.
● Reflexión sobre la vida: El protagonista reflexiona sobre su pasado y su conexión
con Luc, cuestionando su propia mortalidad y la naturaleza de la existencia.
● Soledad y búsqueda de conexión: La búsqueda del protagonista por encontrar un
sentido en su vida a través de su relación con Luc y su familia.
● El significado de la belleza: La flor amarilla al final del cuento representa la
fugacidad de la vida y la belleza, así como la inevitabilidad de la muerte.

Zugzwang:
Marco:

Tiempo: La historia se desarrolla en un periodo contemporáneo a la época en que fue

escrita, es decir, en la década de 1950. El comisario Laurenzi menciona que lleva más de
veinte años jugando ajedrez en el bar Rivadavia, lo que sugiere un contexto temporal que
abarca varias décadas.

Lugar: La trama tiene lugar principalmente en un bar llamado Rivadavia, un ambiente

habitual para los personajes que se reúnen para jugar ajedrez. También se menciona la
casa de Aguirre, que es un espacio más íntimo y refleja su carácter personal y emocional.

Género: "Zugzwang" puede clasificarse como parte del género policial negro. Aunque no se
presenta un crimen en el sentido tradicional, la narrativa gira en torno a la figura del
comisario, los dilemas existenciales y la exploración de la naturaleza humana, lo que es
característico del policial negro. La historia combina elementos de intriga, análisis
psicológico y reflexiones sobre el juego, tanto en el ajedrez como en la vida.

Estilo: El cuento destaca por su estilo reflexivo y el uso de diálogos que permiten explorar
las ideas de los personajes. La interacción entre el narrador y el comisario revela no solo la
dinámica de su relación, sino también temas más profundos como la soledad, la memoria y
la pérdida.

Resumen:

El cuento "Zugzwang" comienza con el narrador hablando sobre el comisario Laurenzi,

quien frecuentemente se queja de los peligros de la escritura. Se establece que ambos se
encuentran en el bar Rivadavia, donde Laurenzi prefiere jugar al casino mientras que el
narrador disfruta del ajedrez. A través de sus interacciones, se revela que Laurenzi tiene un
estilo de juego astuto y que a menudo pierde ante el narrador.

Una noche, tras una derrota, el narrador le explica a Laurenzi el concepto de "zugzwang",
que se refiere a una situación en ajedrez donde cualquier movimiento es perjudicial.
Laurenzi reflexiona sobre cómo esta idea también se aplica a la vida. La conversación se
torna más profunda cuando Laurenzi recuerda a un hombre llamado Aguirre, quien solía
visitar el bar y jugaba ajedrez por correspondencia.

Aguirre es descrito como un hombre solitario y tímido que nunca jugaba en persona. Con el
tiempo, Laurenzi logra entablar una amistad con él y descubre que Aguirre había estado
jugando contra un rival llamado Finn Redwolf, un escocés astuto y manipulador. Aguirre
comparte su preocupación por la partida, ya que siente que está atrapado en una posición
de zugzwang.

La correspondencia entre Aguirre y Redwolf revela no solo las jugadas de ajedrez, sino
también aspectos personales de sus vidas. Redwolf se muestra arrogante y disfruta del
sufrimiento emocional de Aguirre, quien recuerda la trágica historia de su esposa, María
Isabel, quien se suicidó tras ser abandonada por un amante. A medida que avanza la
partida, Aguirre siente que su vida personal y el juego están entrelazados en un conflicto
cada vez más intenso.

El cuento culmina con la sensación de que Aguirre está perdiendo no solo en el tablero, sino
también en su vida. Aunque no se menciona explícitamente la muerte de Redwolf, hay
insinuaciones de que su destino es trágico. La historia deja al lector con una inquietud sobre
las decisiones tomadas por los personajes y cómo sus pasados influyen en sus acciones
presentes. En esencia, "Zugzwang" explora la lucha interna de los personajes dentro del
contexto del ajedrez y la complejidad de las relaciones humanas.

El penal mas largo del mundo:

Resumen del cuento:

La historia se desarrolla en 1958 en un pequeño pueblo de Río Negro, Argentina, donde el

club de fútbol Estrella Polar, conocido por su bajo rendimiento, sorprende a todos al liderar
el campeonato tras ganar varios partidos consecutivos. Aunque sus jugadores son lentos y
torpes, logran captar la atención del público, que asiste a sus partidos con entusiasmo.
Un enfrentamiento decisivo se da contra el Deportivo Belgrano, donde el árbitro, Herminio
Silva, demora en sancionar un penal a favor de Belgrano. Finalmente, cuando Estrella Polar
anota un gol, Silva cobra el penal, pero estalla un altercado en la cancha y el árbitro se
desmaya por epilepsia antes de que se ejecute el tiro. Debido a esto, el partido se suspende
y el penal queda pendiente.
La espera se convierte en un evento de gran expectación, donde los hinchas de Estrella
Polar intentan averiguar el resultado a través de mensajeros. Finalmente, se reanuda el
partido y, tras un segundo intento de penal, el arquero Díaz logra detener el tiro. La victoria
de Estrella Polar se celebra en el pueblo, marcando el final de un evento insólito en la
historia del fútbol local, que se conoce como el "penal más largo del mundo".
Tiempo: El relato transcurre durante un día de partido en un ambiente de fútbol,
específicamente en el tiempo de un torneo local, sin una fecha exacta, pero sugiriendo un
clima tenso y de gran expectativa.

Lugar: La historia se desarrolla en un pueblo pequeño, donde se encuentra el estadio del

Deportivo Belgrano. El ambiente es típico de un lugar donde el fútbol es una pasión central,
con calles llenas de gente y un aire festivo.

Personajes:

● Gato Díaz: Protagonista, jugador del Deportivo Belgrano, con la motivación de

impresionar a la rubia de los Ferreyra.
● Rubia de los Ferreyra: Figura femenina deseada por Gato Díaz, símbolo de la
admiración en el pueblo.
● Herminio Silva: Árbitro del partido, enfrenta dificultades durante el encuentro.
● Jugadores y hinchas: Miembros de los equipos y el público del pueblo, que aportan
al clima de emoción y tensión del partido.

Algunas preguntas: ¿Por qué el narrador afirma que el último encuentro entre
Deportivo Belgrano y Estrella Polar fue histórico?
Porque Estrella Polar lideró el campeonato inesperadamente y hubo situaciones insólitas,
como la demora en un penal y el desmayo del árbitro.

¿Quién es la rubia de los Ferreyra? ¿Cuál es su importancia en la historia del Gato

Díaz?
Es una mujer atractiva que motiva al Gato Díaz, quien quiere impresionarla con su
rendimiento en el partido.

¿Qué inconvenientes debe afrontar el árbitro Herminio Silva hasta que concluye el
encuentro?
Enfrenta confusión por el penal, un desmayo por epilepsia y presión de jugadores y público.

Señale, al menos, tres comparaciones que sirven como descripción de los

personajes.

● Los jugadores de Estrella Polar son como "un rebaño de ovejas".

● El Gato Díaz es "más ágil que un gato".
● La rubia es como "una estrella".

Señale algunas costumbres del pueblo donde transcurre el cuento.

Pasión por el fútbol, asistencia masiva a los partidos y uso de mensajeros para comunicar
resultados.

¿Quién es el narrador? ¿Qué participación tiene en la historia? ¿Cuál es su relación

con los personajes?
Es un observador que narra los eventos del partido y tiene una relación amigable con los
personajes, compartiendo el entusiasmo del pueblo.
Cuento El casete:
Resumen del cuento:

En el año 2132, en un aula de cibernética, se encuentra Blas, un niño de nueve años que ha
sido elegido por su genotipo para formar parte de la clase Alfa, la élite encargada del
progreso. Su educación es estricta, enfocándose en el presente y el futuro, mientras que el
conocimiento del pasado se limita a anécdotas sobre tecnología. Durante un castigo, Blas
debe completar un deber, pero en lugar de trabajar, saca un casete y se sumerge en un
mundo de aventuras de cosmonautas y música estocástica.

A pesar de las numerosas diversiones que le ofrece el casete, Blas se siente aburrido
porque todas las opciones son programadas por el gobierno tecnócrata, que decide lo que
debe ver y oír. Mientras observa una nube por la ventana, imagina cómo habría sido la vida
en el siglo XX, donde la gente se aburría sin las maravillas tecnológicas de su tiempo. Blas
sueña con una casete perfecta, que funcione sin energía eléctrica, que se active con solo
mirarla, y que le permita interactuar con su contenido de manera más personal e íntima,
eligiendo lo que quiere experimentar.

Finalmente, Blas se da cuenta de que, al concebir esta idea, ha reinventado el libro, similar
a un niño del pasado que inventó la geometría. Su anhelo de libertad y creatividad en un
mundo saturado de tecnología resuena en su reflexión, mostrando una crítica a la rigidez
del sistema educativo y a la falta de autenticidad en su entretenimiento.

Marco Narrativo

● Tiempo: Año 2132.

● Lugar: Aula de cibernética en un ambiente futurista.
● Personaje: Blas, un niño de nueve años seleccionado para la clase Alfa.
● Subgénero: Ciencia ficción, debido a la exploración de temas tecnológicos
avanzados y las implicaciones del progreso en la vida humana.
- Distopía: La historia presenta una sociedad futura donde el control del
gobierno y la educación son extremadamente rígidos. Blas, el protagonista,
es educado de manera que su libertad y creatividad están restringidas,
reflejando una crítica a un sistema que prioriza el progreso tecnológico sobre
el desarrollo individual y humano. La falta de conexión con el pasado y la
deshumanización a través de la tecnología son elementos típicos de una
distopía.

El peatón:

Resumen de "El peatón"

En una brumosa noche de noviembre de 2053, Leonard Mead disfruta de caminar por las
calles vacías de su ciudad. La soledad y el silencio lo acompañan mientras observa las
casas a su alrededor, que permanecen oscuras y muertas, como si fueran tumbas. En su
paseo nocturno, recuerda que en diez años nunca ha encontrado a otra persona
caminando. A medida que avanza, se siente como un extraño en un mundo dominado por la
tecnología, donde la gente prefiere quedarse en casa frente a sus pantallas.

Sin embargo, su tranquilidad se ve interrumpida cuando un patrullero policial lo detiene. A

través de una luz deslumbrante, el oficial le pregunta por su nombre y ocupación,
sorprendiendo a Mead al enterarse de que no tiene una "profesión" reconocida, ya que su
actividad como escritor es irrelevante en una sociedad que ha dejado de publicar libros. A
medida que la conversación avanza, el policía se muestra desconfiado y le pregunta por
qué está caminando solo. Al final, tras una serie de cuestionamientos, Mead es arrestado y
llevado al "Centro Psiquiátrico para la Investigación sobre Tendencias Regresivas", dejando
atrás la ciudad desierta que tanto le gustaba explorar.

Clasificación del subgénero

"El peatón" es un relato de ciencia ficción distópica. La historia se desarrolla en un futuro

donde la tecnología ha reemplazado la interacción humana y la creatividad individual. Mead,
como último representante de una forma de vida más auténtica, es perseguido y reprimido
por un sistema que no acepta la individualidad ni el deseo de explorar el mundo real.

Lugar

● Ambiente: Una ciudad desierta y silenciosa, que refleja un futuro distópico.

● Escenarios: Las calles están vacías, las casas parecen tumbas con ventanas
oscuras, y solo se escuchan los suaves pasos de Leonard Mead. El cruce en forma
de trébol y las autopistas son áreas que contrastan con la soledad del protagonista.

Tiempo

● Época: El año 2053, en una noche de noviembre.

● Contexto temporal: El relato muestra una sociedad futura donde la interacción
social ha sido reemplazada por el consumo de medios de comunicación y la vida
digital, provocando un gran aislamiento entre las personas.

Personajes

● Leonard Mead: El protagonista, un hombre solitario que disfruta caminar por las
calles desiertas, reflexionando sobre su entorno. Se presenta como un escritor sin
trabajo en un mundo que no valora la creatividad.
● La voz del patrullero: Representa la autoridad y el control social en esta sociedad
distópica. Es una figura deshumanizada, que actúa bajo instrucciones sin mostrar
empatía.

Tema

● Deshumanización: La historia ilustra cómo la tecnología y el conformismo han

llevado a la gente a renunciar a las experiencias humanas simples, como caminar y
socializar.
 ● Aislamiento social: La falta de interacción con otras personas y la opresión que
siente Leonard Mead en un mundo que lo considera anormal.

Es tan difícil volver a Itaca - Esteban Valentino.

La historia de "Es tan difícil volver a Ítaca" se centra en Eduardo, un niño de doce
años que está internado en un hospital debido a una enfermedad rara que lo ha
llevado a un estado similar al coma. A pesar de su condición, Eduardo es consciente
y puede escuchar a su madre, Mónica, quien se convierte en su apoyo
incondicional. La trama se desarrolla a través de dos voces narrativas: la de
Eduardo, que expresa sus miedos y reflexiones sobre su situación, y la de Mónica,
que busca maneras de ayudarlo a despertar.

Mónica decide contarle la historia de Ulises, el héroe griego que tuvo que enfrentar
numerosos obstáculos para regresar a Ítaca, su hogar. A través de esta
intertextualidad con "La Odisea", Mónica utiliza las aventuras de Ulises como una
metáfora del viaje interno que Eduardo debe emprender para superar su
enfermedad. Las historias de Ulises enfrentando al cíclope Polifemo, la hechicera
Circe y otros peligros sirven para motivar a Eduardo y darle esperanza.

La estructura narrativa de la novela se puede dividir en varias partes:

Inicio
● En la primera parte de la novela, se presenta la situación crítica de Eduardo,
un niño de doce años que se encuentra en una cama de hospital debido a su
enfermedad, el síndrome de MELAS. La narrativa comienza con
descripciones vívidas de su entorno hospitalario y el estado de vulnerabilidad
en el que se halla. A través de los pensamientos y sentimientos de Eduardo,
el lector puede comprender su angustia y soledad. La relación con su madre,
Mónica, es fundamental en esta sección. Ella se convierte en su voz y su
apoyo, hablándole y contándole historias para mantenerlo conectado con el
mundo exterior. Esta dinámica establece un fuerte vínculo emocional y sienta
las bases para la exploración de temas como la esperanza y la lucha por la
vida.

Nudo
● A medida que avanza la historia, Mónica comienza a narrar las aventuras del
héroe griego Ulises en su viaje de regreso a Ítaca. Esta parte del relato
permite a Eduardo reflexionar sobre su propia lucha y los obstáculos que
enfrenta. La narración de Mónica no solo sirve como un medio para
distraerlo, sino que también actúa como una poderosa metáfora de su propia
batalla por despertar y regresar a la vida. A lo largo del nudo, se revelan más
detalles sobre la vida de Eduardo: sus sueños, sus miedos y sus recuerdos
 felices. Estas historias entrelazadas crean un contraste entre las dificultades
que enfrenta Ulises y las propias batallas internas de Eduardo, lo que
profundiza la conexión entre ambos personajes.

Clímax
● El clímax de la novela se alcanza cuando Eduardo comienza a mostrar
signos de mejoría tras escuchar las historias de su madre. Este momento es
crucial, ya que simboliza no solo un cambio físico en su condición, sino
también un despertar emocional. La lucha interna de Eduardo se intensifica
mientras él se aferra a las narraciones de Mónica como una forma de
encontrar fuerza y motivación para continuar luchando. Este punto culminante
resuena profundamente con el tema central del libro: la capacidad del amor y
las historias para inspirar resiliencia en momentos difíciles.

Desenlace
● Finalmente, en el desenlace, Eduardo realiza pequeños movimientos que
indican un despertar gradual. Este desarrollo es significativo porque
representa no solo su regreso a la conciencia, sino también una nueva
esperanza para él y para Mónica. La historia concluye con un sentido
renovado de posibilidad, sugiriendo que hay un futuro más allá del hospital.
La conexión entre madre e hijo se fortalece aún más en este cierre,
destacando la importancia del amor incondicional y el poder transformador de
las historias en momentos críticos.

La odisea:
Personajes

● Ulises (Odiseo): Protagonista de La Odisea, es el hijo de Laertes y Anticlea, rey de

Ítaca y esposo de Penélope. Destaca por su ingenio y destreza como guerrero,
siendo clave en la Guerra de Troya al idear el plan del Caballo de Troya. Tras la
guerra, su regreso a Ítaca dura veinte años, lleno de aventuras. Al llegar, encuentra
a su familia asediada por pretendientes y decide vengar la afrenta.
● Penélope: Esposa fiel de Ulises, descrita por Homero como hermosa y leal. Durante
veinte años espera su regreso, resistiendo las presiones de numerosos
pretendientes. Para ganar tiempo, teje un sudario, prometiendo decidir su futuro al
terminarlo, aunque cada noche desteje lo hecho durante el día, simbolizando su
esperanza y astucia.
● Telémaco: Hijo de Ulises y Penélope, que, frustrado por los pretendientes que
consumen los bienes de su padre, sale en busca de noticias de él. Aunque al inicio
carece de la valentía y experiencia de Ulises, hacia el final se convierte en un aliado
activo en la venganza de su padre, mostrando un crecimiento significativo.
 ● Circe: Maga hermosa y sabia que ofrece hospitalidad a Ulises y sus hombres. Les
deleita y advierte a Ulises sobre los peligros que enfrentará en su viaje de regreso a
Ítaca. Su papel es crucial en el desarrollo del viaje de Ulises.
● Poseidón: Dios del mar, que se convierte en antagonista de Ulises tras que este
ciega a su hijo, el cíclope Polifemo. Su ira provoca numerosas dificultades en el
regreso de Ulises a Ítaca.
● Polifemo: Hijo de Poseidón, es un gigante de un solo ojo que captura a Ulises y sus
hombres. Al ser engañado y cegado por Ulises, lanza una maldición que
desencadena la ira de su padre, complicando el viaje de regreso.
● Calipso: Ninfa que mantiene a Ulises en su isla durante un largo periodo,
ofreciéndole la inmortalidad a cambio de su compañía. Sin embargo, Ulises anhela
volver con Penélope y finalmente decide continuar su viaje a Ítaca.
● Atenea: Diosa de la sabiduría, actúa como protectora de Ulises y Telémaco,
guiándolos y ayudándolos en sus travesías.

Conceptos

● Catábasis: Se refiere al descenso de Ulises al inframundo (canto 11) donde consulta

al adivino Tiresias sobre cómo regresar a Ítaca. Este descenso es simbólico,
representando una búsqueda de conocimiento y autoconocimiento.
● Anagnórisis: Es el momento de reconocimiento en la narrativa. Ulises revela su
identidad a diferentes personajes al regresar a Ítaca. La anagnórisis culmina cuando
Penélope, la más reacia a aceptarlo, le somete a una prueba para confirmar quién
es, simbolizando el reconocimiento y la restauración de su lugar en el hogar.

La telemaquia : Integra los primeros cantos de La odisea, concretamente del primero al

cuarto, donde se narra la historia de Telémaco, cuando decide partir desde su hogar en
busca de su padre.
Canto 1: Los dioses deciden en asamblea el retorno de Odiseo
Homero invoca a la Musa para narrar la historia de Odiseo tras la guerra de Troya. En el
Olimpo, los dioses se reúnen, y Atenea aboga por el regreso de Odiseo, quien lleva ocho
años cautivo en la isla de Calipso. Atenea, en forma de Mentor, aconseja a Telémaco, el hijo
de Odiseo y Penélope, iniciar la búsqueda de su padre, ya que los pretendientes están
ocupando su hogar.

Canto 2: Telémaco reúne en asamblea al pueblo de Ítaca

Telémaco intenta controlar la situación en Ítaca, donde los pretendientes buscan la mano de
su madre, Penélope. Reúne al pueblo en una asamblea para pedir apoyo y echar a los
pretendientes, pero no tiene éxito. Luego, bajo la guía de Atenea, parte hacia Pilos con la
esperanza de hallar pistas sobre su padre.

Canto 3: Telémaco viaja a Pilos para informarse sobre su padre

En Pilos, Telémaco es recibido por Néstor, quien no tiene noticias de Odiseo, pero relata los
retornos de otros héroes de Troya. Néstor le aconseja viajar a Esparta para preguntar a
Menelao, quien ha regresado recientemente tras diversos viajes.

Canto 4: Telémaco viaja a Esparta para informarse sobre su padre

Telémaco llega a Esparta, donde Menelao le confirma que Odiseo ha sido retenido por
Calipso en su isla. Esta noticia brinda esperanza a Telémaco de que su padre aún vive y
puede regresar.

El regreso de Odiseo: Comprende desde el canto cinco al doce, donde se cuentan las
aventuras y desventuras de Odiseo en su viaje de vuelta a Ítaca.

Canto 5: Odiseo llega a Esqueria de los feacios

Zeus, en una asamblea de los dioses, ordena a Calipso que deje marchar a Odiseo. Calipso
lo libera, y Odiseo construye una balsa para zarpar. Sin embargo, Poseidón desata una
tormenta en venganza, casi hundiéndolo. Finalmente, Odiseo llega exhausto a Esqueria,
donde lo acoge Nausícaa, la hija del rey Alcínoo.

Canto 6: Odiseo y Nausícaa

Nausícaa encuentra a Odiseo y lo guía hacia la ciudad de los feacios. Ella le ofrece comida,
ropa y le aconseja presentarse ante sus padres, Alcínoo y Arete, para pedir ayuda en su
regreso a Ítaca. La bondad de Nausícaa le permite a Odiseo reanudar su viaje.

Canto 7: Odiseo en el Palacio de Alcínoo

Odiseo es llevado al palacio, donde se presenta ante Alcínoo y Arete. Les cuenta sus
desventuras en Troya y pide ayuda para regresar. Conmovido por su historia, Alcínoo
promete que los feacios le ayudarán a volver a Ítaca. Odiseo se convierte en huésped
honrado.

Canto 8: Odiseo agasajado por los feacios

Alcínoo organiza una fiesta en honor a Odiseo, con juegos y cantos. Demódoco, el aedo,
canta sobre la guerra de Troya, lo que hace llorar a Odiseo. Alcínoo nota su dolor y le pide
que narre sus aventuras.

Canto 9: Odiseo cuenta sus aventuras

Odiseo relata su viaje tras la guerra: el encuentro con los cícones, los lotófagos y su
enfrentamiento con Polifemo, el cíclope. Describe cómo cegó a Polifemo y su maldición,
provocando la ira de Poseidón, quien le ha dificultado el regreso.

Canto 10: La isla de Eolo

Eolo, señor de los vientos, le da a Odiseo una bolsa con vientos favorables para regresar a
Ítaca. Sin embargo, sus hombres abren la bolsa por curiosidad, liberando los vientos y
causando una tormenta. Tras días de navegación, llegan a la isla de Circe, quien los
convierte en cerdos, pero luego los ayuda a regresar.

Canto 11: Descenso a los infiernos

Odiseo viaja al inframundo para consultar a Tiresias, el adivino. Allí se encuentra con el
espíritu de su madre, Anticlea, y otros héroes. Tiresias le advierte sobre su viaje y los
peligros que lo esperan, incluyendo la advertencia de no dañar el ganado de Helios.
Canto 12: Las sirenas, Escila y Caribdis. La isla del sol. Ogigia
Odiseo y sus hombres evitan el canto de las sirenas gracias a Circe. Pasan por Escila y
Caribdis, y llegan a la isla del sol. Allí, desobedecen la advertencia y matan al ganado de
Helios. Como castigo, Zeus destruye su barco y todos mueren, excepto Odiseo, quien llega
a Ogigia, donde es retenido por Calipso.

La venganza de Odiseo: La tercera parte está conformada desde el canto trece a

veinticuatro. En ellos se relata el regreso de Odiseo a su tierra, así como la gestación y
posterior ejecución de la venganza del protagonista a los pretendientes de su esposa.
También, el reencuentro de Odiseo con su familia.

Canto 13: Los feacios despiden a Odiseo. Llegada a Ítaca

Tras contar su historia, Odiseo es llevado de regreso a Ítaca por los feacios. Desembarca en
su tierra natal, pero Atenea lo aconseja disfrazarse de vagabundo para pasar desapercibido
y trazar su venganza.

Canto 14: Odiseo en la majada de Eumeo

Odiseo, disfrazado, llega a la cabaña de Eumeo, su fiel porquero, quien lo acoge sin
reconocerlo. Allí escucha sobre el caos en Ítaca y la situación con los pretendientes, y
comienza a planear su venganza.

Canto 15: Telémaco regresa a Ítaca

Telémaco, advertido por Atenea de los peligros, vuelve a Ítaca. Es precavido con los
pretendientes, quienes planean matarlo. Atenea le guía hasta la cabaña de Eumeo, donde
finalmente se reencontrará con su padre.

Canto 16: Telémaco reconoce a Odiseo

Padre e hijo se reencuentran con gran emoción en la casa de Eumeo. Odiseo revela su
verdadera identidad a Telémaco, y juntos comienzan a preparar la estrategia para acabar
con los pretendientes.

Canto 17: Odiseo mendiga entre los pretendientes

Odiseo, disfrazado, llega a su palacio y es recibido con burlas por los pretendientes. Solo
Argos, su fiel perro, lo reconoce y muere feliz al verlo. Odiseo observa a los pretendientes,
preparándose para actuar.

Canto 18: Los pretendientes vejan a Odiseo

Odiseo es desafiado por un mendigo llamado Iro a una pelea y gana. Los pretendientes
continúan humillándolo, pero Odiseo permanece paciente, esperando el momento adecuado
para su venganza.

Canto 19: La esclava Euriclea reconoce a Odiseo

Euriclea, la anciana sirvienta, lava los pies de Odiseo y reconoce una cicatriz. Aunque se
emociona, él le pide guardar silencio para proteger su identidad y su plan de venganza.

Canto 20: La última cena de los pretendientes

Odiseo, en su papel de mendigo, se une a la cena de los pretendientes. Los presagios de
muerte se hacen evidentes, y un profeta advierte que pronto habrá sangre en el palacio.
Canto 21: El certamen del arco
Penélope organiza una prueba: quien logre tensar el arco de Odiseo y pasar la flecha por 12
hachas ganará su mano. Los pretendientes fallan, pero Odiseo lo consigue fácilmente,
revelando su verdadera fuerza y preparando el terreno para la venganza.

Canto 22: La venganza

Odiseo, Telémaco y sus aliados atacan a los pretendientes. Odiseo lanza la primera flecha,
matando a Antínoo, y en una feroz batalla elimina a todos los hombres que han ocupado su
hogar y deshonrado su familia.

Canto 23: Penélope reconoce a Odiseo

Penélope, aún incrédula, pone a prueba a Odiseo para confirmar su identidad. Al mencionar
detalles secretos de su cama nupcial, Penélope lo reconoce y se reencuentran finalmente.

Canto 24: El pacto

Las almas de los pretendientes caen en el Hades, y Odiseo se reúne con su padre, Laertes.
Los familiares de los pretendientes buscan venganza, pero Atenea interviene y logra una
paz duradera en Ítaca.