PLANTILLA ESTANDARIZADA

TERCERO Y CUARTO SEMESTRE

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Secretaría Académica

Dirección de Telebachillerato Comunitario

Coordinación de Desarrollo Académico

Nombre del Telebachillerato: UVEG los ángeles

Nombre del proyecto: jugando por el bienestar
Tipo de proyecto: social educativo
Colaboradores:
1. MARIA GUADALUPE PATIÑO BELMAN
2. JUAN DE DIOS PATIÑO NARVAEZ
3. UBALDO GRIMALDO SANTA ROSA
4. VICENTE ADOLFO MANDOZA NARVAEZ
5. JEOVANNY FAJARDO GERVACIO
 Semestre: CUARTO SEMESTRE
Fecha: 10 – 06 -- 2024

A continuación, los alumnos desarrollarán los conocimientos siguientes:

TERCER SEMESTRE:
Módulo I: ¿Qué necesita mi comunidad?
Nombre de la unidad I: Desarrollo Comunitario y sus elementos básicos
1. Marco conceptual: es una herramienta analítica con contextos que sirven para hacer
investigaciones.
● Necesidad: La necesidad es algo que necesita nuestra comunidad es la falta
de agua , la basura y otras cosas que necesita la comunidad.

● Problema: En la problemática es la cuestión que hay que resolver con

palabras hasta encontrar la solución o es algo que se plantea con diferentes
datos para encontrar un resultado.

● Potencialidades : las potencialidades es una persona que tiene diferentes

habilidades para todo.

● Demandas : en demandas podemos ver que una persona que demanda por
un hecho y iniciara un proceso y se justifica en un juicio.

● Recursos :para nosotros en recursos son bienes o medios de subsistencia ,

por ejemplo están los que son . los recursos principales son los recursos
humanos son un departamento dentro de las empresas en el que se gestiona
todo lo relacionado con las personas que trabajan en ella , los recursos
financieros este recursos se refiere al dinero en efectivo que tiene a su
disposición , a si como cuentas bancarias , bonos ,acciones, o deudas por
cobrar y los recursos materiales son los muebles e inmuebles que forman
parte del patrimonio y se usan para planear ,elaborar y hacer llegar el cliente
el producto o servicio.

● Desarrollo : en este desarrollo es desarrollar un tema o una información

sobre un echo que pasa o una situación , por ejemplo en lo que es el
desarrollo de lo que es el proyecto comunitario en este se fundamenta en la
colaboración de los integrantes de la comunidad por lo que quienes
participan requieren desarrollar las habilidades para escuchar y articular
diferentes posturas para analizar el resultado de las actividades.

● Tipos de desarrollo : cultura ambiental , salud y seguridad ,cultura y

 recreación , desarrollo económico etc.
● Comunidad :es el conjunto de personas de un pueblo, región o nación .
● Desarrollo comunitario : es un proceso donde los miembros de una
comunidad se unen para realizar la mejora de un espacio que necesite un
gran arreglo , y también en desarrollo comunitario entra lo que son los
proyectos de desarrollo comunitario de la mano de la comunidad de
aprendizaje ,crean espacios para el fortalecimiento de la toma de las
decisiones autónomas y democráticas para el bienestar.
● Proyecto : Esta basado lo que es lo de campo de futbol y la mejora de la
cancha de básquet .
Importancia de los proyectos de desarrollo comunitario.
2. Aspectos que inciden en su comunidad:

Geográficos

● Estado
● Municipio
● Localidad

Históricos
Sociales
● Migración : es el cambio de residencia que implica el traspaso de algún limite
geográfico o administrativo debidamente definido .
● Movimientos sociales : es un grupo no formal de individuos u organizaciones que
tiene como finalidad el cambio social .
● Recursos humanos : es el conjunto de aquellas personas que colaboran en una
empresa de diferentes áreas y departamentos .
● Grupos vulnerables : son aquellos grupos que por sus condiciones
sociales ,económicas , culturales o psicológicas pueden sufrir maltratos contra sus
derechos humano
 ● Devaluación : es la desaparición del valor dominal de la moneda.

● Sectores productivos culturales : son los que se basan en valores culturales o

expresiones artísticas y otras expresiones creativas , individuales o colectivas.
● Usos y Costumbres : son las tradiciones memorizadas y transmitidas desde
generaciones an-cestrales , sin necesidad de un sistema de escritura .
● Que son las tradiciones : las tradiciones son aquellas pautas de convivencia que la
comunidad considera dignas de constituirse y mantenerlas de generación en
generación .
● Instituciones : son las que representan la forma en que se solucionan los conflictos
entre individuos y organizaciones
● Participación ciudadana : se entiende como toda una forma de acción colectiva que
tiene por interlocutor a los estados y que se intenta .
● Política publica : es el proyecto de actividades que un estado diseña y gestiona a
travez de un gobierno y una administración publica.

Ecológicos

● Calentamiento global : es el cambio climático que hace referencia a los cambios a

largo plazo de las temperaturas y los patrones climáticos.
● Desertificación : es la desertificación es la degradación de las tierras de zonas
aridas , semiáridas y subhúmedas secas resultante de diversos factores .
● Escasez de agua : se refiere a la falta de suficientes recursos hídricos para satisfacer
las demandas de consumo de agua en una región .
● Contaminación : es la presencia de un constituyente , impureza o algún otro
elemento indeseable .

Nombre de la unidad II: Diagnóstico de mi comunidad

1. Concepto de diagnóstico

El diagnostico es una descripción

integral y completa sobre la

comunidad objetivo

● Características y elementos : el diagnostico comunitario esta integrado por todos los

elementos que conforman a la comunidad : sus características sociodemográficas ,
socioculturales , niveles , necesidades , problemas , recursos y comportamiento
comunal.
Que es el calendario de actividades

comunales : es donde el calendario expresa la

vivencia cíclica de una comunidad y muestra

las actividades que realizan los estudiantes en

los diferentes ecosistemas a los que acceden

como son la chacra , el monte o bosque .

● Características y elementos : contiene la duración de un proyecto , la fecha de inicio

y el final de cada tarea .
2. Tipos y características de las herramientas y técnicas de recolección de datos para
la elaboración del diagnóstico
● Fuentes de información primaria : contiene información original que ha sido
publicada por primera vez y que ha sido filtrada , interpretada o evaluada por nadie
mas .
● Fuentes de información secundaria : son las que proporcionan información de
segunda mano y comentarios de otros investigadores .
● Necesidad : la necesidad abarca todo aquello que requiere para la sobrevivencia
como ser humano .
● Tipos de investigación : esta la teorica ,aplicada, exploratoria , descriptiva etc.
● Problema : el problema es un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan las
consecuencias de algún fin .
● Problema comunitario : es una situación negativa que afecta las condiciones de visa
de una comunidad.
● FODA : FODA DE MI COMUNIDAD

FORTALESAS OPORTUNIDADES
Tiene el apoyo de la gente Llegan apoyos de el gobierno

DEBILIDADES AMENAZAS
Que no todas las personas apoyan Que hay cosas variadas que no
a la comunidad tienen nuestra comunidad
● Árbol de problemas

Falta de agua , falta de

alumbrado y baches

Esto se basa
en los
problemas
que tiene la
comunidad.

● Entrevista realizada a mi abuelita

¿Qué es una necesidad?
R= que no me falte mi medicamento.
¿Qué es un problema ?
R=la falta de agua en el rancho
¿Qué son las potencialidades ?
R=el saber salir adelante
¿Qué son las demandas ?
R= es algo que una persona pide una cosa en juicio
¿Qué son los recursos ?
R= es tener lo necesario para sobrevivir

● Línea del tiempo

Falta de Falta de Falta de Las

agua alumbrado drenage alcantarillas
 ● Dibujo de la comunidad

3. Tipos de muestreo
● Muestreo por selección intencionada : es el que permite seleccionar a los participantes mas
relevantes para la pregunta de investigación .
● Muestreo aleatorio :es aquel procedimiento de selección de la muestra en el que todos cada uno de
los elementos de la población .

Simple
o Estratificado
o Por conglomerados
o Sistemático

● Muestreo mixto :este consiste en combinar técnicas cualitativas y cuantitativas bien establecidas de
forma creativa para responder las preguntas planteadas por el diseño de investigación .

Nombre de la unidad III: El proyecto comunitario

1. Tipos de análisis.
● Cuantitativo
● Cualitativo
2. Tipos de informes.
● De investigación
o Científicos.
o Técnicos.
o Divulgación.
o Expositivo.
o Interpretativo.
o Demostrativo.
o Mixtos.
 CUARTO SEMESTRE:
Módulo II: “Diseño del proyecto comunitario”

Nombre de la unidad I: Denominación del proyecto

1. Informe de problemáticas (Módulo I, unidad III, aprendizaje esperado)

2. Planificación
3. Definición y tipos de proyectos:
● Social
● Económico
● Cultural
● Ambiental
4. Criterios para elaboración de un proyecto
● Viabilidad
● Factibilidad
5. Denominación del proyecto
● Tipo social educativo
● Nombre Jugando por el bien estar

Desarrollo rural sustentable

Nombre de la unidad II: Estructura del proyecto I

1. Instituciones de gestión de recursos

● Gubernamental
● Organización No Gubernamental (ONG)
2. Estructura del proyecto I
● Antecedentes : en general nos dimos cuenta que la preparatoria no contaba con una
buena área para jugar futbol , es por eso que mi equipo y yo realizamos votaciones y
un cuestionario para darnos cuenta de lo que nuestros compañeros preferían y
todos dijeron que trataramos de mejorar toda la área deportiva junto con las áreas
verdes .

● Descripción del proyecto :en la área del campo del futbol seria desquelitando todo
lo que abarca la cancha , abordando unas porterías de color blancas con una red
muy estable , en si también en la cancha ya traera 2 balones de futbol para que
puedan disfrutar de ella.

● Justificación :la razón por la cual estamos llevando a cabo este proyecto es para que
nuestros demás compañeros puedan disfrutar de una buena causa de fut y para que
realicen unas buenas actividades .
● Marco institucional :en políticas o reglamentos se llevaran a cabo varios puntos muy
importantes por ejemplo , no pisar las plantas , no alimentos al menos que sea
bebida , mantener el campo limpio ,respetar los balones y solo entraran los
jugadores.

● Finalidad del proyecto : la razón por la que se esta llevando a cabo con la finalidad
de que sea seguro para los jóvenes y puedan disfrutar de esa área llevando a cabo
una buena convivencia para haci disfrutar mas del deporte también mantenerlos en
mejor salud y sin vicios .

● Objetivos : rehabilitar el área deportiva de la telesecundaria y el telebachillerato con

la finalidad de mantenerlo estable .

● Metas : quiero lograr que loa alumnos disfruten de una área bonita y que ellos
mantengan una buena salud fuera de los vicios.

● Beneficiarios : los beneficiarios que tomarían un beneficio serian

niños,adolecentes,maestros y los beneficiarios directos que son los que pertenecen
al proyecto .

● Productos : debido a todas las actividades que desarrollamos como producto

obtuvimos un gran campo de futbol con una gran área ,donde en primer lugar fue la
limpieza de área , segundo lugar la mejora de porterías y por ultimo empleacion de
balones y ahora si a disfrutar de ella.

● Localización física y cobertura espacial

 Nombre de la unidad lll : estructura del proyecto ll

1-especifica las actividades y tareas a realizar

o Cronograma de actividades

actividad septiembre octubre noviembre diciembre

dias 5 13 23 4 16 25 8 14 25 3 4 5
dezquelitacio x
n
limpieza x
medidas x
Rifa para x
material
Plantar x
rosales
Rifa para la x
pintura
Crear x
porterias
Crear bancas x
Emplear x
porterías y
bancas
Acomodar x
todo en orden
Mantenerlo x
limpio
x x

Hacer unas
medidas
Diagrama de actividades

Realizar Realizar Crear

Dezquelita
una rifas portería y
el área
limpieza buenas banca

● Determinación de recursos necesarios Plantar rosales

 Humanos :es recursos humanos esta basados en los que es un campo de futbol
como reclutamiento de jugadores , entrenadores y esta basado también en lo que
son las actividades como la DEZQUELITACION , la limpieza , las medidas , las dos
rifas una para el material y l otra para lo que es la PINTURA , la plantación de
rosales , creación de porterías , creación de bancas oh una zona donde los
ADOLECENTES se sienten , por otro lado la implementación de porterías y bancas y
finalmente mantenerlo limpio

o Materiales
o Dezquelitacion : desvaradora , diesel , tractor , traila , dielgos .
o Limpieza : 10 bolsas negras , araña
o Medidas : el metro , hilo , libreta .
o Platar rosales : agua , tierra , semillas y guaparra.
o Rifa para material y pintura : persona que la realice y objeto que será rifado
o Crear porterías : Ensoldadora , tubos , niveleta
o Crear bancas : madera , clavos, martillo.
o Técnicos :En base a esto nosotros en varias de nuestras actividades por ejemplo en
lo que es la desquelitacion con la desvaradora nos estamos ahorrando mucho
tiempo que nos puede servir para ir avanzando en otras cosas , como base de lo
que es las bancas aquí nos estamos también ahorrando lo que es el dinero en estar
comprando bancas cuando nosotros tenemos las habilidades de poder hacerlas
con madera en un buen estado en lo que son las rifas pues ahí es una gran ahorro
de dinero ya que estará beneficiando a que la prepa igual la telesecundaria tengan
un buen campo de futbol , como finalmente en las porterías esta basado en lo que
es el ahorro de dinero por que ya que nosotros las porterías las estaríamos
realizando con cosas recicladas igual a darle un gran uso a las cosas recicladas es
igual a darle un gran uso a las cosas que ya tenemos esto es con el fin de tener un
buen campo de futbol y el ahorro de dinero
o Financieros :a base de ello nosotros realizaremos dos rifas que se desarrollaran
una en santa rosa y una en los ángeles donde estaríamos pidiéndoles a los
ciudadanos un recurso economico para la mejora de el campo de futbol de la
telesecundaria al igual que el telebachillerato pero también nosotros como
participes del proyecto saldrían mas recursos para el seguimiento de nuestro
proyecto y poder terminarlo , para la elaboración de el proyecto del campo de
futbol se estará llevando a cabo lo que son los presupuestos y los costos a base de
ello como primer lugar estamos hablando de donde estaríamos sacando los
recursos económicos para estar desarrollando lo que es nuestro proyecto con
precios reales , a base de ello nosotros haríamos rifas donde esten empleadas en
santa rosa y los ángeles donde se les pederia a los ciudadanos recursos
económicos para conseguir algunos materiales de buena calidad pero también
saldrían unos recursos económicos de nuestro bolsillo para ver en que nos aria
falta
COSTOS
DESQUELITACION: $1200
LIMPIEZA: $100
MEDIDAS: $1000
PLANTAR ROSALES: $1200
RIFA: $500, $350
CREAR PORTERIAS: $400
RECREAR MARCAS: $50, $600
TOTAL DE TODO: $4500
CADA UNO APORTARIA $900

● Presupuesto :Debido a los presupuestos de la mejora de un campo de futbol del

telebachillerato UVEG VILLAGRAN, LOS ANGELES, junto con la telesecundaria,
estaríamos mostrando todas las actividades y materiales junto con su debido precio.

● Estructura organizativa y de gestión del proyecto : a base de esta información se

estaria viendo lo que se centra en la estructura organizacional de nuestro proyecto
que es jugando para el bienestar que conlleva lo que es la estructura funcional que
nos sirve para jerarquizar, delegar responsabilidades donde la estructura jerarquica
de cada empleado participe del proyecto que tiene un lugar superior .

● Factores externos condicionantes : a basa de esto estaría lo que es la lluvia ya que

nosotros no controlamos la lluvia y puede de que llegue a afectar en que se pondría
en mal estado lo que es el campo de futbol debido a esa inundación oh el lodo .