N° ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD I II III
I PUNTUALIUDAD
II ESPIRITU DE TRABAJO
III ORDEN Y PRESENTACION
SOCIABILIDAD
Secretaria de Educación de
IV
V MORALIDAD Honduras
Centro de Educación Pre básica
No OBSERVACIONES FIRMA DEL PADRE O
“Jugando y Aprendiendo”
DE LA MAESTRA ENCARGADO Agua Salada, San Sebastián
BOLETA DE CALIFICACIONES
NIVEL: PRE-BASICA
I
II
III Nombre del Alumno (a)
Días faltados
Grado: Sección:
DIRECTOR(a)A
INDICADORES
Nombre del/la Maestro(a)
A= Avanzado
S= Sobresaliente
DM= Debe Mejorar
I= Insatisfactorio
La Educación es la primera necesidad del Ser Humano Año 20__
N
LOGROS OBTENIDOS PRIMER TRIMESTRE LOGROS OBTENIDOS SEGUNDO TRIMESTRE LOGROS OBTENIDOS TERCER TRIMESTRE
N ASPECTO A S DM I
ASPECTO A S DM I
AREA PERSONAL SOCIAL AREA PERSONAL SOCIAL
1 RECONOCE LOS COLORES 1 RECONOCE LOS COLORES
Café, rosado, negro, gris
(Rojo, Amarillo, Azul) (Primarios)
2 IDENTIFICA:
Anaranjado, verde morado, Los sentidos
(Secundarios) Oído, vista, olfato, gusto, tacto.
2 IDENTIFICA: 3 IDENTIFICA CONCEPTO
Las Partes del cuerpo Lento - rápido – despacio
Los sentidos y sus órganos Frio – Caliente
Las etapas del desarrollo humano Higiene corporal
3 SABE: Cuidado de sí mismo y su salud corporal
Mantener la higiene de su cuerpo AREA DEL ENTORNO
Sabe vestirse según la ocasión 1 IDENTIFICA
AREA DEL ENTORNO El núcleo familiar
1 IDENTIFICA : Oficio y profesiones
Paisaje urbano y paisaje rural
Alimentos por su origen
Las plantas y sus partes / Ornamentales y
Utilidad del agua
Medicinales
Estaciones del año Ecosistemas importancia y cuidado
El centro educativo Ciclos, contaminación y estados del agua
Instrumentos Musicales Clasificación de los animales (terrestres
Sistema Solar acuáticos y aéreos)
Nuestro Planeta Tierra Insectos, útiles y perjudiciales
AREA DE COMUNICACIÓN Y Pueblos indígenas autóctonos y garífunas
REPRESENTACION Animales domésticos, salvajes
1 TRAZA : Los mamíferos
Líneas horizontales, verticales, AREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION
curvas e inclinadas 1 Traza vocales “Aa a la Uu”/ Consonaste
Las figuras geométricas: de la A a la Ll
Círculo, cuadrado, triángulo Traza los números cardinales 0-12
2 IDENTIFICA LOS Reconoce las figuras geométricas
CONCEPTOS rectángulo, rombo, ovalo
Izquierda – Derecha Realiza grafismos.
Arriba – Abajo Realiza técnicas pictográficas.
2 IDENTIFICAN LOS CONCEPTOS
Adentro – Afuera
Abierto – cerrado
Primero – Ultimo
Grueso – delgado
Junto – separado Liviano – Pesado
Adelanto – atrás Largo – corto
Largo – Corto 3 SABE DE:
Costumbre, Folklore, tradiciones, valores
El valor de nuestra moneda y su signo
N ASPECTO A S DM I
AREA PERSONAL SOCIAL
1 IDENTIFICAN LOS CONCEPTOS
Lento – Rápido y despacio
Caliente y frío
2 SABE:
Las normas de seguridad y convivencia social
Símbolos patrios
Héroes Nacionales
Valores
Nacimiento de Francisco Morazán
Honduras sus límites y fronteras
Descubrimiento de América
AREA DEL ENTORNO
1 Las aves su reproducción
Aves en peligro de extinción
Animales que viven en el agua
Reptiles y anfibios
Núcleo familiar
Normas de cooperación y solidaridad
Pueblos autóctonos y afro hondureños
Deberes y derechos de los niños y niñas
Medios de comunicación escrita (Periódico, cartas
etc)
Oral (Radio, TV, Teléfono y otros)
Medio de transporte
Normas básicas de urbanidad
El aire su utilidad
Contaminación del aire
Fenómenos naturales
El reloj
AREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION
1 Conoce y traza
Consonante de la LL ll a la Zz
Identificar los números ordinales del primero al
decimo
SABE :
Reducir un entero en fracciones
Sumar
Restar
Escribir los números de 0 a 20
Identificar los instrumentos musicales.
Diferentes tipos de superficie suave – áspero – liso
Consistencia de los cuerpos, blando – duro
Medidas de capacidad: mucho – poco
N ASPECTO
ASPECTO A AS S
DM DM
I NI ASPECTO A S DM I
AREA PERSONAL SOCIAL AREA PERSONAL SOCIAL
1 RECONOCE LOS COLORES 1 RECONOCE LOS COLORES
Café, rosado, negro, gris
(Rojo, Amarillo, Azul) (Primarios)
2 IDENTIFICA:
Anaranjado, verde morado, Los sentidos
(Secundarios) Oído, vista, olfato, gusto, tacto.
2 IDENTIFICA: 3 IDENTIFICA CONCEPTO
Las Partes del cuerpo Lento - rápido – despacio
Los sentidos y sus órganos Frio – Caliente
Las etapas del desarrollo humano Higiene corporal
3 SABE: Cuidado de sí mismo y su salud corporal
Mantener la higiene de su cuerpo AREA DEL ENTORNO
Sabe vestirse según la ocasión 1 IDENTIFICA
AREA DEL ENTORNO El núcleo familiar
1 IDENTIFICA : Oficio y profesiones
Alimentos por su origen Paisaje urbano y paisaje rural
Las plantas y sus partes / Ornamentales y
Utilidad del agua
Medicinales
Estaciones del año Ecosistemas importancia y cuidado
El centro educativo Ciclos, contaminación y estados del agua
Instrumentos Musicales Clasificación de los animales (terrestres
Sistema Solar acuáticos y aéreos)
Nuestro Planeta Tierra Insectos, útiles y perjudiciales
AREA DE COMUNICACIÓN Y Pueblos indígenas autóctonos y garífunas
REPRESENTACION Animales domésticos, salvajes
1 TRAZA : Los mamíferos
Líneas horizontales, verticales, AREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION
curvas e inclinadas 1 Traza vocales “Aa a la Uu”/ Consonaste
Las figuras geométricas: de la A a la Ll
Círculo, cuadrado, triángulo Traza los números cardinales 0-12
2 IDENTIFICA LOS Reconoce las figuras geométricas
CONCEPTOS rectángulo, rombo, ovalo
Izquierda – Derecha Realiza grafismos.
Arriba – Abajo Realiza técnicas pictográficas.
Adentro – Afuera 2 IDENTIFICAN LOS CONCEPTOS
Abierto – cerrado
Primero – Ultimo
Grueso – delgado
Junto – separado Liviano – Pesado
Adelanto – atrás Largo – corto
Largo – Corto 3 SABE DE:
N Costumbre, Folklore, tradiciones, valores
AREA PERSONAL SOCIAL El valor de nuestra moneda y su signo
1 IDENTIFICAN LOS CONCEPTOS
Lento – Rápido y despacio
Caliente y frío
2 SABE:
Las normas de seguridad y convivencia social
Símbolos patrios
Héroes Nacionales
Valores
Nacimiento de Francisco Morazán
Honduras sus límites y fronteras
Descubrimiento de América
AREA DEL ENTORNO
1 Las aves su reproducción
Aves en peligro de extinción
Animales que viven en el agua
Reptiles y anfibios
Núcleo familiar
Normas de cooperación y solidaridad
Pueblos autóctonos y afro hondureños
Deberes y derechos de los niños y niñas
Medios de comunicación escrita (Periódico,
cartas
etc)
Oral (Radio, TV, Teléfono y otros)
Medio de transporte
Normas básicas de urbanidad
El aire su utilidad
Contaminación del aire
Fenómenos naturales
El reloj
AREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION
1 Conoce y traza
Consonante de la LL ll a la Zz
Identificar los números ordinales del primero al
decimo
SABE :
Reducir un entero en fracciones
Sumar
Restar
Escribir los números de 0 a 20
Identificar los instrumentos musicales.
Diferentes tipos de superficie suave – áspero –
liso
Consistencia de los cuerpos, blando – duro
Medidas de capacidad: mucho – poco
